bánh khoai tây hương vị hàn quốc

Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn

Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn

Ngày tải lên : 16/07/2014, 17:56
... Liên hƣớng vào điểm sáng: ánh sáng hàng ngàn ganh lấp lánh bầu trời đêm, quầng sáng thân mật xung quanh đèn lay động chõng hàng nƣớc chí Tí, chấm lửa nhỏ vàng gánh hàng phở bác Siêu từ phía huyện ... nhẹ nhàng mà sâu lắng, nhiều dƣ vị, dƣ vang b- Nhìn rộng tác phẩm, ta thấy ngôn ngữ Thạch Lam gợi nhiều tả, thiên cảm xúc, cảm giác Thạch Lam ƣa sử dụng bằng, hình ảnh mềm mại Nhân vật hành động, ... Phát biểu cảm nghĩ anh/chị nhân vật ngƣời đàn bà hàng chài Câu hỏi : Phân tích nhân vật ngƣời đàn ông, từ giải thích nguyên nhân bạo lực gia đình hàng chài Câu hỏi : Tìm phân tích ý nghĩa hình...
  • 26
  • 1.4K
  • 0
skkn nâng cao hiệu quả đọc – hiểu tác phẩm tự sự bằng phương pháp sử dụng sơ đồ

skkn nâng cao hiệu quả đọc – hiểu tác phẩm tự sự bằng phương pháp sử dụng sơ đồ

Ngày tải lên : 28/02/2015, 11:10
... nghiệm có năm gần đây: Một số vấn đề việc đổi dạy tác phẩm văn chương trường phổ thông Phương pháp hướng dẫn học sinh đọc hiểu Đọc thêm chương trình Ngữ văn THPT Rèn kĩ làm văn nghị luận xã hội cho ... Trong chương trình môn Ngữ văn bậc THPT hành, tiết đọc – hiểu văn văn học, bao gồm văn tự sự, chiếm số lượng tương đối lớn Kĩ đọc – hiểu văn kĩ mà giáo viên dạy Ngữ văn cần phải hình thành cho ... giáo viên sử dung phương pháp Tuy nhiên, để vận dụng cho có hiệu _ Nguyễn Văn Công Trường THPT Ngô Sĩ Liên quả, phù hợp với dạy, tạo thành kĩ thành thạo học sinh...
  • 17
  • 788
  • 0
Thi pháp thể loại với việc hướng dẫn học sinh đọc   hiểu tác phẩm tự sự trung đại trong trường THPT

Thi pháp thể loại với việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự sự trung đại trong trường THPT

Ngày tải lên : 31/10/2015, 09:13
... THPT” tập chung vào tác phẩm tự trung đại đưa vào chương trình trung học phổ thông Phương pháp nghiên cứu Phương pháp hệ thống Phương pháp phân tích Phương pháp hồi cứu tài liệu (chép, trích dẫn) ... Nội “Thi pháp hệ thống phương thức, phương tiện biểu đời sống hình tượng nghệ thuật sáng tác văn học Hệ thống chia tách thành phương tiện (yếu tố), thể loại, kết cấu, phương pháp, không gian, ... học" Đồng thời tác giả đưa phương pháp "đọc diễn cảm" Ia.Rez chủ biên giáo trình "Phương pháp luận dạy văn học" Ở Việt Nam đọc – hiểu nhìn nhận phương pháp dạy học trở thành đối tượng quan tâm nhiều...
  • 104
  • 1.8K
  • 9
Đọc   hiểu tác phẩm tự sự việt nam hiện đại sau 1975 trong chương trình ngữ văn thí điểm 12

Đọc hiểu tác phẩm tự sự việt nam hiện đại sau 1975 trong chương trình ngữ văn thí điểm 12

Ngày tải lên : 31/10/2015, 09:42
... * Đọc hiểu văn chương trở thành trọng tâm chương trình SGK Ngữ văn Trên sở Lấy quan điểm tích hợp làm nguyên tắc đạo để tổ chức nội dung chương trình, biên soạn SGK lựa chọn phương pháp giảng ... thành đầu mối vấn đề tích hợp Ngữ văn việc đổi phương pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường không đơn truyện đổi tên quan niệm số người mà thực vấn đề đổi màu thực thi đồng liên thông chương ... văn dạy cách đọc cho người học, đọc để hiểu văn chương trưởng thành ngày tác động lành mạnh tác phẩm văn chương * Theo tinh thần đổi mới, cấu trúc chương trình nội dung SGK xếp theo thể loại thời...
  • 59
  • 560
  • 0
Đọc   hiểu tác phẩm tự sự việt nam hiện đại sau năm 1975 trong nhà trường THPT theo đặc trưng thể loại

Đọc hiểu tác phẩm tự sự việt nam hiện đại sau năm 1975 trong nhà trường THPT theo đặc trưng thể loại

Ngày tải lên : 31/10/2015, 09:42
... (Nguyễn Khải) Phương pháp nghiên cứu 7.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết - Phương pháp khái quát lí luận - Phương pháp so sánh - đối chiếu - Phương pháp phân tích tổng hợp 7.2 Phương pháp thực ... văn chương Đọc – hiểu tác phẩm văn chương có nhiều quan niệm khác nhau: Theo Đỗ Kim Hồi: đọc – hiểu tác phẩm văn chương “phương thức đọc văn nhằm mục đích hiểu biết xác cặn kẽ tác phẩm văn chương ... phương tiện phân tích văn học, phương pháp phân tích văn mức độ khác nhau, hoạt động gọi phương pháp hoạt động coi biện pháp Như vậy, đọc – hiểu tác phẩm văn chương nhà trường thực chất hệ phương...
  • 100
  • 444
  • 0
Đọc hiểu tác phẩm tự sự hiện đại giai đoạn 1930   1945 trong nhà trường THPT (qua hai đứa trẻ và chí phèo)

Đọc hiểu tác phẩm tự sự hiện đại giai đoạn 1930 1945 trong nhà trường THPT (qua hai đứa trẻ và chí phèo)

Ngày tải lên : 31/10/2015, 09:43
... ( Nam Cao ) Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí thuyết - Phương pháp so sánh đối chiếu - Phương pháp thực nghiệm Khóa luận tốt nghiệp Vũ Thị Hạnh B phần nội dung CHƯƠNG 1: Những ... thể qua phương diện sau : - Thể loại phối hợp nội dung hình thức để hình thành chỉnh thể tiến hành theo phương thức có tính quy luật Đó thống nội dung hình thức Sự thống tạo hai cứ: + Phương thức ... dụng kết hợp với nhiều phương pháp khác: phương pháp so sánh, phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp giảng bìnhĐây phương pháp phân tích ứng dụng dạy học theo...
  • 65
  • 1.2K
  • 1
Đặc trưng thể loại tự sự và việc đọc   hiểu tác phẩm tự sự dân gian qua truyện cổ tích tấm cám

Đặc trưng thể loại tự sự và việc đọc hiểu tác phẩm tự sự dân gian qua truyện cổ tích tấm cám

Ngày tải lên : 31/10/2015, 09:46
... dụ, hành động mẹo lừa kiểu dạng hành động nhân vật thông minh Hành động ngốc nghếch kiểu dạng hành động nhân vật khờ khạo Cần hiểu khái niệm hành động bao hàm hoàn cảnh nhân vật đặt vào có hành ... Cám chương trình sách giáo khoa ngữ văn 10 nâng cao có khác tương đối dễ thấy kết thúc câu chuyện Hành động Tấm trừng phạt ác chương trình chủ động, trực tiếp hơn, chương trình Ban nâng cao, hành ... kỳ nói riêng B Phương pháp, phương tiện: * Phương pháp: Sử dụng kết hợp phương pháp sau: - Pháp vấn đàm thoại -Thuyết giảng -Đọc - hiểu theo cốt truyện, nhân vật -Thảo luận * Phương tiện: Giáo...
  • 58
  • 1.9K
  • 2
Đặc trưng của thể loại tự sự với vấn đề đọc hiểu tác phẩm tự sự của nam cao ở trường trung học phổ thông

Đặc trưng của thể loại tự sự với vấn đề đọc hiểu tác phẩm tự sự của nam cao ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/11/2015, 21:17
... THPT (Chí Phèo; Đời thừa) Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí thuyết để tìm sở lí luận - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp so sánh đối chiếu - Phương pháp thực nghiệm Cấu ... phẩm văn học theo phương pháp đọc hiểu không hoàn toàn Trên sở kế thừa thành nghiên cứu đạt được, khóa luận xin chọn tiến hành giảng dạy tác phẩm văn học thuộc thể loại tự theo phương pháp đọc hiểu, ... ba phần: - Mở đầu - Nội dung gồm ba chương: Chương 1: Những vấn đề chung Chương 2: Đặc trưng thể loại tự với vấn đề đọc hiểu tác phẩm tự Nam Cao trường THPT Chương 3: Giáo án thực nghiệm - Kết...
  • 85
  • 2.3K
  • 7

Xem thêm