bài tập trắc nghiệm mệnh đề chỉ sự nhượng bộ

Bài tập trắc nghiệm kế toán chi phí pptx

Bài tập trắc nghiệm kế toán chi phí pptx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 09:20
... 50%. Giải thích sự khác biệt về chi phí này. BÀI TẬP DẠNG DỄ TIỀN THUÊ MÁY MÓC THIẾT BỊ TRONG KỲ LÀ: A. ĐỊNH PHÍ. B. CHI PHÍ HỖN HỢP. C. CP BẬC THANG. D. TẤT CẢ LOẠI TRÊN. BÀI TẬP DẠNG DỄ TRONG ... LÀ TƯƠNG ĐỒNG NHAU? A. ĐÚNG B. SAI BÀI TẬP DẠNG DỄ MỌI DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT ĐỀU CÓ 3 LOẠI SẢN PHẨM TỒN KHO CHÍNH LÀ NVL, SPDD, TP? A. ĐÚNG B.SAI BÀI TẬP DẠNG DỄ NHỮNG DOANH NGHIỆP HÀNG ... PHÍ TRUYỀN THỐNG? A. ĐÚNG B.SAI BÀI TẬP DẠNG DỄ KHI PHÂN TÍCH TÍNH CÁCH Ứng XỬ CỦA CHI PHÍ NÊN CHÚ TRỌNG VÀO TỔNG ĐỊNH PHÍ TÍNH CHO ĐƠN VỊ SP? A.ĐÚNG B.SAI BÀI TẬP DẠNG DỄ CHI PHÍ CƠ HỘI LÀ...
  • 58
  • 6.8K
  • 57
Bài tập trắc nghiệm chuyên đề bảo toàn nguyên tố

Bài tập trắc nghiệm chuyên đề bảo toàn nguyên tố

Ngày tải lên : 10/07/2014, 10:00
... Email: ongdolang@gmail.com BÀI TẬP TỰ LUẬN Bài 1. Cho a gam CuO tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng, dư thu được 200 g dung dịch CuSO 4 16%. Giá trị của a là: ĐS: 16 gam Bài 2. Đốt cháy hoàn toàn ... dung dịch Ba(OH) 2 dư thì thu được d gam kết tủa. Giá trị của d là ĐS: 23,3 gam Bài 3. Đốt cháy hoàn toàn 22,4 gam bột sắt trong oxi dư. Chất rắn thu được cho tác dụng hết với dung dịch HCl được ... Khối lượng Fe 2 O 3 thu được là: ĐS: 32 gam Bài 4. Từ 176 gam FeS có thể điều chế được bao nhiêu gam H 2 SO 4 ? (Biết hiệu suất 100%) ĐS: 196 gam Bài 5. Cho hỗn hợp gồm 0,1 mol Ag 2 O và 0,2...
  • 2
  • 1.8K
  • 35
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9

Ngày tải lên : 30/01/2013, 15:06
... một số bài tập chưa phù hợp với đa số HS lớp 9. Với sự phát triển của công nghệ thông tin, GV có thể sử dụng các phần mềm để soạn, lưu trữ bài tập theo chủ đề, đưa các bài tập T N vào bài giảng, ... (1) (2) (3) C. (2) (3) (4) D. (3) (5)”. Bài tập trên: Nhận xét:  Việc sử dụng bài tập TN: Bài tập TN đang bắt đầu được sử dụng nhưng bài tập tự luận được sử dụng thường xuyên hơn. ... thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9”. Nội dung chương 1: Hợp chất vô cơ  Bài 1:...
  • 120
  • 3.2K
  • 3
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP
TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 23/01/2014, 20:25
... ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT QUÁCH VĂN LONG Trường THPT chuyên Đại học Vinh I. ĐẶT VẤN ĐỀ II. CÁC VÍ DỤ Ví dụ ... 6 SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà (01)/2012 Hóa học & Ứng dụng Nếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắc nghiệm phần hoá học hữu cơ có sử dụng dấu bất đẳng thức để giải nhanh thì sẽ phát triển được ... amin sinh ra nên không thể tìm được giá trị của n. Chỉ có một số ít học sinh có năng lực tư duy tốt nhận thấy: III. KẾT LUẬN Trên thực tế, các bài tập sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải chưa...
  • 3
  • 1.5K
  • 28
SKKN: Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm Hóa học

SKKN: Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm Hóa học

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:09
... thị chỉ dừng lại ở việc áp dụng cho các bài toán đơn giản, những bài toán dung dịch chỉ gồm một chất. Những dạng bài toán phức tạp như trên (sẽ được đề cập đến trong đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... lí do trên, tôi chọn đề tài “Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm Hóa học” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm của mình. 2. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI * Xây dựng ... KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 2 b 2 b CaCO 3 + CO 2 + H 2 O  Ca(HCO 3 ) 2 (2.4) a a Đồ thị của bài toán...
  • 22
  • 1.8K
  • 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

Ngày tải lên : 16/06/2014, 13:56
... Tổng hợp 6. Đánh giá Các bài tập trắc nghiệm có thể chia làm 2 loại là bài tập trắc nghiệm tự luận và bài tập TNKQ. 1.2.2. Trắc nghiệm tự luận 1.2.2.1. Khái niệm Trắc nghiệm tự luận là phương ... 15 1.1.4.3. Bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan 16 1.2. Bài tập trắc nghiệm 16 1.2.1. Khái niệm 16 1.2.2. Trắc nghiệm tự luận 17 1.2.2.1. Khái niệm 17 1.2.2.2. Các dạng bài tập trắc nghiệm tự luận ... nhược điểm của trắc nghiệm tự luận 18 1.2.3. Trắc nghiệm khách quan 18 1.2.3.1. Khái niệm 18 1.2.3.2. Quy hoạch một bài trắc nghiệm khách quan 19 1.2.3.3. Các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan...
  • 79
  • 984
  • 2
SKKN-Thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập trắc nghiệm để dạy một bài học môn lịch sử

SKKN-Thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập trắc nghiệm để dạy một bài học môn lịch sử

Ngày tải lên : 05/07/2014, 04:00
... hiện một bài tập phối hợp của trắc nghiệm khách quan với trắc nghiệm tự luận sau đây HÃy xác định nội dung lịch sử của các sự kiện lịch sử sau đây và kết nối các sự kiện đó thành một bài luận ... ra trong các bài tập trắc nghiệm sau đây: Bài tập 1: Em hÃy nối các ý ở cột A với cột B, cột B với cột C sao chop phù hợp: A B C Sau khi híng dÉn häc sinh thùc hiÖn xong bài tập này, chúng ... hoặc bài tập lên màn hình để học sinh tiến hành giải bài tập. - Việc thiết kế hệ thống câu hỏi hoặc bài tập để tiến hành dạy một bài ôn tập đòi hỏi chúng ta phải tốn rất nhiều công sức và sự đầu...
  • 6
  • 1.1K
  • 10

Xem thêm