... ≤ 10 (m) +Tia x: −9 −7 10 ≤ tử ≤ 3,8.10 (m) +Tia λ ngoại: −11 −7 3,8.10 ≤ λ ≤ 7 ,6. 10 +nh sáng nhìn thấy: −7 −3 7 ,6. 10 ≤ λ ≤ 10 ( m) +Tia hồng ngoại: 10 −4 ≤ λ ≤ 3.10 (m) +Sóng vơ tuyến: −7 ( m)...
Ngày tải lên: 17/10/2014, 09:20
... 4kg).4Tính hiệutỏa ra: động 700N, tiêu Nhiệt lượng lít xăng suất m = 4kg ôtô Q = q.m = 46. 1 06. 4 = 184 000 000(J) q = 46. 106J/kg Hiệu suất động ôtô: H= A =0,38 H=? Q ... chuyển hóa thành Q Q: Nhiệt lượng nhiên liệu bị đốt cháy tỏa (J) IV VẬN DỤNG Công động ôtô: sC6 100km = chạy 000km A = F.s = 700x100 000 = 70kéo trung bình = Một ôtô 100 quãng đường 100km với...
Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:15
bài giảng vật lý 10 bài 28 cấu tạo chất. thuyết động học phân tử chất khí
... vật lí người Anh Ông bắt đầu nghiên cứu tính chất chất khí từ năm 165 9 qua nhiều thí nghiệm, ông tìm định luật công bố vào năm 166 2 Back Ma-Ri-Ốt : Edme Mariotte nhà vật lí người Pháp Bằng nghiên ... vật lí người Pháp Bằng nghiên cứu ông tìm mối liên hệ p V T không đổi Và công bố Pháp vào năm 167 6 ... trình tổ đến kết thúc cảm ơn thầy cô ban theo dõi Hẹn găp lại Back Clapeyron Clapeyron (1799 -1 864 ) nhà vật lý người Pháp tìm định luật lệ thuộc số mol vào thông số trạng thái Back Mendeleev...
Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:18
bài giảng vật lý 7 bài 28 thực hành đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc song song
... THỰC HÀNH: Mắc song song bóng đèn: Quan sát hình 28. 1a) nhận biết bóng đèn mắc song song K + M N Hình 28. 1a) - K + M N - K + M N - K + M N Hình 28. 1a) - K + M N C2 Tháo bóng đèn quan sát độ sáng ... ……… U34……….…… UMN Đo cường độ dòng điện đoạn mạch mắc song song K + A Hình 28. 2 a) Mắc ampe kế nối tiếp với đèn hình 28. 2 Đóng công tắc đọc ghi giá trị I1 vào báo cáo 3 Đo cường độ dòng điện ... thành nhận xét 2c) vào báo cáo Đo hiệu điện đoạn mạch song song a) Vẽ sơ đồ cho mạch điện hình 28. 1a vào khung đây, vẽ thêm vôn kế mắc vào hai đầu đèn 2: (HS vẽ vào khung này) b) Kết đo: Bảng...
Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:23
bài giảng vật lý 6 bài 28 sự sôi
... 16 100 D 87 17 100 D I A B III Trc thng ng cnh ụ vuụng: 40C Nhit (0C) Thời gian Nhiệt độ 40 11 10 12 12 97 13 14 96 98 99 15 94 14 90 10 87 48 82 56 78 64 73 Trc nm ngang cnh ụ vuụng: phỳt 67 ... BNG 28. 1 Thi gian (phỳt) Nhit Hin ca tng nc trờn (0C) mt nc Hin tng lũng nc Thi Nhit gian ca (phỳt) nc (0C) Hin tng trờn mt nc Hin tng lũng nc II C 40 90 48 10 94 54 11 96 C 60 12 97 C 67 13 ... 94 14 90 10 87 48 82 56 78 64 73 Trc nm ngang cnh ụ vuụng: phỳt 67 72 60 80 54 88 48 100 96 40 100 Thi gian 16 (phỳt) KT C6 LUN Nc sụi nhit (1) 1000C Nhit ny gi l (2) ca nc nhit sụi b)...
Ngày tải lên: 22/10/2014, 14:27
Bài giảng vật lý 8 thao giảng bài phương trình cân bằng nhiệt (28)
... 13) = 0,4.(100 − 20) Ckl = ? 0,4.ckl.(100 – 20) = 0,5.4200.(20 – 13) 0,5.4200.(20 − 13) = 460 J / kgK 460 J / kgK 0,4.(100 − 20) Ckl = Kim loại thép TIẾT 29: PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT I Nguyên ... lượng nước nhận nhiệt lượng miếng đồng toả t1 = 800C Tóm tắt m1.t1 + m2.t Qd =Qn=m1c1(t1-t)=0,5.380 .60 =11400J Cd=380J/kgK m2 + m1 m2 = 500g = 0,5kg t=200C Cn= 4200J/kgK Qn= ? Và Δt= ? Nước nóng thêm...
Ngày tải lên: 29/12/2015, 09:55
Bài giảng vật lý lớp 6 tham khảo lực đàn hồi (28)
... tác2 (N) F2 =1 (N) l2 = 14 (cm) l2- l0 =4 (cm) dụng vào nặng thí 1,5 (N) F3 =1,5 (N) l3 = 16 (cm) l3- l0 =66 (cm) nghiệm gọi lực đàn hồi *Cng ca lc n hi ca lũ xo bng trng lng ca qu nng bin dng ... l1 = 12 (cm) l1- l0 = (cm) qu qu 14 (cm) l2- l0 = (cm) l3- l0 = (cm) (cm) (N) l2 = 1,5 (N) l3 = 16 (cm) C2 Hóy tớnh bin dng ca lũ xo treo 1, 2, qu nng, ri ghi kt qu vo ụ thớch hp bng 9.1 bin ... = 10 (cm) l1 = 12 cm (cm) l1- l0 = (cm) F2 =1 (N) F3 =1,5 (N) l2 = 14 (cm) l2- l0 = (cm) l3 = 16 (cm) l3- l0 = (cm) C5 Da vo bng 9.1, hóy tỡm t thớch hp in vo ch trng cỏc cõu sau: a Khi bin...
Ngày tải lên: 31/12/2015, 07:47
Bài giảng vật lý 6 phép đo lực, trọng lượng và khối lượng (28)
... 82 lỏng 14 84 lỏng 15 86 Nhiệt độ (0C) 75 72 69 66 63 Thời gian (phút) 60 0 10 1112131415 Thờigian đun (phút) Nhiệt độ (0C) Thể rắn hay lỏng 86 60 rắn 84 63 rắn 66 rắn 69 rắn 82 81 80 79 72 rắn ... 13 82 lỏng 14 84 lỏng 15 86 Nhiệt độ (0C) 75 72 69 66 63 60 Thời gian (phút) 10 1112131415 Thờigian đun (phút) Nhiệt độ (0C) Thể rắn hay lỏng 86 60 rắn 84 63 rắn 66 rắn 69 rắn 82 81 80 79 72 rắn ... lỏng 13 82 lỏng 14 84 lỏng 15 86 Nhiệt độ (0C) 75 72 69 66 63 60 Thời gian (phút) 10 1112131415 Thờigian đun (phút) Nhiệt độ (0C) Thể rắn hay lỏng 60 rắn 63 rắn 66 rắn 69 rắn 72 rắn 75 rắn 77 rắn...
Ngày tải lên: 31/12/2015, 08:54
Thủ thuật giải nhanh các bài toán Vật Lý
... Yếu Tr bình Khá Giỏi (2.5=>5.0) (5.5= >6. 0) (6. 6=>7.5) (8.0=>10) Khảo sát 10 32 21 63 ban đầu 7 ,69 % 24 ,62 % 16, 15% 48, 46% Kết áp 118 25 20 69 dụng 2,54% 21,19% 16, 95% 58,47% + Nhận xét: Qua theo dõi ... (%) (0 =>2.0) (2.5=>5.0) (5.5= >6. 0) (6. 6=>7.5) (8.0=>10) 12L 23 0% 0% 13,04% 8,70% 18 78, 26% 12T 25 0% 0% 20,00% 12,00% 17 68 ,00% 12Si 30 0% 3,33% 23,33% 20,00% 16 53,34% 12A1 40 2,50% 5,00% 10 ... điện áp hai tụ điện là? A u = 250 cos (25.106t - /2)(V) B u = 250 cos(25.106t +)(V) C u = 250 cos (25.106t)(V) D u = 220 cos (25.106t)(V) Đáp án A Câu 06 Một mạch dao động điện từ lí trưởng có...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:20
Thủ thuật giải nhanh các bài toán Vật Lý Phần II
... 150Ω; C = C R = 50Ω; C = 10 −3 3π 10−3 3π F F u 100 6 15 Z = = i 2∠ − 15 Thao t ¸ c m ¸ y : 100 SHIFT ( − ) : ( KÕt qu ¶ :150 + 86, 6i = 150 + 50 3i B R = 150Ω; L = D R = 50Ω; L ... A C = 10 π F B L = π H Email: ndmanh.hd@gmail.com C R = 110Ω D R = 220Ω u 220 2∠ − 60 Z = = i 2∠ − 60 Thao t ¸ c m ¸ y : 220 SHIFT ( − ) − : ( KÕt qu ¶ :220 SHIFT ( − ) − ) ... số phức a + ib ) * Sau tiến hành nhập vào máy: u 200 6 30 Z = = i 2∠ − 30 Thao t ¸ c m ¸ y : 200 SHIFT ( − ) : ( KÕt qu ¶ : 86, + 150i = 50 + 150i SHIFT ( − ) − ) = Hộp kín chứa...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:20
Tổng hợp các dạng bài tập Vật Lý 12
... 65 1.Trng hp gng phng vuụng gúc vi trc chớnh 66 2.Trng hp gng phng nghiờng mt gúc 450 so vi trc chớnh 66 Ch 11 Xỏc nh nh ca vt to bi h "gng cu - gng cu" 66 Ch ... = 24. 360 0s = 864 00(s) t 864 00 = ng vi chu k T1: s dao ng mt ngy ờm: n = T1 T1 t 864 00 = ng vi chu k T2: s dao ng mt ngy ờm: n = T2 T2 1 chờnh lch s dao ng mt ngy ờm: n = |n n| = 864 00 T1 ... nh S 61 3.Gng quay u vi tc gúc : tỡm tc di ca nh 62 Ch Xỏc nh nh to bi mt h gng cú mt phn x hng vo 62 Ch Cỏch dng cụng thc ca gng cu 63 1.Cho bit d...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56
Bài tập Vật Lý hạt nhân có đáp án
... giá trị sau: A 7 ,66 6245 eV; B -13 phản ứng thu vào l-ợng 4,1 76. 10 J Có thể lấy gần C 9 ,66 6245 MeV D Một giá trị khác khối l-ợng hạt sinh theo số khối mP = 30u 7 ,66 6245 MeV 76 Năng l-ợng liên ... xạ Co 60 có chu kì bán rã T = 5,33 năm 27 khối l-ợng nguyên tử 56, 9 u Ban đầu có 500g chất Co60 Khối l-ợng chất phóng xạ lại sau 16 năm; A m 16 = 75,4 g B m 16 = 58 ,6 g C m 16 = 62 ,5 g D m 16 69,1 ... Co 60 có chu kì bán rã T = 5,33 năm 27 khối l-ợng nguyên tử 56, 9 u Ban đầu có 500g chất Co60 Tìm khối l-ợng chất phóng xạ lại sau 12 năm; A m 16 = 210 g B m 16 = 96 g C m 16 = 105 g D m 16 1 86 g...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56
BÀI GIẢNG VẬT LÝ A2
... 0 ,6. 10 6. 2 = = 1,2.10 − m −3 l 10 Vị trí vân sáng xác định công thức: ys = kλD , k = 0, ± 1, ± , ± l y s1 = λD 0 ,6. 10 6. 2 2λD = = 1,2.10 − m , y s = = 2,4.10 − m −3 l l 10 ys = 3λD = 3 ,6. 10 ... Đáp số: ω0 = i = LC ⇒C= ω0 L = 10 6 F, 1 ,6 E = Q0 = 2.10 − J C dq = −2.10 − sin 400πt (A) dt Một mạch dao động điện từ điều hoà gồm tụ điện có điện dung C = 6, 3.10-7F dây cảm có hệ số tự cảm ... 2.3,14 5.10 − 2.2.10 − Năng lượng dao động mạch: E = 1 CU = 2.10 − 6. (120) = 0,014J 2 Dòng điện cực đại mạch: CU 2.10 6. (120) 2 = = 0,76A E = CU = LI0 ⇒ I = 2 L 5.10 −2 Thí dụ 2: Một mạch dao động...
Ngày tải lên: 05/10/2012, 14:05
Bài giảng vật lý đại cương
... = q sin t 2.Dao động điện từ tắt dần Toả nhiệt R Biên độ dòng (điện tích) giảm R dần -> tắt hẳn 6. 1 f/t Dao động điện từ tắt dần C Toả nhiệt R, lợng L dt: q dI 2dt + L = RI -dW= RI C dt 2 1q ... H 2 Năng thông sóng điện từ = v = EH Véc tơ Umôp-Poynting r r r = EìH 10-12 10-10 10-8 10 -6 10-4 10-2 10 Sóng VTĐ Hồng ngoại AS nhìn thấy Tia tử ngoại Tia rơnghen Tia Gamma Thang sóng cm...
Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:20
Bài giảng vật lý đại cương 2
... số tự cảm ống dây: n, l ,S n S l n B = 0n I = I l n m = BnS = SI l n m L= = S I l 1H=103mH=106H Hiệu ứng bề mặt: Dòng cao tần chạy bề mặt dây dẫn I itc t r B I r B itc Trong 1/4 chu kì đầu...
Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:20
Bài tập vật lý đại cương 1
... thức ta thu kết ghi bảng đây: r1 ( pm) v1 (1 06 m / s) T1 (eV ) E21 (eV ) V (V ) V12 (V ) λ12 (nm) 52.9 2.18 13 .6 -13 .6 13 .6 10.2 121.5 He+ 26. 5 4. 36 54.5 -54.5 54.5 40.8 30.4 H 5.21) Áp dụng 5.20, ... Chương I Các mẫu nguyên tử cổ điển r1 ( pm) λ21 (nm) E0 (eV ) Meson Hydro 0.258 0 .65 2530 Pozitroni 1 06 0.243 6. 8 26 ... z Z 2e R (4πε ) 16 E sin θ , Ta có: d= (4πε ) R In 2 θ j 16 E02 sin z Z 2e Thay số ta được: d ≈ 1.5µm 5.10) từ công thức xác định mật độ dòng tán xạ: j= IN z Z 2e R (4πε ) 16 E sin θ Ta có:...
Ngày tải lên: 31/10/2012, 11:02
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... 3.5 Phƣơng pháp đánh giá kết 1 36 3.5.1 Dựa quan sát biểu tính tích cực kết học tập học sinh 1 36 3.5.2 Kết định lƣợng kiểm tra 1 36 3 .6 Tiến hành TNSP 137 3.7 Kết xử ... động nhận thức HS 56 2.3.1 Sơ đồ định hƣớng khái quát để giải tập vật lý 56 2.3.2 Hƣớng dẫn học sinh thƣc hiên bƣơc hai : phân tích tƣợng lập kế ̣ ̣ ́ hoạch giải 65 2.4 Tổ chức giải ... chƣơng trình vật lý phổ thông 73 2.5.2 Thực trạng giải dạy tập phần quang hình học 76 2.5.3 Lựa chọn hệ thống tập vận dụng kiến thức phần quang hình học 77 2.5.4 Phân tích sử dụng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý
... 12 - Nâng cao) 36 2.1 Đặc điểm chương Động lực học vật rắn 36 2.1.1.Vị trí, vai trò chương 36 2.1.2 Cấu trúc nội dung chương Động lực học vật rắn 36 2.1.3 Mục tiêu cần ... Phương pháp TNSP 94 3.5 Phương pháp đánh giá kết TNSP 94 3 .6 Tiến hành TNSP 96 3.7 Kết xử lí kết TNSP 97 3.8 Đánh giá chung TNSP 104 KẾT ... hoá sai sót, ưu nhược điểm chung học sinh tổng kết giải 1 .6 TÌM HIỂU THỰC TRẠNG DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ Ở MỘT SỐ TRƢỜNG THPT MIỀN NÚI 1 .6. 1 Mục đích Trong phạm vi nghiên cứu đề tài, điều tra, khảo...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... 3.5 Phƣơng pháp đánh giá kết 1 36 3.5.1 Dựa quan sát biểu tính tích cực kết học tập học sinh 1 36 3.5.2 Kết định lƣợng kiểm tra 1 36 3 .6 Tiến hành TNSP 137 3.7 Kết xử ... động nhận thức HS 56 2.3.1 Sơ đồ định hƣớng khái quát để giải tập vật lý 56 2.3.2 Hƣớng dẫn học sinh thƣc hiên bƣơc hai : phân tích tƣợng lập kế ̣ ̣ ́ hoạch giải 65 2.4 Tổ chức giải ... chƣơng trình vật lý phổ thông 73 2.5.2 Thực trạng giải dạy tập phần quang hình học 76 2.5.3 Lựa chọn hệ thống tập vận dụng kiến thức phần quang hình học 77 2.5.4 Phân tích sử dụng...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: