0

bài thực hành 5 hóa 8 violet

bai thuc hanh 5 hoa 8

bai thuc hanh 5 hoa 8

Hóa học

... nghiệm - GV: Cho HS làm tường trình - HS: làm tường trình Đánh giá buổi thực hành - Dặn dò (4’) - GV nhận xét đánh giá kết thực hành HS - Dặn em ôn tập kiến thức chương hiđro để tiết sau kiểm tra ... nêu tượng - HS: Quan sát nhận xét tượng Có Cu màu đỏ tạo thành, có nước t CuO + H2  Cu + H2O → o Hoạt động 5: Thu dọn làm tường trình (5 ) - GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh - HS: làm...
  • 2
  • 588
  • 2
BÀI THUC HANH 3 HOA 8 (CHUẨN)

BÀI THUC HANH 3 HOA 8 (CHUẨN)

Hóa học

... tợng vật lí.ví dụ -Hiện tợng chất biến đổi có tạo chất khác gọi tợng hóa học.ví dụ 2/-Phản ứng hóa học quỏ trình biến đổi chất thành chất khác -Để biết có phản ứng hoá học xảy ta dựa vào: + Màu ... Kiểm tra cũ 1/Phân biệt tợng vật lí tợng hóa học?Cho ví dụ 2/Phản ứng hóa học gì?Làm để biết có phản ứng hoá học xảy ra? Đáp án: 1/ -Hiện tợng chất biến ... hiệu phản ứng hoá học xảy - Rèn kĩ sử dụng dụng cụ, hóa chất phòng thí nghiệm Tit 20: BI THC HNH 3: Du hiu ca hin tng v phn ng hoỏ hc I Tiến hành thí nghiệm 1.Thí nghiệm 1: Hoà tan đun nóng kali...
  • 10
  • 1,437
  • 2
bai thuc hanh 7 hoa 8

bai thuc hanh 7 hoa 8

Hóa học

... chãú 50 gam dung dëch âỉåìng 15% GV: Cạc em hy toạn âãø biãút khäúi HS: lỉåüng âỉåìng v khäúi lỉåüng nỉåïc cáưn dng mâỉåìng = 15 x 50 = 7 ,5 gam 100 m H O = 50 - 7 ,5 = 42 ,5 gam HS: - cán 7 ,5 gam ... 50 gam dung dëch âỉåìng 5% tỉì dung dëch âỉåìng 15% åí trãn HS: Khäúi lỉåüng âỉåìng cọ 50 gam dung dëch âỉåìng 5% l: mG = x 50 = 2 ,5 (gam) 100 +) Khäúi lỉåüng dung dëch âỉåìng 15% cọ chỉïa 2 ,5 ... NaCl cọ 50 ml gam dung dëch NaCl 0,1M cáưn pha chãú l: nNaCl = 0, 05 x 0,1 = 0,0 05 (mol) - Thãø têch dung dëch NaCl 0,2M âọ cọ chỉïa 0,005mol NaCl l: Vdd = n = 0,0 05 = 0,0 25 (lêt) CM 0,2 = 25 ml HS:...
  • 4
  • 382
  • 0
Giáo án Hoá 8 - BÀI THỰC HÀNH 5 - Điều chế - thu khí HIĐRO và thử tính chất của HIĐRO doc

Giáo án Hoá 8 - BÀI THỰC HÀNH 5 - Điều chế - thu khí HIĐRO và thử tính chất của HIĐRO doc

Điện - Điện tử

... đồng (II) oxit thuộc loại phản ứng gì? Vì sao? 5) Dặn dò: - Làm vệ sinh, xếp dụng cụ, hóa chất - HS hoàn thành tường trình - GV nhận xét buổi thực hành + H2O * Chuẩn bị: Kiểm tra tiết: Ôn tập chương ... - Điều chế hiđro PTN? Thu khí hiđro? - Tính chất hiđro? 3) Nội dung thực hành: Tên thí TT Giải thích viết Cách tiến hành Hiện tượng nghiệm PTHH Cho vào ống nghiệm Điều chế 3ml dd HCl 3-4 hạt ... ống nghiệm 10ml dd HCl loãng 4 -5 viên kẽm Đậy ống Hiđro khử nghiệm nút cao su đồng (II) có ống dẫn khí uốn gấp oxit khúc V có chứa - Bột đen  đỏ - Có Cu tạo thành bột CuO Cho dòng H2 CuO + H2...
  • 4
  • 20,510
  • 122
bài giảng hóa học 8 bài 35 bài thực hành 5 điều chế - thu khí hiđro. thử tính chất của khí hiđro

bài giảng hóa học 8 bài 35 bài thực hành 5 điều chế - thu khí hiđro. thử tính chất của khí hiđro

Hóa học

... phản ứng, chất xuất thành ống nghiệm thứ 2…) CuO (bột màu đen) sau phản ứng chuyển sang màu đỏ Có nước xuất thành ống nghiệm thứ PTHH xảy ra: H2 + CuO  Cu + H2O Các nhóm hoàn thành tường trình thí ... que đóm cháy vào đầu ống dẫn khí thấy khí thoát cháy cho lửa màu xanh nhạt  khí hiđro Hình vẽ 5. 4 trang 114 SGK Hoá PTHH xảy ra: Zn + 2HCl  ZnCl2 + H2  o t 2H2 + O2  2H2O Thí nghiệm 2: Thu...
  • 13
  • 9,220
  • 2
Giáo án tin học lớp 8 - Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN potx

Giáo án tin học lớp 8 - Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN potx

Tin học văn phòng

... tác (12, 53 ) in ra: (12 53 ) dịch sữa lỗi sau yêu cầu ( 65, 20) in ra: (20 65) HS tự thực lại máy - Nhấn F2 để lưu chương Và chạy chưong trình trình với tên Sap_xep.pas với liệu SGK - HS: Thực máy ... cũ Bài Viết chương trình GV: Hãy viết lại biểu thực điều nhập số nguyên a b khác từ bàn phím in kiện dạng thiếu dạng đủ Nêu ý nghĩa câu lệnh? hai số hình theo thứ tự không giảm Hoạt động 2: Thực ... HS: Lưu - GV: Quan sát sửa lỗi cho số học sinh chưa lưu Bài Viết chương trình nhập chiều cao hai bạn Long Trang, in -GV: Chia học sinh thành nhóm yêu cầu học sinh xác định input, output, mô tả...
  • 9
  • 2,957
  • 11
Giáo án tin học lớp 8 - Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh While … do tiết 2 pps

Giáo án tin học lớp 8 - Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh While … do tiết 2 pps

Tin học văn phòng

... Hoạt động 2: Thực hành Chúng ta nghiên cứu lý thuyết vòng lặp While để biết vòng lặp chạy hôm vào tiết thực hành Gọi Hs đọc toán nêu yêu cầu toán ? Làm để tính trung bình n Dãy số thực x1, x2, ... dùng câu lệnh While Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét toàn kiến thức học - Nhận xét đánh giá thực hành Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Chuaồn bũ baứi cho tieỏt sau - Ôn lại câu lệnh tập viết số ... Sgk ? Tìm hiểu ý nghĩa câu lệnh Gv mô hoạt động chương trình với n = Yêu cầu Hs hoạt động nhóm để thực công việc sau: + Gõ lưu chương trình với tên Tinh_TB Hs làm việc theo nhóm cử đại diện báo...
  • 4
  • 1,560
  • 3
Giáo án tin học lớp 8 - Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh While … do tiết 1 pps

Giáo án tin học lớp 8 - Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh While … do tiết 1 pps

Tin học văn phòng

... động2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc Bài tập - Thực nghiêm túc yêu cầu gv - Giảng giải cho hs hiểu ý - Chú ý nghe giảng tưởng để giải toán Thảo luận nhóm để làm việc - Tích cực hoạt đông sau: hoàn thành ... Output gv + Mô tả thuật toán - Thực viết chương trình - Hoàn thiện chương trình, có lỗi tiến hành máy tính chỉnh sửa - Chạy chương trình với liệu khác để kiểm tra - Tiến hành lưu chương trình với ... trình với ‘’Songuyento’’ Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét toàn kiến thức học - Nhận xét đánh giá thực hành Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Ôn lại toàn kiến thức học tên ...
  • 4
  • 2,790
  • 1
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN pot

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN pot

Tin học văn phòng

... trình với liệu: - GV: Sau HS nhập chương trình, (12, 53 ) in ra: (12 53 ) GV nhắc lại thao tác dịch sữa lỗi ( 65, 20) in ra: (20 65) sau yêu cầu HS tự thực lại - Nhấn F2 để lưu chương trình với máy Và ... - HS: Thực hành theo nhóm đưa Trang cao hơn” , ngược lại “hai kết qua nhận xét cho bạn nhau” - GV: Quan sát nhóm làm việc B4: Kết thúc thuật toán hướng dẫn a) Gõ chương trình (Sgk trang 53 ) - ... riêng - HS: Lưu - GV: Quan sát sửa lỗi cho số Bài Viết chương trình nhập chiều học sinh chưa lưu cao hai bạn Long Trang, in -GV: Chia học sinh thành nhóm hình kết so sánh chiều yêu cầu học sinh...
  • 8
  • 775
  • 3
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN (tt) pptx

Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN (tt) pptx

Tin học văn phòng

... lệnh (3, 5, 4) -> a, b, c ba cạnh If…then dạng thiếu dạng đủ, ý tam giác nghĩa từ khóa And Or Dặn dò: Bài 4: Viết chương trình nhập vào điểm kiểm tra bạn đưa thông báo -NÕu ®iÓm nhá h¬n 5, in dßng ... hoÆc b»ng vµ nhá h¬n 6 .5, in dßng ch÷ "Ban dat diem trung binh"; -NÕu ®iÓm lín h¬n hoÆc b»ng 6 .5 vµ nhá h¬n 8, in dßng ch÷ "Ban dat diem Kha"; -NÕu ®iÓm lín h¬n hoÆc b»ng 8, in dßng ch÷ "Hoan ho ... c - HS: Thực hành máy ba cạnh tam giác chuyển GV: Cuối giáo viên nhận xét, đánh qua B4 giá chấm điểm cho nhóm dựa B4: Kết thúc chương trình kết mà học sinh làm Chương trình (SGK trang 54 ) - Các...
  • 4
  • 1,180
  • 0
Tiết 4  Bài thực hành 1  Hóa học 8

Tiết 4 Bài thực hành 1 Hóa học 8

Hóa học

... thực hành -Nêu bước làm thực - Nghe ghi vào vở: hành: - Các bước làm thực hành: b1:GV hướng dẫn thí nghiệm b1:GV hướng dẫn thí nghiệm b2:HS tiến hành thí nghiệm b2:HS tiến hành thí nghiệm b3:HS ... dụng cụ hóa chất thí -Sắp xếp dụng cụ hóa chất thí nghiệm nghiệm lên bàn Hoạt động 2: Hướng dẫn số qui tắc an toàn cách sử dụng dụng cụ hóa chất phòng thí nghiệm (10’) -Nêu mục tiêu thực hành -Nêu ... nghiệm -Yêu cầu HS đọc SGK/ 154 Rút -Đọc SGK Nắm qui tắc an nhận xét cách sử dụng hoá toàn phòng thí nghiệm cách chất phòng thí nghiệm sử dụng hóa chất Hoạt động 3:Tiến hành thí nghiệm (20’) -Yêu...
  • 5
  • 4,719
  • 9
GIẢI  PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH  SINH HỌC 8

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY BÀI THỰC HÀNH SINH HỌC 8

Khoa học xã hội

... Lớp 8A1 8A3 Tổng số HS 38 39 Loại giỏi SL 5 % 13,2 12 ,8 Loại SL 16 Loại TB % 18, 4 41,1 SL 15 13 % 39 ,5 33,3 Yếu - Kém SL 11 % 28, 9 12 ,8 - Sau áp dụng học kì I năm học: 2010 - 2011 Lớp 8A1 8A3 ... nghiệm kiến thức tiết thực hành hỗ trợ tiết thực hành không thực thành công lý thuyết: “Lý thuyết thực hành lý thuyết suông, thực hành lý thuyết thực hành mù quáng” Các kiến thức đầy đủ hơn, sâu ... chức hoạt động thực hành giáo viên + Các hình ảnh, mẫu vật liên quan đến thực hành + Hoạt động thực hành học sinh + Kết tiết thực hành (được thể chủ yếu sản phẩm hoạt động thực hành) III Phạm...
  • 18
  • 4,921
  • 21
Bài thực hành 1 Tin 8

Bài thực hành 1 Tin 8

Tin học

... thực hành tiếp 3: chỉnh sừa chương trình nhận biết lỗi - Gv: Qua cho ta thấy điều gì? - Gv: yêu cầu hs thoát khỏi Turbo Pascal, không lưu chỉnh sửa Hs: Thực hành Hs: thực hành Hs: lắng nghe thực ... lắng nghe thực hành Hs: thực hành Hs: thực hành Hs: trả lời Hs: tháot khỏi chương trình HĐ3: Tổng kết HĐ GV Gv: yêu cầu lớp trưởng lớp phó kiểm tra máy tính Gv: kiểm tra máy tính thực hành hs Gv: ... lớp phó kiểm tra máy tính Gv: kiểm tra máy tính thực hành hs Gv: đánh giá tiết thực hành hs qua mặt: thái độ thực hành hs, nề nếp, chuẩn bị hs… - HĐ HS Hs: kiểm tra máy tính Hs: lắng nghe Cũng...
  • 2
  • 616
  • 1
Bài Thực hành cắm hoa dạng nghiêng

Bài Thực hành cắm hoa dạng nghiêng

Công nghệ

... Bài 14 Tiết Cắm hoa dạng nghiêng 1/ DẠNG CƠ BẢN a) Sơ đồ cắm hoa: Quan sát hình nêu góc độ cắm cành dạng nghiêng ? Thảo luận nhóm 3’ 10- 150 450 45 10- 150 750 Dạng thẳng đứng 750 Dạng ... liệu,dụng cụ cắm hoa? Video clip Bước 1: dài 1 ,5( D + h),nghiêng 450 Bước 2: dài 2/3 cành ,nghiêng 150 ,hơi ngã phiá sau Bước 3: dài 2/3 cành ,nghiêng 750 ,hơi ngã phiá trước Bước 4: Cắm cành ;điểm ... 750 ,hơi ngã phiá trước Bước 4: Cắm cành ;điểm thêm hoa,lá xen vào cành che kín miệng bình Học sinh thực cắm hoa theo nhóm 10’ * Trình bày sản phẩm hoàn tất(đặt tên) * Nhận xét,rút kinh nghiệm sản...
  • 16
  • 2,501
  • 15
bài thực hành 5

bài thực hành 5

Hóa học

... không khí thiết bị điều chế lúc thu hiđrô tinh khiết Tiết 52 : Bài thực hành 5: điều chế- thu khí hiđrô thử tính chất hiđrô I- Tiến hành thực hành: 1.Thí nghiệm 1:Điều chế hiđrô từ kẽm d.d HCl Đốt ... chuyển dần thành chất màu đỏ (đồng kim loaị) đồng thời có nước thoát - PTHH: CuO + H2 Cu+H2O t0 Tiết 52 : Bài thực hành điều chế- thu khí hiđrô thử tính chất hiđrô I- Tiến hành thực hành: 1.Thí ... - Tính chất vật lý hiđrô - Tính chất hoá học Hiđrô HDVN: -Hoàn thành tường trình -Ôn kiến thức luyện tập tiết sau kiểm tra 45 phút - Đọc trước Nước ...
  • 14
  • 1,932
  • 24
Bài Thực Hành 5

Bài Thực Hành 5

Tin học

... chép nội dung từ khối A1:A2 vào khối A5:A7; B5:B8; C5:C9 Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 4: a) Mở bảng tính So theo doi the luc lưu thực hành b) Thêm hàng trước sau dòng “Danh ... Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 1: Mở tệp Bang diem lop em lưu thực hành a b Thêm cột sau Toán cột trống cột Tin học Chèn thêm hàng trống dòng Bảng điểm lớp 7A Bài thực hành ... tạm thời vào vị trí Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 2: c Thêm cột môn Công nghệ, nhập liệu; d Điều chỉnh lại công thức cột Điểm trung bình cho Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang...
  • 8
  • 861
  • 3
bai thuc hanh 5 dieu che va thu khi hidro

bai thuc hanh 5 dieu che va thu khi hidro

Hóa học - Dầu khí

... dẫn nhà - Hoàn thành nội dung thực hành vào thực hành - Xem lại phần kiến thức chương làm tập 1,2,4 ,5 luyện tập (T1 18 119) để sau luyện tập học mà chơi Chơi mà học Cách tiến hành TN 1-2: 3ml ... PTHH hoàn thành vào tường trình -Khi tiến hành Lưu ý: cần ý thí nghiệm điểm gì? -Phải thử độ tinh khiết khí H2 trước đốt -Cẩn thận lấy dd axit (lấy vừa đủ) -Đậy kín nút cao su -Tiến hành liên ... đỏ gạch đồng (II) oxit (đen) (đỏ) -Trên thành ống thuỷ tinh: có nư -KL: Hiđro khử đồng (II) oxit tạo thành đồng nước ớc ngưng tụ => Hiđro có tính khử Bài tập: Có hai bình đựng hai chất khí O2;...
  • 20
  • 1,970
  • 5
bai thuc hanh 3 lop 8

bai thuc hanh 3 lop 8

Hóa học

... vật lí.ví dụ -Hiện tượng chất biến đổi có tạo chất khác gọi tư ợng hóa học.ví dụ 2/-Phản ứng hóa học quỏ trình biến đổi chất thành chất khác -Để biết có phản ứng hoá học xảy ta dựa vào: + Màu ... Kiểm tra cũ 1/Phân biệt tượng vật lí tượng hóa học?Cho ví dụ 2/Phản ứng hóa học gì?Làm để biết có phản ứng hoá học xảy ra? Đáp án: 1/ -Hiện tượng chất biến ... hiệu phản ứng hoá học xảy - Rèn kĩ sử dụng dụng cụ, hóa chất phòng thí nghiệm Tit 20: BI THC HNH 3: Du hiu ca hin tng v phn ng hoỏ hc I Tiến hành thí nghiệm 1.Thí nghiệm 1: Hoà tan đun nóng kali...
  • 10
  • 5,373
  • 23
Bài thực hành 1 - Tin 8

Bài thực hành 1 - Tin 8

Tin học

... Soạn thảo, lưu, dịch chạy chương trình + Nhn t hp phớm Ctrl+F9 chy chng trỡnh Nhn t hp phớm Alt+F5 quan sỏt kt qu Nhận biết số lỗi sửa lỗi Tng s li l hai, li thiu du chm phy ( ; ) Nhận biết số...
  • 15
  • 599
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008