bệnh viện di truyền học

Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả điều trị dị vật đường ăn tại Bệnh viện Trung ương và Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế

Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng và kết quả điều trị dị vật đường ăn tại Bệnh viện Trung ương và Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế

... dân, có khi nguy hiểm đến tính mạng người bệnh [13], [24], [26]. Tại khoa Tai Mũi Họng Bệnh viện Trung ương Huế và Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Huế, bệnh nhân bị dị vật đường ăn đến khám và ... Mẫu nghiên cứu Gồm 147 bệnh nhân tiến cứu được chẩn đoán là DVĐA vào điều trị nội trú và ngoại trú tại khoa TMH Bệnh viện Trung ương Huế và khoa TMH Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế từ ngày ... vật đến khi vào viện - Bệnh nhân vào viện trong ngày đầu 59,9%, ngày thứ hai 23,6%. - Như vậy vào viện sớm trong 2 ngày đầu là 83,7%. 3.2.1.2. Các phương pháp xử trí trước lúc vào viện 39 Tỷ lệ...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:37

86 1,7K 7
Giáo trình di truyền học

Giáo trình di truyền học

... truyền học nói chung có các nguyên c iệc học tập môn di truyền đòi nh học, vi ữ mới từng chủ đề 1. Các nguyên tắc nghiên cứu của di truyền học Trong nghiên cứu di truyền học và sinh học ... phú và đa dạng, như: di truyền học bệnh (genetics of disease), di truyền học ung thư (genetics of cancer), di truyền học phát triển (developmental genetics), công nghệ sinh học (biotechnology) ... như thế di truyền học quần thể trở thành nền tảng cho các thuyết tiến hóa hiện đại. Qua phân tích ở trên cho thấy ba nhánh chính di truyền học Mendel, di truyền học phân tử và di truyền học quần...

Ngày tải lên: 11/08/2012, 17:56

322 6,9K 68
Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật

Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật

... một cách độc lập với bộ gen của vi khuẩn. Vì vậy ngời ta coi plasmid là phần tử di truyền nằm ngoài bộ máy di truyền của vi khuẩn. ở nhóm Eukaryote, ngời ta mới phát hiện ra đợc plasmid ở nấm ... cấu trúc nói trên tạo thành một đơn vị phiên mÃ. Chơng hai Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật I. Phân loại các sản phẩm Các chất đợc sản xuất bằng con đờng ... sản phẩm này đợc hình thành ở giai đoạn dinh dỡng, nhng nó vẫn còn tiếp di n sau khi sinh trởng đà kết thúc, vì quá trình tổng hợp các amino acid tiếp di n trên cơ sở của một sai hỏng về điều...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:24

8 2,4K 43
Di truyền học, quá trình lắp ráp và sự điều chỉnh của hệ thống quang hợp

Di truyền học, quá trình lắp ráp và sự điều chỉnh của hệ thống quang hợp

... hạt di p lục. Pfannschmidt et al.(1999) cho thấy chất lượng ánhd sáng (the different spectral distributions of light that can differentalyy drive the two photosystems) ảnh hưởng đến sinh học. ... choloroflexus. - Bộ máy quang hợp ở vi khuẩn tía được xác định bởi các thông tin di truyền cần thiết, các thông tin di truyền này được nằm trong một cụm gen quang hợp ( PGC), cụm gen này có chiều ... lipid ( protein xâm nhập và nhóm lipid chính của màng bao lục lạp – monogalactosyldigliceride và digalactosyldiglyceride.  Những giai đoạn tiếp theo nhờ năng lượng tự do do sự tương tác giữa...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:38

25 699 1
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học - đại học Cần Thơ

...  2 . Bài 2. Phenylketouria (PKU) là một bệnh di truyền ở người do không có khả năng chuyển hoá phenylalanine. Bệnh này do một allele lặn qui định và di truyền theo định luật Mendel. Một cặp ... một bệnh di truyền kết hôn với một người phụ nữ bình thường. Họ có 8 người con (4 trai và 4 gái). Tất cả con gái đều có bệnh của bố nhưng không có con trai nào bệnh. Hãy xác định phương thức di ... nhau thì xác suất để con họ mắc bệnh nầy là bao nhiêu? Bài 30. Dưới đây là bốn phả hệ của người. Màu đen chỉ kiểu hình bệnh, di truyền theo định luật Mendel. Bệnh là tính trạng trội hay lặn?...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

16 2,4K 21
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 1

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 1

... Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ DI TRUYỀN HỌC MENDEL MỞ RỘNG Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Trội không hoàn toàn (Incomplete dominance) Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học ... Đen huyền Đen 6:3:3:4 29 Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Di truyền học hoá sinh Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Giả thuyết một gene - một enzyme George ... Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Plymouth Rock Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học Cần Thơ Tương tác át chế lặn (Recessive Epistasis) Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên – Đại Học...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

31 1,6K 16
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 2

... thông thường Tên khoa học 2n Muỗi (Mosquito) Culex pipiens 6 Ruồi dấm (Fruit fly) Drosophila melanogaster 8 Ruồi nhà (House fly) Musca domestica 12 Giun tròn (Roundworm) Caenorhabditis elegans 12 Ếch ... 78 13 Bùi Tấn Anh - 2006 Giảm phân - Kỳ trung gian Gđ sợi mãnh Gđ tiếp hợp Gđ sợi dầy Gđ tách đôi Gđ diakinesis Bùi Tấn Anh - 2006 Synaptonemal complex (phức hệ tiếp hợp) Bùi Tấn Anh - 2006 Trao đổi ... 2006 Sister chromatid 5 Bùi Tấn Anh - 2006 Số lượng NST ở một số loài Thực vật Tên thông thường Tên khoa học 2n Cây Mù tạc (Mustard plant) Arabidopsis thaliana 10 Đậu tằm (Broad bean) Vicia faba 12 Đậu...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

15 915 7
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 3

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 3

... Bệnh xuất hiện ở nam nhiều hơn ở nữ. • Con trai bệnh có mẹ bệnh hoặc mẹ mang gen bệnh (mẹ có bố hoặc anh em trai bị bệnh) • Mẹ bệnh sẽ có khoảng ½ số con trai bệnh Bùi Tấn Anh Phả hệ một bệnh ... quãng. • Bố mang bệnh truyền bệnh cho tất cả con gái, không truyền cho con trai: • Mẹ bệnh, có kiểu gen dị hợp; bố bình thường sẽ có khoảng ½ con trai và ½ số con gái mắc bệnh: 11 Bùi Tấn Anh Chu ... trùng không đuôi) • RBM1, RBM2: RNA binding protein 10 Bùi Tấn Anh Sự xác định giới tính Di truyền liên kết giới tính Phân tích phả hệ Bùi Tấn Anh Di truyền liên kết giới tính Bùi Tấn Anh Gen...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

22 1,4K 11
Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 4

Lý thuyết và bài tập môn di truyền học 4

... hợp. 10 Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Di truyền liên kết Phân tích bộ bốn TĐC trong nguyên phân Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Thể đơn bội trong phân tích di truyền • Dễ nuôi cấy và nhân ... = 7.5% = 7.5 m.u 1 Bùi Tấn Anh CHƯƠNG 4 Di truyền liên kết Bản đồ gen Bui Tan Anh – College of Natural Sciences Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Di truyền liên kết Phân tích bộ bốn TĐC trong ... bốn TĐC trong nguyên phân Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Di truyền liên kết Phân tích bộ bốn TĐC trong nguyên phân 13 Bùi Tấn Anh – Khoa Khoa Học Tự Nhiên Không có trao đổi chéo • Tất cả các...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:29

21 1,2K 7
Khảo sát kiến thức,thái độ thực hành về nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế

Khảo sát kiến thức,thái độ thực hành về nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế

... sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế” nhằm mục đích: - Tìm hiễu kiến thức nuôi con bằng sữa mẹ của các bà mẹ sau sinh tại Khoa Sản Bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế. -Tìm ... khoa sản bệnh viện Trường Đại Học Y Dược Huế. Phần I : Phần hành chính 1. Họ và tên : 2. Tuổi : Giới tính : 3. Nghề nghiệp : 4. Học vấn : Cấp I Cấp II Mù chữ Cấp III Cao đẳng/Đại học Phần ... được những bệnh nguy hiểm như suy dinh dưỡng, các bệnh về đường tiêu hoá và hô hấp cho trẻ.Hàng năm,60% trong số khoảng 10 triệu trường hợp tử vong của trẻ dưới 5 tuổi là do yếu tố suy dinh dưỡng...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 14:23

18 15,2K 86
Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan (mcq) phần di truyền học

Nghiên cứu kĩ thuật viết câu nhiễu trong trắc nghiệm khách quan (mcq) phần di truyền học

... NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SINH HỌC 12) 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung phần Di truyền học (sinh học 12) Phần di truyền học trong chương trình sinh học 12 THPT hiện hành gồm ... thuật di truyền trong chọn giống vi sinh vật, thực vật và động vật. Chƣơng 5: Di truyền học ngƣời (2 tiết) Mức độ kiến thức và kĩ năng cần đạt được: - Nêu sơ lược về di truyền y học, di truyền ... y học tư vấn, liệu pháp gen, một số bệnh tật ở người, bảo vệ vốn gen của loài người liên quan tới một số vấn đề: di truyền học và ung thư, AIDS, di truyền trí năng. Số hóa bởi Trung tâm Học...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:00

111 968 0
Di truyền học

Di truyền học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO • HỌC PHẦN: Di truyền học • MÃ HỌC PHẦN: SH2114 I. TÀI LIỆU THAM KHẢO GIẢNG VIÊN ĐỀ XUẤT 1. Di truyền học đại cương ... tự học sách di truyền học / Phan Cự Nhân . - H. : Đại học Sư phạm, 2003 210 tr. ; 21 cm . o Số định danh: 576.5 PH-N o Đăng ký cá biệt: 05A013888-05A013892,05M071722-05M071736 16. Di truyền ... 78M040095,78M040096 56. Di truyền học. tIII / Đặng Văn Viện . - Hà Nội : Giáo dục, 1978 109 tr. ; 27 cm . o Số định danh: 576.5 DA-V o Đăng ký cá biệt: 78M040789-78M040791 57. Di truyền học. t.II / Phan...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:30

9 1,3K 16
Báo cáo thực tập tại Viện Di truyền nông nghiệp

Báo cáo thực tập tại Viện Di truyền nông nghiệp

... truyền bệnh Các vectơ truyền bệnh có thể là công trùng, rệp, bét, nấm ng ời ta chia côn trùng truyền bệnh thành 4 nhóm: - Côn trùng sau khi mang virus lấy từ cây lây bệnh chỉ có khả năng truyền ... thể truyền bệnh sau đó vài giờ và truyền bệnh liên tục trong một vài tuần, gọi là truyền bệnh vĩnh viễn tuần hoàn (persistent circulative). - Côn trùng sau 15 phút lây virus có thể truyền bệnh ... 0918.775.368 Lời mở đầu Viện Di truyền nông nghiệp đợc thành lập ngày 10/10/1989, tiền thân của Viện là Trung tâm Di truyền Nông nghiệp (thành lập năm 1984). Hiện nay, Viện nằm trên địa bàn...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 08:22

31 1,3K 0
NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU TRONG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)

NGHIÊN CỨU KĨ THUẬT VIẾT CÂU NHIỄU TRONG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12)

... DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN (SH 12) 27 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung phần Di truyền học (sinh học 12) 27 2.2. Quy trình xây dựng câu nhiễu của trắc nghiệm khách quan (MCQ) trong dạy học sinh học ... (MCQ) PHẦN DI TRUYỀN HỌC (SH 12) Chuyên ngành : Lí luận & phƣơng pháp dạy học bộ môn sinh học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS ... tài liệu mới trong quá trình dạy môn Di truyền học ở CĐSP và xây dựng quy trình hướng dẫn sinh viên xây dựng câu hỏi MCQ cho môn Di truyền học ở Sinh học 9, tác giả đã đề xuất quy trình rèn...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:58

111 732 0
w