bai 5 tiet 3 mon dia li lop 11
Các dạng bài tập thi HSG môn địa lí lớp 9
... 1 854 ,1 100,0 31 16,9 100,0 12260 ,5 100,0 107,4 100,019 95 2962,8 1 03, 8 36 38,9 116 ,7 1 630 6,4 133 ,0 142,1 132 ,3 2000 2987,2 101 ,5 4127,9 132 ,4 201 93, 8 164,7 196,1 182,62002 2814,4 98,6 6062,9 130 ,4 ... 19 93 19 95 1997 1999 2001 2002Tổng số 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Nông-lâm-ngưnghiệp40 ,5 29,9 27,2 25, 8 25, 4 23, 3 23, 0Côngnghiệp-xây dựng 23, 8 28,9 28,8 32 ,1 34 ,5 38 ,1 38 ,5 Dịch ... dựng 23, 8 28,9 28,8 32 ,1 34 ,5 38 ,1 38 ,5 Dịch vụ 35 , 7 41,2 44,0 42,1 40,1 38 ,6 38 ,5 Biểu đồ thể hiện cơ cấu GDP nước ta thời kì 1991-20022002 23. 0 38 .5 38 .5 HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM CÁC DẠNG BÀI TẬP...
- 14
- 37,202
- 127
SKKN: Giáo dục môi trường qua môn Địa lí lớp 11
... TÀI LI U THAM KHẢO 1. Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Địa lí trung học phổ thông Hà Nội -2 011 2.Phân phối chương trình môn Địa lí Năm 2 011. 3. Sách giáo khoa Địa lí lớp 11 (Nhà ... 2. Bài học kinh nghiệm:…………………………………………………………… 15 3. Ý kiến kiến nghị:………………………………………………………………… 15 4. Kết luận:………………………………………………………………………… 15 + Nền kinh tế của những nước đang phát ... 1-> 6 Bước 1 : - Các nhóm 1, 2, 3 thực hiện nhiệm vụ : Tham khảo thông tin ở mục 1 và phân tích bảng 3. 1, trả lời câu hỏi kèm theo bảng. - Các nhóm 3, 4, 5 thực hiện nhiệm vụ: I. Dân số...
- 20
- 3,584
- 2
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lí lớp 11
... A. 50 % B. 55 % C. trên 58 % D. trên 60% PA: C Câu 54 . ĐL 1115 NCB. Năm 2004, tổng số đàn lợn của Braxin là A. 30 triệu con B. 32 triệu con C. 33 triệu con D. 35 triệu con PA: C Câu 55 . ĐL 1115 NCB. ... D Câu 35 7 . ĐL1127CBB. Năm 20 05, dân số Trung Quốc khoảng A. trên 1 033 triệu người. B. trên 130 3 triệu người. C. gần 1 033 triệu người. D. gần 130 3 triệu người. PA: B Câu 35 8 . ĐL1127CBB. ... thời gian từ 1 950 đến 19 73, nền kinh tế Nhật Bản phát triển với tốc độ cao nhất vào giai đoạn A. 1 950 -1 954 . B. 1 955 -1 959 . C. 1960-1964. D. 19 65- 19 73. PA: A Câu 266. ĐL1124CBB. Sự phát...
- 38
- 3,756
- 2
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11
... lí lớp 11 .TI LIU THAM KHO1. Giỏo dc bo vệ môi trường trong môn Địa lí trung học phổ thôngHà Nội -2 011 2.Phân phối chương trình môn Địa lí Năm 2 011. 3. Sách giáo khoa Địa lí lớp 11 (Nhà ... nghiệm:…………………………………………………………… 15 3. Ý kiến kiến nghị:………………………………………………………………… 15 4. Kết luận:………………………………………………………………………… 15 NHẬN XÉT ĐỀ TÀI 25 Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục môi trờng qua môn Địa lí lớp 11 .hc ... nhân?- Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và làm bài tập cuối bài. 5. Dăn dò:- Làm bài tập 2 và 3 trong SGK- Sưu tầm các tài li u li n quan đến các vấn đề môi trường toàn cầu.V. Phụ lục :1. Phiếu...
- 25
- 978
- 1
Đề cương ôn thi học kì 1 môn Địa lí lớp 11
... tròn- Nhận xét các dạng biểu đồ, bảng số li u- Kỹ năng làm việc trên bản đồ………… HẾT………. 5 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ IMÔN: ĐỊA LÍ – KHỐI 11 năm học 20 13- 2014I. PHẦN LÝ THUYẾTBài 6 : HỢP CHÚNG ... oocPhilađenphiaBantimoPitxbơtĐitroitClivơlenSicagoCandat xitiMinêapôlitXenluiXitơnXan phranxitxcôLôt AngiơletsHaoxtơnĐalatNiu ooclinAtlantaMemphit1 .5 . Ghi nhớ một số địa danh : dãy ... thấp. + Thành phần dân cư đa dạng do dân nhập cư đến từ các châu lục khác nhau ( 83% Dân số nguồn gốc Châu Âu, 33 triệu Châu Phi, dân cư Châu Á và Mỹ La Tinh tăng mạnh). Số dân Anh – điêng bản...
- 5
- 10,089
- 89
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 HỌC KÌ I
- 3
- 5,781
- 26
Đê ra só 3 kiểm tra I tiết giữa kì I môn Địa Lí lớp 6 theo tiêu chí ra để của BGD
... thổ Cơ cấu GĐPNông nghiệp % Công nghiệp % Dịch vụ %Nhật Bản . 1 ,5 32 ,1 66,4Trung Quốc 15, 0 52 ,0 33 ,0Lào 53 ,0 22,7 24 ,3 4. Li n hệ giữa các giá trị nêu trên với mức thu nhập bình quân các nước ... LoanSố dân( Triệu người )62 15 37 66 1288 127,4 23, 2 48,4 22 ,5 a) Tính tổng số dân khu vực Đông Á :……………………………………………( 0 ,5 điểm ) .b) Số dân Trung Quốc : (1 ,5 điểm )* Chiếm bao nhiêu % khu ... …………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………( 0 ,5 điểm) 3. Dựa vào bảng mùa lũ trên các lưu vực sông dưới đây, em hãy hoàn thành các nội dung sau Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Các sôngở Bắc Bộ + + +++...
- 54
- 922
- 0
Môn Địa Lí lớp 5
- 29
- 1,358
- 3
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... diện nhóm 2 kích vào ô số 3 và đọc to câu hỏi- Gồm 7 chữ cái, tên một cao nguyên có độ cao lớn nhất ở vùng Tây Nguyên?HS:- Lâm Viên Ví dụ 3 : Nhóm 3 chọn Ô số 5 - Gồm 11 chữ cái, tên hồ nớc ... cao, đồ sộ nhất nớc ta?HS:- Hoàng Li n Sơn Ví dụ 5 : Nhóm 2 chọn Ô số 5 - Gồm 4 chữ cái, tên nhà máy thuỷ điện lớn nhất ở khu vực Tây Nguyên?HS:- Y- a li Từ các ô hàng ngang HS tìm ô hàng ... tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính ở Hoàng Li n Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ.B . Đồ dùng dạy học- 2 bản đồ trống,- Máy chiếu, 3 lá cờC .Các hoạt động dạy học:Hoạt động 1: Trò...
- 8
- 1,185
- 1
TƯ LIỆU TOÀN TẬP MÔN ĐỊA LÍ - LỚP 5 - QUÁT
... ca-caoCây cà -phê Bài 23: Châu PhiLược đồ tự nhiên châu Phi Lược đồ phân bố rừng ở Việt NamBài 6: Đất và rừng Bài 20: Châu ÂuLược đồ tự nhiên châu Âu Bài 11: lâm nghiệp và thủy sảnTrồng ... tháp ở Ai CậpMột số công trình kiến trúc cổ Ai-cậpTượng nhân sưBài 24: Châu Phi (tiếp) Bài 25: Châu Mĩ Lược đồ nông nghiệp Việt NamBài 10: Nông nghiệpTrồng lóa Lược đồ các châu lục ... Bài 18: Châu á ( tiếp )Khu vực Đông Nam á Bài 5: Vùng biển nước taLợi dụng thủy triều sản xuất muốiĐặc điểm của vùng biển nước taThủy triều...
- 56
- 698
- 8
de KTCLHKI - mon Dia li - Lop 5 - De 1
... 2: (2 ,5 điểm). Mỗi ý được 0 ,5 điểm. Học sinh nối được: 1 - b , 2 - c, 3 – a, 4 – d, 5 – e.B. Phần tự luận:(4 ,5 điểm)Câu 1: (1 điểm). HS điền đúng mỗi từ được 0 ,5 điểm Điền từ đông đúc tại ... - KHỐI 5 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM(4 ,5 điểm)- Một câu học sinh điền đúng được 1 điểmĐáp án đúng làCâu 1:( 2 điểm). Mỗi ý được 0 ,5 điểm. - Các ý đúng: b, c.- Các ý sai: a, d.Câu 2: (2 ,5 điểm). ... có.A. 45 dân tộc, trong đó dân tộc Kinh có số dân đông nhất.B. 54 dân tộc, trong đó dân tộc Khơ me có số dân đông nhất.C. 54 dân tộc, trong đó dân tộc Kinh có số dân đông nhất.D. 45 dân tộc,...
- 6
- 970
- 3
giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình - bài 5, chương 3 môn toán lớp 9
... phút = 9 5 giờ Theo đề bài ta có:Thời gian xe tải đã đi là: 9 5 giờ Thời gian xe khách đã đi là: 1+9 5 giờ =14 5 giờ.y -x = 13 9 14 y+ x=189 5 5 13 9 14( 13 ) x=189 5 5y xx⇔= ... lúc 12 h (y>0)Ta có hệ phương tình: 35 ( 2) 35 0 50 ( 1) 8x y xx y y= + = ⇒ = − = Vậy AB= 35 0 km Oâtô xuất phát từ A lúc 4giờ sáng.Bài 33 trang 24:Gọi x(giờ) là thời gian người1 ... và làm lại các dạng bài tập đã giải.Làm BT 28 ,30 ,33 trang 22, 23 SGK.Chuẩn bị các BT luyện tập. Giỏo ỏn Toỏn 9 chng 3 Tun:20- 21; Tit:40,41 5, 6. GIẢI BÀI TOÁN BẰNGCÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNHI....
- 10
- 2,543
- 7
giáo án môn địa lí lớp 5 theo chuản
... nước ta.H 3 : Hình dạng và diện tích 3. Củng cố, dặn dò.- Giới thiệu chung về phần địa lí. Chỉ phần đất li n của nước ta trong lược đồ.-Nêu tên các nước giáp phần đất li n của nước ... H 3 : Hâu quả dân số tăng nhanh. 3 Củng cố dặn dò Nhận xét cho điểm HS.-GV giới thiệu bài cho HS -GV treo bảng số li u số dân các nước ĐN Á như SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc bảng số li u?-GV ... Kiểm tra bài cũ2 Giới thiệu bài mới.HĐ1 : 54 Dân tôc anh em trên đất nước Việt NamHĐ2 : Mật độ dân số VN.H 3 : Sự phân bố dân cư ở VN. 3 Củng cố dặn dò-GV gọi một số HS lên bảng...
- 29
- 962
- 3
Môn địa lí lớp 7 - Kinh tế châu Phi (tiết 2) docx
... Tiết 36 : Kinh tế châu Phi (tiết 2) I/ Mục tiêu bài học - Học sinh nắm vững cấu trúc đơn giản của nền kih tế cácnước châu Phi : phục vụ cho hoạt động xuất khẩu, chủ yếu nguyên li u vật li u ... triển B.Bài mới Yêu cầu học sinh đọc thuật ngữ: “khủng hoảng kinh tế” trang187 sgk ? Quan sát H31-1 sgk cho biết Hoạt động kinh tế đối ngoại châu Phi có 1. Hoạt động dịch vụ điểm ... gì - Nhập hàng gì ? Tại sao phần lớn các nước châu Phi phải xuất khẩu khoáng sản, nguyên li u thô và nhập máy móc thiết bị ? Tại sao châu Phi phải nhập nhiều lương thực ? Thu nhập ngoại...
- 4
- 444
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí lớp 1 – hướng dẫn hs khai thác kênh hình trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam pptx
... nhất của 3 trạm vào tháng 1, Hà Nội 16.4oC, Huế 20.0oC, thành phố Hồ Chí mùa đông Hà Nội có nhiệt độ thấp nhất, so với Huế nhỏ hơnMinh 25. 8oC 3. 6oC, thành phố Hồ Chí Minh 9.4oC. - Cả 3 trạm ... nhất của 3 trạm vào tháng 1, Hà Nội 16.4oC, Huế mùa đông Hà Nội có nhiệt độ thấp20.0oC, thành phố Hồ Chí Minh 25. 8oC nhất, so với Huế nhỏ hơn 3. 6oC, thành phố Hồ Chí Minh 9.4oC Cả 3 trạm có ... GIẢI QUYẾT VẤN ẹỀDạy – học địa lý giờ cũng gắn li n với vấn đề sử dụng bản đồ, biểu đồ. lược đồ, Atlat, phân tích bảng số li u, hình ảnh, tư li u… đây là nét đặc trưng của bộ môn. Lược đồ...
- 26
- 1,160
- 2
- bài giảng điện tử môn địa lí lớp 11
- bài 5 môn địa lí lớp 11
- bài giảng điện tử môn địa lí lớp 5
- bài 6 tiết 3 môn địa lí lớp 11
- bai 10 tiet 3 mon dia lop 11
- bai 10 tiet 3 mon dia ly lop 11
- bai 8 tiet 3 mon dia lop 11
- bai 3 mon dia li lop 11
- bai 5 thuc hanh mon dia li lop 9
- bài 6 tiết 3 môn địa lớp 11
- bai 10 tiet 3 mon dia li lop 11
- bai 7 tiet 3 mon dia li lop 11
- bai 9 tiet 3 mon dia ly lop 11
- bai 10 thuc hanh mon dia li lop 11
- huong dan tra loi cau hoi sgk bai 7 tiet 1 mon dia li lop 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25