... tam giác marketing hàng hóa
và marketing dị ch vụ khác nhau ở chỗ :
a. Marketing giữ a công ty vớ i khách
hàng
b. Marketing giữ a công ty vớ i sả n phẩ m
(hàng hóa hay dị ch vụ )
c. Marketing ... n 1 chư ơ ng trình
marketing hỗ n hợ p duy nhấ t cho toàn bộ
thị trư ờ ng là chiế n lư ợ c:
a. Marketing phân biệ t
b. Marketing không phân biệ t
c. Marketing tậ p trung
d. Marketing hỗ n hợ p
90. ... quan đ iể m củ a trư ờ ng phái:
a. Marketing cổ đ iể n
b. Marketing hiệ n đ ạ i
c. Cả marketing cổ đ iể n và hiệ n đ ạ i
d. Mộ t trư ờ ng phái khác
17. Quả n trị Marketing bao gồ m các công
việ...
... ,bộ phận thu thập thong tin marketing, bộ phận nghiên
cứu marketing và bộ phận phân tích thong tin maketing
B . Bộ phận thu thập thong tin marketing, bộ phận nghiên cứu marketing và bộ
phận phân ... maketing, bộ phận thực hiện marketing
C . Bộ phận nghiên cứu marketing và bộ phận phân tích thong tin maketing, bộ
phận thực hiện marketing, bộ phận đánh giá kết quả marketing
D .Tất cả đều sai
Đ/a ... đều sai
Đ/a b
Chuơng 5
Câu 1 Theo quan niệm marketing thì thị truờng đuợc hiểu là ?
A .Là tập hợp những người mua hàng hiện tại và tiềm năng
B . Là tập hợp những người mua hang quá khứ và hiện...
... trình bày ý kiến
của mình?
BÀI TẬP LỚN MÔN MARKETINGCĂN BẢN
HỆ CAO ĐẲNG QUẢN TRỊ KINH DOANH - CD50QT12
I. YÊU CẦU
1. Các sinh viên làm bàitập theo nhóm, nộp bài 01 bản in và thực hiện trình ... trưởng có bảng phân công kế hoạch của từng thành viên trong nhóm.
5. Điểm bàitập lớn tính điểm hệ số 2
6. Mọi thông tin cần trao đổi với giáo viên thông qua số điện thoại: 01699465569 hoặc
marketingneu.wordpress.com
7. ... đi bộ thăm bản làng dân tộc Thái đen nổi tiếng về dệt thổ cẩm vàg thêu. Nghỉ đêm
tại bản.
Ngày thứ 3: Yên Châu.
Đi ôtô đến Yên Châu, thăm bản làng dân tộc Thái trắng. Nghỉ đêm tại bản
Ngày thứ...
... chọn:
a. Chiến lược Marketing phân biệt
b. Chiến lược Marketing không phân biệt c. Chiến
lược Marketingtập trung
d. Chiến lược phát triển sản phẩm.
9. Đâu là ưu điểm của chiến lược Marketing không ... tiêu, đồng thời thiết kế hệ thông Marketing Mix cho thị trường
mục tiêu được gọi là:
a. Marketing đại trà
b. Marketing mục tiêu
c. Marketing đa dạng hoá sản phẩm.
d. Marketing phân biệt theo người ... hiện Marketing ……
a. Đa dạng hoá sản phẩm b.
Đại trà.
20
9. Ngày nay, các doanh nghiệp đang có xu hướng chuyển từ hình thức Marketing
đại trà và Marketing đa dạng hoá sản phẩm sang Marketing...
... tiêu, đồng thời thiết kế hệ thông Marketing Mix cho thị trường
mục tiêu được gọi là:
a. Marketing đại trà
b. Marketing mục tiêu
c. Marketing đa dạng hoá sản phẩm.
d. Marketing phân biệt theo người ... chọn:
a. Chiến lược Marketing phân biệt
b. Chiến lược Marketing không phân biệt c. Chiến lược Marketingtập trung
d. Chiến lược phát triển sản phẩm.
9. Đâu là ưu điểm của chiến lược Marketing không ... liệu. d. Thiết bị phụ trợ
Chương 1: BẢN CHẤT CỦA MARKETING
I. Câu hỏi lựa chọn: Chọn 1 phương án trả lời đúng nhất
1. Trong một tình huống marketing cụ thể thì marketing là công việc của:
a. Người...
... 1990s
Premium Wines
High
Low
Budget Wines
Price Above-the-line Vineyard prestige Wine
Use of enological marketing Aging and legacy Wine range
terminology and quality complexity
distinctions in wine
communication ... with sales.
What’s more, whereas large wine companies developed strong
brands over decades of marketing investment, [yellow tail] leap-
frogged tall competitors with no promotional campaign,...
... điểm trung bình của bàitrắc nghiệm.
K : số câu hỏi trong bàitrắc nghiệm.
S
2
: phương sai của bàitrắc nghiệm.
d. Độ giá trị
Độ giá trị là giá trị nội dung bài TNKQ. Một bài TNKQ đuợc coi ... và bảng đặc
trưng để phân bố câu hỏi, lựa chọn câu hỏi.
e. Độ khó của bàitrắcnghiệm
Phương pháp đơn giản để xét độ khó của bàitrắcnghiệm là đối chiếu điểm trung
bình (mean) của bàitrắc ... thống bàitập TNKQ phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ
bản và chương trình trắcnghiệm trên máy vi tính k
hông?
69% GV rất mong muốn có hệ thống bàitập TNKQ.
31% GV mong muốn có hệ thống bài tập...
... những từ Hán Việt trong các câu sau:
Ôn tập Ngữ Văn 7 - 5 - Quất Thị Thúy
Ôn tập kiến thức cơ bản Ngữ Văn 7
(Bằng hệ thống bàitậptrắc nghiệm)
Câu 1: Văn bản Cổng trờng mở ra viết về nội dung ... Chủ đề của văn bản là gì?
A. Là sự vật, sự việc đợc nói tới trong văn bản.
B. Là các phần trong văn bản.
C. Là vấn đề chủ yếu đợc thể hiện trong văn bản.
D. Là cách bố cục của văn bản.
Câu 15: ... Hắn D. Ai
Câu 30: Bài thơ Sông núi n ớc Nam th ờng đợc gọi là gì?
A. Hồi kèn xung trận C. Khúc ca khải hoàn
B. áng thiên cổ hùng văn D. Bản tuyện ngôn độc lập đầu tiên.
Câu 31: Bài thơ Sông núi...
... Hán Việt có chứa những yếu tố sau:
Ôn tập Ngữ Văn 7 - 4 - Quất Thị Thúy
Ôn tập kiến thức cơ bản Ngữ Văn 7
(Bằng hệ thống bàitậptrắc nghiệm)
Câu 1: Văn bản Cổng trờng mở ra viết về nội dung ... Chủ đề của văn bản là gì?
A. Là sự vật, sự việc đợc nói tới trong văn bản.
B. Là các phần trong văn bản.
C. Là vấn đề chủ yếu đợc thể hiện trong văn bản.
D. Là cách bố cục của văn bản.
Câu 15: ... Hắn D. Ai
Câu 30: Bài thơ Sông núi nớc Nam thờng đợc gọi là gì?
A. Hồi kèn xung trận C. Khúc ca khải hoàn
B. áng thiên cổ hùng văn D. Bản tuyện ngôn độc lập đầu tiên.
Câu 31: Bài thơ Sông núi...
... nào đó một cách
khách quan.
Bài trắcnghiệm gồm hai loại:
1. Các bài tự luận
2. Các bàitrắcnghiệm khách quan.
Các loại bàitrắcnghiệm khách quan:
Mỗi loại trắcnghiệm khách quan bao gồm một ...
Sau đây là một số khái niệm về trắcnghiệm và các dạng bàitậptrắcnghiệm có thể
sử dụng trong củng cố, kiểm tra học sinh sau mỗi giờ học:
trắc nghiệm (Test)
Trắc nghiệm là một loại hình phơng ... Sáng kiến kinh nghiệm: Đánh giá kết quả giờ học bằng bàitậptrắc nghiệm
- 2 -
Đánh giá hiệu quả học tập sau một học kì, qua bài ôn tập, kiểm tra định kì là một
việc làm...