bản đồ tư duy bài 5

... SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI HÌNH VNG Bài vừa học:  Học thơc nắm vững định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật, hình thoi hình vng  BTVN: 79b, 82, 84/108 SGK  Làm bài: 150 , 152 , 154 ... Bài tập: 81/108 SGK Cho hình vẽ sau Tứ giác AEDF hình ? Vì ? Bài làm: Xét tư giác AEDF, ta có: Â = 45 + 45 = 90 0 E = F = 900 Suy ra: AEDF là hình chữ nhật (có góc vng ) Lại có AD ... hình vng Hình thoi có hai đường chéo hình vng HÌNH VNG A B D A C B D C B A A B D A C B D C A B 45o 45o D A D D A C B C A D C B D C A B D C B ?2 Tìm các hình vng các hình vẽ sau: F J R N I KE...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 18:00

... y:=TG; end; 15 begin 15 15 clrscr; a: =5; b:= 15; writeln(a: 6,b:6); Hoan_doi(a, b); writeln(a: 6,b:6); readln; end Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Kiên Giang LOGO Trường THPT Thạnh Đông, H.Tân Hiệp Bài 18: ... procedure Hoan_doi(var x, y: integer); var TG: integer; begin TG:=x; x:=y; y:=TG; end; 15 begin 15 clrscr; a: =5; b:= 15; writeln(a: 6,b:6); Hoan_doi(a, b); writeln(a: 6,b:6); readln; end procedure Hoan_doi(var ... Tham trị •Các tham số thực tư ng ứng giá trị cụ thể thay tham số hình thức lời gọi thủ tục gọi tham trị •Không có từ khóa var đứng trước Tham biến •Các tham số thực tư ng ứng tên biến chứa liệu...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 23:04

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... lợi để bộc lộ hết mức đặc tính tốt • Thời tiết khí hậu khác điểm nào? Thời tiết biểu hiện tư ng, khí tư ng địa phương thời gian định Khí hậu lặp lặp lại tình hình thời tiết địa phương thời gian...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

...  Câu 2: Em nêu cách thoát khởi trò chơi STICKS? (Thực hành máy) STICKS -Nháy chuột lên biểu tư ng STICKS góc bên phải hình - Nháy chuô ̣t trái vào game cho ̣n Exit ...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 19:10

Ngày tải lên: 17/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 19/09/2013, 20:10

Ngày tải lên: 20/09/2013, 07:10

... câph Internet; Là chương trình hay đoạn chương trình có khả tự nhân hay chép từ đối tư ng vị lây nhiễm sang đối tư ng khác; Một người tìm cách truy cập vào máy tính người khác để chép tệp cách không ... tính? A) B) C) D) Không bị hỏng chạy mở lại để sử dụng Không bị xóa ý muốn Không bị chép mà không đồng ý người sở hữu thông tin Cả A, B, C Em trả lời tốt Em trả lời tốt Your answer: Your answer:...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 20:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 01:11

... dung ỏp ỏn lờn hc sinh so sỏnh Hot ng GII BI TP SCH GIO KHOA HOT NG DY GV: T CHC CHO HC Hot ng hc Bài tập SINH THI LM BI TP NHANH GIA CC I Nu lp hc cú dóy bn thỡ giỏo viờn t chc lm i GV: Chiu ni ... v quyn ca Quyn - Hc - Lao ng - Vui chi, gii trớ Ngha v bn thõn em GV: Tổng kết toàn Ngày 2/9/19 45 Giữa quảng trường Ba Đình lịch sử, Bác Hồ kính yêu đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 04:22

... Thị Kim Lan Ngày tháng năm sinh: 19-10-1976 Giới tính: nữ Địa chỉ: F 85, ấp Tân Hiệp, Long Thành, Đồng Nai Điện thoại: 09 053 3 254 0 Fax: Đơn vị công tác: Trường THPT Long Phước II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO ... đầu tư vào việc chuẩn bị đồ dùng trực quan cho tiết dạy cần thiết để học sinh hiểu kiến thức cách sâu sắc, sát với thực tế, hiểu kiến thức có đâu? Dựa sở nào?… Còn nhiều vấn đề khác đầu tư chu ... phát triển tư duy, trí tuệ, tính chịu khó, cần cù, làm đến nơi đến chốn không bỏ dở chừng Tính suy luận logic, xác chặt chẽ hội để rèn luyện thân, rèn luyện nhân cách người bước vào tư ng lai...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 18:42

... truyền riêng - Phương thức khác  SƠ ĐỒ THỂ HIỆN MỐI QUAN HỆ VỚI CÁC MẠNG INTERNET WAN LAN LAN WAN LAN LAN DẶN DÒ Học 20 I,II 21,vào lớp trả bài( các câu hỏi cuối bài) Xem trước phần III 21 LOGO ... rõ khái niệm internet: - Mạng mạng - Sử dụng giao thức TCP/IP => phân biệt với mạng LAN,WAN.(sơ đồ mạng)  Biết công dụng Internet:  Là nguồn tài nguyên khồng lồ,vô tận  Cung cấp dịch vụ thời ... LOGO INTERNET BÀI 21 : MẠNG MÁY TÍNH TOÀN CẦU INTERNET(2 tiết) Giáo viên : Nguyễn Trung Hưng Lê Nhựt Quang Đinh...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 14:57

... (a + b )5 = C50a5 b0 + C51 a4 b1 + C52 a3 b2 + C53a2 b3 + C54 a1 b4 + C 55 a0 b5 Vậy có khả năng(biến cố)có thể xảy với xác suất sau : - trống = C50 1/ 25 = 1/32 - trống + mái = C51 1/ 25 = 5/ 32 - ... + mái = C51 1/ 25 = 5/ 32 - trống + mái = C52 1/ 25 = 10/32 - trống + mái = C53 1/ 25 = 10/32 - trống + mái = C54 1/ 25 = 5/ 32 - mái = C 55 1/ 25 = 1/32 (6.2) Bài tập Bệnh máu khó đông người đột biến ... 4n = C64 / 43 = 15/ 64 b) Cây có chiều cao 165cm thấp = 165cm – 150 cm = 15cm Đoàn Đình Doanh  THPT Quế Sơn JK   SKKN   - Chuyên đề DTH & XÁC SUẤT - → có alen trội ( 15: 5 =3) * Vậy khả có...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 02:25

... 36% 16% 4% 5/ 3 27 14 51 .9% 29.6% 11.1% 7.4% 84 40 47.6% 26 31% 13 15. 5% 5. 9% TC Người thực hiện: Đỗ Tuấn Đạt 23 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013 - 2014 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ CÓ ...  Bảng thống kê chất lượng môn học tiếng Anh khối lớp (Học kì I - Năm học 2013-2014) Giỏi STT Lớp Sĩ Số TSHS Khá Trung Bình Yếu % TSHS % TSHS % TSHS % 5/ 1 32 15 46.9% 28,1% 18,.8% 6.2% 5/ 2 25 ... thức tư ng chưa tốt 84 HS tốt 41 HS đối 48.8% 30 HS Người thực hiện: Đỗ Tuấn Đạt 35. 7% 13 HS kiến thức 15. 5% HS 22 0% Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013 - 2014 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI...

Ngày tải lên: 19/01/2015, 14:27

... lớp 5, hai BT có ý nghĩa nhắc lại cho em lu bảng thay phần trình bày SGK Để vào mới, sau cho điểm giáo viên cần thêm thao tác vừa nhận xét vừa trình bày lại BT2 phần bảng thứ cạnh BT1 để lu bảng: ... SGK, hoạt động học sinh Ví dụ 5: Đ4 xOy + yOz = xOz (Hình tập 2) * Với dùng ?1 để kiểm tra cũ; nhiên để tiết kiệm thời gian giáo viên nên vẽ hình 23 trớc (bảng phụ phần bảng thứ I) phần so sánh yêu ... không đều, mạch kiến thức tiếp thu không liên tục Trình độ học sinh không đồng đều, chất lợng đại trà thấp Tính tự giác, khả t duy, sáng tạo hạn chế, nhiều học sinh cha chăm học II giải vấn đề Nội...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 21:02

... điểm 6-7 4 -5 1-3 điểm điểm điểm điểm 12A3 52 20 13 11C1 53 12 16 16 Số liệu thống kê điểm trung bình môn học kỳ I năm học 2010-2011: Lớp Tổng số 8.0 trở 6 .5 -7.9 5. 0- học sinh lên 6.4 3 .5- 0-3.4 ... 6-7 4 -5 1-3 điểm điểm điểm điểm điểm 12C3 52 13 16 16 11C3 54 19 19 12 Số liệu thống kê điểm trung bình môn học kỳ I năm học 2010-2011: Lớp Tổng số 8.0 trở 6 .5 -7.9 5. 0- học sinh lên 6.4 3 .5- 0-3.4 ... năm học 2010-2011: Lớp Tổng số 8.0 trở 6 .5 -7.9 5. 0- học sinh lên 6.4 3 .5- 0-3.4 4.9 12A3 52 15 26 11C1 53 16 23 Các lớp có áp dụng đề tài: - Sau năm áp dụng phương pháp này, hầu hết học sinh có...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 23:18

... THCS Quang Trung Gv: Tuyễn Thị Tư ng Vi - 11 - Giỏi Khá TB Yếu Kém >TB 91 25, 1 53 ,1 21,8 0 100 92 25, 9 51 ,1 23,0 0 100 93 30,0 49,7 20,3 0 100 94 27 ,5 54,0 19 ,5 0 100 VI KẾT LUẬN: Xuất phát từ ... I năm 2009 – 2010 (%) Giỏi Khá TB Yếu Kém >TB 91 13 ,5 33,8 42,2 10 ,5 89 ,5 92 16,0 30,0 44,0 10,0 89 93 16,0 27,0 44,3 12,7 87,3 94 15, 3 20,3 51 ,1 13,3 86,7 Điểm KTBC học kì I năm học 2010 - 2011 ... 2O, CO2 , P2O5 …) Cho học sinh nhận xét thành phần nguyên tố oxit để dẫn đến định nghĩa oxit Trường THCS Quang Trung Gv: Tuyễn Thị Tư ng Vi -5- b) Kiến thức cũ tư ng tự kiến thức mới: Bài Axetilen...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 21:27

... 36% 16% 4% 5/ 3 27 14 51 .9% 29.6% 11.1% 7.4% 84 40 47.6% 26 31% 13 15. 5% 5. 9% TC Người thực hiện: Đỗ Tuấn Đạt 23 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013 - 2014 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ CÓ ...  Bảng thống kê chất lượng môn học tiếng Anh khối lớp (Học kì I - Năm học 2013-2014) Giỏi STT Lớp Sĩ Số TSHS Khá Trung Bình Yếu % TSHS % TSHS % TSHS % 5/ 1 32 15 46.9% 28,1% 18,.8% 6.2% 5/ 2 25 ... thức tư ng chưa tốt 84 HS tốt 41 HS đối 48.8% 30 HS Người thực hiện: Đỗ Tuấn Đạt 35. 7% 13 HS kiến thức 15. 5% HS 22 0% Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013 - 2014 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:18