... hóa
học cho họcsinh
Nhằm mục đích phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện kỹ năng hóa học cho học
sinh, chúng tôi xây dựng hệ thống bài tập phầnkimloạibồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học
gồm ...
trọng của việc bồidưỡnghọcsinh giỏi, những phẩm chất và năng lực cần có của một học
sinh giỏi hóa học, những năng lực giáo viên cần có khi dạy bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học.
- Thông qua ... dùng cho việc bồidưỡnghọcsinhgiỏiphầnkimloại
lớp 12 trường THPT chuyên.
- Đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống bài tập dùng cho việc bồidưỡnghọcsinh
giỏi phầnkimloại lớp 12 trường...
... PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
=======================
I/ LÍ THUY Ế T:
1/ Các phương pháp đã học lớp 8: (Đặt nhân tử chung, Hằng đẳng thức, Nhóm hạng tử)
2/ Phương pháp tách hạng tử:
a/ Phân...
... 1
Vaäy
3 3
1
a b 1+ +
+
3 3
1
b c 1+ +
+
3 3
1
c a 1+ +
≤
1
Ứng dụng vào chứng minh hình học:
Bài 17: Cho tam giác ABC vuông tại C. BC = a, AC = b, AB = c . Goïi h
c
là đường cao của tam...
... số thực đà cho , x là ẩn số .
b.
Cách giải
:
phơng trình bậc ba tổng quát đà đợc nhà toán học
Cácđanô tìm ra , tuy nhiên vì công thức nghiệm quá phức tạp nên
không trình bày . Trong chơng ... Mỗi số dơng a > 0 có hai căn bậc hai là hai số đối nhau :
a
> 0 gọi là căn bậc hai số học hay căn bậc hai dơng của a và -
a
< 0 là căn bậc hai âm của a .
ã Số 0 có căn bậc hai ... +
=
=
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
, B 0
k
k
k
k
k
k
A A
B
B
A B A B
+
+
+
+
+
+
=
=
Chuyên đề 3
Phần I : Đại số
Các chuyên đề về biến đổi biểu
thức
Biến đổi biểu thức nguên
A.
Một số hằng đẳng...
... nghĩa
Một hoán vị của n phần tử là một bộ gồm n phần tử đó, đợc sắp xếp theo
một thứ tự nhất định, mỗi phần tử có mặt đúng một lần.
Số tất cả các hoán vị khác nhau của n phần tử ký hiệu là P
n
... nghĩa
Một chỉnh hợp chập k của n phần tử (0 < k n) là một bộ sắp thứ tự gồm k
phần tử lấy ra từ n phần tử đà cho. Số tất cả các chỉnh hợp chập k của n
phần tử ký hiệu là .
Công thức :
( ... nghĩa
Cho một tập hợp A gồm n phần tử (n nguyên dơng). Một tổ hợp chập k của
n phần tử (0 k n) là một tập con của A gồm k phần tử. Số tất cả các tổ
hợp chập k của n phần tử ký hiệu là
k
n
C
+...
... tiếp cận chương trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi của họcsinh ở mức độ nào? được thông qua
những hình thức nào.
- Thực trạng dạy học hóa học và bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học ở lớp 12 trường THPT ... và bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học.
1.2. Cơ sở thực tiễn
1.2.1. Thực tế công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường THPT
- Vấn đề sách giáo khoa dùng cho dạy họcsinhgiỏi hóa học ở trường phổ ... giáo viên khi bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học như khó khăn về tài
liệu, tiếp cận chương trình….
1.2.2. Vấn đề sử dụng bài tập hoá học trong việc giảng dạy và bồidưỡnghọcsinhgiỏi ở trường...
...
thống bài tập phần hữu cơ bồidưỡnghọcsinhgiỏi trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên” với
mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả quá trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi và dạy chuyên hóa học
của tỉnh ... bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn hóa
học. Nghiên cứu các nội dung kiến thức trong các đề thi họcsinhgiỏi hóa học của tỉnh
Hưng Yên và các đề thi chọn họcsinhgiỏi quốc gia môn hóa học trong 5 năm ... việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học ở
trường THPT, cụ thể là cơ sở lý luận của việc phát triển tư duy, các phương pháp tư duy,
các thao tác tư duy cần được sử dụng trong quá trình bồidưỡng học...
... THUYẾT, BÀI TẬP PHẦN HÓA LÍ DÙNG TRONG BỒIDƯỠNGHỌC
SINH GIỎI VÀ CHUYÊN HÓA THPT” với mong muốn góp phần nâng cao hiệu
quả quá trình bồidưỡnghọcsinhgiỏi và dạy chuyên hóa học.
2. Mục đích ... dạy học hóa học ở trường THPT.
5.2. Đối tượng nghiên cứu
Hệ thống lý thuyết – bài tập phần nhiệt động lực học, cân bằng hóa học, động hóa
học và điện hóa học dùng trong bồidưỡnghọcsinhgiỏi ... trong bồidưỡnghọcsinhgiỏi và chuyên hóa học.
Đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống lý thuyết, hệ thống bài tập trong việc tổ
chức hoạt động học tập cho học
sinh theo mô hình dạy học tương...