bài viết số 7 lớp 10 nâng cao

... Ô-đi-xê Đăm Săn có điểm giống ? A Cùng thể loại * B Cùng tác giả C Cùng dân tộc 11 97 98 99 100 101 102 103 104 105 D Cùng nội dung Đoạn trích “Uy-lit-xơ trở về” có nhân vật ? A Uy-lit-xơ, Tê-lê-mác, ... thương* 175 Ở 2, hình ảnh thể ngăn cách lứa đôi? A Chiếc cầu B Cành hồng C Con sông* D Dải yếm 176 Hình ảnh khăn số tác giả dân gian sử dụng biện pháp tu từ chủ yếu nào? A So sánh 20 177 178 179 180 ... viết phản ánh, tái vấn đề văn * B người nói, người viết thể nhận thức đời sống TN – XH C thể mục đích ý đồ người viết, người nói đời sống TN – XH D dùng công cụ ngôn ngữ để diễn đạt vấn đề 27...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... nhân Quá trình diễn hai mà lạ tích tụ tỉ mỉ cần mẫn nh trình mài giũa ngọ b/ Vì có vấn đề ( 0 ,75 đ ) _ ( viết 1đ ) _ Vật chất không tự nhiên sinh Trónginh giới, hổ vốn đợc mệnh danh chúa sơn lâm để ... Quá trình phất triển vấn đề _ Khoa học ngày phát triển, muốn chủ đợc cách khác phải học tập để nâng cao trình độ Học , học Mối quan hệ xã hội phức tạp Con ngời muốn trở thành ngời có ích phải...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 08:10

... thân nói riêng người nói chung Bài viết số lớp 10 đề Hưởng ứng đợt thi đua xây dựng môi trường xanh, đẹp Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động, chi đoàn lớp 10A tổ chức hội thảo với chủ ... trường tình trạng nào? Muốn có "một mái trường xanh, sạch, đẹp", cần thực giải pháp gì? Bài viết số lớp 10 đề Học thơ "Thuật hoà” Phạm Ngũ Lão, có bạn cho rằng: hổ thẹn tác giả đáng, kiêu kì Ngược ... (chị) viết tham gia hội thảo Gợi ý: Đây đề nghị luận xã hội, vấn đề nghị luận mái trường xanh, sạch, đẹp, vấn đề đặt cách thiết Phạm vi tư liệu kiến thức môi trường Đối tượng nghe (đọc) bạn lớp...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 10:24

Ngày tải lên: 01/06/2015, 22:00

... học làm người tri thức khác mặt đời sống tự nhiên, đời sống xã hội, "Tôn sư trọng đạo" không vấn đề đạo đức mà ttuyền thống văn hoá vô tốt đẹp nhân dân ta Khi sống cần kiến thức, người văn minh ... Tôn sư tức người học trò phải biết tôn trọng, kính trọng đề cao vai trò người thầy trình học tập sống Còn trọng đạo có nghĩa coi trọng đạo lý, đạo đức tốt đẹp ng` Câu tục ngữ ... Ngày nay, người thầy vị trí tuyệt đối song thầy người xã hội tôn trọng "nghề dạy học nghề cao quý nghề cao quý" Dù phương Đông hay phương Tây, dù mối quan hệ thầy trò có bình đẳng đến đâu, gần...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 05:56

... thân nói riêng người nói chung Bài viết số lớp 10 đề Hưởng ứng đợt thi đua xây dựng môi trường xanh, đẹp Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động, chi đoàn lớp 10A tổ chức hội thảo với chủ ... trường tình trạng nào? Muốn có "một mái trường xanh, sạch, đẹp", cần thực giải pháp gì? Bài viết số lớp 10 đề Học thơ "Thuật hoà” Phạm Ngũ Lão, có bạn cho rằng: hổ thẹn tác giả đáng, kiêu kì Ngược ... (chị) viết tham gia hội thảo Gợi ý: Đây đề nghị luận xã hội, vấn đề nghị luận mái trường xanh, sạch, đẹp, vấn đề đặt cách thiết Phạm vi tư liệu kiến thức môi trường Đối tượng nghe (đọc) bạn lớp...

Ngày tải lên: 20/10/2015, 11:07

Ngày tải lên: 25/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 25/10/2013, 23:11

... P’ + N’ →% M = ( P + N )x100% : ( P + N + xP’ + xN’ ) = 46, 67 % (4) 0,5 đ Thay (1) → (3) vào (4) : (P + P + 4)x100% = 46, 67% x (P + P + + xP’ + xP’) ↔ 200P + 400 = 46, 67 x (58 + + 58) 0,25 đ ↔P ... FeS2 (tm) x= → P’ = (O) A : FeO4 (Loại) Câu : a.CCl4 : C ( z= ) : 1s22s22p2 4e lớp Cl ( Z = 17 ) : 1s22s22p63s23p5 7e lớp A B 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25đ Cl °° ° Cl⋅ + Cl⋅ + C + Cl⋅ + Cl⋅ → ... Cl 0,5đ Cl Công thức cấu tạo : Cl – C – Cl 0,25đ Cl b.LiCl : Cl ( Z = 17 ) : 1s22s22p63s23p5 7e lớp Li ( Z = ) : 1s22s1 1e lớp Li + Cl → Li+ + 2 1s 2s 3s 3p 1e 0,5đ Cl - 2x1e 2Li + Cl2 → 2LiCl...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 21:11

... Phép co trục hoành theo hệ số k=1/2 biến nói: tròn (C) Người tađườngPhép co trục thành (E) a đường tròn (C) thành (E) b = Phép co trục Hình hoành theo hệ số k=1/4 biến hệ sốtròn (C) hoành theođường ... F2 = 2c, a = b + c a2 b VD1: Cho ba điểm F1 (− ,0) F2 ( ,0) N (0,3) , Viết phương trình tắc elip có tiêu điểm F1, F2 qua N y Bài giải: N (E) Có phương trình tắc: − 5 F2 x F1 x2 y2 + =1 a b 32 + ... F1 (− c,0); F2 (c,0), F1 F2 = 2c, a = b + c a2 b VD2: Viết phương trình tắc (E) qua hai điểm P(0;1) Q(1; Xác định toạ độ tiêu điểm (E) ) y Bài giải: Phương trình tắc (E) có dạng: 2 x y + =1 a...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... ngày mai tơI sáng Đó sức sống trờng tồn dân tộc, lí giảI dân tộc vợt qua khó khăn thử thách _ Với thân em III/ Kết luận : Trịnh Thị Thái Dung Page Bài viết số Lớp 10 ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 18:10

... ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ KHỐI 11 (KHTN) I/ ĐỀ: Cảm nhận anh chị hình tượng nhân vật Chí Phèo truện ngắn tên nhà văn Nam Cao II/ YÊU CẦU BÀI LÀM Mở bài: - Giới thiệu Nam Cao nhân vật Chí Phèo ... Phèo truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao Thân bài: - Một số ý khái quát chung: Người nông dân văn học Việt Nam Sự đời tác phẩm “Chí Phèo” Những giá trị bật ngòi bút Nam Cao tác phẩm - Cảm nhận nhân vật ... quyền làm người: Trở làng sau 7, 8 năm tù, biến thành quỷ làng Vũ Đại – đường trở lại làm người bị chặng ngã - Bi kich bị cự tuyệt quyền trở lại làm người : Thị Nở cầu nối sống Chí trở lại bình thường...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 01:10

... O Vì hợp chất với nguyên tố clo có số OXH (+1,+3,+5, +7) Còn hợp chất với nguyên tố khác clo có số OXH (-1) Vậy clo phi kim hoạt động, chất OXH mạnh Trong số phản ứng clo thể tính khư Tác dụng ... thái tự nhiên Về trữ lượng Cl đứng thứ 11 tất nguyên tố Và tự nhiên Clo có đồng vị bền 35Cl (75 ,77 %) 37Cl (24,23%)  Do hoạt động hóa học mạnh, clo tồn tự nhiên dạng hợp chất, chủ yều muối clorua...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

... thoe bố mẹ thành phố Chuyện học hành, thi cử đi, khiến cho phút “cảm nhận sống” dường xa Mọi thứ sang trọng, tiện nghi sống thay cho dân dã, yên bình thôn quê Tôi quên ông quên vườn cây, quên ... thưở bé, tất bao dung tha thứu VÀ đâu đó, vòm cao kia, dường vương nụ cười hiền hậu ông dành cho tôi, Tôi thấy nhẹ nhõm, bao phút giấy “Cảm nhận sống” xưa nguyên vẹn ùa Đời người Thà huy hoàng ... Đời người Thà huy hoàng tắt le lói trăm năm, thi sĩ nói Trời thu xanh ngắt, lồng lộng Biết đâu, cao kia, ông dõi theo tôi, mỉm cười ...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 17:28

... mx2+x2+m2-1=2m+2 Bài a)cho (P):y=ax2+bx+c có đỉnh I(3,-1) , đồ thị hàm số (P) qua điểm A(-1;3) Tìm (P) vẽ đồ thị hàm số vừa tìm b) cho (P) : y=ax2+bx+3 có tọa độ đỉnh (1;-2) đồ thị hàm số qua điểm ... điểm B(1;3) Tìm (P) vẽ đồ thị hàm số (P) c) cho (d) y=ax+b Tìm (d) biết đồ thị hàm số (d) qua C(3;2) D(-1;4 ) Vẽ đồ thị vừa tìm d) cho (d) y=ax+b , đồ thị hàm số (d) song song với đường thẳng ... y= 2x+3 (d) qua điểm M(-2;3) Tìm (d) vẽ đồ thị Bài cho A=(-∞ ;-1) , B= [-3 ;10) , C=(2; 8] Cho biết tập tập tập khác , A∪B; A\B;B ∩C; B\C Bài tìm m để phương trình : a) mx2+3mx+8m=0 có nghiệm...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 07:11

... 20o d) D = tan10o.tan 70 o + tan 70 o.tan130o + tan130 o.tan190o e) E = cot 225o − cot 79 o.cot 71 o ĐS: − − tan15o + tan15 ĐS: –3 ĐS: cot 259o + cot 251o f) F = cos2 75 o − sin2 75 o g) G = 3 ĐS: ĐS: ... π Bài Tính giá trị biểu thức lượng giác sau: a) A = sin 20o + sin 100 o + sin2 140o b) B = cos2 10o + cos110o + cos2 130o c) C = tan 20o.tan 80o + tan 80o.tan140o + tan140o.tan 20o d) D = tan10o.tan ... liên kết) Bài Tính GTLG góc sau: a) 1200 ; 1350 ; 1500 ; 210 ; 2250 ; 240 ; 300 ; 3150 ; 330 ; 390 ; 4200 ; 4950 ; 25500 7 13π 5π 10 5π 11π 16π 13π 29π 31π ; ;− ; ;− ; ;− ; ; ;− 4 3 3 6 Bài Rút...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14

... Tùng 2sin10 o − 2sin 70 o tan 80o cot 25o + cot 75 o − f) F = cot10o sin10 o − cos10o tan 25o + tan 75 o h) H = tan 90 − tan 270 − tan 630 + tan 810 ĐS: A = C= B = 2( − 3) E=1 F=4 G=1 Bài Tính giá ... cos x cos x + cos2 x − Bài Tính giá trị biểu thức sau: π 2π π 7 a) A = cos + cos b) B = tan + tan 5 24 24 o o o o c) C = sin 70 sin 50 sin 10 d) D = sin 17 + sin 43o + sin17o.sin 43o Trang 69 Lượng ... b) 4sin x.sin  − x ÷sin  + x ÷ = sin x 3  3  A = sin10o.sin 50o.sin 70 o B = cos10o.cos 50o.cos 70 o C = sin 20 0.sin 400.sin 80 Bài Biến đổi thành tích: a) 2sin x + D = cos 20 0.cos 400.cos80...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14

... cos cos = b) Chứng minh: 22 2n 2n sin x 2n Bài Đơn giản biểu thức sau: a) A = tan 3o.tan17o.tan 23o.tan 37o.tan 43o.tan 57o.tan 63o.tan 77 o.tan 83o Bài a) Chứng minh: cos α = 2π 4π 6π 8π + cos ... 2π 4π 10 i) cos + cos + + cos =− 11 11 11 h) cos Bài 11 a) Chứng minh: sin x.cos x.cos x.cos x = sin x π 3π 5π b) Áp dụng tính: A = sin 0.sin 420.sin 66 0.sin 78 0 , B = cos cos cos 7 1 Bài ... sin cos 12 12 π 5π 7 11π d) D = sin sin sin sin 24 24 24 24 HD: a) A = tan 27o Sử dụng tan x.tan(600 − x ).tan(600 + x ) = tan x b) B = cos b) B = –1 c) C = − d) D = 16 Bài 10 Chứng minh: π...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 23:14

... 43, 56, 58 1–2 5, 6, 7, 10, 11, 12, 17, 19, 23, 24, 25, 26, 27, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 42, 44, 45, 52, 53, 54, 55, 57, 59, 60 10 - 17 20, 21, 22, 28, 29, 46, 47, 48, 49, 50, 51 ... D 14 C 15 C 16 D 17 C 18 A 19 D 20 B 21 A 22 B 23 D 24 A 25 B 26 D 27 A 28 B 29 D 30 A 31 B 32 A 33 D 34 A 35 C 36 D 37 C 38 B 39 B 40 A 41 C 42 B 43 C 44 A 45 A 46 D 47 D 47 C 49 A 50 C 51 A ... though) …………………………………………………………………………… 10 He ate the chocolate cake even though he is on a diet (inspite of) …………………………………………………………………………… English 10 Period 10 LESSON 10: REPORTED SPEECH (INDIRECT SPEECH)...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 10:25