bài thực hành số 10 môn tin học lớp 12

... Bài Thực Hành số 4 Môn học : Kiến trúc và cài đặt DBMS Nô ̣i dung : Replication 1. Chuẩn bị CSDL ... instance thứ hai làm distributor. • Sử dụng account của Windows student cho các Agent • Publish 10 bảng liên quan đến customer trong CSDL • Tạo snapshot tức thì (snapshot immediately) và ... tất cả agent trên distributor (Run all agents at the distributor) , lịch đồng bộ là run constinously, và khởi tạo subscription ngay tức thì 3. Tạo transaction replication a. Tạo một...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 09:14

... nghiệm. b. 2.Chương trình học kì II hóa học lớp 9 có 4 bài thực hành, trong đó 1 bài thuộc hóa học vô cơ, 3 bài thuộc hóa học hữu cơ. * Tiết 42: Bài 33 .Thực hành tính chất hóa học của phi kim và hợp ... đảm bảo đủ số tiết và nội dung - Chỉ đạo chuyên môn thực hiện từ năm học 2009 -2 010 của sở GD – ĐT Bình Định. - Phân loại chung về bảy bài thực hành môn hóa học lớp 9. + Thí nghiệm thực hành là ... “Cải tiến một số kỹ thuật để thực hiện thành công các thí nghiệm trong bảy bài thực hành bắt buộc của môn hóa học lớp 9 theo chuẩn kiến thức kĩ năng.” Được thực hiện ở bậc học trung học cơ sở. Trên...

Ngày tải lên: 04/03/2014, 22:21

... Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Môn: Hệ điều hành Bài thực hành số 10: Quản lý phần mềm - Redhat Package Manager ... ÆSystem Settings Æ chọn Add/Remove Software (nếu bạn dùng command line có thề dùng lệnh : system-config-packages) Màn hình Package Manager. Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên ... nhật một package (upgrade): Rpm –Uvh <packet> Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Chọn nhóm phần mềm cần cài đặt Æ chọn Detail....

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:21

Ngày tải lên: 01/08/2014, 01:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 07:20

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:12

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:12

Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:57

... môn của vận động viên ấy. Các điểm này được ghi trong File văn bản có cấu trúc: + Dòng đầu ghi số vận động viên và số môn. + Các dòng tiếp theo, mỗi dòng ghi các điểm đánh giá trên tất cả M môn ... 2 Bài 3: (8 điểm) Chọn đội tuyển Olympic Kết quả thi đấu quốc gia của N vận động viên (đánh số từ 1 đến N) trên M môn (đánh số từ 1 đến M) được đánh giá bằng điểm ... viên theo thứ tự môn thi 1, 2 , , M. Các dòng này được ghi theo thứ tự vận động viên 1, 2, , N. + Các số ghi trên một dòng cách nhau một dấu cách. Cần chọn ra K vận động viên và K môn để lập một...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 15:46

Ngày tải lên: 26/08/2013, 15:47

Ngày tải lên: 26/08/2013, 15:47

... Van, Tin ghi nhận diểm các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Tin của các học sinh. Mẫu hỏi KETQUATK cho biết điểm tổng kết nhờ có thêm trường tính toán TB thể hiện điểm tổng kết trung bình các môn: TB ... : ([Toan] + [Li] + [Hoa] + [Van] + [Tin] ) / 5 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 5, 6, 7 Liên kết giữa các bảng, mẫu hỏi trên một bảng, mẫu hỏi trên nhiều bảng - Download BÀI 9: BÁO CÁO VÀ KẾT XUẤT BÁO CÁO 1. ... và nhập ># 01/09/1991# trong cột NgSinh; - Nháy nút lọc để thực hiện lọc. BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 3 Thao tác trên bảng - Download BÀI 6: BIỂU MẪU 1. Sự khác nhau giữa chế độ biểu mẫu và chế độ...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 16:42

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:20

Ngày tải lên: 28/07/2014, 03:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 22:21

... III/Baøi taäp Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/Mở bảng tính: Em có thể mở bảng...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 07:10

... hai số bằng bình phương của số còn lại. Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3 a 2 = b 2 + c 2 . b 2 = a 2 + c 2 . c 2 = a 2 + b 2 . 2. Soạn chương trình vào máy theo Bài thực hành số ... Gọi học sinh đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời cho câu hỏi đó? - Yêu cầu học sinh phác họa thuât toán. 2. Yêu cầu học sinh gõ chương trình vào máy. - Giáo viên tiếp cận từng học ... Nội dung: - ba số nguyên dương a, b, c được gọi là bộ số Pitago nếu tổng bình phương của hai số bằng bình phương của số còn lại. Yêu cầu: Viết chương tình nhập từ bàn phím ba số nguyên dương...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... chương trình nhập một mảng một chiều A[1 20] và nhập một số x. Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x. - Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65. Clrscr; Randomize; ... Posi:=posi+1 Bài thực hành số 3 – Tin học 11 I. mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng. 2. Kĩ năng - Nâng cao kĩ năng sử dụng một số lệnh kỉeu ... Write(‘tong can tinh la’,s); readln; End. b – Thêm các lệnh mới vào chương trình nhằm sửa đổi chương trình trong câu a dể chương trình thực hiện đếm số dương và số lượng số âm của mảng....

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... máy, thực hiện chương trình và thông báo kết quả. - Nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo viên, thực hiện chương trình và thông báo kết quả sau khi thực hiện. Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ... cuối bài 1. Những nội dung đã học. - Thuật toán sắp xếp đơn giản. - Một bài toán có thể có nhiều cách viết thành một chương trình. Cần chọn cách có số phép tính ít nhất. 2. Câu hỏi và bài ... thức đã học, bao gồm: Lệnh cơ bản, lệnh điều khiển, kiểu dữ liệu cơ bản, kiểu dữ liệu có cấu trúc. - Tiết sau kiểm tra thực hành, thời gian 45 phút. sắp xếp tăng dần. - Lấy một ví dụ thực...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... Bài thực hành số 5 Tin học 11 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Khắc sâu thêm phần kiến thức về lí thuyết kiểu xâu kí tự, đặc biệt là các hàm và thủ tục liên quan. - Nắm được một số ... chuẩn. 3. thái độ - Tích cực, chủ động trong thực hành. II. Đồ dung dạy học sánh? - Yêu cầu học sinh viết chương trình hoàn chỉnh. - Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu cho sẵn của giáo viên ... chức trong phòng máy để học sinh có được kĩ năng cơ bản khi làm việc với kiểu xâu. 2. Chuẩn bị của học sinh. - Sách giáo khoa, bài tập ở nhà. III. Hoạt động dạy – học 1. Hoạt động 1: Tìm...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20