... sở lý luận: Môn Toán môn khoa học, tri thức, kỹ toán học với phơng pháp làm việc toán học trở thành công cụ để học tập môn khoa học khác, môn Toán công cụ nhiều ngành khoa học Môn Toán giúp cho ... kiến kinh nghiệm Khai thác phát triển toán từ toánsáchgiáokhoa Nội dung đề tài đợc trình bày sở: - Thông qua việc giải tập sáchgiáokhoa hình thành tập có nội dung phong phú đa dạng - Bằng thao ... cứu bài, làm tập giáo viên cho học sinh làm tập tơng tự sáchgiáokhoa yêu cầu em phải tự tìm toán có liên quan đến toánsáchgiáokhoa - Có thể triển khai đề tài dới hình thức chơi trò chơi: "Cho...
... trình với hệ số gọn hơn: y2 − 2y + − m =0 (7 ) ta để ý :với nghiệm y0 phương trình (7 ) ta nghiệm (xo,yo) Vậy để hệ (6, 7) có nghiệm phương trình (7 ) có nghiệm tức ∆′ ≥ ⇔ m ≥ Cách 2: GV: Nếu ... dẫn đến khác Vì mà gợi cho ta nghĩ đến việcđặt vấn đề ngược lại, tìm cách chứng minh tập 8.a - Trang 77 cách sử dụng tích vô hướng hai véc tơ Nếu bắt trước cách làm 1.a ta có cách chứng minh 8.a ... đẳng thức quen thuộc khác: a + b ≤ 2.( a + b ) ; (hay : ( a + b ) ≤ 2.( a + b )) (***) (bài 2 -trang 77 ) từ ta có cách 5: Cách 5: Áp dụng BĐT (***) với a = x b = 2.y ta trở BĐT(4) GV:Nếu để ý đến...
... Kết cụ thể lớp A: 37 học sinh Loại Đầu năm Giỏi SL % 10,8 Khá SL 10 % 27 11 Trung bình SL % 17 46 Yếu SL % 16,2 Khai thác tập sáchgiáokhoaToán Kỳ I kỳ II 18,9 14 37, 85 14 37, 87 5,4 III Kết luận ... Ngời viết 12 Khai thác tập sáchgiáokhoaToán Lê Thị Phơng Lan Xác nhận nhà trờng 13 Khai thác tập sáchgiáokhoaToán Các tài liệu tham khảo SáchgiáokhoaToánSách bồi dỡng nâng cao Đại số ... 4x 24 = (x 6)2 + 4(x 6) = (x 6) (x + 4) = (x 6) (x 2) 10 Khai thác tập sáchgiáokhoaToán * Cách 7: x2 8x + 12 = 4x2 8x 3x2 + 12 = 4x(x 2) 3(x2 4) = 4x(x 2) 3(x 2) (x + 2) = (x...
... nhóm trồng ………………………………………………… 73 Bảng 2.6 Cơ cấu diện tích gieo trồng công nghiệp ………………………… .77 Bảng 2 .7 Cơ cấu giá trị sản xuất CN phân theo thành phần KT ……………… 79 Bảng 2.8 So sánh kích thước ... người/ tháng………………………… 70 Hình 2.5 Biểu đồ tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất nhóm trồng… 74 Hình 2.6 Biểu đồ diện tích gieo trồng CN hàng năm lâu năm…………… .76 Hình 2 .7 Biểu đồ cấu diện tích ... tình hình KT- XH tỉnh Thái Nguyên Thái Nguyên có diện tích tự nhiên khoảng 35 47 km2, với dân số 11 37, 7 nghìn người (20 07) , có vị trí địa lí quan trọng, cửa ngõ vùng Trung du Số hóa Trung tâm Học...
... hình học 8" Nếu hai điểm A,B nằm mặt phẳng bờ a cách tìm điểm M nh nào? Bàitoán 2: (Đó toán 39 b (trang 88 SGK)) Bạn Tú vị trí A cần đến bờ sông để lấy nớc đến vị trí B (Hình 2) Con đờng ngắn mà ... cắt a M, cắt (O) B dễ chứng minh O A B M đợc M, B điểm cần tìm Tiếp tục khai thác toán ta có toánBaitoán 4: A' a Hinh O' O A B M Cho hai đờng tròn (O,R) (O',r) nằm a phía với đờng thẳng a xác ... A,B,M Sao cho AM + MB bé Ngời viết: A' O" Hinh Đoàn Thái An - Giáo viên trờng THCS Quách Xuân Kỳ Trang Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác toánsách hình học 8" Hớng dẫn giải: ( hình 4) Dựng (O")...
... toán ta có toánBaitoán 4: A' a Hinh O' O A B M Cho hai đờng tròn (O,R) (O',r) nằm a phía với đờng thẳng a xác định (O,R), (O',r), a lần lợt điểm A,B,M Sao cho AM + MB bé A' O" Hinh Trang Sáng kiến ... hình học 8" Nếu hai điểm A,B nằm mặt phẳng bờ a cách tìm điểm M nh nào? Bàitoán 2: (Đó toán 39 b (trang 88 SGK)) Bạn Tú vị trí A cần đến bờ sông để lấy nớc đến vị trí B (Hình 2) Con đờng ngắn mà ... Các điểm M thuộc a, N thuộc b điểm cần tìm) Nếu a,b không song song với ta có toán sau Bàitoán 7: Cho góc xOy điểm A cố định nằm góc Hãy tìm Ox, Oy điểm M,N cho AM + MN + NA nhỏ Từ toán ta có...
... 3 .7 Kết thực nghiệm sư phạm 46 3 .7. 1 Xây dựng tiêu để đáng giá 46 3 .7. 2 Đánh giá định tính (Phân tích diễn biến TN) 47 3 .7. 2.1 Tính khả thi phương án thiết kế học 47 ... việc theo góc 37 2.4.6 Tổ chức hoạt động dạy học theo góc 41 2.4.6.1 Tổ chức thực theo góc 41 2.4.6.2 Tổ chức trao đổi, chia sẻ đáng giá 41 2.4 .7 Thiết kế tiến trình ... góc (hay mức độ học theo góc) 17 1.3.5.1 Học với khu vực giai đoạn chuyển giao hệ thống quay vòng 17 1.3.5.2 Học theo lựa chọn hoạt động tự 17 1.3.5.3 Hội thảo học tập ...
... 80 66 14 Tỉ lệ % 82,5 17, 5 Lớp 11 85 68 17 Tỉ lệ % THPT Sông Ray Lớp đối chứng 80 20 Lớp10 72 Tỉ lệ % Lớp 11 73 Tỉ lệ % đạt yêu cầu Số không đạt yêu cầu 44 28 61,11 38,88 47 26 64,38 35,61 Từ trình ... vai trò quan trọng Sáchgiáokhoa trình học tập học sinh Sáchgiáokhoa nguồn cung cấp tri thức đắn, khoa học thống giáo dục quốc dân Tri thức đưa vào Sáchgiáokhoa có tính tinh giản, cô đọng, ... 84,21 15 ,78 30 Hình thành lực tự học cho học sinh qua dạy học đọc thêm sáchgiáokhoa Ngữ văn lớp 10 lớp 11- GV: Nguyễn Văn Hồng, trường THPT Sông Ray, Cẩm Mỹ, Đồng Nai 11A1 42 33 78 , 57 21,42...