bai 7 sinh hoc lop 10 nang cao

... cấp bé là A. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Tế bào > Phân tử > Nguyên tử. B. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Bào quan > Tế bào > Nguyên tử . C. Sinh quyển > ... 3600 ăngtron C. 2040 ăngtron D. 5100 ăngtron Câu 6: ADN chủ yếu tập trung nhiều nhất ở đâu : A. Màng sinh chất B. Nhân tế bào C. Ti thể và lạp thể D. Tế bào chất Câu 7: Những chất hữu cơ chính cấu ... sơn A GV ra đề: Trần Chí Trung ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 45 phút; (16 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I- Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Cõu...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... THPT Kiến An – 175 phố Phan Đăng Lưu, phường Ngọc Sơn, quận Kiến An, thành phố Hải Phòng. 618 câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao (¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯) 17 B. ADN. C. ... THPT Kiến An – 175 phố Phan Đăng Lưu, phường Ngọc Sơn, quận Kiến An, thành phố Hải Phòng. 618 câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao (¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯) 47 D. G 2 , G 1 , ... 6, 7. B. 1, 2, 3, 5, 7, 8. C. 1, 2, 3, 4, 7. D. 1, 3, 5, 6. Trường THPT Kiến An – 175 phố Phan Đăng Lưu, phường Ngọc Sơn, quận Kiến An, thành phố Hải Phòng. 618 câu hỏi trắc nghiệm sinh...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 13:29

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 14/11/2014, 00:58

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:09

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42

... học của học sinh c nghic kt qu sau :    S  S  7, 01 1,28 7, 41 1,14  7, 17 1,28 7, 65 1,18 ... c  20 07 2. Gic 10  ng  c c 10   c C. Hƣớng dẫn học sinh tự học Học sinh đọc tài ...  87, 76 6,12 6,12 7            94,90 0 5 ,10 8 T ng  hi 100 0 0 9 n...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... tố chu kỳ 3 Nguyên tố Na Mg Al Si P S Cl r (nm) 0,186 0,160 0,143 0,1 17 0, 110 0 ,104 0,099 I 1 (kJ/mol) 4 97 738 578 78 6 101 2 100 0 1251 1. Dựa vào các dữ kiện trên hãy cho nhận xét về sự biến đổi ... a mol. Ta có: Ma = 7. 2M + 2nHCl → 2MCl n + nH 2 ↑ (mol): a a 0,5na Khối lượng dung dịch sau phản ứng tăng 6 ,75 gam nên: 7 - 0,5na ì 2 = 6 ,75 hay na = 0,25. 96 68 2. 37 A và B là hai kim ... học 10 chương trình chuẩn và nâng cao. Sách gồm các bài tập Hóa học chọn lọc trong chương trình Hóa học 10 có mở rộng và nâng cao, có thể sử dụng để phát triển năng lực tư duy Hóa học cho học sinh...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 14:07

... freon đối với tầng ozon (không cần viết PTHH). Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO mục tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên của flo. Phương pháp duy nhất để điều ... hoá -1. - Tính chất và cách điều chế hiđro florua, axit flohiđric, oxi florua (OF 2 ). Học sinh hiểu: - Flo là phi kim mạnh nhất. Trong các hợp chất, flo chỉ thể hiện tính oxi hoá -1 là ... phương trình CaF 2 + H 2 SO 4  CaSO 4 + 2HF). Điều kiện phản ứng: H 2 SO 4 đặc, nhiệt độ cao (250 0 C). Tính chất Hoạt động 5: GV hướng dẫn HS so sánh tính chất của hiđro florua,...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... - 71 ,96kJ. 0 0 +3 -1 2Al 2 + 3Br 2  2AlBr 3 0 -1 +1 2Br 2 + H 2 O (Thiếu) HBr + HBrO (phản ứng khó khăn hơn phản ứng của clo) Hoạt động 3: Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao ... tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và tính chất hoá học của brom. - Phương pháp điều chế và tính chất một số hợp chất của brom. Học sinh hiểu: - Brom ... tính oxi hoá, tính axit kém hơn hợp chất tương ứng của + Số oxi hoá của brom: -1; +1; +3; +5; +7 (giống clo). Hoạt động 9: Củng cố bài Kiến thức trọng tâm cần khắc sâu cho HS là tính oxi...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 36 IOT mục tiêu bài học Học sinh biết: - Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và ứng dụng ... Phương pháp nhận biết iot. Học sinh hiểu: - Iot có tính oxi hoá yếu hơn các Halogen khác. - Iot I - có tính khử mạnh hơn các ion halogenua khác. Học sinh vận dụng: - Viết PTHH minh ... số oxi hoá : - 1, +1, +3, +5, + 7. + Iot có tính oxi hoá kém brom, clo, flo. + Đa số muối iotua dễ ta trong nước, một số không ta và có màu. Hoạt động 7: Củng cố bài 1. Tính chất ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... 3F 2 + 2Au  2AuF 3 0 0 +2 -1 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Củng cố kiến thức về cấu ... âm điện Đơn chất: * Cấu hình e: 9F: 1s22s22p5; 35Br: [18Ar] 3d104s24p5 17Cl: [10Ne] 3s23p5 53I: [31Kr] 4d105s25p5 Nhận xét: - Giống nhau: Lớp e ngoài - 1 0 2HBr + H 2 SO 4 ... HBrO 2 +5 +5 HClO 3 HBrO 3 +7 +7 HClO 4 HBrO 4 Nhận xét: + Cl, Br cũng như I, ngoài số oxi hoá = -1 còn có các số oxi hoá =+1, +3, +5, +7. dịch) dịch) dịch) dịch) Nhận xét:...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG ... hoặc KMnO 4 - Dung dịch NaCl; dung dịch NaI, nước Iôt - Bông - Ống hút nhỏ giọt: 2 - Nút cao su đục lỗ: 1 - Thìa xúc hoá chất: 1 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaBr; Nước clo - ... mặt nước clo. lượng KClO 3 bằng những hạt ngô. - Lắp dụng cụ như hinhv ẽ. - Bóp nhẹ phần cao su của ống nhỏ giọt để dung dịch HCL chảy xuống ống nghiệm. 2. So sánh tính oxi hoá của...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... dung dịch HCl. - Dùng dung dịch AgNO 3 để nhận biết dung dịch NaCl Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 39 Bài thực hành số 4 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: * Kiến...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... 2e độc thân. ns 2 np 4 0 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 40 KHÁI QUÁT VỀ NHÓM OXI (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức HS biết: -...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... H 2 O - Các quá trình oxi hoá đều toả nhiệt. Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 41 OXI (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức Biết được: - Cấu ... Hoạt động 6: HS nghiên cứu SGK, kết hợp kiến thức thực tế suy ra ứng dụng của oxi. Hoạt động 7: - HS viết 1 vài phương trình hoá học điều chế O 2 mà em biết? GV: bổ sung, sửa chữa và ... phân nước có hoà tan lượng nhỏ H 2 SO 4 hoặc NaOH. Củng cố: BT2, 4 tr. 165 SGK. Hoạt động 10: - GV giúp HS tóm tắt lại những kiến thức trọng tâm đã học. - GV hướng dẫn HS làm ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21