0

bài tập về phản ứng phân hạch

Bài tập về cơ chế phản ứng

Bài tập về cơ chế phản ứng

Hóa học

... sản phẩmchính. Viết các phơng trình phản ứng và cho biết cơ chế các phản ứng từ A B, B C. Giảithích sự tạo thành sản phẩm chính của 2 phản ứng này. Bài tập số 2: a. Cho sơ đồ sau : ,HClHexin-3xtt0C6H12Cl2Viết ... E1CH2CH2CH2CHCH2BrH2OCH2CH2 Bài tập số 6: HÃy cho biết sản phẩm tạo thành khi thực hiện phản ứng đêhiđrat hoá các chất sauvới xúc tác axit H+. Trình bày cơ chế phản ứng. a. propan-1,2-điol.b. ... khó bị thuỷ phân do có sự giải toả electron củaCl vào vòng benzen nhờ hiệu ứng +C.(D)NaOHt0, pCH3CCH3Cl+CH3CCH3OH+NaCl:OHOHã Cơ chế phản ứng từ A B Phản ứng theo cơ...
  • 12
  • 2,670
  • 72
BAI TAP VE HIEU SUAT PHAN UNG

BAI TAP VE HIEU SUAT PHAN UNG

Hóa học

... BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC HÓA HỌCBÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN HIỆU SUẤT PHẢN ỨNG Sơ đồ phản ứng: A %a→ B ( chất đầu) ( sản phẩm)Hiệu suất phản ứng theo chất A Hiệu suất phản ứng theo chất B.100%puAAbdAmHm=.100%bdpuA ... chất sau phản ứng được làm lạnh và thu vào bình kín. Cho 1/2 hỗn hợp các chất trong bình hứng phản ứng hoàn toàn với Na thu được 0,92 lít khí (270C, 0,9868atm). Vậy hiệu suất của phản ứng ban ... glucozơ lên men thấy thoát ra 6,72 lit CO2(đktc). Tính hiệu suất phản ứng lên men? Bài tập 3: Từ 50 kg gạo chứa 81% tinh bột, bằng phản ứng lên men, có thể điều chế được bao nhiêu lít ancol etylic...
  • 4
  • 7,365
  • 96
Tài liệu Bài Tập về ĐLBT trong phản ứng hạt nhân

Tài liệu Bài Tập về ĐLBT trong phản ứng hạt nhân

Vật lý

... BÀI TẬP TRONG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG PHẢN ỨNG HẠT NHÂNĐồng vị phóng xạ A phân rã αvà biến đổi thành hạt nhân B. Gọi E∆là năng lượng tảo ra của phản ứng, Kαlà động ... 2,74 MeV C. 3,92 MeV D. 5,86 MeVCâu 4. Hạt nhân Po21084 ứng yên phát ra tia αvà biến thành hạt nhân X. Biết rằng mỗi phản ứng phân rã giải phóng 2,6MeV. Lấy gần đúng khối lượng theo số ... thì năng lượng tối thiểu của hạt α để phản ứng xảy ra là:A. 6,85 MeV B. 3,2 MeV C. 1,4 MeV D. 2,5 MeVCâu 9. Bắn hạt α vào hạt nhân 174N, ta có phản ứng: α + 174N → 178O + p. Nếu các...
  • 4
  • 928
  • 6
Bài soạn Bài Tập về ĐLBT trong phản ứng hạt nhân

Bài soạn Bài Tập về ĐLBT trong phản ứng hạt nhân

Tư liệu khác

... BÀI TẬP TRONG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG PHẢN ỨNG HẠT NHÂNĐồng vị phóng xạ A phân rã αvà biến đổi thành hạt nhân B. Gọi E∆là năng lượng tảo ra của phản ứng, Kαlà động ... 2,74 MeV C. 3,92 MeV D. 5,86 MeVCâu 4. Hạt nhân Po21084 ứng yên phát ra tia αvà biến thành hạt nhân X. Biết rằng mỗi phản ứng phân rã giải phóng 2,6MeV. Lấy gần đúng khối lượng theo số ... thì năng lượng tối thiểu của hạt α để phản ứng xảy ra là:A. 6,85 MeV B. 3,2 MeV C. 1,4 MeV D. 2,5 MeVCâu 9. Bắn hạt α vào hạt nhân 174N, ta có phản ứng: α + 174N → 178O + p. Nếu các...
  • 4
  • 1,031
  • 1
Bài tập lai hóa - Nhiệt phản ứng - Bảo toàn e.doc

Bài tập lai hóa - Nhiệt phản ứng - Bảo toàn e.doc

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... p .ứng. 2. Chất ôxi hoá (chất bị khử) là b) Quá trình thu electron3. Quá trình ôxi hoá (sự ôxi hoá) là c) Chất nhận electron4. Quá trình khử (sự khử) là d) Chất nhường electronaâ5. Phản ứng ... khí NO từ các đơn chất (khí) cần tiêu hao 1 lượng nhiệt là 90,29 KJ , PT nhiệt hoá học của các phản ứng. K2N + K2O → 2NOK , ∆H1 (KJ)NOK → 21 N2 + 21 O2 , ∆H2 ... Câu 18 : Cho phản ứng : 8Al + KMO3 → 8Al(NO3)2 + 3X ↑ + H2O . X là :a. NH4NO3b. N2c. NO...
  • 2
  • 3,265
  • 49
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp(p-01)

Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp(p-01)

Hóa học

... có hóa trị n, vào 200ml dd AgNO3 0,1M. Sau phản ứng thu được 200ml dd A và miếng kim loại M (có Ag bám vào). Khối lượng miếng kim loại sau phản ứng có khối lượng tăng thêm 1,52g.a. Khối lượng ... được 6,72 lít H2 (đktc). Hai kim loại đó là:A. Be và Mg B. Mg và Ca C. Mg và Zn D. Ca và Ba Bài tập tự luậnCâu 1. Cho 1,15g Na vào 10 ml dd HCl 0,2M. Na bị hòa tan hết, thu được V(ml) một khí ... 1,1g ; m = 1,47g)Câu 2. Cho 16,25g Zn vaøo 200ml dd Fe2(SO4)3 0,5M. Sau khi kết thúc phản ứng, thu được m gam chất rắn và dd A.a. Tính m. b. Khối lượng dung dịch A với dung dịch Fe2(SO4)3...
  • 2
  • 2,615
  • 36
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-02)

Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-02)

Hóa học

... khối lượng mỗi chất tan? (các phản ứng xảy ra hoàn toàn).Câu 3. Sục từ từ a mol khí SO2 vào dung dịch chứa b mol Ba(OH)2 . Viết các phương trình phản ứng xảy ra ứng với các trường hợp có thể ... thu được theo a,b ứng với từng trường hợp (không tính dung môi nước).Câu 4. Sục từ từ x mol khí CO2 vào dung dịch chứa y mol NaOH. Viết các phương trình phản ứng xảy ra ứng với các trường ... để trung hòa vừa đủ lượngdung dịch B trên.2. Sau phản ứng trung hòa thu được bao nhiêu gam kết tủa? ĐS: 138,89 ml ddA; 29,125 gam BaSO4 Bài tập 33’’Tính thể tích dung dịch hỗn hợp Ba(OH)2 0,2M...
  • 2
  • 1,202
  • 32
Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-03)

Bài tập chuyên đề các phản ứng vô cơ thường gặp (p-03)

Hóa học

... 2,24 lít H2 (đktc).(Các phản ứng xảy ra hoàn toàn, các thể tích khí đo ở điều kiện tiêu chuẩn).1. Tính phần trăm khối lượng các kim loại trong hỗn hợp X.2. Sau phản ứngphần II, lọc, được ... dịch NaOH 1M vào dung dịch Y trên. Tính khối lượng kết tủa thu được. Các phản ứng xảy ra hoàn toàn ĐS: a. Al b. 7,02g Bài 10. 7,15 gam kim loại A được hòa tan hết vào 30,112 ml dung dịch HNO3 ... Bài 2. Cho từ từ 38,92 cm3 dung dịch NH3 24% (có tỉ khối d = 0,91) vào 150 ml dung dịch Zn(NO3)2 1M. Tính khối lượng kết tủa thu được. ĐS: 9,9 gam Zn(OH)2 Bài 3. Đốt cháy...
  • 2
  • 1,051
  • 18
Bài tập Nguyên hàm - Tích phân - Ứng dụng

Bài tập Nguyên hàm - Tích phân - Ứng dụng

Toán học

... Tính tích phân bằng định nghĩa Bài 1: Tính các tích phân sau:a) 320I x dx=∫b) 201dxIx=+∫ 0987.503.911  8  GV: Nguy n Thanh ễNhàn  Chủ đề 3: Nguyên hàm – Tích phânứng dụng ... Bài tập giải tích 12 theo chuẩn KTKN – 2010BÀI 2TÓM TẮT LÍ THUYẾT1. Định nghĩa tích phân: Giả sử f(x) là hàm số liên tục trên khoảng K, ... Nguyên hàm – Tích phânứng dụng http://nhantn.tke) 11eln xE dxx ln x=+∫f) ( )32eedxFx ln x.ln ln x=∫g) 11eln exG dxx ln x=+∫ Bài 3: Tính các tích phân sau:a)220A...
  • 15
  • 1,081
  • 38
đề án đề tài rèn kỹ năng giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm

đề án đề tài rèn kỹ năng giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm

Vật lý

... kiềm hoá trị I(NaOH.KOH ) 102- Dạng bài tập P2O5 phản ứng với dung dịch dịch kiềm hoá trị I(NaOH.KOH ) 163- Dạng bài tập oxit axit (CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị II (Ca(OH)2,Ba(OH)2 ... bài . Nhng đối với nhiều dạng bài tập thì nếuhọc sinh không nắm đợc bản chất của các phản ứng thì việc giải bài toán của học sinh sẽgặp rất nhiều khó khăn và thờng là giải sai nh dạng bài tập: ... hợp xảy ra: Bài giảinCO2= = 0,1 (mol)*Trờng hợp1: Sản phẩm tạo thành là: Na2CO3.nCO2= 2nNaOH.Phơng trình phản ứng: 1- Dạng bài tập oxit axit (CO2, SO2 ) phản ứng với dung...
  • 23
  • 5,389
  • 10
BÀI TẬP DẠNG CO2,SO2 PHẢN ỨNG VỚI KIỀM, KIỀM THỔ

BÀI TẬP DẠNG CO2,SO2 PHẢN ỨNG VỚI KIỀM, KIỀM THỔ

Hóa học

... thúc phản ứng, thu được 1,5 gam kết tủa trắng. Trị số của V là: A. 0,336 lít B. 2,800 lít C. 2,688 lít D. A và B 40. Cho 32 gam NaOH vào 200 ml dung dịch H3PO4 1,5M, sau khi phản ứng xong, ... được sau phản ứng là? (Ba=137) A. 32,65g. B. 19,7g C. 12,95g D. 35,75g 31. (Khối A-2007). Ba hidrocacbon X, Y, Z là đồng đẳng kế tiếp trong đó khối lượng phân tử Z gấp đôi khối lượng phân tử ... và B. 56. Sục 1,792 lít khí SO2 (đktc). vào 250 ml dung dịch Ba(OH)2 nồng độ C (mol/l). Phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 8,68 gam kết tủa. Trị số của C là: A. 0,16M B. 0,16M và 0,2M...
  • 6
  • 2,716
  • 22

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008