bất đẳng thức ở thcs

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt

... Khám phá vận dụng bất đẳng thức đã biết 23 2.2. Khám phá hàm số trong chứng minh bất đẳng thức 34 2.3. Khám phá ẩn phụ trong chứng minh bất đẳng thức 51 2.4. Khám phá bất đẳng thức theo nhiều ... đó cần chứng minh bất đẳng thức trung gian nào? 3332 4 4x y xx y z      Bất đẳng thức này đúng theo bất đẳng thức Côsi ( vì 1xyz  ), suy ra bất đẳng thức cần chứng minh. ... gợi cho ta nghĩ tới bất đẳng thức nào? Bất đẳng thức Côsi cho 3 số dương ,,x y z. 33x y zxyz - Đẳng thức xảy ra khi nào? chọn hai số đó là số nào? Đẳng thức xảy ra khi 14abc...

118
1,509
9

Bat dang thuc o cap 2 hay

Danh mục: Tư liệu khác

... dùng bất đẳng thức quen thuộcA/ một số bất đẳng thức hay dùng 1) Các bất đẳng thức phụ: a) xyyx 222≥+ b) xyyx≥+22 dÊu “=” khi x = y = 0 c) ( )xyyx 42+ d)2+abba 2) Bất đẳng ... lại: Các ví dụ về bất đẳng thức là cơ sở giúp học sinh củng cố, hoàn thiện kiến thức. Từ đó tìm ra các cách giải các dạng bài tập về Bất đẳng thức. Các bài tập về bất đẳng thức có vai trò rất ... bất đẳng thức và không biết vận dụng bất đẳng thức để giải quyết các loại bài tập khác. Trong thực tế giảng dạy các bài tập về bất đẳng thức là việc làm giúp cho học sinh biết chứng minh bất...

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

Danh mục: Khoa học xã hội

86
1,287
5

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... CHƢƠNG 2 BỒI DƢỠNG TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Chứng minh bất đẳng thức bằng nhiều cách khác Bài toán 1 Vi a > c, b > c, ... ng bin /[0,+) và f(0) = ( 1)2nn. Vy bng th 2.3. Bài tập về bất đẳng thức có tính mở Bài toán 15 n thêm biu thc vào v phi ca bc sau và ch ... gii pháp mi m và thích h gii quyt v. 12 2.7. Tìm sai lầm trong chứng minh bất đẳng thức, toán đố Bài toán 25 Giá s  dài ba cnh ca tam giác. Chng minh: 2(a2b2...

Luận văn: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƯỚNG DẪN TRONG DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC Ở TRƯỜNG THPT pdf

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... với nhau bởi bất đẳng thức nào? (bất đẳng thức Côsi cho 3 số không âm: 33a b c abc  ) Từ đó suy ra bất đẳng thức cần chứng minh. Trong ví dụ này, học sinh đã học bất đẳng thức Côsi và ... của bất đẳng thức nào? Hãy áp dụng bất đẳng thức đó vào bài toán? [!] Áp dụng bất đẳng thức Côsi cho 2 số dương ta có 2 ; 2 ; 2x y xy y z yz z x zx     . Nhân theo từng vế, suy ra bất ... gợi cho ta nghĩ tới bất đẳng thức nào? Bất đẳng thức Côsi cho 3 số dương ,,x y z. 33x y zxyz - Đẳng thức xảy ra khi nào? chọn hai số đó là số nào? Đẳng thức xảy ra khi 14abc...

SKKN sử dụng bất đẳng thức bunhiacopski trong giảng dạy môn toán ở THCS

Danh mục: Toán học

... gii+++++++cbabccbacba222)(3536()1(2222 Dơng thế nam - THCS Thanh LÃng8xACBzxyyz Sử dụng bất đẳng thức Bunhiacopski trong giảng dạy môn toán ở THCS dụng các bất đẳng thức cơ bản để giải. Học sinh được ... tiếp xúc rất nhiều về cácphương pháp giải các bất đẳng thức và sử dụng các bất đẳng thức để giải các loại toánkhác như: chứng minh các bất đẳng thức đại số va hình học hoặc giải một số bài toáncực ... phương pháp về bất đẳng thứcvà rèn luyện tư duy sáng tạo chohọc sinh.PHẦN II NI DUNG Dơng thế nam - THCS Thanh LÃng2 Sử dụng bất đẳng thức Bunhiacopski trong giảng dạy môn toán ở THCS Xin...

15
1,053
2

ĐỀ TÀI ÁP DỤNG GIẢI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC TRONG ĐẠI SỐ Ở TRƯỜNG THCS

Danh mục: Toán học

36
1,950
2

Chuyên đề Bất dẳng thức cơ bản dành cho THCS

Danh mục: Tư liệu khác

... thành phơng pháp chứng minh cũng nh cách thức để hình thành bất đẳng thức mới từ bất đẳng thức đÃ biết.Từ bất đẳng thức (I):(a b)2 0 a2 + b2 2ab ở cả 3 BĐT (I), (II), (III) dấu = xảy ... thác tính chất luỹ thừa bậc hai.I/.Khai thác bất đẳng thức (I): (a b)2 0Từ bất đẳng thức (I) ta có thể đổi biến đặt A = ay; B = bx khi đó (I) trở thành:(ay bx )2 0 a, b, x, yDấu = xảy ... a, b, x, y.Dấu = xảy ra khi yxba= Bất đẳng thức cuối cùng là đúng.Vậy (a2 + b2)(x2 + y2) (ax + by)2- Phơng pháp 3 : Sử dụng bất đẳng thức đÃ biết+ Cách 3 : Ta cã (ay - bx)2...

11
2,712
38

Chuyên đề về bất đẳng thức THCS

Danh mục: Toán học

... hằng Bất đẳng thức từ đó khẳng định A B là đúng.2- Kiến thức cần nhớ:Các tính chất của Bất đẳng thức. Các Bất đẳng thức có sẵn.Kỹ năng biến đổi tơng đơng một Bất đẳng thức. Các hằng đẳng thức ... chứng minh Bất đẳng thức ở THCS. - Bồi dỡng cho giáo viên và học sinh THCS. B - Những kiến thức cơ bản về Bất đẳng thức I - Định nghĩa: Cho hai số: a, b ta nói -2- Chuyên đề: Bất đẳng thức trong ... Giả sử Bất đẳng thức đúng với k Bớc 3 ta chứng minh Bất đẳng thức đúng với k+1 Bớc 4 Kết luận Bất đẳng thức đúng với mọi 2- Kiến thức cần vân dụng: Các tình chất của Bất đẳng thức: Kỹ...

48
2,629
52

Đề tài NCKH: Sử dụng bất đẳng thức trong giải toán THCS

Danh mục: Tư liệu khác

... hằng Bất đẳng thức từ đó khẳng định A B là đúng .2- Kiến thức cần nhớ :Các tính chất của Bất đẳng thức .Các Bất đẳng thức có sẵn .Kỹ năng biến đổi tơng đơng một Bất đẳng thức .Các hằng đẳng ... một Bất đẳng thức đÃ đợc chứng minh hoặc điều kiện của đề bài .12- Kiến thức cơ bản :Các tính chất của Bất đẳng thức .Các Bất đẳng thức thờng dùng .Kỹ năng biến đổi tơng đơng một Bất đẳng thức ... chất của Bất đẳng thức để biến đổi tơng đơng :11- Nội dung ph ơng pháp : Khi chứng minh một Bất đẳng thức nào đó ta biến đổi Bất đẳng thức cần chứng minh tơng đơng với một Bất đẳng thức đúng...

37
2,353
37

Bồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức hình học)

Danh mục: Khoa học tự nhiên

75
1,274
1

Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học

Danh mục: Khoa học xã hội

101
1,706
5

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bất đẳng thức và cực trị trong đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán và tăng cường mối liên hệ giữa toán học với thực tiễn

Danh mục: Kỹ thuật

122
2,395
1

Tăng cường các hoạt động của học sinh trong dạy học bất đẳng thức bất phương trình ở lớp 10 THPT

Danh mục: Sư phạm

... biểu:"Nếu nhân hai vế của một bất đẳng thức với cùng một biểu thức d-ơng thì ta đợc một bất đẳng thức cùng chiều và tơng đơng".Ví dụ 3: Khi dạy Bất đẳng thức giữa trung bình cộng và trung ... nêu câu hỏi:Với a > 0, b > 0 Bất đẳng thức đÃ cho tơng đơng với bất đẳng thức nào.Mong đợi câu trả lời:baabba++4Và tơng đơng với Bất đẳng thức nào đơn giản hơn nữa?Mong đợi ... học Bất đẳng thức Côsi cho hai số không âm, ta yêu cầu họ đánh giá giá trị biểu thức: H1 : abba+ với a, b cùng dấu.Một hoạt động khác ở mức độ cao hơn, đó là đánh giá giá trị biểu thức: ...

SKKN: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng

Danh mục: Lớp 12

... giỏi ở trường THPT trên cơ sở dạy học nội dung giải bài toán bất đẳng thức hình học phẳng. Chương I: Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi toán ở trường THPT 1.1. Dạy học giải bài tập ở nhà ... thức lượng trong tam giác, Nxb Giáo dục, Hà Nội 14. Tạp chí “Toán học & Tuổi trẻ” từ năm 1964 đến năm 2006 Phụ lục Một số bất đẳng thức mang tên các nhà toán học Bất đẳng thức ... được những kết quả như trên. 2.1.5. Bồi dưỡng năng lực chứng minh bất đẳng thức hình học phẳng a. Đại cương về bất đẳng thức Đây là bđt khá quen thuộc. Vấn đề đặt ra: nếu xét điểm M trong...

42
1,160
4

các phương pháp chứng minh bất đẳng thức chứa biến ở mẫu pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

...

8
1,076
18

Bất đẳng thức và cực trị trong toán THCS

Danh mục: Toán học

... 23≥+++++ bacacbcba. (Bất đẳng thức Nasơbit)Chứng minh: Sử dụng BĐT (**) ta có:2 Biên soạn và tuyển tập : HS Trần Anh Tuấn BẤT ĐẲNG THỨC, CỰC TRỊ TRONG TOÁN HỌC THCS 20123)(71114)(2222−++≥+++++ ... Anh Tuấn−+≥++cbaabccabbca 1112 BẤT ĐẲNG THỨC, CỰC TRỊ TRONG TOÁN HỌC THCS 2012Suy ra: Do đó: Suy ra: b. p dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki, ta có:S = (12 + 12 +12)(S1 ... 2353557441111+++−≥+−0)235)(457(57.35223535457571>++≥+++≥+⇔bcbcaa BẤT ĐẲNG THỨC, CỰC TRỊ TRONG TOÁN HỌC THCS 2012Bài giảng 2:TỪ MỘT BẤT ĐẲNG THỨC ĐƠN GIẢN, CƠ BẢN ĐỂ PHÁT TRIỂN THÀNH CÁC BÀI TOÁN MỚI....

25
1,233
2

Phương pháp phân tích tổng các bình phương (S.O.S) trong chứng minh bất đẳng thức.: Khóa luận toán học

Danh mục: Toán học

44
6,173
8

skkn rèn luyên kỹ năng chứng minh bất đẳng thức cho học sinh THCS

Danh mục: Giáo dục học

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25