0

bai giang giao an dien tu mat cau 12

Bài giảng giáo án điện tử tiết 14

Bài giảng giáo án điện tử tiết 14

Âm nhạc

... sản thứ hai Việt Nam nhận danh hiệu Không gian văn hóa Cồng Chiêng Tây Nguyên trải dài tỉnh Tây Nguyên: Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nông Lâm Đồng Chủ thể không gian văn hóa gồm nhiều dân tộc ... Sơn, đàn đá Bắc Ái, đàn đá Tuy An, đàn đá Bình Đa (gọi theo địa danh phát hiện) Căn vào loại đàn đá tìm di khảo cổ Bình Đa, nhà khoa học cho biết đá để làm đàn có tu i đời khoảng 3.000 năm Các ... nhạc cụ đây, loại đời sớm nhất? A Thanh phách B Trống C Mõ D Đàn đá CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Loại nhạc cụ nhạc cụ phương Tây ? A Đàn T’rưng B Đàn tranh C Đàn tranh D Đàn ghi-ta Các hát đây, dân ca...
  • 39
  • 1,402
  • 4
BÀI GIẢNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

BÀI GIẢNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

Vật lý

... dng trờn lp tuyt mm tng din tớch b ộp, gim ỏp sut Ti ng ray tu u phi t tỏc dng lờn mt t, trỏnh lm lỳn trờn cỏc cho tu t-vt? t nguy him Gim din tớch b ộp s lm tng ỏp Ti mi khoan i khoan li gt d ... C5:Mt xe tng cú trng lng 340000N cú din tớch tip xỳc vi mt ng ngang l 1,5m2.Mt xe ụ tụ cú trng lng 20000N cú din tớch tip xỳc vi mt ng ngang l 250cm2 1/Tớnh ỏp sut ca mi xe lờn mt t? 2/So sỏnh cỏc ... thc F p = S n v ca ỏp sut l paxcan(Pa) 1Pa = N/m2 Hng dn v nh: Phõn bit khỏi nim p lc v p sut Bit s dng khỏi nim ỏp sut gii thớch cỏc hin tng thc t,i sng liờn quan 3.Lm cỏc bi SGK,SBT ...
  • 29
  • 691
  • 0
Bài giảng giao an dien tu hat gao lang ta

Bài giảng giao an dien tu hat gao lang ta

Tiểu học

... ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: Hạt gạo làng ta Luyện đọc 1.Đọc - quang trành, quết đất - tiền tuyến Tìm hiểu Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: Hạt gạo làng ta Luyện đọc 1.Đọc - quang ... đất - tiền tuyến Tìm hiểu Hạt gạo có: - vị phù sa - hương sen hồ - công lao mẹ Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: Hạt gạo làng ta Luyện đọc 1.Đọc - quang trành, quết đất - tiền tuyến Tìm ... ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tập đọc: Hạt gạo làng ta Luyện đọc 1.Đọc - quang trành, quết đất - tiền tuyến Tìm hiểu Sự vất vả bạn nhỏ Tát nước Mẻ miệng gầu Bắt sâu Lúa rát mặt Gánh phân Quang trành...
  • 10
  • 2,208
  • 11
Bài giảng Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOletvà PowerPoint

Bài giảng Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOletvà PowerPoint

Tiểu học

... liệu từ địa như: www.tulieu.bachkim.vn; www.dayhoc.vn; www.dayhocintel.org, http://baigiang.violet.vn tìm kiếm www.google.com.vn với từ khóa (nội dung cần tìm) thích hợp… Trang 10 Giáo viên:Nguyễn ... PowerPoint việc tạo giảng có âm thanh, hình ảnh, chuyển động tương tác phù hợp với đối tượng học sinh ViOlet có giao diện thiết kế trực quan dễ dùng, ngôn ngữ giao tiếp phần phụ trợ tiếng Việt, ... Tu thuộc vào tính chất môn học, học mà có yêu cầu khác đặt cho giáo viên Tuy nhiên đáp ứng hết yêu cầu thật tuyệt vời, hoạt động giáo viên dạy phong phú hấp dẫn, lại tiết kiệm nhiều thời gian...
  • 15
  • 1,513
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Soạn giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Soạn giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản

Ngữ văn

... chí minh Thanh Tịnh Nguyên Hồng Phan châu chinh Tố Hữu Thế lữ Nam cao Ngô Tất Tố Phan bội châu Vũ đình liên Tản đà Tế hanh Ohenri Aimatop Molie AnDecxen Trần quốc tu n Nguyễn Trãi Xecvantec Tợng ... cảm nhận đ ợc nét đẹp văn * Thứ hai: Đa tranh ảnh minh hoa trực quan phơng pháp tích cực giảng văn Tuy nhiên số dạy, có giáo viên sử dụng hình ảnh trực quan cách tùy tiện, dày đặc khiến học sinh ... nh bị phụ thuộc h an t an vào hình máy tính, chăm thực thao tác đơn giản đến mức đơn điệu : Click chuột diễn giải Click chuộtHọc sinh cắm cúi ghi chép sợ thầy chuyển sang trang khác Cuối dẫn...
  • 7
  • 1,497
  • 15
thao giang giáo án điện tử

thao giang giáo án điện tử

Ngữ văn

... thị, chia tay, có tu i, bước A: nghĩ B: chia tay C: khiếm thị D: có tu i E: bước Bài tập cặp câu SGK, câu sử dụng cách nói giảm nói tránh? Các câu là: Anh nên hoà nhã với bạn bè Anh không nên Nó ... lỗi với anh, em xin anh thứ lỗi Bài tập Vận dụng cách nói giảm nói tránh để đặt năm câu đánh giá trường hợp khác nhau? Khuôn mặt anh dạo không đầy đặn Bạn Dũng học hành không siêng nơi Lan đoàn ... Kiểm tra cũ: Thế biện pháp nói quá? • Nói biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất vật, tượng miêu tả nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu...
  • 13
  • 480
  • 2
SKKN SOẠN GIẢNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

SKKN SOẠN GIẢNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

Tư liệu khác

... kết nối mang Lan kết nối Internet Trường bố trí phòng học có trang bị đủ thiết bị để GV giảng dạy GA ĐT máy tính trường kết nối Internet Trường nhận quan tâm Phòng giáo dục đào tạo, ban ngành ... ảnh, màu sắc, âm thanh, hiệu ứng sống động hấp dẫn Nhờ có CNTT giúp giảng nhẹ nhàng, sinh động Học sinh kích thích trí tu , tiếp thu nhanh nhớ lâu *GAĐT phương tiện dạy học mang tính đại công ... giáo án điện tử nhanh hiệu - Soạn Slide nội dung thật hoàn chỉnh mặt: Place holder, Textbox, Animation tùy ý (hiệu ứng), Font chữ cỡ chữ, màu nền, màu ……Sau copy toàn Slide cho trang sau, cần thay...
  • 15
  • 1,219
  • 14
Bài giảng Giáo án Mưa từ đâu mà có

Bài giảng Giáo án Mưa từ đâu mà có

Tư liệu khác

... Trường Mầm Non Sao Mai - Sau thực hiện, đại diện nhóm nói lại vòng tu n hoàn nước qua ngôn ngữ diễn đạt • “Hoạt động : trò chơi “ mưa rơi “ - Cô trình chiếu powerpoint ... có từ láy - Góc khoa học : khám phá nước đá - Góc văn học : kể chuyện sáng tạo qua hình ảnh, tranh tượng thiên nhiên - Góc toán : vẽ theo sơ đồ mũi tên ( vận dụng trò chơi kisdmart ) Nguyễn Thị...
  • 2
  • 3,112
  • 8
Bài giảng Giao an thơ

Bài giảng Giao an thơ "Meo đi câu cá"

Tư liệu khác

... tranh mèo câu cá  Vẽ trình tự tranh Mèo câu cá + Góc làm quen chữ viết:  Nhìn hình đọc: Mèo anh, mèo em, ráp từ tương ứng  Tập viết theo cô từ: mèo anh, mèo em  Tìm chữ e, ê, từ mèo, cá, anh, ... thỏ) + Vì mèo em không câu cá? (Mèo nghỉ thôi, anh câu củng đủ) + Hai anh em mèo có cá ăn không? Vì sao? (Anh em mèo cá ăn, ỷ lại vào nhau) + Nếu mèo anh, làm gì? (Câu nhiều cá) * Giáo dục: C/c ... theo tranh vẽ ( mèo câu cá, dê đen, lợn…)  Kể chuyện nhân vật rời Xếp thứ tự theo nội dung tranh Đóng kịch + Góc tạo hình:  Vẽ anh em mèo trước sau câu  Tô màu, cắt dán vật => làm album tranh...
  • 2
  • 18,824
  • 82
Bài soạn Giáo án Điện tử bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài  sinh học lớp 7

Bài soạn Giáo án Điện tử bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài sinh học lớp 7

Sinh học

... m ước Ban ngày Ban đêm Trong hốc đất khô Thích phơi nắng Trong hốc đất ẩm bên vực nước Thích nơi tối , bóng râm BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I ĐỜI SỐNG -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày ... -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày -Trú đông hang đất khô BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I ĐỜI SỐNG -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày -Trú đông hang đất khô II CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN 1/ ... ĐỜI SỐNG -Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày -Trú đông hang đất khô II CẤU TẠO VÀ DI CHUYỂN 1/ Cấu tạo - Da khô có vảy sừng, cổ dài - Mắt có mi cử động có tuyến lệ - Màng nhó nằm hốc tai - Thân...
  • 13
  • 7,411
  • 23
Bài giảng GIAO AN 3 (Tu tuan 18 den 22)

Bài giảng GIAO AN 3 (Tu tuan 18 den 22)

Tiểu học

... gian trun bƯnh - §¹i diƯn c¸c nhãm ®«i tr×nh bµy ý kiÕn cđa m×nh tríc líp: - Nhãm kh¸c bỉ sung • Lµm viƯc theo cỈp - C¸c nhãm quan s¸t c¸c tranh ë trang 69 vµ c¸c ¶nh su tÇm ®ỵc cho biÕt quan ... trung gian trun bƯng cho ngêi Ho¹t ®éng 2: a Mơc tiªu: HS nãi ®ỵc nh÷ng viƯc lµm ®óng vµ nh÷ng viƯc lµm sai viƯc thu gom r¸c th¶i b.C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Quan s¸t c¸c tranh sgk vµ c¸c tranh su ... * Th¶o ln c©u hái ho¸, bµi tiÕt, thÇn kinh… N1:Nªu c¸c c¬ quan bªn c¬ thĨ? +Chøc n¨ng: N2: Nªu chøc n¨ng cđa c¸c c¬ quan ®ã? C.quan tn hoµn:Tim vµ c¸c N3:Nªu c¸c bƯnh thêng gỈp vµ c¸ch phßng...
  • 88
  • 367
  • 0
Giáo án Bài giảng: Giáo án môn tư duy lập trình c (thinking in c volume 1 - 2nd edition)

Giáo án Bài giảng: Giáo án môn duy lập trình c (thinking in c volume 1 - 2nd edition)

Cao đẳng - Đại học

... examined and rewritten, sometimes removing old examples, often changing existing examples and adding new ones, and adding many new exercises Significant rearrangement and re-ordering of the material ... the librarian 127 Controlling execution 128 True and false 128 if-else 128 while 130 do-while 131 for 131 The break and continue keywords 132 switch 134 Using and misusing ... Keep up the good work Dr Declan O’Kane, Leicester, England For my second-level C++ course, “Thinking in C++” is my constant reference and companion, and I urge my students to consult it regularly...
  • 878
  • 2,057
  • 0
SKKN: Ứng dụng CNTT trong soạn giảng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý lớp 12 THPT

SKKN: Ứng dụng CNTT trong soạn giảng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý lớp 12 THPT

Địa lý

... nóng bị hoang mạc hóa Bắc Phi? Kết thực Qua năm thực nghiệm việc ứng dụng CNTT vào soạn giảng giáo án điện tử chương trình địa lí lớp 12 lớp 12A1 12A2 trường THPT số Bát Xát đạt kết khả quan sau: ... V THỜI GIAN VÀ KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU - Đề tài thực từ tháng đầu năm học 2011- 2 012 kết đến cuối tháng năm học 2011- 2 012 - Giáo viên thực soạn giảng giáo án điện tử chương trình địa lí 12, thực ... dạy địa lí 12 kinh nghiệm năm thực chương trình đổi SGK cấp THPT Phương pháp thực thông qua công tác dự thăm lớp đồng nghiệp - Phương pháp thực nghiệm: Thực kiểm tra đánh giá lớp 12A1, 12A2 trường...
  • 21
  • 1,897
  • 0
một số kinh nghiệm soạn - giảng giáo án điện tử trong giờ đọc – hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

một số kinh nghiệm soạn - giảng giáo án điện tử trong giờ đọc – hiểu văn bản chương trình ngữ văn trung học cơ sở

Văn học - Ngôn ngữ học

... HỒ CHÍ MINH THANH TỊNH NGUYÊN HỒNG PHAN CHÂU CHINH TỐ HỮU THẾ LỮ NAM CAO NGÔ TẤT TỐ PHAN BỘI CHÂU VŨ ĐÌNH LIÊN TẢN ĐÀ TẾ HANH OHENRI MOLIE ANDECXEN XECVANTEC AIMATOP TRẦN QUỐC TU N NGUYỄN TRÃI ... thầy chuyển sang trang khác Cuối dẫn đến tiết dạy rời rạc, xơ cứng, học sinh không cảm nhận nét đẹp văn - Thứ hai: Đưa tranh ảnh minh hoa trực quan phương pháp tích cực giảng văn Tuy nhiên số ... không nên chậm, nhiều thời gian, không nên lật nhanh slide gây cho học sinh cảm giác không kịp tiếp thu Tôi thường chọn kiểu chuyển động: Blinds, Box, Plus, Expand….Tuy nhiên không nên sử dụng...
  • 19
  • 1,085
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25