bấm huyệt hông bài giảng châm cứu học

Ngày tải lên: 24/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 05/06/2014, 09:44

... số bài giảng tin học 11  Ví dụ.  Bài tập. Ví dụ ở cấu trúc rẽ nhánh ta thực hiện nội dung bài giảng lần lượt như sau: Phần bài tập: Bao gồm các loại bài tâp: trắc nghiệm, bài tập kéo chữ, bài ... giao diện (skin) khác nhau cho bài giảng, tùy thuộc vào bài học, môn học và ý thích của giáo viên. Sau khi soạn thảo xong bài giảng, Violet sẽ cho phép xuất bài giảng ra thành một thư mục chứa ... bài giảng. Nó có những tính năng khá hoàn chỉnh với việc trợ giúp để thiết kế bài giảng trong chương trình phổ thông . ViOLET hỗ trợ rẩt mạnh cho việc thiết kế bài giảng với các hiệu ứng không...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 11:28

... phúc lợi: Q phúc lợi không thể vượt quá khả năng cho phép Q phúc lợi không thể vượt quá khả năng cho phép của nền kinh tế (không thể bao cấp tràn lan). của nền kinh tế (không thể bao cấp tràn ... NAM CNXH Ở VIỆT NAM Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005 Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005  Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong qúa ... cao mức sống. nâng cao mức sống.  Hình thức phân phối Hình thức phân phối : thông qua giáo dục, y tế, ích lợi : thông qua giáo dục, y tế, ích lợi công … công …  Tác dụng Tác dụng : phát huy...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 17:41

... DUNG MÔN HỌC  Bài 1 Giới thiệu  Bài 2 Một số khái niệm cơ bản  Bài 3 Chuẩn bị toán học  Bài 4 Lượng tin  Bài 5 Entropy  Bài 6 Mã hiệu  Bài 7 Mã hóa tối ưu nguồn rời rạc không nhớ  Bài 8 ... ) ∑ i ii xfp Q2 BÀI GIẢNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT THÔNG TIN Trường Đại học Công Nghệ Thông Tin Trang 3 NỘI DUNG MÔN HỌC (tt)  Bài 10 Mã hóa chống nhiễu, định lý kênh  Bài 11 Mã khối tuyến tính  Bài 12 Cơ ... của LTTT đã được áp dụng trong nhiều lĩnh vực như vật lý, ngôn ngữ học, sinh vật học, khoa học máy tính, tâm lý học, hóa học Trang 48 Lượng tin  Xét một tin x có xác suất xuất hiện là p(x),...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 10:52

... của nhiều nhà khoa học trong lĩnh vực nghiên cứu bảo mật thông tin. 2. Các khái niệm Bảo mật thông tin là khoa học nghiên cứu các nguyên lý và phương pháp cho phép mã hoá thông tin sao cho chỉ ... MẬT MÃ HỌC Mật mã học là một lĩnh vực liên quan với các kỹ thuật ngôn ngữ và toán học để đảm bảo an toàn thông tin, cụ thể là trong thông tin liên lạc. Về phương diện lịch sử, mật mã học gắn ... chuyển đổi thông tin từ dạng này sang dạng khác nhưng ở đây là từ dạng thông thường có thể nhận thức được thành dạng không thể nhận thức được, làm cho thông tin trở thành dạng không thể đọc...

Ngày tải lên: 14/09/2012, 09:55

... niệm bwl1349438548.doc 24/26 Tập bài giảng Tội phạm học CHƯƠNG 1 KHÁI NIỆM TỘI PHẠM HỌC VÀ VỊ TRÍ TỘI PHẠM HỌC TRONG HỆ THỐNG CÁC KHOA HỌC I Khái niệm tội phạm học 1 Đối tượng nghiên cứu 1.1 Tình hình tội ... nghiên cứu những vấn đề như lịch sử tội phạm học, tội phạm học nước ngòai, nạn nhân học, hợp tác quốc tế trong phòng chống tội phạm II Vị trí tội phạm học trong hệ thống các khoa học Tội phạm học ... nghiên cứu Tội phạm học nghiên cứu nhân thân người phạm tội với phạm vi rộng hơn, mức độ chi tiết hơn sâu sắc hơn ( do mục đích nghiên cứu ) nghiên cứu cả 4 nhóm đặc điểm Luật hình sự nghiên cứu...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 19:02

... hội, Logos (gốc Hy lạp) có nghĩa là khoa học - Xã hội học : + Một khoa học nghiên cứu về xã hội của loài người + Môn khoa học mới – khoa học nghiên cứu trên cơ sở cả về định tính và định lượng ... dịch vụ đô thị, giao thông, tài chính đô thị… 2. Xã hội học đô thị 2.1. Xã hội học đô thị • Định nghĩa : • Xã hội học đô thị là một lĩnh vực của Xã hội học, nghiên cứu các vấn đề về cuộc ... là khoa học về các tính quy luật của các hành động xã hội và các hành vi của chúng • + Tổng quan : Xã hội học là một khoa học nghiên cứu các tương tác xã hội đặc biệt đi sâu nghiên cứu một...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 16:44

... hành nghiên cứu xã hội học vào nghiên cứu, thiết kế quy hoạch, kiến trúc ,quản lý đô thị … Nội dung môn học: CHƯƠNG I. XÃ HỘI HỌC VÀ XÃ HỘI HỌC ĐÔ THỊ 1. Xã hội học 1.1. Xã hội học là gì? 1.2. ... TRA XÃ HỘI HỌC 1. Các bước trong một cuộc điều tra xã hội học 2 XÃ HỘI HỌC ĐÔ THỊ THỜI GIAN (45 TIẾT) Khái niệm chung: Xã hội học đô thị là một lĩnh vực của xã hội học, là môn khoa học tổng hợp ... Đối tượng nghiên cứu của xã hội học 1.3. Chức năng và nhiệm vụ của xã hội học 1.4. Nguồn gốc và quá trình hình thành và phát triển xã hội học 2. Xã hội học đô thị 2.1. Xã hội học đô thị 2.2. Sự...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 16:44

... i p x L i=1,2, ,n ψ i (x) =sin CHƯƠNG 1. MỞ ĐẦU 1.1 NHIỆM VỤ MÔN HỌC Động lực học kết cấu là một lĩnh vực của cơ học, nghiên cứu các phương pháp phân tích phản ứng (nội lực, ứng suất hoặc chuyển ... pháp thống kê toán học. Các quan điểm phân tích động lực học: Phân tích tiền định, phân tích ngẫu nhiên và phân tích mờ (Fuzzy Analysis). 1.3 ĐẶC THÙ CỦA BÀI TOÁN ĐỘNG Bài toán tĩnh: nội lực ... y(x,t). Nhận xét: Bài toán tĩnh (bao gồm cả bài toán ổn định) là trường hợp đặc biệt của bài toán động khi lực quán tính được bỏ qua. 1.4 BẬC TỰ DO CỦA KẾT CẤU Bậc tự do động lực học (Number of...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 11:11

... ] dxtxv N NeV l N 2 0 ),(' 2 ∫ −=−= hay dxvtxvNV l N ∫ −= 0 '),(' δδ (2.10) Vì hệ không có lực không bảo toàn (lực cản, lực kích thích) nên: ∫ =− 2 1 0)( t t dtVT δ (*), với V = V f ... Nếu lấy vị trí cân bằng tónh học do trọng lượng P = mg gây ra làm mốc để tính chuyển vị thì phương trình vi phân chuyển động vẫn có dạng (2.1). Như vậy, trọng lực không ảnh hưởng đến phương trình ... damper để hạn chế sự dao động đứng của ôtô khi chạy trên mặt đường lượn sóng. Bài tập 4-3, page-77, [1] Xét lại bài toán trên, nhưng nhịp L = 36 ft = 10.97 m. Xác định: a. Tốùc độ gây cộng hưởng...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 11:11

... ==                     =           3 2 1 22 22 3 3 2 1 623 263 3312 2 v v v LLL LLL LL L EI f f f S S S Chú ý: Bài toán động lực học của hệ phân bố thường đòi hỏi nhiều bậc tự do hơn so với bài toán tónh, do ảnh hưởng của lực quán tính. Tuy nhiên, khi đã chọn các bậc tự do cho bài toán động ... trên là phương trình mang tính chất tổng quát của bài toán động lực học. Tùy thuộc vào [p(t)] mà ta có các trường hợp phân tích động lực học của hệä: Phân tích dao động tự do, Phân tích ... số: 0]]][[][ 1 [det 2 =− MfI ω (3.59) 3.3.4 Ảnh hưởng của lực học 3.3.4.1 Dao động tự do Phương trình dao động (3.49) kể đến độ cứng hình học có dạng: )()( 33 xvxv ψ  = (3.33) Lực quán tính: )()()()()( 33 xvxmxvxmxf I ψ  == ...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 11:11

... là: Tại x = 0 0)0( = φ Chuyển vị bằng không 0)0()0( = ′′ = φ EIM Mô men bằng không Tại x = L 0)( =L φ Chuyển vị bằng không 0)()( = ′′ = LEILM φ Mô men bằng không p dụng điều kiện biên tại x = 0 ... hàm dạng không kể đến lực quán tính. Trên cơ sở hàm dạng (4.27) là nghiệm chính xác của dầm khi dao động, có thể dùng để làm hàm dạng, từ đó dẫn tới phương pháp độ cứng động lực học, được ... 0))sinh()sin(()( 0)sinh()sin()( 42 2 42 =+−= ′′ =+= aLAaLAaL aLAaLAL φ φ Từ đây 0)sinh(2 4 =aLA Vì hàm hyperbolic luôn khác không nên A 4 phải bằng không. Vậy phương trình dao động được viết như sau: )sin()( 2 axAx n = φ Tại x = L...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 11:11

... nôn/Nôn 27% • Gan lách to 14% • Tưa miệng 12% • Viêm màng não – não 6% 3 Nội dung bài giảng • Các khái niệm cơ bản vi-rút học của HIV • Vòng đời của HIV • Diễn biến tự nhiên của bệnh nhân nhiễm HIV • Hội ... HIV 70 80 90 100 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 tháng điều trị % bệnh nhân không biểu hiện AIDS hoặc không chết No ARV 1 ARV 2 ARV 3 ARV 32 36 Những yếu tố ảnh hưởng tới tốc độ phát triển ... đoạn 3 theo WHO • Sụt cân, >10% trọng lượng cơ thể • Ỉa chảy mạn tính không rõ nguyên nhân, > 1 tháng • Sốt kéo dài không có nguyên nhân> 1 tháng (sốt thành cơn hoặc sốt liên tục) • Nấm...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 09:32

... nhân tiêu chảy, nhưng không hấp thu và không gây độc. Đôi khi nó gây oxy hóa muối thủy ngân và chết đã xảy ra; nhưng nó đã xảy ra trước khi sử dụng bằng đường tiêu hóa và không có trong cơ thể. ... nhân được rửa dạ dày, điều trị trong điều kiện tối ưu. “Không được quên về việc cung cấp thông tin về bệnh nhân có thể dùng được trong cấp cứu , ví dụ bệnh nhân tự tử bằng thuốc ngủ Tại nơi đón ... thể hiện không có dấu hiệu “ốm”. Arsenic còn chứa trong con vẹm, tôm hồng và cũng không được chú ý nó có khoảng từ 36 -119 p.p.m trong con vẹm và 36-174 p.p.m ở con tôm hồng và cũng không được...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 09:50

... s/xuất ở tuỷ xương. - L. s/x ở t/x, t/thành ở ngoài t/xương. Các cytokine c a mi n d ch    không c hi u   • Kích thích ph n ng viêm (TNF, IL-1, các   chemokine) • Ho t hoá các t b o T ... bào: Diễn biến quá trình thực bào Kuby Immunology 5 th Ed ©Freeman and Company 2003 - Không có k/năng t/bào và di động. - Tiết heparin có t/d chống đông máu. - Tiết histamin, serotonin, ... hoại tử mủ. 2.1.3. BC và quá trình viêm. +Con đường xen kẽ: - Hệ thống bổ thể bị hoạt hoá không qua phức hợp KN-KT, mà qua con đường khác để hoạt hoá C3. - Từ đây tạo ra các sản phẩm như...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 09:19

... cầu học tập và giảng dạy xã hội học, bô môn Xã hội học, khoa Lý luận chính trị xã hội của trường tổ chức biên soạn tập bài giảng "Xã hội học đại cương". Bài giảng "Xã hội học ... nghiên cứu, các trường Đại học cũng hình thành các khoa, bộ môn xã hội học với nhiệm vụ đào tạo cán bộ ngành xã hội học và nghiên cứu xã hội học. Khoa Xã hội học trường Đại học khoa học xã ... toán học, khoa học tự nhiên và quan tâm nghiên cứu khoa học xã hội. Spencer thực sự chú ý tới xã hội học từ năm 1873. Sinh thời các nghiên cứu của Spencer không chỉ nổi tiếng trong giới khoa học...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 10:14

Ngày tải lên: 18/01/2013, 11:10

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:44