bảng 1 1 so sánh đào tạo và phát triển

... khí Công nhân khảo sát Lao động phỉ th«ng 345 19 9 14 6 382 214 16 8 3 91 223 16 8 415 227 18 8 26 31 169 85 34 26 31 173 11 7 34 25 30 17 3 12 6 36 25 30 17 9 14 4 36 Nguån: TrÝch báo cáo số lợng, chất lợng ... công tác đào tạo phát triển NNL Tác dông ý nghÜa III Nội dung hoạt động đào tạo phát triển NNL .5 Các phơng pháp đào tạo phát triển NNL 1. 1 Đào tạo công viÖc ... đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn đào tạo giáo viên Tính toán chi phí đào...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 22:24

... Công nhân khảo sát - Lao động phổ thông 345 19 9 14 6 382 214 16 8 3 91 223 16 8 415 227 18 8 26 31 169 85 34 26 31 173 11 7 34 25 30 17 3 12 6 36 25 30 17 9 14 4 36 Nguồn: Trích báo cáo số lợng, chất lợng ... công tác đào tạo phát triển NNL T¸c dơng ý nghÜa III Néi dung hoạt động đào tạo phát triển NNL .5 Các phơng pháp đào tạo phát triển NNL 1. 1 Đào tạo công việc ... đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn đào tạo giáo viên Tính toán chi phí đào...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 10:26

... khảo sát - Lao ®éng phỉ th«ng 2000 345 19 9 14 6 20 01 382 214 16 8 2002 3 91 223 16 8 2003 415 227 18 8 26 31 169 85 34 26 31 173 11 7 34 25 30 17 3 12 6 36 25 30 17 9 14 4 36 Nguồn: Trích báo cáo số lợng, ... tiêu đào tạo đạt đến đâu: so sánh trớc sau đào tạo Đánh giá xem mặt mạnh, mặt yếu trình đào tạo Để từ rút học làm sở cho đợt đào tạo sau Đánh giá hiệu kinh tế chơng trình đào tạo phát triển: so ... đây, xem xét phơng pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực đợc áp dụngtrong nớc nớc Các phơng pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1. 1 Đào tạo công việc Là phơng pháp đào tạo trực tiếp nơi làm...

Ngày tải lên: 12/12/2012, 09:02

... hởng không nhỏ tới hiệu đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phơng nhân lực hớng nâng cao hiệu đào tạo phát triển nguồn 4 .1 Đào tạo gắn liền với phát triển Đào tạo phát triển nguồn nhân lực hai ... động quản lý 2 51 102 289 13 9 314 12 7 Công nhân 967 20 10 21 30 10 84 33 Tæng céng 12 18 12 2 13 10 16 9 13 98 16 0 Nguồn: Báo cáo kết sản xt kinh doanh Trong tỉng sè CBCNV cđa C«ng ty - Năm 19 98 lao động ... thực thông qua đờng đào tạo phát triển Xây dựng kế hoạch đào tạo phát triển nguồn nhân lực đa số lợng ngời đợc đào tạo, thời gian đào tạo , chi phí đào tạo, chơng trình đào tạo , mục tiêu nghề...

Ngày tải lên: 13/12/2012, 09:16

... sống 16 Về công tác đào tạo lao động: vấn đề vô quan trọng đơn vị xuất lao động Việc xác định loại hình đào tạo cho lao ®éng cã mét ý nghÜa víi ho¹t ®éng tun chän Để xác định đợc hình thức đào tạo ... kiến thức Thêm vào Trờng cần thu thập thôg tin từ đơn vị xuất lao động tình hình tiêu tuyển lao động để từ có hớng đào tạo bố trí đào tạo hợp lý, đảm bảo chất lợng lao động đợc đào tạo từ Trờng, ... thông tin hình thức đào tạo lao động kỹ thuật trờng dạy nghề, phối hợp với đơn vị đào tạo lao động nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao công trình Bên cạnh cán xí nghiệp cần đợc đào tạo kỹ quản lý, tổ...

Ngày tải lên: 13/12/2012, 18:48

... Công nhân khảo sát - Lao động phổ thông 345 19 9 14 6 382 214 16 8 3 91 223 16 8 415 227 18 8 26 31 169 85 34 26 31 173 11 7 34 25 30 17 3 12 6 36 25 30 17 9 14 4 36 Nguồn: Trích báo cáo số lợng, chất lợng ... công tác đào tạo phát triển NNL T¸c dơng ý nghÜa III Néi dung hoạt động đào tạo phát triển NNL .5 Các phơng pháp đào tạo phát triển NNL 1. 1 Đào tạo công việc ... đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn đào tạo giáo viên Tính toán chi phí đào...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:30

... 504 692 87 12 6 90 27 2 84 90 0 13 4 2 ,11 1 16 0 60 54 15 26 89 42 47 11 272 6 61 2 39 518 Tổng số A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 ,430 88 4,864 1, 3 51 4 ,12 5 Nguồn: Báo cáo chất lượng cán khoa ... 4,6 71 707 393 293 56 50 19 4 87 13 16 2 21 24 928 1, 364 15 38 90 72 1, 156 0 0 0 0 0 1 0 0 0 31 1 10 31 0 1, 927 458 206 14 8 35 20 78 40 10 1 13 540 608 13 34 88 33 504 692 87 12 6 90 27 2 84 90 0 13 4 ... lý 1, 634 58 1, 153 259 55 65 12 10 24 Viên chức chuyên môn, nghiệp vụ 3,647 28 1, 515 802 215 457 422 12 8 71 Nhân viên 1, 127 0 27 18 25 14 7 13 3 11 8 502 Công nhân 14 ,259 0 625 92 56 3,2 21 616 14 2...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 22:58

... công tác đào tạo phát triển NNL .3 Tác dụng .3 Ý nghĩa III Nội dung hoạt động đào tạo phát triển NNL Các phương pháp đào tạo phát triển NNL 1. 1 Đào tạo công ... Xỏc nh nhu cu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn đào tạo giáo viên Tính tốn chi phí đào tạo Thiết lập ... tiêu đào tạo đạt đến đâu: so sánh trước sau đào tạo  Đánh giá xem mặt mạnh, mặt yếu trình đào tạo Để từ rút học làm sở cho đợt đào tạo sau  Đánh giá hiệu kinh tế chương trình đào tạo phát triển: ...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 19:37

... khí Công nhân khảo sát Lao động phỉ th«ng 345 19 9 14 6 382 214 16 8 3 91 223 16 8 415 227 18 8 26 31 169 85 34 26 31 173 11 7 34 25 30 17 3 12 6 36 25 30 17 9 14 4 36 Nguån: TrÝch báo cáo số lợng, chất lợng ... nghĩa công tác đào tạo phát triển NNL .3 Tác dụng ý nghÜa III Nội dung hoạt động đào tạo phát triển NNL Các phơng pháp đào tạo phát triển NNL 1. 1 Đào tạo công việc ... đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo Lựa chọn đào tạo giáo viên Tính toán chi phí đào...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 12:20

... lớp Chi phí đào tạo 14 ,274,500,000 6,902,500,000 7,372,000,000 11 Các lớp đào tạo Đại học chức Các lớp tiếp tục năm trước Lớp cử nhân viễn thông hai tiếp tục Kỹ sư hệ thống điện Đào tạo khác Tiếng ... Ngân sách dành cho hoạt động đào tạo Công ty Điện lực tăng 1, 175 tỷ năm 2009 Còn hình thức nội dung đào tạo Cơng ty chưa có thay đổi năm qua Chủ yếu tập trung vào đào tạo ngắn hạn II MỘT SỐ GIẢI ... THIỆN CƠNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Hình thành đội ngũ chuyên trách hoạt động đào tạo Công ty nên tiến hành thành thành lập hội đồng chuyên trách hoạt động đào tạo từ đơn vị thành...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 10:20

... Công nhân khảo sát - Lao động phổ thông 345 19 9 14 6 382 214 16 8 3 91 223 16 8 415 227 18 8 26 31 169 85 34 26 31 173 11 7 34 25 30 17 3 12 6 36 25 30 17 9 14 4 36 Nguồn: Trích báo cáo số lượng, chất lượng ... nghĩa công tác đào tạo phát triển NNL Tác dụng Ý nghĩa III Nội dung hoạt động đào tạo phát triển NNL Các phương pháp đào tạo phát triển NNL 1. 1 Đào tạo công việc ... đây, xem xét phương pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực áp dụngtrong nước nước Các phương pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1. 1 Đào tạo công việc Là phương pháp đào tạo trực tiếp nơi làm...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 23:15

... củadng, bao gồm chức sau: Đặt người vào việc Giúp đỡ nhân viên làm quen với công việc tổ chức xí nghiệp Đào tạo phát triển nhân viên Phối hợp hoạt động phát triển mối quan hệ tốt cơng việc doanh ... nghiệp, tồn phát triển doanh nghiệp toàn nhân doanh nghiệp Chính vậy, chiến lược tuyển dụng lao động trở thành chiến lược then chốt vận hành doanh nghiệp Trong đó, người tuyển dụng vào phải người ... Giải thích sách, thủ tục, nội quy cơng ty cho nhân viên Kiểm tra việc trả lương cho nhân viên Phát triển khả tiềm tàng nhân viên Lưu trữ bảo quản hồ sơ nhân Đây chức hành giúp cho tất phận khác...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 11:21

... khảo sát - Lao động phổ thông 2000 345 19 9 14 6 20 01 382 214 16 8 2002 3 91 223 16 8 2003 415 227 18 8 26 31 169 85 34 26 31 173 11 7 34 25 30 17 3 12 6 36 25 30 17 9 14 4 36 Nguån: TrÝch b¸o cáo số lợng, ... tiêu đào tạo đạt đến đâu: so sánh trớc sau đào tạo Đánh giá xem mặt mạnh, mặt yếu trình đào tạo Để từ rút học làm sở cho đợt đào tạo sau Đánh giá hiệu kinh tế chơng trình đào tạo phát triển: so ... /tháng (10 00đ) NSLĐ theo doanh thu (10 00đ/ ngời) 20 01 15.287.000 12 .254.000 786.380 4 81 952 2002 23.969.992 20. 615 .688 1. 104.799 496 1. 050 2003 35.000.000 32.350.000 3.250.300 535 1. 150 39. 210 59.970...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 09:59

... Nguyễn Thị Hảo Năm 2009 SL TT(%) Năm 2 010 SL TT(%) Năm 2 011 SL TT(%) 823 10 0 843 10 0 852 10 0 10 0 12 ,15 98 11 ,62 95 11 ,15 82 1, 09 9,96 11 97 1, 3 11 ,5 11 94 1, 29 11 ,03 Lớp: UPMF 07 29 Luận văn tốt nghiệp ... Năm2009 18 15 16 Năm 2 010 20 15 16 Năm2 011 20 15 16 Lớp: UPMF 07 27 Luận văn tốt nghiệp Khối thi công xây lắp Khốiphục vụ xây lắp Khối dịch vụ GVHD: TS.Phạm Thu Hà 537 90 13 7 545 94 14 1 552 96 14 1 ... Nhật…Sự phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp yếu tố tích cực thúc đẩy kinh tế phát triển 1. 3 Các phương pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1. 3 .1 Các phương pháp đào tạo công việc Đào tạo công...

Ngày tải lên: 29/11/2015, 15:41

... khí Cơng nhân khảo sát Lao động phổ thông 345 19 9 14 6 382 214 16 8 3 91 223 16 8 415 227 18 8 26 31 169 85 34 26 31 173 11 7 34 25 30 17 3 12 6 36 25 30 17 9 14 4 36 Nguồn: Trích báo cáo số lượng, chất lượng ... nghĩa công tác đào tạo phát triển NNL Tác dụng Ý nghĩa III Nội dung hoạt động đào tạo phát triển NNL Các phƣơng pháp đào tạo phát triển NNL 1. 1 Đào tạo công việc ... xem xét phƣơng pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực đƣợc áp dụngtrong nƣớc nƣớc Các phương pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1. 1 Đào tạo công việc Là phƣơng pháp đào tạo trực tiếp nơi làm...

Ngày tải lên: 22/06/2016, 15:21