0

bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi

Giới thiệu bộ chuẩn

Giới thiệu bộ chuẩn

Tư liệu khác

... Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi Hỗ trợ thực chương trình giáo dục mầm non, nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, chuẩn bị tâm cho trẻ em năm tuổi vào lớp  a) Bộ chuẩn phát triển trẻ ... trẻ em năm tuổi gồm: lĩnh vực 28 chuẩn 120 số Sự phát triển thể chất ( chuẩn, 26 số) Bộ chuẩn PTT tuổi (4 lĩnh vực, 28 chuẩn, 120 số Sự phát triển TC quan hệ xã hội ( 7chuẩn, 34 số) Sự phát triển ... đủ phát triển trẻ Không dùng để xếp loại trẻ 2 Cấu trúc nội dung Chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi Cấp độ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN 4.1.Cấu trúc Chuẩn PTT Cấp độ CHUẨN Cấp độ CHỈ SỐ Phạm vi phát triển...
  • 58
  • 1,900
  • 15
Bài giảng Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non - Nguyễn Thị Hưng

Bài giảng Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non - Nguyễn Thị Hưng

Mầm non - Mẫu giáo

... mm non -Phát triển TC - KNXH tiền đề quan trọng cho việc học phát triển toàn diện trẻ -GD phát triển TC-KNXH hình thành phát triển trẻ lực cá nhân, trang bị cho trẻ kỹ sống để giúp trẻ hoà nhập ... cần thiết giúp trẻ học tập tốt trờng phổ thông -GD phát triển TC-KNXH cho trẻ trờng mầm non cần đợc tiến hành tổng thể bao gồm GD phát triển thể cht, phát triển ngôn ngữ, phát triển nhận thức, ... ỏp lc tiờu cc Nu thiu KNS, cỏc em d b lụi kộo vo cỏc hnh vi tiờu cc, bo lc, vo li sng ớch k, lai cng, thc dng, d b phỏt trin lch lc v nhõn cỏch GD KNS giỳp cỏc em cú kh nng ng phú tớch cc trc...
  • 34
  • 22,316
  • 15
Bài giảng Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non

Bài giảng Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non

Mẫu giáo bé

... mm non -Phát triển TC - KNXH tiền đề quan trọng cho việc học phát triển toàn diện trẻ -GD phát triển TC-KNXH hình thành phát triển trẻ lực cá nhân, trang bị cho trẻ kỹ sống để giúp trẻ hoà nhập ... cần thiết giúp trẻ học tập tốt trờng phổ thông -GD phát triển TC-KNXH cho trẻ trờng mầm non cần đợc tiến hành tổng thể bao gồm GD phát triển thể cht, phát triển ngôn ngữ, phát triển nhận thức, ... giao tip, sinh hot Phỏt trin cm xỳc thm m: +Nghe hỏt v ng n gin theo nhc +V nn Xộ dỏn, xp hỡnh, xem tranh Giỏo dc Phỏt trin tỡnh cm v k nng xó hi la tui mu giỏo Mc tiờu: Giỏo dc tr Cú ý...
  • 10
  • 7,118
  • 51
Tạo tình huống để giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ

Tạo tình huống để giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ

Giáo dục học

... trao đổi tình hình trẻ lớp để gia đình kịp thời uốn nắn, giáo dục trẻ, nhằm giúp trẻ phát triển cách toàn diện từ có nội dung giải pháp cụ thể sau: * Tạo tình để giáo dục phát triển tình cảm kỹ ... vốn sống cho trẻ phát triển cho trẻ mặt “Đức, trí, thể, mỹ, lao” + Nội dung giải pháp: Để hạn chế vấn đề suy nghĩ phương pháp có tính chất khả thi “Tạo tình huống” để giáo dục phát triển tình cảm ... chuyện thân thiện với trẻ - Kịp thời khen ngợi, động viên trẻ trẻ thể kĩ xã hội hợp lý - Rèn luyện trẻ lúc nơi, phải có tính lâu dài để hình thành kỹ hành vi cho trẻ - Tạo hội cho trẻ trải nghiệm thông...
  • 13
  • 3,621
  • 26
Mô đun MN1-C - Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội (Dành cho giáo viên) - Tài liệu bổ trợ và tài liệu tham khảo

Mô đun MN1-C - Giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội (Dành cho giáo viên) - Tài liệu bổ trợ và tài liệu tham khảo

Tài liệu khác

... trọng phát triển nhân cách trẻ o Phát triển tình cảm o Phát triển kĩ xã hội Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển tình cảm, kĩ xã hội trẻ o Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển tình cảm, kĩ xã hội trẻ ... hỗ trợ trẻ phát triển tình cảm, kĩ xã hội o Cách thức hỗ trợ phát triển tình cảm o Phát triển kĩ xã hội o Tự nhận thức o Phát triển kĩ xã hội o Kết luận Kế hoạch hành động cá nhân PHÁT TRIỂN TÌNH ... Khả phát triển TC, KNXH có liên quan trực tiếp với phát triển não khả nhận thức để tư Điều Các kĩ tình cảm xã hội cần có thời gian để phát triển Chúng ta cần nhận thức trẻ em có giai đoạn phát triển...
  • 10
  • 13,045
  • 161
Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội (Dành cho giáo viên)

Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội (Dành cho giáo viên)

Tài liệu khác

... thiệu Thời gian Phát triển tình cảm, kĩ xã hội tầm quan trọng phát triển nhân cách trẻ 2.1 Phát triển tình cảm 10 phút 90 phút 2.2 Phát triển kĩ xã hội Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển tình cảm, ... trẻ 3.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển tình cảm, kĩ xã hội trẻ 60 phút 3.2 Kết EDI Cách thức hỗ trợ trẻ phát triển tình cảm, kĩ xã hội 4.1 Cách thức hỗ trợ phát triển tình cảm 4.2 Phát triển ... trợ trẻ phát triển tình cảm, kỹ xã hội ĐỌC SLIDE 4.1 CÁCH THỨC HỖ TRỢ TRẺ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM GIẢI THÍCH Bây tập trung vào cách giáo viên làm để hỗ trợ phát triển tình cảm trẻ Giáo dục phát triển...
  • 61
  • 12,089
  • 225
Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5  6 tuổi ở trường mầm non an thọ thông qua tổ chức hoạt động chơi ở các góc

Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi ở trường mầm non an thọ thông qua tổ chức hoạt động chơi ở các góc

Giáo dục học

... ngăn nắp - Trẻ biết vai - Bế em, chăm sóc - Trẻ biết cho em chơi em, cho em học ăn,tắm cho em, thay -Đồ dùng góc Bế ,biết quần áo cho em chơi em, cho em - Biết chăm sóc khám bệnh đưa ốm,cho em tới học ... nghiệm cá nhân trẻ, chưa thực xuất phát từ nhu cầu trẻ xem trẻ thích chơi gì? Và trẻ cần gì? Chưa quan tâm đến tạo môi trường cho trẻ mở rộng vốn kinh nghiệm hiểu biết trẻ kích thích trẻ hoạt động ... ,biết mẹ, chăm sóc em ăn,tắm cho -Đồ dùng góc bế Bế chơi con,cho em, thay quần áo emem - Biết chăm sóc học cho em, cho em đưa đi khám học bệnh,cho em tới trường để học NGHỆ THUẬT - Trẻ biết sử dụng...
  • 27
  • 1,942
  • 3
SKKN một số biện pháp phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ 4   5 tuổi qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

SKKN một số biện pháp phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ 4 5 tuổi qua trò chơi đóng vai theo chủ đề

Giáo dục học

... theo chủ đề với phát triển trẻ 4-5 tuổi, đặc điểm phát triển tâm lý lứa tuổi mầm non mạnh dạn đưa số nội dung quan trọng việc phát triển tình cảm kĩ xã hội cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi thông qua ... lứa tuổi 4-5 tuổi giai đoạn mốc quan trọng phát triển tình cảm kĩ xã hội Nhưng lứa tuổi phát triển tình cảm kĩ xã hội đứa trẻ đạt mục tiêu đặt Thực trạng lớp mẫu giáo 4-5 tuổi chủ nhiệm có số trẻ ... sát Tổng số trẻ Đạt % Trẻ thể ý thức khảo sát 42 trẻ 71,4% thân Trẻ thể tự tin tự lực 42 trẻ 69% Trẻ nhận biết thể cảm 42 trẻ 66,7% quanh Hành vi quy tắc ứng xử xã 42 trẻ 64,3% hội trẻ Trẻ quan...
  • 32
  • 6,006
  • 24
GIÁO án LĨNH vực PHÁT TRIỂN TÌNH cảm xã hội HOẠT ĐỘNG tạo HÌNH chủ đề cây và những bông hoa đẹp, đề tài dán giỏ hoa ( tiết đề tài )

GIÁO án LĨNH vực PHÁT TRIỂN TÌNH cảm xã hội HOẠT ĐỘNG tạo HÌNH chủ đề cây và những bông hoa đẹp, đề tài dán giỏ hoa ( tiết đề tài )

Mầm non - Mẫu giáo

... cho trẻ đọc thơ chỗ ngồi "Đôi bàn tay bé Vừa khéo vừa xinh Hoạt động trẻ - Trẻ chào khách - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ QS - Trẻ trả lời - Màu đỏ ạ! - Trẻ QS - Trẻ trả lời - Màu vàng ạ! - Trẻ ... - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ đọc thơ bàn ngồi - Trẻ trả lời Các bé Cùng dán hoa đẹp" *HĐ 3 :Trẻ thực - Cô để sẵn đồ dùng cho trẻ bàn - Cô hỏi trẻ ... gì?( cho trẻ lấy hoa giơ lên theo yêu cầu) - Cho trẻ thực dán hoa ( cô hỏi lại thao tác dán hoa) - Cô bao quát lớp động viên khuyến khích trẻ - Trẻ chưa dán cô gợi ý hướng dẫn, làm trẻ * HĐ 4:Trưng...
  • 3
  • 2,491
  • 14
Tài liệu Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội pptx

Tài liệu Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội pptx

Mầm non - Tiểu học

... theo độ tuổi ND trẻ lứa tuổi MG phát triển mở rộng sở ND giáo dục PT TC – XH trẻ lứa tuổi NT, nhằm hình thành trẻ số phẩm chất KN sống phù hợp ND mở rộng dần theo nguyên tắc đồng tâm phát triển, ... xé dán, xếp hình… Nội dung GD phát triển TC-XH thẩm mỹ (chương trình GD nhà trẻ)   Phát triển tình cảm: + Ý thức thân + Nhận biết thể số trạng thái cảm xúc Phát triển kĩ xã hội: + Mối quan hệ ... dựa tảng phát triển khả nhận thức thân (gồm đặc điểm, thói quen, khả vai trò XH, ) MQH người lớn bạn bè Vai trò giáo dục TC-XH phát triển toàn diện trẻ Tóm lại: GD TC-XH hình thành trẻ lực,...
  • 26
  • 3,432
  • 13
Sự phát triển tình cảm và nhân cách của học sinh tiểu học

Sự phát triển tình cảm và nhân cách của học sinh tiểu học

Tài liệu khác

... các em lúc mang tính tiềm ẩn, lực, tố chất em chưa bộc lộ rõ rệt, có tác động thích ứng chúng bộc lộ phát triển; đặc biệt nhân cách em mang tính hình thành, việc hình ... sinh tiểu học trình phát triển toàn diện mặt mà nhân cách em hoàn thiện dần với tiến trình phát triển Hiểu điều mà cha mẹ hay thầy cô giáo tuyệt đối không "chụp mũ" nhân cách trẻ, trái lại phải ... "chụp mũ" nhân cách trẻ, trái lại phải dùng lời lẽ nhẹ nhàng mang tính gợi mở chờ đợi, phải hướng trẻ đến với hình mẫu nhân cách tốt đẹp mà không đâu xa, cha mẹ thầy cô hình mẫu nhân cách ...
  • 2
  • 644
  • 4
mối quan hệ của sự phát triển kinh tế và tiến bộ xã hội

mối quan hệ của sự phát triển kinh tế và tiến bộ xã hội

Sinh học

... lao động Dung hòa mâu thuẫn lợi ích để hai bên tìm tiếng nói chung sở để có phát triển bền vững, ổn định Mục tiêu phát triển bền vững phải tiếp cận cách toàn diện theo nguyên tắc tăng trưởng kinh ... lao động, khắc phục tính chất tự phát phát huy khả tự điều tiết thị trường Hiện nay, mâu thuẫn người lao động với người sử dụng lao động biểu đa dạng phức tạp xuất phát từ lợi ích kinh tế Để hạn ... giàu nghèo tầng lớp dân cư, cần nhiều biện pháp đồng bộ: Thực chiến lược xóa đói giảm nghèo, trọng việc tạo hội lực cho người nghèo; đẩy mạnh đầu tư...
  • 2
  • 1,339
  • 19
quan hệ giuawxd phát triển kinh tế và công bằng xã hội dưới sự lãnh đạo của đảng từ 2001 2011

quan hệ giuawxd phát triển kinh tế và công bằng xã hội dưới sự lãnh đạo của đảng từ 2001 2011

Khoa học xã hội

... suốt năm qua Đảng ta nhận thức mục tiêu sách phát triển kinh tế thống với mục tiêu phát triển xã hội, nhằm phát huy sức mạnh nhân tố người người Kết hợp hài hòa tăng trưởng kinh tế với phát triển ... tr.37] Đến đầu năm 1990, chuyên gia hàng đầu Chương trình phát triển Liên hợp quốc lại nhấn mạnh nội hàm cốt lõi công xã hội công hội phát triển, thể công hội tiếp cận nguồn lực phát triển cá nhân ... sau: Phát triển giáo dục toàn diện; xây dựng giáo dục theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa” [14, tr.109]; thực công xã hội giáo dục, phát triển giáo dục đào tạo gắn với nhu cầu phát triển...
  • 77
  • 251
  • 0
Phép biện chứng về phát triển kinh tế và công bằng xã hội

Phép biện chứng về phát triển kinh tế và công bằng xã hội

Kinh tế - Quản lý

... Theo quan điểm Macxít, phát triển kinh tế mục đích tự thân mà suy cho nhằm mục đích phát triển xã hội, phát triển người Vả lại, kinh tế phát triển, phát triển bền vững xem nhẹ hay bỏ qua vấn đề, ... sản xuất với phát triển quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng, tức phát triển hình thái kinh tế xã hội Trong có tác động chiều phát triển kinh tế, phát triển lực lượng sản xuất phát triển quan ... BIỆN CHỨNG VỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI I Những lý luận chung phép biện chứng phát triển kinh tế với công xã hội 1.Quan niệm phát triển kinh tế công xã hội a) Phát triển kinh tế...
  • 17
  • 491
  • 1
SKKN  Một số kinh nghiệm tổ chức các hoạt động lồng ghép giáo dục tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 3  4 tuổi

SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức các hoạt động lồng ghép giáo dục tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi

Giáo dục học

... l nhng gỡ quỏ cao siờu, phc m giỏo dc k nng sng cho tr em bao gm nhng ni dung ht sc n gin, gn gi vi tr, l nhng kin thc ti thiu giỳp cỏc em t lp" Do ú cn giỏo dc k nng ct lừi cho tr nh: S t tin, ... cnh, khụng thớch chm súc cõy ci, vt xung quanh L giỏo viờn mm non nhiờu nm lin ph trỏch lp mu giỏo bộ, nhn thc c tm quan trng ca vic giỏo dc tỡnh cm v k nng xó hi i vi s phỏt trin ton din ca tr, ... nng ch n lt, khụng bit chỳ ý lng nghe v lm vic theo nhúm, cỏc k nng cuc sng rt hn ch Tỡnh trng tr em vụ t, th , lnh cm, cha cú cỏch x lý phự hp vi nhng tỡnh din hng ngy nh: tha, gi, cm n, xin li,...
  • 25
  • 843
  • 1
Tài liệu Chủ đề : Tết và mùa Xuân - Lĩnh vực : Phát triển Ngôn ngữ ppt

Tài liệu Chủ đề : Tết và mùa Xuân - Lĩnh vực : Phát triển Ngôn ngữ ppt

Mầm non - Tiểu học

... mùa Xuân đến - - Trẻ trò Cô dẫn dắt trẻ tới số trò chơi dân gian dành cho trẻ em dịp lễ hội mùa Xuân trẻ trò chuyện số trò chơi (Kéo co, lộn cầu vồng, cắp cua bỏ giỏ) - Cho trẻ xem hình ảnh bạn ... đâu?” - Trẻ đọc đối đáp với - Cả lớp vòng tròn - Trẻ đọc lại đồng đọc đồng dao Cô ý sửa dao sai cho trẻ chơi - Cho trẻ đội thi đọc đối đáp đồng dao với Nhắc trẻ thể chơi trò giọng Cọp - Mời trẻ đọc ... với trẻ trò chơi Cô cho trẻ biết chọn trò chơi để chuẩn bị vui hội mùa Xuân đến muốn chơi tốt cần phải đọc tốt đồng dao “Chào ông rắn đâu ?” HOẠT - ĐỘNG – 10 phút - Trẻ Cô đọc đồng dao đọc cho trẻ...
  • 9
  • 2,177
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose