0

bài tập về hóa hữu cơ 9

Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)

Hóa học

... 15,5. Giá trị của m là (cho H = 1, C. = 12, O = 16) [9- 39] A. 0,32. B. 0,46. C. 0 ,92 . D. 0,64. Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu phần 2 27 BT 150. (2007) Cho 18,4 gam hỗn hợp ... ứng cháy) ở 1 39, 90C, áp suất trong bình là 0,8 atm. Đốt cháy hoàn toàn X sau đó đưa về nhiệt độ ban đầu, áp suất trong bình lúc này là 0 ,95 atm. X công thức phân tử là [30- 39] A. C2H4O2. ... lipit chỉ số axit bằng 9 là: A. 36mg B. 20mg C. 50mg D. Số khác BT 214. Xà phòng hoá 100g lipit cần 17 ,92 g KOH. Chỉ số xà phòng hoá của lipit là: A. 1, 792 B. 17 ,92 C. 1 79, 2 D. Số khác BT 215....
  • 64
  • 3,418
  • 9
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... thành bài tập bản và bài tập phức hợp. - Dựa vào phương pháp hình thành kĩ năng giải bài tập thể phân chia BTHH thành: bài tập mẫu, bài tập tương tự xuôi ngược, bài tập biến đổi và bài ... toàn diện. 1.3. Bài tập hóa học 1.3.1. Khái niệm về bài tậpbài toán hóa học Trong thực tiễn dạy học cũng như trong các tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bài tập , bài tập hóa học” được sử ... bài toán”, bài toán hóa học”. Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bài tậpbài toán” được giải nghĩa khác hẳn nhau: bài tậpbài ra cho HS làm để tập vận dụng những điều đã học; bài...
  • 173
  • 4,699
  • 5
Bài tập TN Hóa Hữu cơ

Bài tập TN Hóa Hữu

Hóa học

... Hợp chất hữu đa chức là hợp chất trong phân tử phải chứa từ ba nhóm chức trở lên.B. Hợp chất hữu đa chức là hợp chất trong phân tử chứa nhiều nhóm chức.C. Hợp chất hữu tạp chức ... khác.Câu 98 : Đốt cháy hoàn toàn 1 ,92 g một axit hữu đơn chức no mạch hở X thu được 1,152 gam nước. X công thức là: A. HCOOH B. CH3COOH C. C2H5COOH D. C3H7COOHCâu 99 : Axit stearic ... Câu 59: Andehit là chấtA. tính khử. C. vừa tính khử vừa tính oxi hóa. B. tính oxi hóa. D. không tính khử và không tính oxi hóa. Câu 60: Andehit fomic thể hiện tính oxi hóa trong...
  • 17
  • 1,247
  • 15
HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP LẬP CTHH HỮU CƠ 9

HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP LẬP CTHH HỮU 9

Tư liệu khác

... kiến thức để làm thế nào giải được một số bài tập bản nhất về dạng bài tập mới ở lớp 9. Đối với các dạng bài tập của hoáhoá học hữu bậc THCS điểm chung gần giống nhau chỉ ... thực hiện Lê Văn HoàngTÀI LIỆU THAM KHẢO1. Sách giáo khoa hóa học 9 2. Sách bài tập hóa học 9 3. Sách bài tập nâng cao hóa học 9 – Nguyễn Xuân Trường Giáo viên thực hiện: Lê Văn Hoàng – ... 20 09 * Nội dung : thực hiện các bài tập lập công thức các hợp chất hưũ đơn giản theo SGK rồi mở rộng đến các bài tập trong sách bài tập, sách nâng cao hóa 9. * Thời gian : Kiểm tra 45 phút...
  • 13
  • 1,189
  • 6
BAI TẬP VỀ DAO ĐỘNG CƠ ĐIỀU HOÀ

BAI TẬP VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ

Ngữ văn

... động điều hoà ,viết phơng trình dao động của hệ chọnt =0 lúc đặt gia trọng .Trục 0x vẫn nh cũ. Bài 9: Một con lắc lò xo vật nặng khối lợng m=300g đợc treo vào một lò xo độ cứng k =3N/m theo ... tốc cực đại gia tốc bằng 0. Bài 13: Một vật dao động điều hoà thực hiện 30 dao động trong 1 phút .tần số góc của nó là:A. 0,5 rad B. rad C. 1,5 rad D. 2 rad Bài 14:Một lò xo khối lợng ... cứng k và độ dài tự nhiên của lò xo? Lấy g=10m/s2.A.100N/m; 30cm B. 100N/m; 29cm C. 10N/cm; 30cm D.1N/cm; 31cm Bài 15:Một vật khối lợng m= 1kg dao động điều hoà với chu kì T= 2s .Vật qua...
  • 3
  • 1,565
  • 29
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ

Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô

Hóa học

... 1 HÓA HỮU PHẦN 2 1 ThS. NGUYỄN ĐỨC TRUNG 1 MỤC LỤC 2 CHUYÊN ĐỀ 4 - KIM LOẠI 3 A. Đại cương kim loại 3 B. Dãy điện hóa 3 C. Hợp kim 4 D. Ăn mòn kim loại 4 E. Điều chế 5 F. Bài tập ... chế 5 F. Bài tập áp dụng 6 CHUYÊN ĐỀ 5 9 KIM LOẠI KIỀM (IA), KIỀM THỔ (IIA), NHÔM 9 Phần 1-Kim loại kiềm, kiềm thổ 9 A. Đơn chất 9 B. Hợp chất 9 C. Điều chế 10 Phần 2-Nhôm 10 A. Đơn ... chất Al 10 B. Hợp chất của nhôm 11 Phần 3 -Bài tập áp dụng 12 CHUYÊN ĐỀ 6 15 CROM-SẮT-ĐỒNG 15 A. Crom 15 B. Sắt 16 C. Đồng. 17 D. Bài tập áp dụng 19 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn...
  • 30
  • 2,100
  • 5
Tài liệu ôn tập thi hóa hữu cơ

Tài liệu ôn tập thi hóa hữu

Trung học cơ sở - phổ thông

... nitro(1)(2)(3)(4)(5)CxHyOzNt∑lkπ=2.x+2+t-y2= K (1), (2), (5):∑LKπ=K (3),(4):∑LKπ=K+1 (A): C3H 9 O2N9Ví dụ :2 .3+2+1- 9 2∑lkπ=K=K= 09Gụùi y:ựẹaởt CTTQ A: CnH2n+2OnCnH2n+2On+ O2CO2+ H2On ... của amino axit(A): C3H 9 O2N ( K= 0 ) Điều kiện tồn tại∑LKπ ≥ 1 (1), (2), (5):∑LKπ=K (3),(4):∑LKπ= k+1D.Cho 1,52 gam chất hữu cơ X ;thu được 1,344 lit ... °Dẫn xuất halogen:Là hợp chất hữu cơ chứa C, H, X; (X: Cl, Br)°Este:Là sản phẩm của phản ứng giữa axit với...
  • 33
  • 1,041
  • 7
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... 2T1.2.3. Bài ôn tập, luyện tập 2T 8 2T1.2.3.1. Bài ôn tập 2T 9 2T1.2.3.2. Bài luyện tập 2T 9 2T1.2.3.3. Tầm quan trọng của bài ôn tập, luyện tập 2T 9 2T1.2.4. Giáo án bài lên lớp2T ... động học tập của HS khi giải bài tập thể chia ra bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm; dựa vào khối lượng kiến thức thể chia ra bài tập bản và bài tập tổng hợp. Trong thực tế dạy ... của HS trong quá trình học tập. - Định hướng mục tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ôn tập, luyện tập. - Thiết kế các bài lên lớp ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 NC vận dụng các...
  • 218
  • 1,643
  • 14
Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở

Hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện biến trở

Khoa học xã hội

... giải bài tập về mạch điện biến trở ” . Từ việchướng dẫn, giải & làm bài tập nội dung tương tự học sinh khối 9 nói chung & họcsinh giỏi nói riêng đã rút ra cho mình những bài học ... chưa nắm được phương pháp giải bài tập vậtlý nhất là bài tập định lượng.+ Đứng trước thực trạng trên tôi thấy rằng việc rèn luyện kỹ năng cho học sinhgiải bài tập là việc làm hết sức cần thiết ... giải bài tập về mạch điện biến trở ” là đề tài không đơngiản. Song với mục tiêu trên tôi hi vọng qua chuyên đề này giúp cho các em vơi đi cáikhó khăn khi tiếp xúc với dạng bài tập về mạch...
  • 18
  • 24,615
  • 27
Bài tập về các đường Cô nic

Bài tập về các đường nic

Toán học

... 19. Cho parabol 1. Cho qua kẻ tiếp tuyến của . Hãy lập phương trình đường thẳng đi qua vuông góc ... và tiếp xúc với (E)8. Viết phương trình các tiếp tuyến của elip , biết rằng tiếp tuyến đi qua 9. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho điểm và elip (E) : .Tìm tọa độ các điểm , biết rằng hai ... sử tiếp xúc với . Chứng minh rằng: đoạn thẳng được nhìn từ 2 tiêu điểm của dưới một góc vuông 29. Cho elip Tìm quỹ tích những điểm trên mặt phẳng sao cho từ ta kẻ được hai tiếp tuyến đến và...
  • 10
  • 1,368
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25