... 9: Bẫylỗisửdụngcấutrúcxửlýlỗi 2.4 Sửdụng khối Try…Catch lồng Bạn sửdụng khối Try…Catch lồng để kiểm tra kép thao tác gây lỗi Ví dụ ta sửa lại ví dụ để người dùng phải đưa đĩa mềm vào ... lập trình VB.NET Chương 9: Bẫylỗisửdụngcấutrúcxửlýlỗi Tự phát sinh lỗi: Trong số trường hợp bạn tự kiểm tra lỗi mệnh đề Try muốn nhảy đến mệnh đề Catch để lỗixửlý Khi VB.NET cung cấp phương ... VB.NET Chương 9: Bẫylỗisửdụngcấutrúcxửlýlỗi Ví dụ sau DiskDriverError minh họa tình xửlýlỗi runtime thường thấy Chúng ta tạo form có nút nhấn ô ảnh PictureBox Khi click vào nút ảnh đĩa...
... 9: Bẫylỗisửdụngcấutrúcxửlýlỗi 2.4 Sửdụng khối Try…Catch lồng Bạn sửdụng khối Try…Catch lồng để kiểm tra kép thao tác gây lỗi Ví dụ ta sửa lại ví dụ để người dùng phải đưa đĩa mềm vào ... lập trình VB NET Chương 9: Bẫylỗisửdụngcấutrúcxửlýlỗi Tự phát sinh lỗi: Trong số trường hợp bạn tự kiểm tra lỗi mệnh đề Try muốn nhảy đến mệnh đề Catch để lỗixửlý Khi VB.NET cung cấp phương ... NET Chương 9: Bẫylỗisửdụngcấutrúcxửlýlỗi Ví dụ sau DiskDriverError minh họa tình xửlýlỗi runtime thường thấy Chúng ta tạo form có nút nhấn ô ảnh PictureBox Khi click vào nút ảnh đĩa...
... biên soạn Khai thác sửdụng SPSS để xửlý số liệu nghiên cứu lâm nghiệp Trong sách, tác giả giới thiệu phơng pháp thống kê thờng đợc vận dụng lâm nghiệp Với phơng pháp, phần lý thuyết đợc hệ thống ... thống kê, số mục nhóm tác giả có trình bày sâu thêm số vấn đề lý luận công thức vận dụng nội dung quy trình ứng dụng SPSS để xửlý số liệu Trong lần đọc đầu tiên, độc giả lớt qua vấn đề mà không ... data Editor) Nhấp chuột vào File ta có hình với trạng thái data view với số liệu đa 11 vào trớc Nếu muốn ghi tiếp số liệu ta nhấp vào variable view bắt đầu ghi số liệu vào hình (chi tiết đợc trình...
... lập phân bố thực nghiệm đa vào hộp thoại Variable (s) Click vào Display friequency tables để có bảng phân bố thực nghiệm Click vào Statistics muốn có đặc trng mẫu click vào charts để vẽ biểu đồ ... ghi Through 10.99) Tại ô new values click vào value đánh vào giá trị tổ (nh ví dụ ta 8.50), sau click vào Add Cứ làm nh tổ cuối dãy số liệu Cuối nhớ click vào continue để sang hộp thoại Hộp thoại ... Tiếp theo ô Label ghi D1.3 theo tổ Sau click vào old and new values Hộp thoại old and new values xuất hiện, bên hộp thoại old valeue click vào Range đánh vào giá trị cận dới cận (cận dới Through...
... độ học vấn vào khung Rows, biến dân tộc biến làng c trú đa vào columns Cần ý lần đa biến vào cần nháy chuột vào Inser total (sửa chữa thành tổng ) Edit Statistics để đa hàm thống kê vào mà chủ ... tính biến định lợng Trong trờng hợp ta lại sửdụng Basic Tables gần nh QT3.1 nhng ý đa biến định lợng vào ô Summaries (Xem hình 3.1) Các tiêu thống kê đa vào số ngời , số trung bình, trị số lớn ... tính vào ô Grouping Variables Nếu thống kê cho vài nhóm dùng thủ tục Select cases để chọn Cần ý hộp thoại 15 không chọn Display case Nhấn chuột vào Statistics để lựa chọn đặc trng thống kê đa vào...
... 2 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 Hãy sửdụng phần mềm SPSS để so sánh sinh trởng chiều cao địa hình địa hình ta có biến cần lựa chọn đa vào biến địa hình (Grouping variable) cột bảng ... tests\ Independent samples Trong hộp thoại Independent samples đa Hvn vào Test variable Dhinh vào Grouping variable Nháy chuột trái vào Define groups ghi: Group 1: (địa hình 3), Group 2: (địa hình ... Trong hộp thoại Tests for several Independent samples Test đa Hvn vào variable List Dhinh vào Grouping variable Nháy chuột trái vào Define Range ghi : minimum = 2, maximum = 4 Chọn Kruskal Wallis...
... trung bình vào Dependent variable (s): Trong Fixed Factor(s) ghi CT Nếu muốn kiểm tra điều kiện vận dụng mô hình nháy chuột vào Options chọn Homogeneity Tests Chọn Post Hoc đa biến CT vào ô Post ... 14 15 15 12 14 70 c 12 16 10 55 d 16 13 15 12 14 Sj(B) 60 59 54 48 70 49 Sửdụng SPSS theo quy trình sau: Đa số liệu vào máy với mã nh sau (Loài: a=1, b=2, c=3, d=4, Khối = 1, 2, 3, 4, 5) QT5.3 ... cao Fixed Factor(s) Loài , Khối ngẫu nhiên Nháy chuột vào Model Chọn Custom: chuyển Loai, khoi ngau nhien Nháy chuột vào Post Hoc Đa Loài vào hộp Post Hoc Tests for chọn Bonferroni Duncan (với...
... thống kê y lý luận (trị số dự báo) Hàng thứ tiêu thống kê sai số d Hàng thứ cho tiêu thống kê trị số lý luận chuẩn hoá theo công thức ( y lý luận trung bình y lý luận)/sai tiêu chuẩn y lý luận ... a b tồn bớc ớc lợng khoảng a b cho cột cuối Nh có nghĩa b tồn cột cần sửdụng Nh ví dụ ta hệ số a b tồn nên cột cần đợc sửdụng để xác định khoảng tồn Cũng cần nói thêm với tuyến tính lớp thí ... ghi DT vào Dependent ghi D1.3 vào Independent(s) chọn Enter Method (vì có biến độc lập) Nháy chuột vào Statistics chọn Estimates confidence interval Regression coefficients Nháy chuột vào Save,...
... trởng rừng Quy trình chung sửdụng hàm nh sau: QT7.2 Analyze\ Regression \ Nonlinear Trong hộp thoại Nonlinear khai báo biến phụ thuộc vào ô Dependent viết hàm phi tuyến vào khung Model expresion ... không hợp lý máy không chạy đợc nhiều bớc tính Sau khai báo tham số ta chọn continue để đa giá trị khung Parameters Nếu muốn có đợc giá trị hàm lý thuyết sai số d ta chọn save đánh dấu vào Predicted ... thoại khai báo tham số tên (name )và giá trị ban đầu (Starting Value) tên phải viết ký hiệu tham số nh viết model expresions Viết xong giá trị cho tham số nháy chuột vào Add để ghi (Xem hình 7.7)...
... phân tích vào khung Down Nhấn chuột vào Statistics để chọn hàm thống kê Cần ý chỉnh sửa theo ý muốn trớc đa vào khung cell Statistisc Tại vào Total chọn Total over group variable chỉnh sửa để có ... General Tables Đa biến trình độ học vấn vào Rows, dân tộc làng c trú vào Colums (Chú ý lần đa biến vào nháy vào Inser total) Edit Statistics để đa hàm thống kê vào OK QT 3.3 Lập bảng biến định lợng ... chuẩn nháy vào Display norman curve, vào tiles để ghi tên biểu đồ OK QT 3.11 Biểu đồ thăm dò dạng phân bố lý thuyết Graphs\ P-P Q-Q Đa biến cần thăm dò vào Variable sau chọn phân bố lý thuyết...
... biên soạn Khai thác sửdụng SPSS để xửlý số liệu nghiên cứu lâm nghiệp Trong sách, tác giả giới thiệu phơng pháp thống kê thờng đợc vận dụng lâm nghiệp Với phơng pháp, phần lý thuyết đợc hệ thống ... độ học vấn vào khung Rows, biến dân tộc biến làng c trú đa vào columns Cần ý lần đa biến vào cần nháy chuột vào Inser total (sửa chữa thành tổng ) Edit Statistics để đa hàm thống kê vào mà chủ ... trình độ học vấn vào khung Down Nhấn chuột vào Statistics để lựa chọn hàm thống kê Cần ý bấm chuột để chọn hàm ta cần chỉnh sửa theo ý muốn trớc đa vào khung cell Statistics Mục chỉnh sửa khung Label...
... VB.NET Chương 9: Bẫylỗisửdụngcấutrúcxửlýlỗi Ví dụ sau DiskDriverError minh họa tình xửlýlỗi runtime thường thấy Chúng ta tạo form có nút nhấn ô ảnh PictureBox Khi click vào nút ảnh đĩa ... trình VB.NET Chương 9: Bẫylỗisửdụngcấutrúcxửlýlỗi So sánh chế xửlýlỗi với kỹ thuật phòng vệ lỗi Bạn đoán trước xem lỗi xảy để phòng trước thay xửlýlỗi Try… Catch Ví dụ tập trên, thay ... bắt lỗi thành công.") End Try Và chạy lại chương trình để xem hoạt động Biên soạn: Phạm Đức Lập -3- Add: cnt-44-dh, VIMARU Hướng dẫn lập trình VB.NET Chương 9: Bẫylỗisửdụngcấutrúcxửlý lỗi...
... (sacrificial) Cr / Al / Cr ướt khắc cách sửdụng K3(FeCN)6 Cuối cùng, cấutrúc hoàn thành cách sửdụng máy sấy điểm quan trọng (CPD) để ngăn ngừa lực ma sát nghỉ cấutrúc lơ lửng bên lớp diễn tả hình ... động thu hút tĩnh điện thường xuyên Một cách tương tự cấutrúc đòn bẩysửdụng trước cho công tắc RF để làm tăng đặc tính cách ly Với cấutrúc đòn bẩy, dịch chuyển thiết bị truyền dẫn động dễ ... với tính toán sửdụng mô hình phát triển với tỷ lệ đòn bẩy l2 /l1 là7 Các góc quay 0,3480 Điều không bất thường cấu trúc, chẳng hạn chiều cao chứa đòn bẩy lò xo nối, biến dạng cấutrúc không phẳng...
... đích lý luận dạy học 1.4 Đề xuất biện pháp sửdụng CH cốt lõi dạy Sinh học 11 THPT gồm biện pháp - Sửdụng CH cốt lõi để tổ chức dạy học kiến thức - Sửdụng CH cốt lõi để ôn tập, củng cố - Sửdụng ... trò, phương pháp xây dựng, sửdụng CH dạy học phổ thông Tuy nhiên tác giả chủ yếu soạn câu hỏi dựa vào phần, chương, mục theo SGK chưa sâu vào sở lí luận việc thiết kế sửdụng CH cách cụ thể Những ... tri thức khoa học 2.6 Vận dụng CH cốt lõi vào dạy học cụ thể: 2.6.1 Vận dụng CH cốt lõi để tổ chức dạy học kiến thức 2.6.2 Sửdụng CH cốt lõi ôn tập, củng cố 2.6.3 Vận dụng CH cốt để kiểm tra đánh...
... tìm tập mục lợi ích cao thuật toán khai phá sửdụngcấutrúc tiền tố, em định lựa chọn đề tài luận văn: “ KHAI PHÁ TẬP MỤC LỢI ÍCH CAO SỬDỤNGCẤUTRÚC CÂY TIỀN TỐ” Nội dung luận văn gồm chương: ... liệu lên cấutrúc cây, sau khai phá để tìm tập mục thường xuyên Trong chương trình bày khái niệm tập mục lợi ích cao, cấutrúc tiền tố thuật toán khai phá tập mục lợi ích cao sửdụngcấutrúc tiền ... FP-growth sửdụngcấutrúc tiền tố, gọi FP-Tree (frequent Pattern Tree) [5] cải tiến thuật toán COFI-tree ([8], [9]) trình bày lại chương Nhận thấy tính hiệu thuật toán sửdụngcấutrúc FP-Tree...
... CỨNG VÀ THUẬT TOÁN ĐANG PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀI: BỊ GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU VÀ CÀI ĐẶT BẢNG ĐỊNH TUYẾN ĐỘNG SỬDỤNGCẤUTRÚC DỮ LIỆU CÂY PHÂN LOẠI ĐA HẬU TỐ(CMST) NHỮNG ĐÓNG GÓP KHOA HỌC CHÍNH NỀN TẢNG LÝ ... không cần tới nút k-CMST cấutrúc có nhiều ưu điểm so với cấutrúc khác (trong chương 2) ứng dụng làm bảng định tuyến động 14 CÁC KỸ THUẬT CẢI TIẾN K-CMST KỸ THUẬT SỬDỤNG BỘ ĐỆM (CACHE) Ý TƯỞNG: ... cấp phát nhớ theo mức tối ưu (mức nút cao, yêu cầu nhớ giảm) - Một số phần trình xửlýxửlý song song chưa áp dụng 21 CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH SẮP XẾP THEO MỨC ĐỘ LIÊN QUAN TRỰC TIẾP GIẢM...
... F- h a n g e Vi e c u -tr a c k w N y bu to lic k Giáo trình: CấuTrúc Dữ Liệu Giải Thuật Hàm thực việc phân phối luân phiên đường chạy có chiều dài L dãy M có ... trộn phần tử M sau: Lần 1: L = Trang: 45 d o m w return; o m o c C O W N y bu to k Giáo trình: CấuTrúc Dữ Liệu Giải Thuật lic C h a n g e Vi e er c u -tr a c k w w d o XC w w w F- w PD h a n ... = Trang: 46 d o m o m C o w Phân phối M thành Temp1, Temp2: M: C O W N y bu to k Giáo trình: CấuTrúc Dữ Liệu Giải Thuật lic c h a n g e Vi e er c u -tr a c k w w d o XC w w w F- w PD h a n...
... Pos = => Pos + = 7 50 60 75 75 Trang: 39 50 d o m w o m C o K: C O W N y bu to k Giáo trình: CấuTrúc Dữ Liệu Giải Thuật lic c h a n g e Vi e er c u -tr a c k w w d o XC w w w F- w PD h a n ... ≤ J: ≤ I, J ≤ N) đường chạy có thứ tự Trang: 40 d o m w o m o c C O W N y bu to k Giáo trình: CấuTrúc Dữ Liệu Giải Thuật lic C h a n g e Vi e er c u -tr a c k w w d o XC w w w F- w PD h a n ... Trang: 41 d o m o m w o c C O W N y bu to k lic C c u -tr a c k h a n g e Vi e er Giáo trình: CấuTrúc Dữ Liệu Giải Thuật w w d o XC w w w F- w PD h a n g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c...
... Pos->K phía sau vò trí B9.1: M[Pos] = X //Chèn X vào vò trí Pos B9.2: K++ B9.3: Lặp lại B2 Bkt: Kết thúc M: 11 C O W N y bu to k Giáo trình: CấuTrúc Dữ Liệu Giải Thuật lic c h a n g e Vi e er ... return; } - Ví dụ minh họa thuật toán: Giả sử ta cần xếp mảng M có 10 phần tử sau (N = 10): 16 12 75 51 54 73 36 52 Ta thực lần chèn (N - = 10 - = 9) phần tử vào dãy có thứ tự tăng đứng đầu dãy M: ... 12 16 51 54 75 X Trang: 35 d o m w Pos = o m C o Lần 1: K = K: C O W N y bu to k Giáo trình: CấuTrúc Dữ Liệu Giải Thuật lic c h a n g e Vi e er c u -tr a c k w w d o XC w w w F- w PD h a n...