bài tập về hóa học tinh thể
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ
... ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ PHẦN 2 ThS. NGUYỄN ĐỨC TRUNG Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - ... nhôm 11 Phần 3 -Bài tập áp dụng 12 CHUYÊN ĐỀ 6 15 CROM-SẮT-ĐỒNG 15 A. Crom 15 B. Sắt 16 C. Đồng. 17 D. Bài tập áp dụng 19 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Gv hướng dẫn: ... B.3,12g C.4,0g D.4,2 g Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - 0905.70.72.75 26 BT 144. Tinh th hp cht hoỏ hc Fe3C c gi l A. hematit....
- 30
- 2,100
- 5
SKKN: Hóa học-Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hỗn hợpcác chất tính theo PTHH có vận dụng toán học
... giải bài tập hóa học. Bài tập hoá học có vai trò rất lớn trong việc dạy học tích cực môn Hoá học. Ngoài ra bài tập hóa học là phương tiện để tích cực hoá hoạt động của học sinh ở mọi cấp học, ... hoá học là một trong những dạng bài tập cơ bản. Học sinh được làm quen từ bài 22 hoá học 8. Tuy nhiên học sinh vẫn còn nhiều bỡ ngỡ khi giải các bài tập này đặc biệt là bài hoá học vận dụng học. Năm ... giải bài tập mẫu đã đem lại hiệu quả thiết thực đem lại hứng thú trong học tập môn Hoá học. Học sinh thích học môn Hoá học hơn và không còn ngại khi giải bài tập tính theo phương trình hoá học...
- 25
- 1,814
- 16
Hướng dẫn học sinh học tập về PTHH và tính theo PTHH
... biết Bài toán về tìm nguyên tố hoá học hoặc các chất cha biết Dạng bài toán này ta hay gặp nhiều trong bài tập Hoá học THCS- Đa dạng bài toán về dạng tìm khối lợng mol: M = mn- Đa dạng bài ... hoá học Đây là dạng bài tập định lợng cơ bản và quan trọng của Hoá học. Bài học này phần liên quan đến nhiều kiến thức trong Hoá học. Đẻ tận dụng thời gian mà hiệu quả tiếp thu bài của học ... minh của học sinh.III. Đối t ợng nghiên cứu : Học sinh khối 8, 9 ở trờng THCS Xi Măng Bỉm SơnIV Mục đích của đề tài:Hớng dẫn học sinh học tập, tự học tập về PTHH và tính theo PTHH Hoá học nhằm...
- 24
- 561
- 0
Cơ sở hóa học tinh thể - P1
... Cơ sở hóa học tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 6 – 7. Tài liệu trong Thư viện điện tử ĐH Khoa học Tự nhiên có thể được sử dụng cho mục đích học tập và nghiên cứu ... lâm Khoa học Na Uy và năm 1954, sau khi ông qua đời, nhiều công trình khác của ông được đăng tải trong tạp chí “Hoá học tinh thể . Trước khi trở thành môn học độc lập, hoá học tinh thể đã trải ... về một phía. − Haỹy R.Y. (1784) đã làm thí nghiệm trên những tinh thể có cát khai (tính dễ tách giãn thành tinh thể đa diện dưới tác dụng của lực cơ học) tốt và đi đến giả định rằng tinh thể...
- 3
- 1,017
- 5
Cơ sở hóa học tinh thể - P2
... Nếu cần có thể tách riêng một cá thể dạng đa diện, được gọi là tinh thể đơn. Dưới danh từ tinh thể nhiều khi có thể hiểu như một tinh thể đơn, hoặc khái quát hơn, như một vật kết tinh. Trong ... trong ba trạng thái sau: vô định hình, tinh thể lỏng và kết tinh. Đối tượng nghiên cứu của tinh thể học hay hoá học tinh thể nói riêng chính là chất kết tinh. Trước hết hãy làm rõ một số khái ... Chỉ số i của mặt tinh thể hệ sáu phương. Cơ sở hóa học tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 8 – 21. Từ khoá: Kết tinh, dị hướng, bản chất dị hướng, mặt tinh thể. Tài liệu...
- 15
- 994
- 3
Cơ sở hóa học tinh thể - P3
... lớp tinh thể. Số lượng đa diện tinh thể thì hàng 122.2.2 Hạng, hệ tinh thể Căn cứ trên đặc điểm các tổ hợp yếu tố đối xứng có thể chia 32 dạng đối xứng thành ba hạng: - Hạng thấp; tinh thể ... THÁI TINH THỂ Như đã nói, tinh thể là vật rắn dị hướng, đồng nhất. Các hạt tạo nên tinh thể sắp đặt thẳng đều trong không gian. Bắt nguồn từ bản chất đó, một trong những thuộc tính của tinh thể ... 40. Từ khoá: Hình thái tinh thể, hình dạng tinh thể, nhóm điểm đối xứng. Tài liệu trong Thư viện điện tử ĐH Khoa học Tự nhiên có thể được sử dụng cho mục đích học tập và nghiên cứu cá nhân....
- 19
- 810
- 5
Cơ sở hóa học tinh thể - P4
... tinh thể có thể chia làm 4 loại: Cơ sở hóahọc tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 41 – 68. Từ khoá: Cấu trúc tinh thể, tinh thể, hệ điểm quy tắc, phân tích cấu trúc tinh ... thuộc hệ tinh thể một nghiêng. 3Chương 3 HÌNH HỌC CẤU TRÚC TINH THỂ Những nội dung về 32 nhóm điểm và về 47 hình đơn là những vấn đề thuần tuý hình thái, thuộc về tinh thể học vĩ mô. ... phân tích cấu trúc tinh thể (chẳng hạn, tia X và năng lực nhiễu xạ của nó trong mạng tinh thể, đầu thế kỉ XX), khả năng đi sâu vào cấu trúc bên trong tinh thể, vào tinh thể học vi mô mới được...
- 30
- 1,283
- 7
Cơ sở hóa học tinh thể - P5
... Cơ sở hóa học tinh thể NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2006. Tr 69 – 140. Từ khoá: Hóa tinh thể, liên kết trong tinh thể, các loại chất, liên kết ion, liên kết tàn dư, liên kết cộng hóa trị. ... có thể chứa trong thành phần nhiều cation đa dạng về hóa học, thì mỗi nhóm của chúng có thể gồm những cation giống nhau về mặt tinh thể học. Bởi vậy, trong cấu trúc của hợp chất, các vị trí tinh ... với hoá học tinh thể. 4.3 CÁC LOẠI CẤU TRÚC TINH THỂ TIÊU BIỂU Đối tượng xem xét dưới đây không phải cấu trúc tinh thể của từng chất cụ thể. Trong hệ thống khảo sát ở đây, loại cấu trúc tập hợp...
- 74
- 903
- 4
Cơ sở hóa học tinh thể - P6
... Nguyên tử xen có thể không giống nguyên tử của nút mạng; với những tác động về hoá học tinh thể (khác về kích thước hạt, khác về hoá trị), chúng có thể ảnh hưởng tới tính dẻo của tinh thể. Sự có ... khảm/mosaic) của tinh thể. Song tinh Theo định nghĩa, song tinh là liên kết đôi có quy luật của tinh thể cùng biến thể đa hình٭. Trong một song tinh, mạng không gian của hai cá thể thường liên ... biến thể giả hình có thể vẫn bảo tồn hình thái đa diện nguyên thuỷ của nó, tuy cấu trúc tinh thể và thành phần hoá học bên trong đã biến đổi. Bên trong đa diện tinh thể của pha này có thể là...
- 50
- 1,195
- 2
Cơ sở hóa học tinh thể - P7
... Chương 6 HÓA HỌC TINH THỂ CỦA MỘT SỐ KHOÁNG VẬT TẠO ĐÁ 3 6.1. OLIVIN 3 6.1.1 Cấu trúc tinh thể 3 6.1.2 Đặc điểm hoá học 5 6.2. GRANAT 8 6.2.1. Cấu trúc tinh thể 8 6.2.2. Đặc điểm hoá học 9 ... nhiệt độ thấp hơn điểm sôi. Về mặt hóa học tinh thể, amphibol, pyroxen và mica liên quan chặt chẽ với nhau (xem 6.5). 6.7.1. Cấu trúc tinh thể Cấu trúc tinh thể của amphibol dựa trên cơ ... sericit. Chiastolit (biến thể của andalusit thường chứa bao thể than; trên mặt cắt ngang tinh thể có thể thấy hình chữ thập đều đặn, tối màu; nơi đây tập trung bao thể) rất dễ bị biến đổi kiểu...
- 99
- 601
- 2
Cơ sở hóa học tinh thể - P8
... Phô lôc 2 HÖ thèng tuÇn hoμn nguyªn tè ho¸ häc víi c¸c lo¹i cÊu tróc tinh thÓ C: xÕp cÇu lËp ph−¬ng, I: lËp ph−¬ng t©m khèi, H: xÕp cÇu s¸u ph−¬ng, M: cÊu tróc ph©n...
- 2
- 512
- 1
Cơ sở hóa học tinh thể - P9
... Kim loại và hợp kim, 87, 110. Liên kết hóa học trong cấu trúc tinh thể, 86, 98. Liên kết và đặc tính hoá lí, 189. Loại cấu trúc, 100. Lớp tinh thể, xem dạng đối xứng. Maghemit, 171, ... 179. HÖ tinh thÓ, 37, 41, 51, 55. HÖ trôc tinh thÓ häc, 40. HiÖu øng ch¾n, 201, 201. 306 Hình đơn, 22, 33 5, 41 47. Hình thái tinh thể, 27, 33, 41, 56, 61, 150, 188, 215. Hóa trị tĩnh ... vurtzit ZnS, 125. Tỉ trọng, 205. Tính chất điện và quang, 191. Tính rèn đ-ợc của kim loại, 194. Tinh thể lỏng, 13, 15. Tourmalin, 128, 227 8, 262 Trật tựkhông trật tự, 177. Trevorit, xem Spinel....
- 7
- 430
- 1
BÀI TẬP TN HOÁ 12_CB_VÔ CƠ THEO CHƯƠNG
... HCl. B. KCl và NaNO3. C. NaCl và H2SO4. D. Na2SO4 và KOH.Câu 16: Cho phương trình hoá học: aAl + bFe2O3 → cFe + dAl2O3 (a, b, c, d là các số nguyên, tối giản). Tổng các hệ sốa, ... 1s22s22p63s23p1. C. 1s22s22p63s13p3. D. 1s22s22p63s23p2.Câu 5: Có thể điều chế Cu bằng cách dùng H2 để khửA. CuCl2. B. CuO. C. Cu(OH)2. D. CuSO4.Câu 6: ... dịch AgNO3 1M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thấy khối lượng thanhZn tăng lên 1,51 gam. Thể tích dung dịch AgNO3 tối thiểu đã dùng là (Cho Ag = 108, Zn = 65)A. 30ml. B. 20ml. C. 50ml....
- 8
- 654
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose