0

bí ẩn dãy số fibinacci

Chuyên đề báo cáo tôt nghiệp Một số biện pháp về công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty cổ phần Nhựa và bao bì An Phát.doc

Chuyên đề báo cáo tôt nghiệp Một số biện pháp về công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty cổ phần Nhựa và bao An Phát.doc

Quản trị kinh doanh

... nhựa và bao An Phát ĐVT : NgờiNămChỉ tiêuNăm 2007 Năm 2008 Số lợng lao độngTỷ l % Số lợng lao độngTỷ lệ %Tổng số lao động 465 100% 501 100%1. Về giới tính- Nam- Nữ4056087,112,94208183,8316,172. ... tiếp414248,8291,185444710,7889,22 Một điều có thể thấy,qua số liệu trên thì trong tổng số lao động thi lao động nam chiếm số đông so với lao động nữ trong công ty. Cụ thể (năm 2007, nam ... nhiều màu Nhà máy số 1 của công ty cổ phần nhựa và bao An Phát là một trong những bớc thử nghiệm đầu tiên trớc khi tiến hành triển khai các dự án nhà máy số 2, nhà máy số 3. Là bớc khởi...
  • 33
  • 1,688
  • 30
Dùng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động tổng doanh thu của Công ty TNHH Thiết bị giặt là công nghiệp và dự báo năm 2004

Dùng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động tổng doanh thu của Công ty TNHH Thiết bị giặt là công nghiệp và dự báo năm 2004

Kinh tế - Thương mại

... số lượng các mức độ của dãy trung bình trượt. Nếu số lưọng mức độ của dãy số trung bình trượt quá ít,thì ảnh hưởng đền nghiên cứu xu hướng cơ bản 3.3. Phương pháp hồi quy Trên cơ sở dãy số ... đặc điểm biến động của hiện tượng và số lượng các mức độ của dãy số thời gian. Nếu sự biến động của hiện tượng tương đối đều đặn và số lượng mức độ của dãy số không nhiều thì có thể tính trung ... đại biểu của các mức độ tuyệt đối trong dãy số thời gian.tuỳ theo dãy số thời kỳ hoặc thời điểm mà có các công thức tính toán khác nhau. Đối với dãy số thời kỳ,mức độ trung bình theo thơi gian...
  • 40
  • 1,242
  • 5
Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số

Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số

Trung học cơ sở - phổ thông

... bài toán dãy số. Chuyên ñề “Một số phương pháp xác ñịnh công thức tổng quát của dãy số ” nhằm chia sẻ với các bạn ñồng nghiệp một số kinh nghiệm giải bài toán xác ñịnh CTTQ của dãy số mà bản ... một số dạng dãy số có dạng công thức truy hồi ñặc biệt. II: Sử dụng phương pháp thế lượng giác ñể xác ñịnh CTTQ của dãy số III: Ứng dụng của bài toán xác ñịnh CTTQ của dãy số vào giải một số ... của dãy số . Hơn nữa ở một số lớp bài toán khi ñã xác ñịnh ñược công thức tổng quát của dãy số thì nội dung của bài toán gần như ñược giải quyết. Do ñó xác ñịnh công thức tổng quát của dãy số...
  • 44
  • 9,479
  • 51
Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học môn kỹ thuật số của tác giả Lê Văn Hồng ( tạp chí GD; 2006/ số 133.31-32,17), tác giả đã nghiên cứu lý luận của dạy học dự án và vận dụng vào dạy môn kỹ thuật số bước đầu đã thu được ... việc sử dụng chưa đạt hiệu quả cao. Một vài năm gần đây, tuy đã có một số nghiên cứu vận dụng dạy học dự án vào dạy học một số kiến thức vật lí nhưng tập trung chủ yếu vào dạy học với đối tượng ... idldF là hằng số từ, chỉ phụ thuộc vào hệ đơn vị, trong hệ SI: (H/m) 704.100 là độ từ thẩm của môi trường (độ từ thẩm tỉ đối), là hằng số không thứ nguyên, phụ thuộc...
  • 163
  • 1,642
  • 13
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

Trung học cơ sở - phổ thông

... này.2.3. Thiết kế một số dự án DH chương “…”2.3.1. Lí do tổ chức DHDAChuẩn bị dự ánThiết kế dự ánXây dựng bộ câu hỏi định hướngLựa chọn dự ánThiết kế bộ tài liệu hỗ trợChuẩn bị điều kiện thực ... luận.• Phát triển những kĩ năng sống (kĩ năng hợp tác trong công việc, kĩ năng giao tiếp, tổ chức, biết nhận trách nhiệm và khả năng thích nghi với môi trường sống,…)• Phát triển các kĩ năng ... năng trình bày và bảo vệ ý kiến của đa số HS còn hạn chế.- Khoảng cách giữa kiến thức lí thuyết và thực tiễn của HS là khá lớn. Nhiều em không biết học một số kiến thức để làm gì, đứng trước nhiều...
  • 40
  • 2,731
  • 14
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”

Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”

Khoa học xã hội

... mới tiến hành được một thời gian ngắn nên yêu cầu có được một giáo án chuẩn là rất khó. Tìm hiểu phương pháp soạn một số giáo án cho giờ đọc-hiểu văn bản là quá trình nhằm tìm ra phương pháp ... biện pháp tu từ, các quy tắc hội thoại và những cách nói hàm ẩn, hàm ngôn…,là những cơ sở quan trọng để “giải mã” những nội dung tiềm ẩn sâu sắc trong các tác phẩm văn chương, nhưng lại ít được ... thức. Con người nhờ biết làm chủ và hiểu sâu sắc những hoạt động của mình mà đã bứt hẳn khỏi cuộc sống loài vật làm chủ thiên nhiên với sự hoàn thiện về ý thức. Con người hơn hẳn các loài vật khác...
  • 38
  • 4,764
  • 7
THực trạng và giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động kinh doanh thiết bị an ninh ở công ty cổ phần đầu tư và phát triển thiết bị an ninh đại phong

THực trạng và giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động kinh doanh thiết bị an ninh ở công ty cổ phần đầu tư và phát triển thiết bị an ninh đại phong

Quản trị kinh doanh

... thứ i n : Loại thiết bị+|Tỷ lệ % doanh số bán ra so với trước được xác định:% Doanh số bán ra = doanh số bán kỳ này – doanh số bán kỳ trước/doanh số bán kỳ trước x 1002.3. Chi phí kinh doanh ... trong kỳ tháng trước2.2. Doanh số bán ra trong kỳLà biểu hiện bằng tiền của lượng thiết bị bán ra trong kỳ, doanh số bán ra được xác định theo công thức:Doanh số bán = ∑=ni 1Qi x GiTrong ... các dự án mang lại doanh số và lợi nhuận chủ yếu cho công ty, bán lẻ chỉ đóng góp nhỏ trung bình 15% doanh số trong các thời kỳ nhưng cũng góp phần làm tăng doanh số bán sản phẩm thiết bị an...
  • 84
  • 662
  • 2
Thực trạng của công tác chuẩn bị xét xử sơ thẩm vụ án dân sự và một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả của công tác

Thực trạng của công tác chuẩn bị xét xử thẩm vụ án dân sự và một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả của công tác

Khoa học xã hội

... chuẩn bị xét xửSửa đổi lại thời hạn chuẩn bị xét xử của các vụ án thương mại, lao động bằngvới các vụ án dân sự và có giải pháp gia hạn “mềm” hơn, không nên khống chế số lầngia hạn và tổng số ... về chuẩn bị xét xử thẩm vụ án dân sự và qua đó,đưa ra một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả của công tác chuẩn bị xét xử thẩmvụ án dân sự.NỘI DUNGI. Những vấn đề lý luận về chuẩn bị ... máy fax…còn nhiều2. Một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả công tác chuẩn bị xét xử thẩm vụ án dân sựa) Hoàn thiện quy định của pháp luật tố tụng dân sự về chuẩn bị xét xử thẩmvụ án...
  • 13
  • 1,888
  • 11
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Xí Nghiệp bao bì An Giang

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Xí Nghiệp bao An Giang

Thạc sĩ - Cao học

... Nghiệp đã đặt ra 4.2.2.2 Số vòng quay hàng tồn kho (HTK): Số vòng quay hàng tồn kho phản ánh thời gian hàng nằm ở kho. Số vòng quay hàng tồn kho là chỉ tiêu phản ánh số lần luân chuyển hàng ... kiện trượt giá nhanh của đồng tiền. Số ngày của kì thu tiền bình quân của Xí Nghiệp đang tăng dần số ngày thu hồi nợ, đây là một chiều hướng không tốt vì đa số khách hàng của Xí Nghiệp là các ... lành mạnh. * Nhóm tỷ số hiệu quả sử dụng vốn: - Tỷ suất lợi nhuận trên doanh thu (ROS): Tỷ số này nói lên một đồng doanh thu tạo ra được bao nhiêu đồng lợi nhuận. Tỷ số này càng lớn chứng...
  • 78
  • 316
  • 0
Dùng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động tổng doanh thu của công ty TNHH thiết bị giặt là công nghiệp và dự báo năm 2004

Dùng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động tổng doanh thu của công ty TNHH thiết bị giặt là công nghiệp và dự báo năm 2004

Kế toán

... giảm số lợng các mức độ của dÃy trung bình trợt. Nếu số lọng mức độ của dÃy số trung bình trợt quá ít,thì ảnh hởng đền nghiên cứu xu hớng cơ bản 3.3. Phơng pháp hồi quy Trên cơ sở dÃy số thời ... vàođặc điểm biến động của hiện tợng và số lợng các mức độ của dÃy số thời gian. Nếu sự biến động của hiện tợng tơng đối đều đặn và số lợng mức độ của dÃy số không nhiều thì có thể tính trung bìng ... 0918.775.368 t=11nnyy Trong đó: y1: mức độ đầu tiên của dÃy số thời gian yn: mức độ cuối cùng của dÃy số thời gian từ mô hình trên ta có thể dự đoán theo. yhn+=( )hnty4.2.3...
  • 38
  • 533
  • 0
Giao an dai so 10 ( day du)

Giao an dai so 10 ( day du)

Toán học

... số. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Trả lời - Ghi kn bsố, hsố, txđ- Thực hiện vd1- Thực hiện hđ1- Cho hs nhắc lại kn đã học, biếnsố, txđ, giá trị của hsố.- ... biểu, so sánhII/ Sai số tuyệt đối1. Sai số tuyệt đối của 1 sgđSGK2. Độ chiíh xác của 1 số gần đúngSGK. * Chý ý: Sai số tương đối =sstuyệt đối/IaIHĐ 4: Quy tròn số gần đúng Hoạt động ... ba ẩn HĐ 2: Giải 1hệ ba pt bậc nhất ba ẩn Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Rút 1 ẩn từ 1 pt rồi thay vào hai pt còn lại đưa về giải 2 ẩn, thay vào tìm ẩn còn...
  • 129
  • 888
  • 25
Giáo án đại số 9 - đầy đủ

Giáo án đại số 9 - đầy đủ

Toán học

... CBB một số Đọc chú ý: (3a)3=3 3a=a?1: Tìm 3 của mỗi số sauH/s làm: 511251;00327;4643333====? Em rút ra nhận xét:H/s: mọi số R đều có 3 3 số dơng là dơng 3 số âm ... theo số đợc ghi ở cột đầu ( hàng đầu) mỗi trang- Căn bậc hai của 1 số không viết quá 3 chữ số từ 1,00 đến 99,9cột từ 0 đến 99 cột hiệu chính2. Cách dùng bảnga, Tìm căn bậc hai của số >1 ... việc đa thừa số ra ngoài dấu căn và đa thừa số vào trong dấu căn + Nắm đợc các kỹ năng đa thừa số vào trong hay ra ngoài dấu căn + Biết vận dụng phép biến đổi trên để so sánh hai số hoặc rút...
  • 142
  • 843
  • 5
Một số vấn đề bí ẩn của Vật Lý

Một số vấn đề ẩn của Vật Lý

Tư liệu khác

... thừa 120 so với giá trị mà chúng ta đo được do quan sát (con số này gồm số 1 và 120 số không đằng sau!). Làm cách nào để giảm số lượng nǎng lượng khổng lồ sao cho nó không đạt tới giá trị không ... rằng trong không gian hoàn toàn trống rỗng lại có nǎng lượng khác không. Bởi vì đây là điều gây sốc thật sự. - Tại sao lại như vậy? - Nếu chúng ta hỏi một đứa trẻ có bao nhiêu nǎng lượng trong...
  • 2
  • 554
  • 2

Xem thêm