bai giang dien tu tiet 139 on tap tieng viet

Ngày tải lên: 12/08/2014, 01:20

... ẤN ĐỘ PHÁT MINH RA SỐ 1=I 10 = Π 100 = ‫פ‬ 1000 = - THÀNH BABILON VÀ VƯỜN TREO BABILON (LƯỠNG HÀ) THÀNH BABILON VƯỜN TREO BABILON c KIẾN TRÚC: - KIM TỰ THÁP( AI CẬP) NHÓM KIM TỰ THÁP Ở GI-ZA ... BẨY CẢ TRÁI ĐẤT LÊN” + TRIẾT HỌC: PLA-TÔN, A-RI-XTỐT PLATON A-RI-XTỐT + SỬ HỌC: TUY-XI-ĐÍT, HÊ-RÔ-ĐỐT HÊ-RÔ-ĐỐT + ĐỊA LÝ HỌC: STƠ-RA-BÔN TUY-XI-ĐÍT d Y HỌC: HY-PÔ-CRÁT e VĂN HỌC: - SỬ THI I-DI-ÁT ... ATEMIT - ĐIÊU KHẮC: TƯỢNG NỮ THẦN ATHÊNA TƯỢNG THẦN DỚT TƯỢNG THẦN APOLON ĐÁNH GIÁ CÁC THÀNH TỰU VĂN HÓA LỚN CỦA THỜI CỔ ĐẠI - TRONG THỜI CỔ ĐẠI, LOÀI NGƯỜI ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA ĐA...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 01:20

... Phong tục, tập quán riêng - Bài học công giữ nước hUNGvU ChAN LUANU LA C O L O A AND T R O N G D AU M I C H a U 10 LU 11 BOLAC 12 TRAUCA 12 10 11 O N O C NG TRÒ CHƠI Ô CHỮ UO I C LONGQUAN UONGVUONG ... M I C H a U 10 LU 11 BOLAC 12 TRAUCA 12 10 11 O N O C NG TRÒ CHƠI Ô CHỮ UO I C LONGQUAN UONGVUONG ONG CO YENK I M Vua Hùng u Ô chữ gồm chữ : : Đây ilà ngườingườc đứcphánnchủ nngem,pViệchồ?ng, ... nngem,pViệchồ?ng, chữ Đây Việchỉ acó đượctìnhđầhiện yếun Quylàtsinhg 11 12 Ngườ mộttích đượ thuộhệtraomgiố g trongđã têntngười iinhữnidòct ggt Quy Tiênvợtgiúlà? từ ncổ nóthuộđượ Kim chẽ giú ggốccổg củ loạgn...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 01:20

... Trung Bộ; công cụ chặt Nậm tun công cụ rìu đá Núi Đọ -Tìm thấy Thái Nguyên, Phú Thọ nhiều nơi khác thuộc Lai Châu, Sơn La, Bắc Giang, Thanh Hoá, Nghệ An; công cụ chặt Nậm tun công cụ rìu đá Núi Đọ ... năm 10 đến vạn năm vạn năm Địa điểm Núi Đọ Nậm Tun Bắc Sơn, Hạ Long, Hoà Bình Công cụ Rìu đá Công cụ chặt Rìu dá mài Hòa Bình Thanh Hóa Lạng Sơn Hạ Long Đồng Nai di tớch Phựng Nguyờn ụi bỏt nh Bỡnh ... đoạn phát triển Thời gian 30 đến 40 vạn năm 10 đến vạn năm vạn năm Địa điểm Núi Đọ Nậm Tun Bắc Sơn, Hạ Long, Hoà Bình Công cụ Rìu đá Công cụ chặt Rìu dá mài Hãy lập bảng hệ thống giai đoạn phát...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 01:20

... trước Lý Nam Đế Chế độ cai trị triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ TKI – TKVI Tình hình kinh tế nước ta từ TKI – TKVI có thay đổi ? Chế độ triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ TKI – TKVI ... (TKIII), phần đất Âu Lạc cũ có tên Giao Châu (Giao Chỉ , Cửu Chân, Nhật Nam ) Chế độ triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ TKI – TKVI Sơ đồ máy cai trị nhà Hán Châu Thứ sử Người Hán Quận Huyện ... có nhận xét thay đổi ? -Đưa quan lại Hán cai trị đến cấp huyện ( Huyện lệnh ) Chế độ triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ TKI – TKVI Sản vật cống nạp - Tăng cường bóc lột :  Thuế ( nặng...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 01:20

... (Theo Trương Chính - Phong Châu, Tiếng cười dân gian Việt Nam)  người ăn mày muốn nói với người nhà giàu “Đòa ngục chỗ ông” Bài tập 2: Tìm hàm ý cuả câu in đậm Cho a) Tu n hỏi Nam: biết trường ... lạc đề) b) Lan hỏi Huệ : - Huệ báo cho Nam, Tu n Chi sáng mai đến trương chưa? - Tớ báo cho Chi – Huệ đáp  Câu in đậm hàm ý “Tớ chưa báo cho Nam Tu n”  Người nói cố ý vi phạm phương châm lượng ... Cô nhìn thẳng vào mắt anh – người gái xa ta, biết không gặp ta nữa, hay nhìn ta (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ SaPa)  Những người gái…như vậy: thành phần phụ d) – Thưa ông, chúng cháu Gia Lâm...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... (Theo Trương Chính - Phong Châu, Tiếng cười dân gian Việt Nam)  người ăn mày muốn nói với người nhà giàu “Đòa ngục chỗ ông” Bài tập 2: Tìm hàm ý cuả câu in đậm Cho a) Tu n hỏi Nam: biết trường ... lạc đề) b) Lan hỏi Huệ : - Huệ báo cho Nam, Tu n Chi sáng mai đến trương chưa? - Tớ báo cho Chi – Huệ đáp  Câu in đậm hàm ý “Tớ chưa báo cho Nam Tu n”  Người nói cố ý vi phạm phương châm lượng ... chuyện c¬ b¶n Minh Châu?kh«ngta mải mê kiếm v× tõ “thÇy”lµm KN chØ nh»m danh, kiếm lợi để sau rong ruổi gần hết đời, nhÊn sung chđ thĨ cđa hµnh nhận c©u lý do-Bµi phải m¹nhmột chỗ, người mới®éng...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... b¹n cïng c¸c tõ §Õn thÊt b¸t ë c©u ®øng sau ng÷ cã t¸c dơng thay thÕ tõ ng÷ ë c©u tr­íc Ong vµng, ong vß vÏ, ong mËt tranh hót mËt PhÐp nèi: lµ phÐp liªn kÕt®i l¾m Nh­ngdïng ë c©u ®øng sau c¸c tõ ... (Theo Tr­¬ng ChÝnh – Phong Ch©u, TiÕng c­êi d©n gian ViƯt Nam) §¸p ¸n Ng­êi ¨n mµy mn nãi víi ng­êi nhµ giµu r»ng: “ §Þa ngơc lµ chç cđa c¸c «ng” Bài tập 2- SGK/111 a) Tu n hỏi Nam: - Cậu thấy ... SGK/111 b) Lan hỏi Huệ : - Huệ báo cho Nam, Tu n Chi sáng mai đến tr­êng chưa? - Tớ báo cho Chi – Huệ đáp Đáp án Câu in đậm có hàm ý là: “Tớ chưa báo cho Nam Tu n” Người nói cố ý vi phạm phương châm...

Ngày tải lên: 24/05/2015, 09:00

... tác dụng việc sử dụng hàm ý câu thơ sau : Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tu i ( Hữu Thỉnh) * Hàm ý : Những người đứng tu i (đã già dặn, chín chắn) vững vàng, không bị bất ngờ, giật trước tác ... tập : Vận dụng a) Văn tự : Cho câu sau: * Mặt trời lấp ló đằng đông * Gió thổi * Chim hót * Em tung tăng cắp sách tới trường ? Hãy sử dụng phép liên kết để nối câu văn thành đoạn văn hoàn chỉnh ... diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu b/ Là phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ có mặt câu song suy từ từ ngữ Tường minh Hàm ý c/ Phải có ý thức đưa hàm ý vào Điều câu nói phải nắm lực kiện...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 08:00

... số 30 tu n hoàn mẫu 30= 2.3.5 có ước nguyên tố khác Ta có: 30 = 0.2333 = 0,2(3) Bài tập ? • Trong phân số sau phân số viết dạng số thập phân hữu hạn, phân số viết dạng số thập phân vô hạn tu n ... thập phân vô hạn tu n hoàn 11 Nhận xét 2: • Người ta chứng minh rằng: Mỗi số thập phân vô hạn tu n hoàn số hữu tỷ 12 Kết luận: • Mỗi số hữu tỷ biểu diễn số thập phân hữu hạn vô hạn tu n hoàn Ngược ... tố khác phân số viết đựơc dạng số thập phân vô hạn tu n hoàn * −6 Cho phân số: ; 75 30 Hỏi phân số viết dạng số thập phân hữu hạn hay vô hạn tu n hoàn ? Vì sao? Viết dạng thập phân phân số −6...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... KIM LOẠI 1-TÍNH CHẤT CHUNG CỦA KIM LOẠI • Tính chất vật lí Tính dẻo Tính chất vật lí chung electron tự kim loaị gây Tính dẫn nhiệt Tính dẫn điện Ag,Cu,Au,Al,Fe Ánh kim B-TÍNH CHẤT HÓA HỌC CHUNG ... Al3+ Zn2+ Fe2+ Ni2+ Sn2+ Pb2+ K Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb H+ Cu2+ Ag+ Au3+ H Cu Ag Au Tính oxi hóa ion kim loại tăng dần Tính khử nguyên tử kim loại giảm dần Xét chiều phản ứng: Cu2+ Ag+ Cu Ag II-BÀI ... HNO3 loãng thu 1,12lit khí NO (đktc) Kim loại M A Zn B Mg C Ni D Cu Phương pháp bảo toàn electron tổng e cho = tổng e nhận M2+ + 2e • Cho e: M N+2 • Nhận e: N+5 + 3e • Tổng e cho = Tổng e nhận...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:20

... A + B + C = 1800 Chứng minh Qua A kẻ xy // BC B Ta có : A1 = B (hai góc so le trong) (1) A2 = C (hai góc so le trong) C (2) Từ (1) (2) => B + BAC + C = A1 + BAC + A2 = xAy = 1800 (đpcm) Hai tam ... BÂ + CÂ = 180o ⇒ Â = 180o – (BÂ + CÂ) A 80o B 2 D Â2 = 30o C Â Trong ∆ADC có : Â2 + DÂ2 + CÂ = 180o ⇒ DÂ2 = 180o–(Â2+CÂ) Â1 = Â Trong ∆ADB có : Â1 + DÂ1 + CÂ=180o ⇒ DÂ1= 180o–(Â1+BÂ) Tổng ba góc ... + B + C = 1800 Chứng minh Qua A kẻ xy // BC B C Ta có : A1 = B (hai góc so le trong) (1) A2 = C (hai góc so le trong) (2) Từ (1) (2) => B + BAC + C = A1 + BAC + A2 = xAy = 1800 (đpcm) ...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 06:00

... 24: Biển đại d ơng mui ca nc bin v i dng K mt vi c im v bin, i dng m em bit? Nc bin cú v gỡ? Trong nc bin cú hm lng mui trung bỡnh l bao nhiờu? Nu em lng mui bin rói u trờn lc a thỡ s c mt lp...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 06:00

...  Đóng tập tin (sau sử dụng xong) Tập tin 14 VC VC & & BB BB Hàm mở tập tin FILE *fopen(const char *filename, const char *mode) FILE *fopen(const char *filename, const char *mode) Mở tập tin có ... printf( Tap tin vc.txt da bi xoa!”); else printf(“Ko xoa duoc tap tin vc.txt!”); Tập tin 38 VC VC & & BB BB Hàm đổi tên tập tin int rename(const char *oldname, const char *newname) int rename(const ... bại: trả -1 if (rename(“c:\\a.txt”, “c:\\BT\b.cpp”) == 0) printf(“Doi ten tap tin cong”); else printf(“Doi ten tap tin that bai ); Tập tin 39 VC VC & & BB BB Bài tập lý thuyết  Bài 1: Sự khác stream...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20

... chọn Student  New Gõ tên ô New Student Name Nháy chuột nút DONE để kết thúc - Để bắt đầu tập gõ em cần thực hiện: Nháy chuột để chọn Student  Load Nháy chuột vào tên Nhát chuột nút DONE * ... Khởi - Nháy đúp chuột lên biểu tượng MARIO hình nền, chờ xuất hình -Mục STUDENT dùng để nhập thông tin học sinh -Mục LESSONS dùng để chọn tập gõ, có bốn mức tương ứng với bốn khung tranh số 1, ... cách * Quy tắc gõ phím: - Lấy hàng sở làm chuẩn: gõ, ngón tay rời hàng phím sở để gõ phím Sau gõ xong cần đưa ngón tay trở hàng phím - Ngón phím ấy: Mỗi ngón tay gõ phím tô màu tương ứng Phần mềm...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20

... Hỡnh a : Gch lỏt sõn, va hố Hỡnh b : Gch dùngưđểưlỏt sàn nh Hỡnh c : Gch dựng p tng Ngúi lp nh Trong loi ngúi hỡnh 4, loi no c dựng lp mỏi nh hỡnh v ? Cú nhiu loi gch, ngúi Gch dựng xõy tng, ... t sột khụng ộp cht nờn cú nhiu l nh li ti, nư cưtrànưvàoưy khụng khớ ú v to thnh nhng bt khớ Trong gch, ngúi Cú nhiu l li ti - Gch, ngúi xp, giòn,ưdễưvở Kếtưluận Gch, ngúi thng xp, cú nhiu l...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 20:31

... Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập đọc: Tranh Phú quý (trong tranh Tứ quý) Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập đọc: TRANH LÀNG HỒ (tr.88-89) (Nguyễn Tu n) Luyện đọc: tố nữ thiết tha trắng điệp Cái màu ... đọc: TRANH LÀNG HỒ (tr.88-89) (Nguyễn Tu n) Tìm hiểu bài: phác em hiểu phác? Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập đọc: TRANH LÀNG HỒ (tr.88-89) Tìm hiểu bài: (Nguyễn Tu n) Kĩ thuật tạo màu tranh làng ... độc đáo Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập đọc: TRANH LÀNG HỒ (tr.88-89) (Nguyễn Tu n) Luyện đọc diễn cảm: Từ ngày tu i, thích tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh dừa, tranh tố nữ làng Hồ Mỗi lần Tết...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 05:00

... Education Ho Chi Minh city Based on the results of literature review and survey the situation of teaching and learning Merchandise, the researcher creates Computer ậ designed Lecture based on Lecture ... systematises literature review on Computer ậ designed Lecture and Learning Packet, including overview, definitions relating to the thesis, generalises Computer ậ designed Lecture based on Lecture Macker ... focuses on content, changes teaching method and teaching media Using Information Technology (IT) in teaching is necessery Importance and effection of IT in teaching are demonstrated in education in...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... đầu trướng liệu điều kêu ca Rằng chút phận đàn bà Ghen tu ng người ta thường tình + Vẫn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tu i - Hệ thống truyện ? Hàm ý số câu đoạn văn ? + Lặng ... bình luận + Tớ thấy họ ăn mặc đẹp việc + Nói lạc đề - Phương châm quan hệ b) - Tớ chưa báo cho Nam Tu n + Tớ báo cho Thi - Phương châm lượng + Nói chưa đủ - Nhắc lại nghĩa tường hàm ý, điều kiện ... thâm trầm người - Sử dụng truyện * Vận dụng phân tích, cảm nhận tác phẩm văn học 3- Củng cố : Trong tập 4- Dặn dò : Chuẩn bị luyện nói văn nghị luận thơ, đoạn thơ ...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 17:10

... hay - Tớ ko muốn bình luận việc  vi phạm p/c quan hệ b, Hàm ý câu in đậm là: Tớ chưa báo cho Nam Tu n biết  người nói cố ý vi phạm phương châm lượng Đoạn văn tham khảo cho phần I: “Bến quê” câu ... với nghịch lý dễ hoà giải Hình CS hôm nay, gặp số phận gần giống số phận NV Nhĩ người ta mải mê rong ruổi gần hết đời với lý tưởng xa vời, viển vông đến phải nằm bẹp chỗ thấm thía nhận rằng: gia...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 20:20