bai cong tac chu nhiem gioi lop 2

... NỘI DUNG 2. 1 Cơ sở lý luận vấn đề Căn Thông tư số 28 /20 09/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông Căn Thông tư số 41 /20 10/TT-BGDĐT ... năm học 20 15 -20 16 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp thu thập thông tin: Dùng để thu thập thông tin học sinh Phương pháp trò chuyện: Dùng để hỏi chuyện đồng nghiệp có king nghiệm; hỏi chuyện ... NỘI DUNG 2. 1 Cơ sỡ lý luận vấn đề 2. 2 Thực trạng vấn đề 2. 3 Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề 2. 4 Kết đạt 13 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 11 3.1.Kết luận 14 3 .2 Kiến nghị 14 Danh mục tài liệu tham

Ngày tải lên: 31/12/2016, 15:25

... học 20 16 -20 17 mạnh dạn vận dụng đưa đề tài áp dụng vào công tác chủ nhiệm lớp lớp 2A2; đạt kết đáng khích lệ, góp phần không nhỏ để đưa khối lớp hai đăng ký tổ lao động tiên tiến Cụ thể lớp 2A ... lớp sinh hoạt cuối tuần; từ giáo viên chủ nhiệm có sở đánh giá thi đua xếp loại tổ, nhóm lớp xác 2. 2 Xây dựng tập thể lớp Tập thể lớp nhân tố quan trọng định đến việc thành công công việc lớp; bên ... vấn đề em tự nguyện tham gia cách tích cực, sơi nổi; khơng mà vui vẻ, hăng say tham gia 2. 3 Xây dựng nề nếp chuyên cần: Với đặc điểm địa lý nên phần lớn học sinh làm chủ nhiệm lớp em xuất thân từ

Ngày tải lên: 01/10/2019, 14:27

... luật, vấn đề tham gia trách hoạt động nhiệm Yêu gia đất nước đoàn kết giáo dục 28 23 22 20 28 KẾT LUẬN 14 27 26 28 3.1 Ý nghĩa đề tài: Kết đạt sáng kiến kinh nghiệm khẳng định tính đắn, tính ... công nề nếp tự quản lớp nâng cao lực cá nhân lớp 2. 2 Các giải pháp thực hiện: Xuất phát từ thực trạng mạnh dạn đưa số giải pháp cụ thể sau: 2. 2.1 Xây dựng nề nếp lớp học: a) T×m hiểu đặc điểm ... Hội đồng tự quản, phó Chủ tịch Hội đồng tự quản phải đồn kết hợp tác chặt chẽ với công việc chung 2. 2 .2 Lập sổ theo dõi chất lượng giáo dục cho cá nhân học sinh Sau nhận lớp tơi GVCN phân loại

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:28

... luật, vấn đề tham gia trách hoạt động nhiệm Yêu gia đất nước đoàn kết giáo dục 28 23 22 20 28 KẾT LUẬN 14 27 26 28 3.1 Ý nghĩa đề tài: Kết đạt sáng kiến kinh nghiệm khẳng định tính đắn, tính ... công nề nếp tự quản lớp nâng cao lực cá nhân lớp 2. 2 Các giải pháp thực hiện: Xuất phát từ thực trạng mạnh dạn đưa số giải pháp cụ thể sau: 2. 2.1 Xây dựng nề nếp lớp học: a) T×m hiểu đặc điểm ... Hội đồng tự quản, phó Chủ tịch Hội đồng tự quản phải đồn kết hợp tác chặt chẽ với công việc chung 2. 2 .2 Lập sổ theo dõi chất lượng giáo dục cho cá nhân học sinh Sau nhận lớp tơi GVCN phân loại

Ngày tải lên: 15/10/2020, 15:44

... luật, vấn đề tham gia trách hoạt động nhiệm Yêu gia đất nước đoàn kết giáo dục 28 23 22 20 28 KẾT LUẬN 14 27 26 28 3.1 Ý nghĩa đề tài: Kết đạt sáng kiến kinh nghiệm khẳng định tính đắn, tính ... công nề nếp tự quản lớp nâng cao lực cá nhân lớp 2. 2 Các giải pháp thực hiện: Xuất phát từ thực trạng mạnh dạn đưa số giải pháp cụ thể sau: 2. 2.1 Xây dựng nề nếp lớp học: a) T×m hiểu đặc điểm ... Hội đồng tự quản, phó Chủ tịch Hội đồng tự quản phải đồn kết hợp tác chặt chẽ với công việc chung 2. 2 .2 Lập sổ theo dõi chất lượng giáo dục cho cá nhân học sinh Sau nhận lớp tơi GVCN phân loại

Ngày tải lên: 05/05/2021, 15:47

... luật, vấn đề tham gia trách hoạt động nhiệm Yêu gia đất nước đoàn kết giáo dục 28 23 22 20 28 KẾT LUẬN 14 27 26 28 3.1 Ý nghĩa đề tài: Kết đạt sáng kiến kinh nghiệm khẳng định tính đắn, tính ... công nề nếp tự quản lớp nâng cao lực cá nhân lớp 2. 2 Các giải pháp thực hiện: Xuất phát từ thực trạng mạnh dạn đưa số giải pháp cụ thể sau: 2. 2.1 Xây dựng nề nếp lớp học: a) T×m hiểu đặc điểm ... Hội đồng tự quản, phó Chủ tịch Hội đồng tự quản phải đồn kết hợp tác chặt chẽ với công việc chung 2. 2 .2 Lập sổ theo dõi chất lượng giáo dục cho cá nhân học sinh Sau nhận lớp tơi GVCN phân loại

Ngày tải lên: 15/06/2021, 15:26

... chịu luật, vấn đề tham gia trách hoạt động nhiệm Yêu gia đất nước đoàn kết giáo dục 28 23 22 20 28 14 skkn 27 26 28 KẾT LUẬN 3.1 Ý nghĩa đề tài: Kết đạt sáng kiến kinh nghiệm khẳng định tính đắn, ... công nề nếp tự quản lớp nâng cao lực cá nhân lớp 2. 2 Các giải pháp thực hiện: Xuất phát từ thực trạng mạnh dạn đưa số giải pháp cụ thể sau: skkn 2. 2.1 Xây dựng nề nếp lớp học: a) T×m hiĨu đặc điểm ... Hội đồng tự quản, phó Chủ tịch Hội đồng tự quản phải đồn kết hợp tác chặt chẽ với công việc chung 2. 2 .2 Lập sổ theo dõi chất lượng giáo dục cho cá nhân học sinh Sau nhận lớp tơi GVCN phân loại

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:19

... 3 .2 Khách thể nghiên cứu: Lớp 2A trường Tiểu học Vạn Thọ Giả thuyết nghiên cứu 2/ 20 Với giải pháp thực học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp xây dựng biện pháp nâng cao công tác chủ nhiệm lớp 2A ... dịch vụ viết thuê sáng kiến kinh nghiệm Hoặc qua SĐT Zalo: 091.5 52. 122 0 email: best4team.com@gmail.com để hỗ trợ nhé! 11 /20 ... giảm đạo đức… 2. 2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu * Thuận lợi Được quan tâm, giúp đỡ lãnh đạo nhà trường quyền địa phương thường xuyên quan tâm, chăm lo đến công tác giáo dục Sự 5 /20 giúp đỡ, chia

Ngày tải lên: 26/03/2023, 13:54

... em đến đam mê học tập phấn đấu rèn luyện đạo đức tốt năm học trước 2. 2 Đánh giá thực trạng: -Sĩ số lớp 42 em, số học sinh nữ 21 em Học sinh chậm yếu, cá biệt, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn em ... chúng trò chuyện với Bởi học sinh nói chuyện với chúng suy nghĩ Đến lớp nhìn học sinh mặt không vui biết liền Có HS chia sẻ với chuyện vui buồn gia đình, chúng hỏi nhiều điều thầm kín mà nói chuyện ... hành chung công việc lớp, theo dõi thi đua tổ, báo cáo với giáo viên chủ nhiệm có cố người phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm tình hình hàng ngày lớp + Tổ trưởng : Điều hành công việc chung,...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 13:42

... Đức Dũng Trang 28 Trường THCS Lạc Hòa 1 .2, Chất lượng hai mặt giáo dục HK I STT Họ tên HS HK HL DHTĐ 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Võ Thị Nhân ... Kết chất lượng hai mặt giáo dục năm học 20 07 – 20 08: Hạnh kiểm Tốt Khá TB Yếu Học lực 22 / Giỏi Khá TB Yếu 21 (thi lại) 2, Biện pháp thực – cách làm mới: 2. 1, Nhận lớp chủ nhiệm Trước ngày khai ... “mưa dầm thấm lâu” 1, Đặc điểm tình hình lớp 9A3 Năm học 20 08 – 20 09, lớp 9A3 lớp 8A3 số học sinh cá lớp 9A2 – 9A5 năm học 20 07 – 20 08 chuyển lên Lớp có 30 học sinh, có: Giáo viên thực hiện: Nguyễn...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:05

... Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 23 Trường THCS Lạc Hòa STT 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Tốt Khá TB Yếu Sáng kiến kinh nghiệm Họ ... giáo dục năm học 20 07 – 20 08: Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang Trường THCS Lạc Hòa Sáng kiến kinh nghiệm Hạnh kiểm Tốt Khá TB Yếu Học lực 22 / Giỏi Khá TB Yếu 21 (thi lại) 2, Biện pháp ... Sáng kiến kinh nghiệm 1, Đặc điểm tình hình lớp 9A3 Năm học 20 08 – 20 09, lớp 9A3 lớp 8A3 số học sinh cá lớp 9A2 – 9A5 năm học 20 07 – 20 08 chuyển lên Lớp có 30 học sinh, có: 13 học sinh nữ 06 học...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 15:22

... Duy trì HS Lên Năm học HỌC LỰC HẠNH KIỂM số 20 07- 20 08 20 08- 20 09 bỏ lớp GIỎI KHÁ TB TỐT KHÁ 100% 100% 0 98% 99% 25 % 29 % 32% 37% 41% 33% 55% 57% 45% 44% 2) Kết luận: Trường THCS Ngô Quyền Sáng kiến ... nghị Phần phụ lục Tài liệu tham khảo Mục lục Phiếu chấm điểm Trường THCS Ngô Quyền 12 Trang 1 3 8 10 11 12 12 ... đầu năm thầy trò, với yêu cầu có tính định học sinh Muốn cho học sinh thực yêu cầu mình, phải chu n bị chu đáo, suy nghĩ kĩ để đề yêu cầu thật tuyệt đối cương phải yêu cầu vừa sức , hợp lí mà học...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 01:00

... CẬP 155 (tính đến 08/4 /20 11) 16 598 (tính đến 07/4 /20 12) 38 000 (tính đến 10/4 /20 13) SỐ LẦN XEM 521 (tính đến 08/4 /20 11) 29 21 2 (tính đến 07/4 /20 12) 59 386 (tính đến 10/4 /20 13) Khi đưa địa web ... huynh, chu n bị nhiều phiếu học tập cho việc chu n bị dạy,….) lớp Do chất lượng giảng cao hiệu sử dụng giảng cao CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Năm học 20 1 020 11 (35HS) 20 1 120 12 (32HS) HKI 20 122 013 ... 31 ,2% 15,6% 12 37,5% Tiếng Việt 12 37,5% 9 ,2% 12 37,5% Kết chất lượng cuối năm MÔN GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH SL TL SL TL SL TL Toán 28 90,3% 03 9,7% Tiếng Việt 29 93,5% 02 6,5% Khoa học 29 93,5% 02...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 10:19

... nhọn - Tổ chức học tập cho đối tượng học sinh yếu 2. 1.3.Giáo dục học sinh thông qua mặt hoạt động khác 2. 2 Thời gian tạo giải pháp: Từ năm học 20 08- 20 09, Bộ giáo dục Đào tạo phát động phong trào ... lực Khá Học lực T.B 2( 7,4%) 10(37%) 10(37%) Học lực Yếu 5(18,6%) Kết học lực cuối học kì I: Học lực Giỏi Học lực Khá Học lực T.B 6 (22 ,2% ) 16(59,3%) 3(11,1%) 11 Học lực Yếu 2( 7,4%) 3.3 Tác động ... học trên, hành trang cần thiết cho đời em 3 .2 Tính kĩ thuật, chất lượng, hiệu sử dụng: Khi thực đề tài lớp chủ nhiệm kết đem lại sau: + Năm học 20 12- 20 13: - Hạnh kiểm: học sinh vi phạm đạo đức,...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:10

... 9/07-4/08 21 / 10 Trực nhật lớp 21 / 10 9/07-4/08 21 / 10 Đi sinh hoạt Đội theo quy 21 / 10 đònh chung 9/07-4/08 21 / 10 Truy đầu 21 / 10 9/07-4/08 21 / 10 Không quên khăn quàng, 18 / 10 măng non 3 /2 ... 20 / Ts TViệt Toán Trung bình Yếu 20 14 70 10 25 5 25 14 70 42, 9 Học kì K.Họ I c 14 70 LS-ĐL Toán 21 /10 Giữa học kì TViệt II 19 23 ,8 11 52, 4 Bỏ học em 28 ,6 9,5 23 ,8 Toán TViệt Học kì II K.Họ (CN) ... 9-10/ 20 08: Điều tra thực trạng nề nếp lớp học lí lòch học sinh lớp Tháng 11 / 20 08: Thu thập xử lí số liệu điều tra Tháng 12/ 20 08 đến tháng 2/ 20 09: Thống kê phân tích số liệu Tháng 3/ 20 09:...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 11:24

... Đức Dũng Ghi HSG HSTT HSTT Trang 29 Trường THCS Lạc Hòa 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Sáng kiến kinh nghiệm Đền Đươl Triệu Hải Thái Tếch Hển Trịnh Thị Bé Hương ... Vắng không phép từ -2 giảm xuống – Điểm tốt từ + tăng lên +2 Mẫu Bảng “Tiêu chí đánh giá, xếp loại hạnh kiểm HS”: -1 -1 -1 -2 -2 -5 - 10 TB/năm -3 -1 +2 -5 -3 -4 +2 -2 -2 -5 -2 -1 -1 -3 Không mang ... Kết chất lượng hai mặt giáo dục năm học 20 07 – 20 08: Hạnh kiểm Tốt Khá TB Yếu Học lực 22 / Giỏi Khá TB Yếu 21 (thi lại) 2, Biện pháp thực – cách làm mới: 2. 1, Nhận lớp chủ nhiệm Trước ngày khai...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 15:31