Bài giảng Giáo án Mưa từ đâu mà có

Trường Mầm Non Sao Mai Chủ đề : HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN ĐỀ TÀI : MƯA TỪ ĐÂU MÀ CÓ ? Lứa tuổi: 5-6 tuổi A. MỤC TIÊU : B. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY :  Hoạt động đón trẻ : -Trò chuyện với trẻ về thời tiết hôm nay như thế nào ? mây ra sao ?  Hoạt động chung : I. Phương tiện hoạt động : - Video clip về vòng tuần hoàn của nước ( nước bốc hơi, mây xanh, mây đen, sấm chớp, gió , chuyển mưa, mưa …) - Powerpoint : hình ảnh thiên nhiên có từ tương ứng “ mây xanh, trời chuyển mưa ….” - Bút màu , giấy, đất nặn, bút lông…. - Máy nghe nhạc và CD nhạc có nội dung về thiên nhiên II. Tổ chức hoạt động :  Hoạt động 1 : Tìm hiểu mưa từ đâu mà có - Trẻ nghe tiếng mưa rơi và đoán bài hát “ cho tôi đi làm mưa với “ - Mở nhạc : cô và trẻ hát vận động theo nhạc ( vận động trên cơ thể ) - Cô cho trẻ xem video clip về hiện nước bốc hơi – tạo thành mây – mây đen – tạo thành mưa – nước bốc hơi … - Gợi hỏi trẻ : • Vào mùa hè trời nắng oi bức thì chuyện gì xảy ra ở các ao hồ, biển ? • Nước bốc hơi đi đâu ? • Những đám mây thế nào ? • Tại sao lại có mây đen ? • Trước khi mưa bầu trời ra sao ? • Sau cơn mưa bầu trời thế nào ?  Hoạt động 2 : Vòng tuần hoàn của nước - Trẻ về nhóm thỏa thuận chọn nguyên vật liệu để lập qui trình sơ đồ “ vòng tuần hoàn của nước “ nhóm dùng đất nặn, nhóm dùng hình vẽ Nguyễn Thị Hồng Luyến - Qua nội dung của bài hát giúp trẻ hiểu ích lợi của mưa đối với thiên nhiên , con vật và con người - Tìm hiểu và lập sơ đồ vòng tuần hoàn của nước - Làm quen các từ chỉ hiện tượng thiên nhiên và đặt câu có từ láy về âm thanh Trường Mầm Non Sao Mai - Sau khi thực hiện, đại diện nhóm nói lại vòng tuần hoàn của nước qua ngôn ngữ diễn đạt. • “Hoạt động 3 : trò chơi “ mưa rơi “ - Cô trình chiếu powerpoint các hình ảnh thiên nhiên có từ tương ứng - Gợi ý trẻ đặt câu có từ láy về âm thanh • Hình ảnh sấm sét có từ “ sấm sét “ Trẻ đặt câu “ sấm sét ầm ầm “ • Hình ảnh mưa rơi có từ “ mưa rơi “ Trẻ đặt câu : “ mưa rơi ào ào “ “ mưa rơi tí tách “  Hoạt động chơi : - Góc chữ cái : tiếp tục tìm hình đặt câu có từ láy - Góc khoa học : khám phá nước đá - Góc văn học : kể chuyện sáng tạo qua hình ảnh, tranh về hiện tượng thiên nhiên - Góc toán : vẽ theo sơ đồ mũi tên ( vận dụng trò chơi kisdmart ) Nguyễn Thị Hồng Luyến . nhạc và CD nhạc có nội dung về thiên nhiên II. Tổ chức hoạt động :  Hoạt động 1 : Tìm hiểu mưa từ đâu mà có - Trẻ nghe tiếng mưa rơi và đoán bài hát “ cho. ảnh mưa rơi có từ “ mưa rơi “ Trẻ đặt câu : “ mưa rơi ào ào “ “ mưa rơi tí tách “  Hoạt động chơi : - Góc chữ cái : tiếp tục tìm hình đặt câu có từ láy