bài tập tĩnh học vật rắn lớp 10 nâng cao

bài tập cơ học vật rắn lớp 12

bài tập cơ học vật rắn lớp 12

... mvc D Wđ = mgh A Động vật rắn chuyển động tịnh tiến động khối tâm mang khối lượng vật rắn B Động vật rắn chuyển động tịnh tiến vật rắn chuyển động tịnh tiến C Động vật rắn chuyển động tịnh tiến ... định vật rắn A Mọi điểm vật vẽ thành đường tròn B Tâm đường tròn quỹ đạo điểm vật nằm trục quay C Tia vng góc kẻ từ trục quay đến điểm vật rắn quét góc khoảng thời gian D Các điểm khác vật rắn ... trục ( ∆ ), phần tử vật rắn có gia tốc góc nên có momen qn tính B Momen qn tính vật rắn ln có trị số dương C Momen quán tính vật rắn trục quay đặc trưng cho mức quán tính vật chuyển quay quanh

Ngày tải lên: 11/01/2015, 13:48

20 408 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO THEO HƯỚNG RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY

PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO THEO HƯỚNG RÈN LUYỆN VÀ PHÁT HUY

... giúp HS rèn luyện phát huy tính tích cực, tự lực học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học vậtlớp 10 THPT nói chung vậtlớp 10 nâng cao nói riêng Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực đề tài ... khoa học luận văn Đó là: tuyển chọn, phân loại sử dụng cách khoa học hệ thống tập chương “Chất khí” dạy học Vậtlớp 10 Nâng cao phát huy tính tích cực, tự lực học tập cho HS, góp phần nâng cao ... bài tập định lượng, bài tập đồ thị, ) Trong khi tuyển chọn các BTVL, GV cũng cần phần biệt bài tập có nội dung thực tế và bài tập giả tạo; bài tập luyện tậpbài

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:13

67 670 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập “động học”  vật lý lớp 10 theo chương trình GDPT 2018 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập “động học” vật lý lớp 10 theo chương trình GDPT 2018 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

... thầy (cơ) kết học tập mơn vật lý (nếu có) học sinh? Mơn vật lý mơn khó nhiều học sinh Giáo viên chƣa tạo đƣợc động lực hứng thú học tập cho học sinh Thiếu nguồn tài liệu học tập Khả tƣ học sinh cịn ... niệm tập vật lý 21 c Phân loại tập vật lý 22 d Vai trò chức tập vật lý trình dạy học 25 e Phương pháp dạy học tập vật lý 27 1.2 Tìm hiểu thực trạng việc giảng dạy tập vật lý ... phù hợp với mục tiêu dạy học 56 2.4.2 Bài tập vật lý phải phù hợp với lực, trình độ HS 56 2.4.3 Hệ thống tập vật lý phải xây dựng từ dễ đến khó 57 2.4.4 Bài tập vật lý phải xây dựng gồm

Ngày tải lên: 23/09/2022, 15:01

132 22 0
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 11 nâng cao - Chương VII: Mắt và các dụng cụ quang học

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 11 nâng cao - Chương VII: Mắt và các dụng cụ quang học

... nằm trước thấu kính, cao gấp hai lần vật B ảnh ảo, nằm trước thấu kính, cao nửa lần vật C ¶nh thËt, n»m sau thÊu kÝnh, cao gÊp hai lÇn ... kính Khoảng cách từ vật tới vật kính ngắm chừng vô cực là: A d1 = 4,00000 (mm) B d1 = 4 ,102 56 (mm) C d1 = 4 ,101 65 (mm) D d1 = 4 ,103 54 (mm) Lop11.com 11 (12) 7.80** ... kính Khoảng cách từ vật tới vật kính ngắm chừng cực cận lµ: A d1 = 4,00000 (mm) B d1 = 4 ,102 56 (mm) C d1 = 4 ,101 65 (mm) D d1 = 4 ,103 54 (mm) 54 KÝnh thiªn

Ngày tải lên: 02/04/2021, 01:42

20 58 0
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Vật lý lớp 11 nâng cao - Chương V: Cảm ứng điện từ

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Vật lý lớp 11 nâng cao - Chương V: Cảm ứng điện từ

... là: Lop11.com (3) A 6 .10- 7 (Wb) B 3 .10- 7 (Wb) C 5,2 .10- 7 (Wb) D 3 .10- 3 (Wb) 5.11 Một hình vuông cạnh (cm), đặt từ trường có cảm ứng từ B = 4 .10- 4 (T) Từ thông qua ... ứng từ B = 5 .10- 4 (T) Vectơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng khung góc 300 Từ thông qua khung dây dẫn đó là: A 3 .10- 3 (Wb) B 3 .10- 5 (Wb) C 3 .10- 7 (Wb) D 6 .10- 7 (Wb) ... thức: A W  CU 2 B W  LI 2 E 9 .109 .8 10 B V D w = 8 5.39 Mật độ lượng từ trường xác định theo công thức: A W  CU 2 B W  LI 2 C w = E 9 .109 .8 10 B D w = 8 5.40 Một ống dây

Ngày tải lên: 01/04/2021, 07:27

12 78 0
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Vật lý lớp 11 nâng cao - Chương IV: Từ trường

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Vật lý lớp 11 nâng cao - Chương IV: Từ trường

... v = 4,9 .106 (m/s) vµ f = 2,82. 110- 12 (N) B v = 9,8 .106 (m/s) vµ f = 5,64. 110- 12 (N) C v = 4,9 .106 (m/s) vµ f = 1.88. 110- 12 (N) D v = 9,8 .106 (m/s) vµ f = 2,82. 110- 12 (N) ... lµ A FMN = FNP = FMP = 10- 2 (N) B FMN = 10- 2 (N), FNP = (N), FMP = 10- 2 (N) C FMN = (N), FNP = 10- 2 (N), FMP = 10- 2 (N) N D FMN = 10- 3 (N), FNP = (N), FMP = 10- 3 (N) B P 4.76 Mét ... là A f2 = 10- 5 (N) B f2 = 4,5 .10- 5 (N) C f2 = 5 .10- 5 (N) D f2 = 6,8 .10- 5 (N) Lop11.com (13) 4.79 Hạt α có khối lượng m = 6,67 .10- 27 (kg), điện tích q = 3,2 .10- 19 (C) Xét

Ngày tải lên: 01/04/2021, 07:27

20 25 0
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 11 nâng cao - Chương III: Dòng điện trong các môi trường

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 11 nâng cao - Chương III: Dòng điện trong các môi trường

... trống 10- 13 lần số nguyên tử Si Số h¹t mang ®iÖn cã mol nguyªn tö Si lµ: A 1,205 .101 1 h¹t B 24,08 .101 0 h¹t C 6,020 .101 0 h¹t D 4,816 .101 1 ... đồng k   3,3 .10 7 kg/C Để trên catôt xuất 0,33 kg đồng, thì điện tích chuyển qua bình F n ph¶i b»ng: A 105 (C) B 106 (C) C 5 .106 (C) D 107 (C) 3.27** ... là t = 270C Công dòng điện điện phân là: A 50,9 .105 J B 0,509 MJ C 10, 18 .105 J D 101 8 kJ 3.28 Để giải phóng lượng clo và hiđrô từ 7,6g axit

Ngày tải lên: 01/04/2021, 07:28

16 76 0
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Vật lý lớp 11 nâng cao - Chương II. Dòng điện không đổi

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Vật lý lớp 11 nâng cao - Chương II. Dòng điện không đổi

... chạy qua vật C Nhiệt lượng toả trên vật dẫn tỉ lệ với bình phương cường độ dòng điện cạy qua vật D Nhiệt lượng toả trên vật dẫn tỉ lệ nghịch với hiệu điện hai đầu vật dẫn ... qua vật dẫn 2.17 Phát biểu nào sau đây là không đúng? A Nhiệt lượng toả trên vật dẫn tỉ lệ thuận với điện trở vật B Nhiệt lượng toả trên vật ... d©y dÉn thêi gian mét gi©y lµ A 3,125 .101 8 B 9,375 .101 9 I I I I 19 C 7,895 .10 D 2,632 .101 8 Lop11.com (3) 2.5 Đồ thị mô tả định luật Ôm là:

Ngày tải lên: 01/04/2021, 07:28

17 11 0
Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Vật lý lớp 11 nâng cao

Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Vật lý lớp 11 nâng cao

... lµ: A Q1 = 3 .10- 3 (C) vµ Q2 = 3 .10- 3 (C) B Q1 = 1,2 .10- 3 (C) vµ Q2 = 1,8 .10- 3 (C) C Q1 = 1,8 .10- 3 (C) vµ Q2 = 1,2 .10- 3 (C) D Q1 = 7,2 .10- 4 (C) vµ Q2 = 7,2 .10- 4 (C) 1.76 ... lµ: A Q1 = 3 .10- 3 (C) vµ Q2 = 3 .10- 3 (C) B Q1 = 1,2 .10- 3 (C) vµ Q2 = 1,8 .10- 3 (C) C Q1 = 1,8 .10- 3 (C) vµ Q2 = 1,2 .10- 3 (C) D Q1 = 7,2 .10- 4 (C) vµ Q2 = 7,2 .10- 4 (C) Năng ... đó là: Q A E  9 .109 a Q B E  3.9 .109 a Q C E  9.9 .109 a D E = 1.28 Hai điện tích q1 = 5 .10- 9 (C), q2 = - 5 .10- 9 (C) đặt hai điểm cách 10 (cm) chân không

Ngày tải lên: 02/04/2021, 03:27

20 27 0
Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng  sự chuyển thể  vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học

Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học

... Bài tập tự luận Bài tập định lượng Bài tập trắc nghiệm khách quan BTĐT Bài tập luyện tập Bài tập tổng hợp Bài tập sáng tạo Sơ đồ 1.4 Phân loại BTVL Với mỗi dạng bài ... dụng hệ thống bài tập định tính vào chương “Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” vậtlớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông”. ... thống bài tập định tính vào chương "Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể" vậtlớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ

Ngày tải lên: 03/08/2015, 06:22

147 717 4
Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng  sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

... Sử dụng hệ thống tập định tính vào chương "Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể" vậtlớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư logic cho học sinh dạy học vật lý trường trung học phổ thông LÊ TRẦN ... tài: “Sử dụng hệ thống tập định tính vào chương “Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” vậtlớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư lôgic cho học sinh dạy học vật lý trường trung học phổ thông” Mục tiêu ... Thảo Trang DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BTĐT : Bài tập định tính BTVL : Bài tập vật lý GV : Giáo viên HS : Học sinh THPT : Trung học phổ thông BT : Bài tập SGK : Sách giáo khoa MỞ ĐẦU Lý chọn đề

Ngày tải lên: 19/08/2016, 10:21

20 496 1
Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH VÀO CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG SỰ CHUYỂN THỂ” VẬTLỚP 10 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY LOGIC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... tài: “Sử dụng hệ thống tập định tính vào chương “Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” vậtlớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư lôgic cho học sinh dạy học vật lý trường trung học phổ thông” Mục tiêu ... Thảo Trang DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BTĐT : Bài tập định tính BTVL : Bài tập vật lý GV : Giáo viên HS : Học sinh THPT : Trung học phổ thông BT : Bài tập SGK : Sách giáo khoa MỞ ĐẦU Lý chọn đề

Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:12

148 16 0
Vận dụng triz xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo dạy học chương  tĩnh học vật rắn  vật lí lớp 10 nâng cao

Vận dụng triz xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo dạy học chương tĩnh học vật rắn vật lí lớp 10 nâng cao

... VẬT RẮN” - VẬT LỚP 10 NÂNG CAO 27 2.1 Tổng quan nội dung dạy học chương ? ?Tĩnh học vật rắn? ?? -Vật lí lớp 10 THPT 27 2.1.1 Tổng quan chương ? ?Tĩnh học vật rắn? ?? - Vậtlớp 10 SGK nâng ... BTST dạy học chương ? ?Tĩnh học vật rắn? ?? - Vật10 Nâng cao 29 2.4 Xây dựng hệ thống Bài tập sáng tạo hướng dẫn HS giải tập sáng tạo chương ? ?Tĩnh học vật rắn? ?? - Vậtlớp 10 Nâng cao 30 ... nâng cao 27 2.1.2 Mục tiêu dạy học chương ? ?Tĩnh học vật rắn? ?? - Vậtlớp 10 THPT nâng cao 27 2.2 Cấu trúc trình bày kiến thức chương ? ?Tĩnh học vật rắn? ?? Vậtlớp 10 THPT nâng

Ngày tải lên: 01/08/2021, 11:42

90 16 0
Sử dụng hệ thống bài tập vật lý chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 nâng cao theo phương hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

Sử dụng hệ thống bài tập vật lý chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 nâng cao theo phương hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TRẦN XUÂN KẾ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÝ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬTLỚP 10 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH ... tích cực, chủ động sáng tạo học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy học vật lý Đối tượng, phạm vi nhiệm vụ nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu đề tài HS lớp 10 ban nâng cao trường THPT Lê Lợi - Thành ... Khâu học tập: Thời gian dành cho việc “hoàn thiện” học vật lý Trong bài, tác giả phân thời gian thành hai khâu: Khâu học lớp khâu học nhà Với khái niệm này, tác giả liên hoàn sử dụng BTVL cho học

Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:12

112 18 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA NGƯỜI HỌC

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA NGƯỜI HỌC

... dạy học khi dạy chương “Động học chất điểm”. • Tình hình học tập của học sinh: tìm hiểu tình hình học tập ở trên lớp và ở nhà; những khó khăn, sai lầm phổ biến của học sinh trong quá trình học tập ... dạy học tích cực 1.2.1. Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh 1.2.2. Dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học 1.2.3. Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ THỊ MAI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” CHƯƠNG TRÌNH VẬTLỚP 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA NGƯỜI HỌC

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:36

24 735 3
thiết kế tiến trình dạy học các bài học của chương “mắt và các dụng cụ quang học”   vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính

thiết kế tiến trình dạy học các bài học của chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính

... Hiền THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC CỦA CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” - VẬTLỚP 11 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬT LÝ Hà Thị Thu Hiền THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC CỦA CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” - VẬTLỚP 11 NÂNG CAO THEO HƯỚNG ... DỤNG CỤ QUANG HỌC” - VẬTLỚP 11 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 29 T 2.1 NHẬN XÉT CHUNG VỀ PHẦN QUANG HÌNH HỌC TRONG CHƯƠNG

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:05

122 969 3
ThS31 071 một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11   nâng cao

ThS31 071 một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 nâng cao

... động học tập HS 23 1.3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật lý trƣờng trung học phổ thông miền núi 39 1.3.1 Bài tập vật lý 39 1.3.2 Thực trạng dạy học vật ... QUA RÈN LUYỆN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2.1 Việc lựa chọn sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS giải BTVL ... cho học sinh 70 2.4.1 Tổ chức giải tập củng cố kiến thức 71 2.4.2 Tổ chức luyện tập giải tập vật lý 71 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật

Ngày tải lên: 13/07/2016, 16:28

177 450 3
luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

luận văn thạc sĩ Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

... động học tập HS 23 1.3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật lý trƣờng trung học phổ thông miền núi 39 1.3.1 Bài tập vật lý 39 1.3.2 Thực trạng dạy học vật ... CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌCVẬTLỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... CỦA HỌC SINH QUA RÈN LUYỆN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) 52 2.1 Việc lựa chọn sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học nhằm phát huy TTC hoạt động học tập

Ngày tải lên: 19/03/2017, 12:30

177 362 0
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần quang hình học  vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần quang hình học vật lý lớp 11 - nâng cao

... động học tập HS 23 1.3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật lý trƣờng trung học phổ thông miền núi 39 1.3.1 Bài tập vật lý 39 1.3.2 Thực trạng dạy học vật ... CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌCVẬTLỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... cho học sinh 70 2.4.1 Tổ chức giải tập củng cố kiến thức 71 2.4.2 Tổ chức luyện tập giải tập vật lý 71 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật

Ngày tải lên: 19/03/2017, 15:00

177 352 0
Bài tập động học – Vật lí lớp 10 nâng cao pptx

Bài tập động học – Vật lí lớp 10 nâng cao pptx

... ngoài bánh xe là 10m/s. Tốc độ góc của 1 điểm trên vành bánh xe là: a 0,4(rad/s) b 40(rad/s) c 4(rad/s) d 40000(rad/s) Bài tập động họcVậtlớp 10 nâng cao Câu 1: Vật chuyển động thẳng ... vật là: a 50m ; b 100 0m ; c 500m ; d 5000m Câu 29: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s 2 , vận tốc của vật lúc chạm đất là v = 10m/s. Độ cao từ nơi thả vật là: a 49m ; ... d 5m Câu 30: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s 2 , vận tốc của vật lúc chạm đất là v = 100 m/s. Thời gian rơi của vật là: a 10s ; b 0,1s ; c 3,16s ; d 100 s Câu 31: Một...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 09:20

10 1,6K 4

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w