bất phương trình lớp 10

GIÚP HỌC SINH LỚP 10 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

... giải phương trình và bất phương trình vô tỉ là rất cần thiết nhằm đáp ứng nhu cầu thực tế hiện Một điều rất quan trọng là quá trình giải phương trình và bất phương trình ... trình nhằm đưa các phương trình và bất phương ban đầu về phương trình và bất phương trình đã biết cách giải 1) Dạng f ( x) = g ( x) : Ví dụ 1: Giải phương trình: x +1 = 3x +1 ... mà chúng ta thường gặp giải phương trình và bất phương trình vô tỉ *Khi giải bất phương trình, nếu ta muốn nhân hoặc chia hai vế của bất phương trình cho một biểu thức thì...

18
6,089
18

Phân phối chương trình lớp 10- cơ bản

Danh mục: Tư liệu khác

...

Tài liệu bài tập phương trình, hệ phương trình, bất phương trình

Danh mục: Toán học

... liệu phương trình-hệ phương trình-bất phương trình www.MATHVN.com - Toán học Việt Nam Vậy nghiệm hệ phương trình là: x = Bài 19 Giải bất phương trình sau: √ √ √ (3 − x) x − + − 2x ≥ −x3 + 10x2 ... Tuấn Tài liệu phương trình-hệ phương trình-bất phương trình www.MATHVN.com - Toán học Việt Nam nên phương trình vô nghiệm Vậy phương trình cho có nghiệm x = −2 + Bài 36 √ 19 Giải hệ phương trình: ... nghiệm phương trình cho  Bài x=0 x= Giải phương trình sau: x+ 5+ √ x−1=6 Lời giải: Điều kiện: x ≥ www.DeThiThuDaiHoc.com Nguyễn Văn Quốc Tuấn Tài liệu phương trình-hệ phương trình-bất phương...

các phương pháp giải bất phương trình

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... nên VT(1) < = VP(1) Bất phương trình nghiệm khoảng - Với x = thay vào thỏa mãn Vậy bất phương trình có nghiệm x = Tóm lại phương trình có nghiệm x = 2 Thí dụ141: Giải bất phương trình ( x + 1) ... –1≤ x < ta thấy VT(1) < < VP(1) Vậy phương trình có nghiệm x = / §3: Phương pháp hàm liên tục: Thí dụ 145: Giải bất phương trình Lời giải: Thí dụ 142: Giải phương trình x −1 − x − x = log x − ... const phương trình có nghiệm x = - Nếu –2 ≤ x < VT(1) < 18 = VP(1) nên phương trình nghiệm khoảng / x +1 - Nểu x ≥ f (x) > nên f(x) đồng biến VT(1) đồng biến mà VP(1) = const Vì x = nghiệm phương...

Chuyên đề hệ phương trình. bất phương trình lượng giác 2017

Danh mục: Toán học

... √ ) √ Phương trình ( ) có nghiệm Khi đó, ta đặt √ Phương trình trở thành : ( ) ( [ ) Cách khác :  Chia vế phương trình cho , phương trình trở thành : ( )  Chia vế phương trình cho , phương ... 67 a CÁC DẠNG PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHÁC 73 TỔNG HỢP 73 BÀI TẬP TỰ LUYỆN 95 b PHƯƠNG TRÌNH CHỨA CĂN THỨC 100 BÀI TẬP TỰ LUYỆN 103 c PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG ... Thay vào phương trình, ta 16 ) ) www.VNMATH.com Chương : Phương trình lượng giác [ [ ( [ ) Kết hợp với ( ), ta nhận nghiệm nghiệm phương trình f Để ý : ( Phương trình có nghiệm g ) Phương trình...

200
1,253
119

Phương trình hàm và bất phương trình hàm trong đa thức

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 2010x f (x) 2010x Vẳ thá Do f (x).f (x) = f (x) = 2010x õ f (x) nản f (x) = Ngữủc lÔi, xt 19 hm số f (x) = 2010x ta thĐy nõ thọa mÂn cĂc iãu kiằn cừa ã bi Vêy hm số cƯn tẳm l f (x) = 2010x ... GiÊ sỷ Náu ta chồn thẳ a cho a2 +a2009 =0 P (x2 2009) = (x + a)2 010 (x a)2 010 cõ hai a thực bêc (x + a)2 010 vợi a 2 010 2 010 a= 8037 P (x) Vêy chia hát cho thọa mÂn iãu kiằn ã bi l l nghiằm ... ữủc 8040 4020 19.30f (0) + 2 010 Suy f (0) = = f (0) = 574 287 10 4020 Vêy f (y) = y+ 19 287 4020 10 x+ thọa mÂn yảu cƯu ã Thỷ lÔi ta thĐy f (x) = 19 287 Suy bi 10 2.1.3 DÔng hm số cƯn tẳm...

TIẾT 60 BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (đã chỉnh sữa)

Danh mục: Toán học

... sớ : -2 ?4 Bất phương trình x < có: Tập nghiệm : ? < x/x { } Biểu diễn trục sớ : 11:55 11:55 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 10 11 12 13 14 ... (ghi bài) Hai bất phương trình tương đương là hai bất có p nghiệm cùng tậ ? phương trình ⇔ Ví dụ : Hai bất phương trình x > và < x Bất phương trình x >3 o Bất phương trình

Tiet 60 Bất phương trình một ẩn

Danh mục: Toán học

... sớ : -2 ?4 Bất phương trình x < có: Tập nghiệm : ? < x/x { } Biểu diễn trục sớ : 12:02 12:02 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 10 11 12 13 14 ... (ghi bài) Hai bất phương trình tương đương là hai bất có p nghiệm cùng tậ ? phương trình ⇔ Ví dụ : Hai bất phương trình x > và < x Bất phương trình x >3 o Bất phương trình

Chuyên đề bất phương trình - hệ phương trình pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Chuyên đề: Phương trình− Bất phương trình− hệ phương trình Mũ_Logarit MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH− BẤT PHƯƠNG TRÌNH− HỆ PHƯƠNG TRÌNH MŨ-LOGARIT I Biến đổi thành tích x Ví dụ 1: Giải phương ... thường phải đưa phương trình – hệ phương trình – bất phương trình mũ sử dụng phương pháp 1.Dạng 1: Khác số: Ví dụ: Giải phương trình log x = log3 ( x + 2) Đặt t = log x ⇒ x = 7t Khi phương trình ... Chuyên đề: Phương trình− Bất phương trình− hệ phương trình Mũ_Logarit log b x 1 log a x ;(logaax=x); logax= ;(logab= ) log b a log b a α logba.logax=logbx; alogbx=xlogba IV Phương trình bất phương...

Chuyên đề ôn thi đại học môn toán - Phương trình Bất phương trình chứa giá trị tuyệt đối pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... thường sử dụng : * Phương pháp : Ví dụ : Biến đổi dạng Giải bất phương trình sau : 1) x − x < * Phương pháp : Ví dụ : 2) x − x + < x − Sử dụng phương pháp chia khoảng Giải bất phương trình sau ... x2 +1 =2 3x + 6) 10 x + = 2 3) x − x + = x + 7) x − 2x + = x − 2x + Sử dụng phương pháp chia khoảng Giải phương trình sau : 1) x − + x − = 2) = x+3 x − −1 V Các cách giải bất phương trình chứa ... > B , IV Các cách giải phương trình chứa giá trò tuyệt đối thường sử dụng : * Phương pháp : Ví dụ : Biến đổi dạng Giải phương trình sau : 1) x − x − = x + x 4) x − = x * Phương pháp : Ví dụ :...

Một số bài toán giải phương trình và bất phương trình vô tỉ trong các đề thi Đại học - Cao đẳng – Học Sinh Giỏi

Danh mục: Toán học

... giải phương trình và bất phương trình vô ti là rất cần thiết nhằm đáp ứng nhu cầu thực tế hiện Một điều rất quan trọng là quá trình giải phương trình và bất phương trình ... trình nhằm đưa các phương trình và bất phương ban đầu về phương trình và bất phương trình đã biết cách giải f ( x) = g ( x) : 1/ Dạng : Ví dụ 1: Giải phương trình: x + = 3x + ... mà chúng ta thường gặp giải phương trình và bất phương trình vô ti * Khi giải bất phương trình, nếu ta muốn nhân hoặc chia hai vế của bất phương trình cho một biểu thức thì...

Tiết 60:Bất phương trình một ẩn

Danh mục: Toán học

... HẾTT GIỜ 11 Hai bất phương trình tương đương là hai bất có p nghiệm cùng tậ ? phương trình ⇔ Ví dụ : Hai bất phương trình x > và < x Bất phương trình x > Bất phương trình < x 06:15 ... phương trình x ≥ -2 có: { } x ≥ Tập nghiệm : x / ? -2 Biểu diễn trục sớ : -2 ?4 Bất phương trình x < có: { } Tập nghiệm : ? < x/x Biểu diễn trục sớ : 06:15 06:15 0 100 101 102 103 104 105 ... hợp tất cả các nghiệm của mợt phương trình được gọi là tập nghiệm của phương trì (2) nh đó c) Hai phương trình tương đương là hai phương trình có cùng mợt tập nghiệm...

Dạy học tương tác trong môn Toán ở trường Trung học phổ thông qua chủ đề Phương trình và Bất phương trình.

Danh mục: Tiến sĩ

... THPT Phương pháp nghiên cứu Trong luận án sử dụng 05 phương pháp nghiên cứu là: Phương pháp nghiên cứu lí luận; Phương pháp điều tra quan sát; Phương pháp TN sư phạm; Phương pháp chuyên gia; Phương ... tới HĐ tích hợp giao tiếp toán học DHTT bao gồm phương tiện biểu đạt phương thức giao tiếp tham gia tình tương tác 1.3.1 Phương tiện biểu đạt Phương tiện biểu đạt HĐ giao tiếp toán học ngôn ngữ ... học sinh phổ thông , Thông báo khoa học trường Đại học Hải Phòng, số 10/ 2011, tr 97 -103 Đỗ Thị Hồng Minh (2013), Ứng dụng phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa nhận thức HS dạy học môn Toán trường...

Dạy học tương tác trong môn Toán ở trường Trung học phổ thông qua chủ đề Phương trình và Bất phương trình

Danh mục: Tiến sĩ

... QUA CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH 3.1 Chủ đề Phương trình Bất phương trình môn Toán 103 104 104 trường Trung học phổ thông 3.1.1 Vị trí, vai trò Phương trình Bất phương trình 104 3.1.2 ... thức, kỹ 105 3.1.3 Tiềm dạy học tương tác chủ đề Phương trình Bất phương trình 106 3.2 Định hướng xây dựng thực biện pháp 3.3 Một số biện pháp dạy học tương tác chủ đề phương trình bất phương trình ... Biện pháp 3: Tạo tình dạy học tương tác sử dụng phương pháp dạy học tích cực 3.3.4 Biện pháp 4: Thực giai đoạn tổ chức dạy học tương tác 107 107 107 111 116 123 Kết luận chương 126 Chương THỰC...

Phương trinh - Hệ phương trình - Bất phương trình và Lượng giác

Danh mục: Toán học

... ñã bi t * ðưa phương trình ban ñ u v phương ña th c ñ i v i m t hàm s lư ng giác * ðưa phương trình ban ñ u v phương trình b c nh t ñ i v i sinx cosx * ðưa phương trình ban ñ u v phương trình ... b x g(1; t ) = b   Phương pháp th : ðây phương pháp h u hi u thư ng hay ñư c s d ng gi i h phương trình N i dung c a phương pháp t m t phương trình ho c k t h p hai phương trình c a h ta ... ta ñư c phương trình n tan x Phương trình lư ng giác không m u m c ð gi i phương trình lư ng giác không m u m c, ta s d ng phép bi n ñ i lư ng giác, ñưa phương trình ñã cho v nh ng d ng phương...

rèn luyện kỹ năng giải phương trình và hệ phương trình bậc nhất cho học sinh lớp 10

Danh mục: Khoa học xã hội

... sinh l p sư phạ Đối ng nghiên c u Phương t nh hệ phương t nh bậc nh t tốn 10 Phương pháp nghiên c u Phương pháp nghiên cứu l luận Phương pháp uan sát, iều t a Phương pháp thực nghiệ Giả hiế sư ... LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT CHO HỌC SINH LỚP 10 2.1 M ố dạng 2.1.1 Phương a Dạng 1.1: i p ề phương ình ch a d u giá | f(x) | = g(x) ình ị uy h phương ình c nh ... i dung giải phương t nh hệ phương t nh bậc nh t l p 2.1 M ố dạng 2.1.1 Phương a) Dạng 1.1: i p ề phương ình ch a d u giá | f(x) | = g(x) ình ị uy h phương ình c nh ối (1) Để giải phương t nh...

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25