bài 4 phản hồi học sinh
Module 2 - Tài liệu tập huấn dạy học dự án Intel
... Câu hỏi học Các hoạt động lấy học sinh làm trung tâm Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches •Tranh luận Học tập phục vụ cộng đồng HỌC SINH •Mô phỏng/sắm vai •Xây dựng ... biết công nghệ Bài 2: Các mục tiêu học tập Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches Hoạt động 1: Các kỹ của thế kỷ 21 Hoạt động cá nhân: Nghiên cứu bài học và ghi lại ... sinh nhìn thấy mối liên quan môn học với Câu hỏi học Intel® Teach Elements | Project-Based Approaches Là những câu hỏi mở có đặc điểm: Liên hệ trực tiếp với dự án hoặc bài học...
Ngày tải lên: 12/08/2015, 15:37
Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh trong bối cảnh đổi mới ở bậc trung học cơ sở huyện đông hưng tỉnh thái bình
... defined 1 .4 Một số yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh trường THCS Error! Bookmark not defined 1 .4. 1 Những yếu tố chủ quan Error! Bookmark not defined 1 .4. 2 ... HƢNG TỈNH THÁI BÌNH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 01 14 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Thị Thanh Huyền Hà Nội - 2015 MỤC LỤC Lời cảm ơn ... Tiếng Anh theo chương trình Error! Bookmark not defined 3.3 .4 Đổi quản lý hoạt động học tập môn tiếng Anh của học sinh Error! Bookmark not defined 3.3.5 Tăng cường quản lý sở vật...
Ngày tải lên: 16/09/2016, 15:35
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng
... ng h c t p c a sinh viên S lư ng sinh viên biên ch m t l p h c ti ng Anh ñông (trên 50 sinh viên ) v i th c tr ng chênh l ch l n v l c ti ng Anh ñ u vào gi a sinh viên m t l p h c Sinh viên b ñ ... a nhà trư ng tương lai 1 .4 Đ C TRƯNG HO T Đ NG D Y H C TI NG ANH TRƯ NG CAO Đ NG 1 .4. 1 Đ c trưng v ñ i tư ng 1 .4. 2 Đ c trưng v ñ ng c a ho t ñ ng d y h c ngo i ng 1 .4. 3 Đ c trưng v m c ñích c ... t p c a sinh viên b ng chương trình hoàn toàn t ñ ng x lý k t qu T o cho m i sinh viên m t tài kho n ñi n t cho phép lưu tr thông tin k t qu h c t p c a sinh viên, in n phát hành cho sinh viên...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48
Quản lý hoạt động dạy học tại trường cao đẳng kỹ thuật y tế II bộ y tế
... cao ñ ng 1 .4 CÁC NHÂN T NH HƯ NG Đ N CH T LƯ NG D Y H C TRƯ NG CAO Đ NG 1 .4. 1 Ch ñ nh giáo d c ñào t o 1 .4. 2 B máy t ch c nhân l c giáo d c 1 .4. 3 Ngu n tài l c v t l c giáo d c 1 .4. 4 Môi trư ng ... phương pháp th o lu n nhóm thư ng xuyên v i CS 0 .48 , hi u qu v i TTB 2. 14; phương pháp luy n (th c hành có b ng ki m) thư ng xuyên v i CS 0 .44 , hi u qu v i TTB 2.03 Các phương pháp l i thư ng ... th c h c t p c a sinh viên v i TTB 1. 34, ho t ñ ng ñ i m i phương pháp gi ng d y v i TTB 1 .47 ch ñ sách ñ i v i vi c h c t p nâng cao trình ñ chuyên môn c a gi ng viên v i TTB 1 .46 Các ho t ñ ng...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng
... xét đồng nghiệp Viê ̣c phản hồ i từ ho ̣c sinh hầ u không có kênh thu thâ ̣p thông tin Các thông tin phản hồi từ học sinh giáo viên nắm thông qua kế t quả các bài kiể m tra 2.3 Thực ... thi nhằm phục vụ tốt cho công việc 3.2 .4 Bồi dưỡng cho giáo viên phương pháp đề kiểm tra, đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ 3.2 .4. 1 Mục tiêu 3.3 .4. 2 Nội dung biện pháp Tập huấn bồi dưỡng ... giá; Sáng tạo 1.3 .4 Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ 1.3 .4. 1 Yêu cầu dạy học bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ a) Yêu cầu chung : Căn vào Chuẩn kiến thức, kĩ để xác định mục tiêu bài học Chú trọng...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37
biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học vùng biển hai huyện triệu phong và hải lăng, tỉnh quảng trị
... 47 1/298 392 40 0 Trình độ đào tạo Đại Cao Khác (%) học đẳng (%) (%) 78,5 17,8 3,7 53,5 41 ,4 5,1 Tuổi đời 45 tuổi (%) 34, 1 31 ,4 tuổi (%) 40 ,4 48,0 tuổi (%) 25,5 20,6 Đảng viên 62,9 46 ,7 ... 26 04 100 19,2 38,5 học đẳng cấp (%) (%) (%) 42 ,3 84, 6 15 ,4 cấp cấp (%) (%) 38,5 61,5 PHT 26 16 100 57,7 19,2 23,1 77,0 23,0 34, 6 65 ,4 HT PHT 22 23 14 100 100 13,6 73,9 31,8 8,7 54, 6 45 ,5 17 ,4 ... (%) (%) 68,0 24, 0 8,0 80,8 11,5 7,7 83,3 10,0 6,7 80,8 11,5 7,7 72,7 27,3 0 52,6 47 ,4 Tuổi đời Đảng 45 viên tuổi tuổi tuổi (%) 40 ,0 19,2 63 ,4 26,9 33,3 68 ,4 (%) 32,0 42 ,3 23,3 69,2...
Ngày tải lên: 14/11/2014, 18:07
Tiểu luận cuối khoá ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
... (N) Hai điện tích A trái dấu, độ lớn là 4, 472.10-2 (µC) B dấu, độ lớn là 4, 472.10-10 (µC) C trái dấu, độ lớn là 4, 025.10-9 (µC) D dấu, độ lớn là 4, 025.10-3 (µC) Câu 5: Phát biểu nào sau ... S=2,56.10-3(mm) Câu 14: Công lực điện trường làm di chuyển điện tích hai điểm có hiệu điện U = 2000 (V) là A = (J) Độ lớn điện tích là A q=2.10 -4( C) B q=2.10 -4( µC) C q=5.10 -4 (C) D q=5.10 -4 (µC) Câu ... độ điện trường bên kim loại là: A E=2(V/m) B E =40 (V/m) C E=200(V/m) D E =40 0 (V/m) Câu 14: Một cầu nhỏ khối lượng 3,06.10 -15 (kg), mang điện tích 4, 8.10-18 (C), nằm lơ lửng hai kim loại song song...
Ngày tải lên: 14/05/2015, 16:27
Ứng dụng phương pháp nghiên cứu hành động (Action Research) vào hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn tiếng Anh
Ngày tải lên: 17/05/2015, 17:53
Tiểu luận quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1 .4. 1 Khái niệm quản lý quản lý hoạt động dạy học trường THPT theo định hướng phát triển lực học sinh 1 .4. 1.1 Khái niệm quản lý QL hoạt động bắt ... thành viên tổ chức nhằm đạt mục tiêu đề tổ chức 44 1 .4. 1.2 Khái niệm quản lý hoạt động dạy học trường THPT theo định hướng phát triển lực học sinh Quản lý HĐDH nội dung quản lý quan trọng trường ... QTDH 47 1 .4. 3 Mục đích quản lý hoạt động dạy học trường THPT theo định hướng phát triển lực học sinh Quản lý HĐDH trường THPT theo định hướng phát triển NLHS cần đáp ứng mục đích sau đây: 1 .4. 3.1...
Ngày tải lên: 07/08/2016, 01:24
Kế hoạch tổ chức hoạt động dạy hát em yêu cây xanh
... thiệu tên hát tên nhạc sĩ sáng tác.Hoàng Văn Yến - Cô hát lần kết hợp nhạc đệm - Cho trẻ hát cô 3 -4 lần - Thi hát to hát nhỏ - Tổ trẻ hát, nhóm trẻ hát, cá nhân trẻ hát Hoạt động 2: Nghe hát “Cây...
Ngày tải lên: 24/04/2016, 21:02
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các hoạt động dạy trẻ 45 tuổi đạt hiệu quả.
... KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY TRẺ 4- 5 TUỔI ĐẠT HIỆU QUẢ I/ Đặt vấn đê Để thực tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục mầm non thực Quyết định số 149 /2006/QĐ-TTg, ngày 23/6/2006, ... Trẻ tích cực hoạt động hơn, không còn nói chuyện học, cũng kích thích tư trẻ phát triển V/ Bài học kinh nghiệm Với số ứng dụng đã giúp thiết kế số hoạt động có hình thức, phương pháp ... kích chuột các slide chiếu, giúp cho hoàn toàn chủ động tiết dạy, dễ dàng xử lý các tình phát sinh ý muốn - Hoạt động phát triển nhận thức Ví dụ: Chủ đề Thế giới động vật Đề tài”Những...
Ngày tải lên: 06/09/2016, 11:04
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại
... cụ quản lý 1.2 Công khai đề cương học phần đến sinh viên 1.3 80 20 45 55 42 58 30 70 45 55 20 80 Lấy ý kiến phản hồi từ giảng viên và sinh viên đề cương học phần Nhóm biện pháp tăng cường ... 82 18 95 70 30 94 64 36 92 93 độ học tập tiếng anh cho sinh 94, 5 5.5 viên 3.2 Bồi dưỡng phương pháp học tập tích cực cho sv Xây dựng những quy định cụ 3.3 thể nề nếp học tập lớp của ... lý 3 .4 tự học tiếng Anh của sinh viên để nâng cao kết học tập Nhóm biện pháp về đổi quản lý kiểm tra- đánh giá kết học tập tiếng Anh sinh viên Vận dụng nhiều hình thức 4. 1 4. 2...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38
NHỮNG KHÓ KHĂN MÀ SINH VIÊN NĂM TƯ GẶP PHẢI KHI THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY VI MÔ TRONG MÔN LÝ LUẬN GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ II
... students…………………………………………… 40 3.3.2 Regarding the course…………………………………………………… 42 3.3.3 Regarding the mock teacher……………………………………………… 43 3 .4 Research question 3: What are the solutions for the fourth year students in 44 ... microteaching activity? 3 .4. 1 Changing types of micro-teaching applied in ELTM II course………… 44 3 .4. 2 Plausible solutions address to the problems regarding the mock students 46 3 .4. 3 Plausible solutions ... course……… 47 3 .4. 4 Plausible solutions address to the problems regarding the mock teacher 49 PART III: CONCLUSION……………………………………………………… 53 4. 1 Summary of the findings…………………………………………………… 53 4. 2 Limitations…………………………………………………………………...
Ngày tải lên: 22/09/2014, 07:12
Dạy học số thập phân theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh tiểu học
... chung 18 Tiết 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 Trang 33 36 37 38 40 41 43 43 44 45 45 46 47 48 48 49 50 51 52 53 54 55 55 57 58 58 60 61 ... học tập an toàn Học sinh học sinh Nói cách khác thì bản chất của dạy học tích cực chính là việc dạy cho học sinh cách học, cần phát huy tính chủ động của người học ... với học sinh cần rõ ràng, tránh mơ hồ, đa nghĩa Khuyến khích học sinh giúp đỡ lẫn Quan sát học sinh học tập để tìm phong cách và sở thích học tập của từng học sinh, ...
Ngày tải lên: 11/06/2015, 13:02
Tổ chức và hoạt động của Hội đồng nhân dân theo quy định của pháp luật hiện hành- Thực trạng và giải pháp
... 95% tổng số đại biểu Trung bình kỳ họp có khoảng từ 10 đến 20 ý kiến phát biểu Cấp huyện từ đến 14, cấp xã từ đến ý kiến Khoảng 70%- 80% đại biểu thực tiếp xúc cử tri trước sau kỳ họp Các đại biểu...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:12
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG KIẾN tập TẠI VIỆN DINH DƯỠNG
... ăn 12 Đu đủ 80 chín Chuối BP Tối 44 Sữa TH 140 GOLD Cơm tẻ Gạo tẻ 100 chín 80 tiêu Sữa TH Chuối GOLD Cơm tẻ Gạo tẻ 44 Sữa TH 44 130 GOLD Cơm tẻ Gạo tẻ 130 40 Thịt bò Đậu phụ máy Thịt ba ... chua 10 Súp lơ luộc Súp lơ Dầu ăn 44 50 20 10 44 Súp lơ luộc Canh rau ngót thịt Rau ngót 20 Thịt lợn 130 Sữa TH GOLD Cơm tẻ Gạo tẻ máy Thịt ba luộc 30 130 40 100 30 10 TĐ1 TĐ2 TĐ3 E 2013 2018 ... Gạo tẻ 140 Thịt gà luộc Thịt gà ta 40 Trứng vịt rán Bí xanh luộc Dầu thực vật Chuối chín 30 100 10 100 BP Tối Sữa TH GOLD Cơm tẻ Gạo tẻ 44 140 Sữa TH GOLD Cơm tẻ Gạo tẻ Thịt bò...
Ngày tải lên: 18/08/2015, 00:14
Cá Nhân Hoạt Động Thương Mại - Hộ Kinh Doanh Cá Thể
... số toàn hoạt động pháp luật cho phép mua bán hàng hóa, cung ứng dịch vụ hoạt động nhằm mục đích sinh lợi khác không thuộc đối tượng phải đăng ký kinh doanh Hoạt động • Buôn bán rong (dạo) hoạt ... Hàng lậu, hàng giả, hàng không rõ xuất xứ, hàng thời hạn sử dụng, hàng không bảo đảm điều kiện vệ sinh an toàn thực phẩm; hàng không bảo đảm chất lượng, bao gồm hàng phẩm chất, hàng chất lượng,...
Ngày tải lên: 30/11/2015, 05:31
Nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng đối với hoạt động cho vay hộ kinh doanh tại ngân hàng NNPTNT việt nam chi nhánh quận cẳm lệ thành phố đà nẵng
... phải chờ đợi lâu 4. 4 MỘT SỐ KIẾN NGHỊ 4. 4.1 Đối với Ngân hàng Nhà nước - Điều hành sách tiền tệ linh hoạt nhằm ổn định kinh tế vĩ mô, khuyến khích sản xuất, tiêu dùng, đảm bảo an sinh xã hội - Điều ... STC01, STC02, STC03, STC 04, STC05 + Nhân tố “Sự đồng cảm” đo lường biến: SDC01, SDC02, SDC03, SDC 04, SDC05 + Nhân tố “Năng lực phục vụ” đo lường biến: NLPV01, NLPV02, NLPV 04 - biến qua sát hài lòng ... Mô hình hồi quy xây dựng: Sự hài lòng = 0.167*Sự hữu hình + 0.2 34* Sự tin cậy + 0.162*Sự đáp ứng + 0. 246 *Năng lực phục vụ + 0.1 34* Sự đồng cảm + 0.175*Cạnh tranh giá 3.5.5 Hiện tượng tự tương quan...
Ngày tải lên: 28/03/2016, 18:40
quy chế hoạt động của hội đồng quản trị và tổng giám đốc
... quyền chào bán 4. 4 Báo cáo toán tài hàng năm kèm theo báo cáo kết kiểm toán Trang 2/15 4. 5 Mức cổ tức chia, thù lao Hội đồng quản trị Ban kiểm soát, phương án phân phối lợi nhuận 4. 6 Bầu bổ sung ... định Công ty 4. 7 Đầu tư bán tài sản có giá trị lớn 50% tổng giá trị tài sản ghi báo cáo tài gần Công ty 4. 8 Sửa đổi, bổ sung Điều lệ Công ty 4. 9 Mua lại 10% tổng số cổ phần bán loại 4. 10.Hợp đồng ... định vấn đề chủ yếu sau: 4. 1 Định hướng phát triển Công ty; chiến lược, kế hoạch phát triển trung dài hạn; kế hoạch sản xuất kinh doanh hàng năm 4. 2 Kế hoạch đầu tư hàng năm 4. 3 Loại cổ phần tổng...
Ngày tải lên: 19/07/2016, 08:24
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG KHOA Y TẾ CÔNG CỘNG NĂM 2015
... 1/ Vệ sinh học đường: Vệ sinh cá nhân và phương tiện học tập để không mắc phải các bệnh từ học đường: Cận thị, cong vẹo cột sống, lao, bứơu cổ Vệ sinh học cụ, học phẩm ... bướm cổ phương tiện học tập không đúng qui định và vệ sinh kém II/ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN : Trạm Y Tế kết hợp với khoa YCCC và trường học tuyên truyền cho học sinh phòng bệnh tật, ... dụng cụ học tập, bệnh giun sán, tiêu hóa, các bệnh về miệng ( gây hô răng, móm ) 2/ Vệ sinh môi trường : Chủ yếu tạo điều kiện cho các em học sinh có một môi trường học tập...
Ngày tải lên: 25/08/2016, 11:39