baøi 4 cho c x2 y2 6x 2y 6 0 lập phương trình tiếp tuyến d của c biết

Bài giảng bài giải toán bằng cách lập phương trình (tiếp theo) đại số 8 (4)

Bài giảng bài giải toán bằng cách lập phương trình (tiếp theo) đại số 8 (4)

Ngày tải lên : 01/01/2016, 11:19
... Bư c Lập phương trình Chọn ẩn số c ch đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số 11/27/ 201 3 Bư cc Giải phương trình Trả lời: Biểu diễn ĐL chưa biết theo ẩn ĐL biết Cc giải tốn c ch lập Kiểm ... phương trình: 11/27/ 201 3 hay xe ơtơ ? s 90  s   35 45 Giải phương trình: ?2 s 90  s   35 45  9s   90  s   2 .63  9s  63 0  7s  1 26 7 56  16s  1 26  63 0  16s  7 56  s  16 Thời ... Nội 90km đường nào? Do ta c phương trình: 35x 11/27/ 201 3  2  45  x   5   90 2  35 x  45  x    90 5   35x  45 x 18  90 Giải phương trình:  80x  90  18  80x  108 108 27...
  • 18
  • 597
  • 0
TẬP 2c  PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN đi QUA điểm CHO TRƯỚC

TẬP 2c PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN đi QUA điểm CHO TRƯỚC

Ngày tải lên : 07/01/2017, 09:55
... D  Hàm số cho Ta c : y '  6x6x ọi M( x0 ; y0 )  (C)  y0  2x03  3x02  y '( x0 )  6x0 2  6x0 Phương trình tiếp tuyến c d ng y  y0  y '( x0 )( x  x0 )  y  (2x03  3x02  5)  (6x0 2 ...  (4x03  8x0 )( x  x0 )  x 04  4x02   (4x03  8x0 )x  3x 04  4x02  A (0; 3)  d  3  3x 04  4x02   3x 04  4x02   x0  x0   Với x0  phương trình d: y  3 Với x0   Với x0  ...  5)  (6x0 2  6x0 )( x  x0 )  y  (6x0 2  6x0 )x  4x03  3x02  A     (6x0 2  6x0 ) 19  4x03  3x02   x03  25x02  19x0    x0  x0  x0  12 Với x0    : y  Với x0    : y...
  • 30
  • 224
  • 0
Baøi 4 : Mô hình và hệ thống quản lý chất lượng công trình xây dựng pptx

Baøi 4 : Mô hình và hệ thống quản lý chất lượng công trình xây dựng pptx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 15:20
... chuẩn ISO 900 0: 200 0 Theo phiên (phiên 200 0), lại tiêu chuẩn : • ISO 900 0 : 200 0C c nguyên lý thuật ngữ • ISO 900 1 : 200 0 – HTQLCL : yêu c u • ISO 90 04 : 200 0 – hướng d n c i tiến liên t c ... • 200 0 : Tổ ch c ISO c ng bố phiên ISO 900 0: 200 0 Đến cuối tháng 12/ 200 1 c 1 40 qu c gia giới chấp nhận ISO tiêu chuẩn chất lượng qu c gia Bộ tiêu chuẩn ISO 900 0 : 19 94 Bộ tiêu chuẩn ISO 900 0 ... kê tổ ch c ISO vào cuối năm 200 3, c xấp xỉ 500 .00 0 tổ ch c/ doanh nghiệp giới đạt chứng ISO 900 1: 200 0 Bảng : Thống kê số lượng tổ ch c/ doanh nghiệp đạt chứng ISO 900 1: 200 0 vào cuối năm 200 3 Biên...
  • 50
  • 1.1K
  • 16
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26
... giải d y h c toán 6. 2 Xây d ng đ c quy trình d y h c theo hớng phát triển t thuật giải cho h c sinh 6. 3 X c định đ c số định hớng s phạm phát triển t thuật giải cho h c sinh 6 6 .4 Khai th c đ c ... trình b c hai, giải phơng trình sau: a 2x2 - 3x + = b - 4x2 + 20x - 25 = c x + 4x = M c đích tập yêu c u h c sinh th c hoạt động (T 1) Do c n hớng d n em th c theo trình tự b c nêu quy t c Có ... phơng trình b c nhất, b c hai hàm số lợng gi c, phơng trình b c sinx cosx II Tổ ch c d y h c Sau nêu d ng phơng trình b c sinx cosx, để gợi nhu c u tìm c ch giải phơng trình, giáo viên cho h c sinh...
  • 114
  • 1.7K
  • 16
Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình.doc

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT qua dạy học nội dung phương trình.doc

Ngày tải lên : 12/11/2012, 17:02
... giải d y h c toán 6. 2 Xây d ng đ c quy trình d y h c theo hớng phát triển t thuật giải cho h c sinh 6. 3 X c định đ c số định hớng s phạm phát triển t thuật giải cho h c sinh 6 6 .4 Khai th c đ c ... trình b c hai, giải phơng trình sau: a 2x2 - 3x + = b - 4x2 + 20x - 25 = c x + 4x = M c đích tập yêu c u h c sinh th c hoạt động (T 1) Do c n hớng d n em th c theo trình tự b c nêu quy t c Có ... phơng trình b c nhất, b c hai hàm số lợng gi c, phơng trình b c sinx cosx II Tổ ch c d y h c Sau nêu d ng phơng trình b c sinx cosx, để gợi nhu c u tìm c ch giải phơng trình, giáo viên cho h c sinh...
  • 92
  • 872
  • 2
Dạng 4: Sử dụng phương trình chuyển động quay của vật rắn để giải bài toán về ròng rọc liên kết với  sợi dây

Dạng 4: Sử dụng phương trình chuyển động quay của vật rắn để giải bài toán về ròng rọc liên kết với sợi dây

Ngày tải lên : 16/09/2013, 09:10
... Khi c mô men c n vật chuyển động chậm với gia t c a,, s c căng sợi d y l c T, gia t c g c γ , Áp d ng phương trình động l c h c cho vật rắn A ròng r c: mg − T , = ma , (1) M = T , R + M c = ... kính 10 cm Coi d y không trượt ròng r c quay bỏ qua ma sát X c định gia t c m1 m2 Tính độ d ch chuyển m2 mặt bàn sau 0, 4s kể từ l c bắt đầu chuyển động Giải: Tìm a: Chọn chiều d ơng 0x chiều chuyển ... Áp d ng c ng th c: s = v0 + at ta suy ra: a = = = 0, 1m / s t Tìm γ : a 0, 1 Gia t c g c: γ = r = 0, 1 = 1rad / s •o m1 m2 Hình 3 .6 Tính T1 T2 Chọn chiều d ơng chiều chuyển động Áp d ng phương trình...
  • 5
  • 3.2K
  • 37
Bài soạn Các QĐ thành lập Chương trình Giao lưu TV của chúng em cho HSDT thiểu số

Bài soạn Các QĐ thành lập Chương trình Giao lưu TV của chúng em cho HSDT thiểu số

Ngày tải lên : 04/12/2013, 21:11
... 14/ 7/ 200 8 Bộ Giáo d c- Đào tạo, Bộ Nội vụ vi c hướng d n ch c năng, nhiệm vụ, quyền hạn c u tổ ch c Sở GD-ĐT thu c UBND tỉnh, phòng GD-ĐT thu c UBND huyện; C n định số 12/ 200 8/QĐ-UBND ngày 28/ 10/ 200 8 ... ngày 14/ 7/ 200 8 Bộ Giáo d c- Đào tạo, Bộ Nội vụ vi c hướng d n ch c năng, nhiệm vụ, quyền hạn c u tổ ch c Sở GD-ĐT thu c UBND tỉnh, phòng GD-ĐT thu c UBND huyện; C n định số 12/ 200 8/QĐ-UBND ngày ... khảo Chương trình Giao lưu “Tiếng Việt chúng em” cho h c sinh d n t c thiểu số c p huyện năm h c 201 0- 201 1 TRƯỞNG PHÒNG GIÁO D C & ĐÀO TẠO C n thông tư liên tịch số 35/ 200 8/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 14/ 7/ 200 8...
  • 8
  • 606
  • 1
Gián án Các QĐ thành lập Chương trình Giao lưu TV của chúng em cho HSDT thiểu số

Gián án Các QĐ thành lập Chương trình Giao lưu TV của chúng em cho HSDT thiểu số

Ngày tải lên : 04/12/2013, 21:11
... 14/ 7/ 200 8 Bộ Giáo d c- Đào tạo, Bộ Nội vụ vi c hướng d n ch c năng, nhiệm vụ, quyền hạn c u tổ ch c Sở GD-ĐT thu c UBND tỉnh, phòng GD-ĐT thu c UBND huyện; C n định số 12/ 200 8/QĐ-UBND ngày 28/ 10/ 200 8 ... ngày 14/ 7/ 200 8 Bộ Giáo d c- Đào tạo, Bộ Nội vụ vi c hướng d n ch c năng, nhiệm vụ, quyền hạn c u tổ ch c Sở GD-ĐT thu c UBND tỉnh, phòng GD-ĐT thu c UBND huyện; C n định số 12/ 200 8/QĐ-UBND ngày ... khảo Chương trình Giao lưu “Tiếng Việt chúng em” cho h c sinh d n t c thiểu số c p huyện năm h c 201 0- 201 1 TRƯỞNG PHÒNG GIÁO D C & ĐÀO TẠO C n thông tư liên tịch số 35/ 200 8/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 14/ 7/ 200 8...
  • 8
  • 519
  • 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21
... th c Cauchy Giải phương trình sin82x + cos82x = 3sin8 x + = 2sin6x 16 GV hướng d n HS c ch làm mẫu ví d để HS biết c ch vận d ng bất đẳng th c Cauchy phần lượng gi c 2 .4. 4 .4 Giải số phương trình ... phải tư duy, phân tích Bên c nh phương pháp h c nhóm làm cho h c sinh tích c c hơn, biết tổ ch c công vi c chung kích thích tính sáng tạo h c sinh 16 CHƢƠNG TH C NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 M c đích nhiệm ... thay sách (hè 20 06 , 200 7, 200 8) thấy rõ phương châm Bộ Giáo d c Đào tạo đổi phương pháp d y h c b c THPT Điều thể qua phân bố chương trình (chương trình giảm tải nhiều) với yêu c u c thể c kèm...
  • 21
  • 2.6K
  • 3
luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf

luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf

Ngày tải lên : 08/03/2014, 04:22
... th c Cauchy Giải phương trình sin82x + cos82x = 3sin8 x + = 2sin6x 16 GV hướng d n HS c ch làm mẫu ví d để HS biết c ch vận d ng bất đẳng th c Cauchy phần lượng gi c 2 .4. 4 .4 Giải số phương trình ... phải tư duy, phân tích Bên c nh phương pháp h c nhóm làm cho h c sinh tích c c hơn, biết tổ ch c công vi c chung kích thích tính sáng tạo h c sinh 16 CHƢƠNG TH C NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 M c đích nhiệm ... thay sách (hè 20 06 , 200 7, 200 8) thấy rõ phương châm Bộ Giáo d c Đào tạo đổi phương pháp d y h c b c THPT Điều thể qua phân bố chương trình (chương trình giảm tải nhiều) với yêu c u c thể c kèm...
  • 22
  • 1.2K
  • 1
Bài toán biên Dirichlet cho phương trình Elliptic tuyến tính cấp 2 trong không gian Holder

Bài toán biên Dirichlet cho phương trình Elliptic tuyến tính cấp 2 trong không gian Holder

Ngày tải lên : 23/03/2014, 20:06
... http://www.lrc-tnu.edu.vn toán biên Dirichlet cho phương trình Poisson nghiệm toán biên Dirichlet cho phương trình elliptic tuyến tính c p hai Tiếp theo trình bày tính giải toán biên Dirichlet cho phương ... Dirichlet cho phương trình elliptic tuyến tính c p hai 2.1 Đánh giá Schauder nghiệm toán biên Dirichlet cho phương trình Poisson 2.2 Đánh giá Schauder nghiệm toán biên Dirichlet cho phương ... C ≤ c1 6 η ∆u C 2,α C + u C 1,α (2. 10) Ở tất chuẩn tính toán B (0, R2 ) Từ Định lý 1 .6. 2 (2.9) (2. 10) , ta thu đư c: φ C 1,α ≤ c1 7 ∆u C0 + η C2 u , (2.11) C 1,α (2.12) C1 φ C 2,α ≤ c1 8 η ∆u C 2,α...
  • 33
  • 2.2K
  • 1
ĐỀ TÀI " BÀI TOÁN DIRICHLET CHO PHƯƠNG TRÌNH ELLIPTIC TUYẾN TÍNH CẤP 2 TRONG KHÔNG GIAN HOLDER " pdf

ĐỀ TÀI " BÀI TOÁN DIRICHLET CHO PHƯƠNG TRÌNH ELLIPTIC TUYẾN TÍNH CẤP 2 TRONG KHÔNG GIAN HOLDER " pdf

Ngày tải lên : 31/03/2014, 08:20
... http://www.lrc-tnu.edu.vn toán biên Dirichlet cho phương trình Poisson nghiệm toán biên Dirichlet cho phương trình elliptic tuyến tính c p hai Tiếp theo trình bày tính giải toán biên Dirichlet cho phương ... Dirichlet cho phương trình elliptic tuyến tính c p hai 2.1 Đánh giá Schauder nghiệm toán biên Dirichlet cho phương trình Poisson 2.2 Đánh giá Schauder nghiệm toán biên Dirichlet cho phương ... C ≤ c1 6 η ∆u C 2,α C + u C 1,α (2. 10) Ở tất chuẩn tính toán B (0, R2 ) Từ Định lý 1 .6. 2 (2.9) (2. 10) , ta thu đư c: φ C 1,α ≤ c1 7 ∆u C0 + η C2 u , (2.11) C 1,α (2.12) C1 φ C 2,α ≤ c1 8 η ∆u C 2,α...
  • 33
  • 536
  • 0
skkn rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9

skkn rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9

Ngày tải lên : 29/05/2014, 16:53
... 0, 00 8 0, 0 06 0, 00 8 + 0, 0 06 + = x x − 200 700 Giải phương trình ta đư c: x = 800 thoả mãn điều kiện x = 100 ( loại ) Vậy khối lượng riêng chất thứ 800 kg/m3 Khối lượng riêng chất thứ hai 60 0 ... 1 36 - x ) = 42 56 ⇔ 1 40 x - x2 - 544 = 42 56 24 Vò ThÞ V©n Anh S¸ng kiÕn kinh nghÖm ⇔ x2 - 1 40 x - 48 00 = Giải phương trình tìm x = 80; x = 60 (thoả mãn) Vậy kích thư c mảnh vườn hình chữ nhật 60 m ... thứ hai là: 0, 00 8 (m3) x 0, 0 06 ( m3 ) x − 200 Thể tích khối chất lỏng hỗn hợp là: 0, 00 8 + 0, 0 06 ( m3) 700 Trư c sau trộn tổng thể tích hai chất lỏng không đổi, nên ta c phương trình: 25 Vò...
  • 35
  • 3.5K
  • 11
Chương 4 GIẢI GẦN ĐÚNG PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH PHI TUYẾN pdf

Chương 4 GIẢI GẦN ĐÚNG PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH PHI TUYẾN pdf

Ngày tải lên : 05/08/2014, 17:22
...  ex  i Giải : Ta c f’(x) = - e -X i Ta lập bảng tính: i (%) xi 0 100 0, 0 0 0 0 11,8 0, 6 1 0 0, 147 0, 0, 000 02 20 0, 7 < 10- 8 u ( x , y)  x  xy  10   Chocho biết nghiệm (x = 2, y ... 1 ,4) f (1,1)(1,1  1 ,4) ( 0, 331)( 0, 3)  1,182 54 =1,1=1,1f (1,1)  f (1 ,4)  0, 331  0, 872 f ( x0 )  f (1 ,4) f(x1)=f(1,182 54) = -0, 06 2 52 x2 = x1- f ( x1 )( x1  1 ,4) ( 0, 06 2 52)(1,182 54  1 ,4) ... Vì (4. 1) d ng thay cho phương trình f(x) = 0, tuyến tính x nên phương pháp Newton gọi phương pháp tuyến tính hóa, f’(x0) hệ số g c y = f(x) x0 Tại B(x0, f(x0)) Y - f(x0) = f’(x0).(X - x0) ,...
  • 7
  • 1.3K
  • 9
Bài 4 :PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH ppsx

Bài 4 :PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH ppsx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 06:22
... t c g c :  = d ? dt + Mà : GV : Hướng d n h c sinh hình khái = d dt niệm moment động lượng ? GV : Hướng d n h c sinh viết d ng + Ta c : M = I kh c phương trình động l c h c d d  I = dt ... h c để tìm đại lượng chưa biết (phương trình chuyển động đều, chuyển động biến đổi đều, c ng th c liên quan vận t c, gia t c, thời gian ) Chú ý phản l c l c thụ động, xuất c l c t c d ng (l c ... l c h c chất điểm HS : H c sinh lên bảng viết phương trình động l c h c chất điểm chuyển động quay quanh tr c chuyển động quay quanh tr c : M = I  GV : Hướng d n h c sinh thiết lập phương trình...
  • 8
  • 1.1K
  • 0
Bài 4 : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH potx

Bài 4 : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH potx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 14:22
... M = I d ? dt d d  I = dt dt  GV : Hướng d n h c sinh viết d ng kh c phương trình động l c h c + Đặt : L = I  : moment động vật rắn chuyển động quay quanh lượng tr c GV : Em cho biết M ... chuyển động quay quanh tr c tr c : M = I  GV : Hướng d n h c sinh thiết lập HS : H c sinh lên bảng viết phương phương trình động l c h c vật trình động l c h c vật rắn rắn quay quanh tr c chuyển ... động : H c sinh tự ghi định luạt bảo toàn moment đọng lượng ! dL ? dt GV : Em cho biết dL =0 dt moment động lượng c đ c điểm ? GV : L = const IV / NỘI DUNG : Phương trình động l c h c vật rắn...
  • 4
  • 586
  • 1
Bài 4 : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH. doc

Bài 4 : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH. doc

Ngày tải lên : 11/08/2014, 18:21
... TỔ CH C HOẠT ĐỘNG D Y – H C : Hoạt động h c sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động : GV : Cho h c sinh nh c lại phương HS : H c sinh lên bảng viết phương trình động l c h c chất điểm trình động l c ... : GV : Hướng d n h c sinh hình khái = d dt niệm moment động lượng ? + Ta c : M = I GV : Hướng d n h c sinh viết d ng d d  I = dt dt  kh c phương trình động l c h c vật rắn chuyển động quay ... tr c GV : Em cho biết M = Hoạt động : H c sinh tự ghi định luạt bảo toàn moment đọng lượng ! dL ? dt GV : Em cho biết dL = dt moment động lượng c đ c điểm ? GV : L = const IV / NỘI DUNG : Phương...
  • 5
  • 370
  • 0
Vật lý 12 Phân ban: Bài 4 : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH pdf

Vật lý 12 Phân ban: Bài 4 : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MỘT TRỤC CỐ ĐỊNH pdf

Ngày tải lên : 14/08/2014, 19:20
... TỔ CH C HOẠT ĐỘNG D Y – H C : Hoạt động h c sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động : GV : Cho h c sinh nh c lại phương HS : H c sinh lên bảng viết phương trình động l c h c chất điểm trình động l c ... : GV : Hướng d n h c sinh hình khái = d dt niệm moment động lượng ? GV : Hướng d n h c sinh viết d ng + Ta c : kh c phương trình động l c h c M = I d d  I = dt dt  vật rắn chuyển động quay ... tr c GV : Em cho biết M = Hoạt động : H c sinh tự ghi định luạt dL ? dt bảo toàn moment đọng lượng ! GV : Em cho biết dL = dt moment động lượng c đ c điểm ? GV : L = const IV / NỘI DUNG : Phương...
  • 5
  • 544
  • 0
đưa bài toán biên cho phương trình elliptic tuyến tính cấp hai về phương trình tích phân trên biên

đưa bài toán biên cho phương trình elliptic tuyến tính cấp hai về phương trình tích phân trên biên

Ngày tải lên : 20/09/2014, 13:00
... h c Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương Bài toán biên cho phương trình elliptic tuyến tính c p hai 1.1 C c loại toán biên cho phương trình elliptic tuyến tính c p hai 1.1.1 Phương trình ... biên cho phương trình elliptic tuyến tính c p hai 1.1 C c loại toán biên cho phương trình elliptic tuyến tính c p hai 1.1.1 Phương trình elliptic tuyến tính c p ... Hơn nữa, 0 vectơ đối pháp tuyến điểm y liên quan đến toán tử a0 hàm cho M0 tương tự tới a, ta c : a(x0 )A(x, y) = −a0 (y) dH0 d 0 Từ c ng th c Stokes áp d ng cho hàm u = v(y) = H0 (x, y) với...
  • 41
  • 447
  • 1