bài tập tính đương lượng

Phương pháp giải nhanh bài tập tính lướng tính của AL(OH)3

Phương pháp giải nhanh bài tập tính lướng tính của AL(OH)3

... * Nhận xét: + 3 OH Al T = 3 n 3n     : lượng kết tủa cực đại, tính theo (1) + 3 OH Al T 4 n 4n      : lượng kết tủa cực tiểu, tính theo (3) + 3 OH Al T < 4 n < 4n   ... * Nhận xét: + 4 H Al(OH) T = 1 n n     : lượng kết tủa cực đại, tính theo (4) + 4 H Al(OH) T 4 n 4n      : lượng kết tủa cực tiểu, tính theo (6) + 4 H Al(OH) T < 4 n < 4n  ... 3+ Thường đề bài cho biết số mol Al(OH) 3 , áp dụng phương pháp bảo toàn nguyên tố Al sẽ tính được: 3 3 4 Al(OH) Al Al(OH) n n n     - Sử dụng công thức tính nhanh: + Lượng H + tiêu

Ngày tải lên: 02/12/2014, 23:58

21 572 7
SKKN vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thông qua bài tập tình huống nhằm nâng cao chất lượng môn giáo dục công dân lớp 62 trường THCS truông mít

SKKN vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thông qua bài tập tình huống nhằm nâng cao chất lượng môn giáo dục công dân lớp 62 trường THCS truông mít

... Nêu ý nghĩa mục đích học tập đắn (1 điểm) - Học tập để có kiến thức, học tập tương lai thân, gắn liền tương lai đất nước - Học tập để phát triển nhân cách toàn diện Học tập để trở thành công dân ... thông qua bài tập tình huống Bài 5, Tiết ppct: 6 Tuần: 6 Ngày dạy: 21 Bài 5: TÔN... đức, pháp luật, có tình cảm trong sáng lành mạnh với mọi người, có niềm tin vào tính đúng đắn ... LỤC Phụ lục 1: - Kế hoạch bài học không vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thông qua bài tập tình huống - Kế hoạch bài học có vận dụng

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:29

76 547 1
SKKN vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thông qua bài tập tình huống nhằm nâng cao chất lượng môn giáo dục công dân lớp 62 trường THCS truông mít

SKKN vận dụng phương pháp đối thoại kết hợp thuyết trình thông qua bài tập tình huống nhằm nâng cao chất lượng môn giáo dục công dân lớp 62 trường THCS truông mít

... GV: Kết luận bài học 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố GV: Cho HS thực hiện sắm vai bài tập tình huống Bài tập tình huống Sau khi học song bài: “Mục đích học tập của học sinh”, ... - Chuẩn bị ơn tập và học các bài từ 1- 11 + Ơn lại bài học, bài tập trong SGK, sách tình huống + Tìm ca dao, tục ngữ, tấm gương liên quan đến nội dung bài ơn tập 5 Rút kinh ... phù hợp, phát huy được tính tích cực của học sinh - Tăng cường kiểm tra việc chuẩn bị bài cũ, làm bài tập, ghi chép bài, kiểm tra thường xun sách vở, đồ dùng học tập của học sinh 11 *

Ngày tải lên: 16/06/2016, 17:04

47 447 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG TÍNH CHẤT GÓC NGOÀI CỦA TAM GIÁC TRONG MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ ĐƯỜNG TRÒN  CHƯƠNG II  HÌNH HỌC 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG TÍNH CHẤT GÓC NGOÀI CỦA TAM GIÁC TRONG MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ ĐƯỜNG TRÒN CHƯƠNG II HÌNH HỌC 9

... bảng số máy tính, tính DG * Phân tích: Khi chứng minh đợc CEG ã câu a) ta có DEG = 60 Để tính đợc G M N H D A B O C K E ã DG cần phải tính đợc DOG Tơng tự ã nh ví dụ trên, muốn tính đợc DOG ... tính chất góc ngoài của tam giác trong một số bài tập về đờng tròn. .. bài, sắp xếp hệ thống câu hỏi thật lô gíc * Cần chịu khó nghiên cứu tìm tòi, su tầm các bài ... đề cập tới việc sử dụng tính chất góc tam giác không sử dụng tính chất nhiều toán không giải đợc, đặc biệt toán thuộc chơng II: skkn: sử dụng tính chất góc tam giác số tập đờng tròn chơng ii

Ngày tải lên: 01/08/2016, 10:13

17 986 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VI lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương VI lượng tử ánh sáng, vật lý 12 ban cơ bản trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... 1.2 Bài tập vật lý Error! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm tập vật lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Vai trò tập dạy học vật lý Error! Bookmark not defined 1.2.3 Phân loại tập ... thống tập vật lý phần ? ?lượng tử ánh sáng” thuộc chương trình vật lý lớp 12 THPT - Ðề xuất phương pháp giải tập phần ? ?Lượng tử ánh sáng” thuộc chương trình vật lý lớp 12 THPT nhằm phát huy tính ... hệ thống tập nội dung kiến thức chương ? ?Lượng tử ánh sáng” thuộc chương trình vật lý 12 THPT - Ðề xuất số phương pháp giải tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh - Ðiều tra khảo sát tính khả

Ngày tải lên: 29/08/2016, 09:46

13 585 0
Đáp án bài tập tình huống ông nguyễn văn h bắt đầu làm việc tại công ty a từ ngày 06102009 với hđlđ xác định thời hạn 2 năm với công việc là kỹ thuật viên vô tuyến điện, mức lương cơ bản là 15 triệu đồng tháng và sau đó hai bên gia hạn

Đáp án bài tập tình huống ông nguyễn văn h bắt đầu làm việc tại công ty a từ ngày 06102009 với hđlđ xác định thời hạn 2 năm với công việc là kỹ thuật viên vô tuyến điện, mức lương cơ bản là 15 triệu đồng tháng và sau đó hai bên gia hạn

... quy định điểm a khoản này, tháng hưởng thêm khoản trợ cấp tính theo số năm đóng BHXH, từ năm trở xuống tính 0,5%, sau thêm năm đóng BHXH tính thêm 0,3% mức tiền lương đóng BHXH tháng liền kề trước ... mức lương sở Ngồi tháng ơng H cịn hưởng thêm khoản trợ cấp tính theo số năm đóng BHXH, từ năm trở xuống tính 0,5%, sau thêm năm đóng BHXH tính thêm 0,3% mức tiền lương đóng BHXH tháng liền kề trước ... tháng để làm cơng việc có tính chất thường xuyên từ 12 tháng trở lên, trừ trường hợp phải tạm thời thay NLĐ làm nghĩa vụ quân sự, nghỉ theo chế độ thai sản nghỉ việc có tính chất tạm thời khác.”

Ngày tải lên: 11/07/2017, 21:02

14 613 0
Bài tập Tình huống 2. Bản Dự thảo chính sách số 2: Dự án đường hầm lớn

Bài tập Tình huống 2. Bản Dự thảo chính sách số 2: Dự án đường hầm lớn

... mô tả vấn đề theo nhận định kiểm toán viên liên bang 4) Bài viết trị đường cao tốc Hoa Kỳ Đây tập cá nhân tập nhóm – vui lịng tự hồn tất tập Chúng ta có hội tuyệt vời để chia sẻ với quan điểm ... Fulbright Kinh tế học khu vực công Bài tập tình Bản dự thảo sách số 2: Dự án đường hầm lớn tính tồn xe, khoảng nửa nằm đường hầm Cả thảy, đường Huyết mạch Trung tâm đổ khối lượng bê tông 3,8 triệu mét ... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học khu vực cơng Bài tập tình Bản dự thảo sách số 2: Dự án đường hầm lớn ước tính đền bù người lao động theo Chương Trình Bảo Hiểm Do Chủ Sở Hữu

Ngày tải lên: 28/11/2017, 15:41

28 203 1
skkn phương pháp giải một số dạng bài tập về khối lượng riêng, trọng lượng riêng phục vụ công tác bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý THCS

skkn phương pháp giải một số dạng bài tập về khối lượng riêng, trọng lượng riêng phục vụ công tác bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý THCS

... Phương pháp giải số dạng tập khối lượng riêng, trọng lượng riêng phục vụ công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý THCS 2.2 Bài tập định lượng Bài tập định lượng loại tập có số liệu cụ thể, muốn ... trên, tasẽ tìm hiểu dạng tập cụ thể phương pháp giải cho dạng sau: Phương pháp giải 2.1 Bài tập định tính Bài tập định tính (BTĐT) tập mà giải, học sinh không cần thực phép tính phức tạp mà phải ... riêng, khối lượng riêng để kiểm tra kiến thức học sinh Bản thân đưa tập trọng lượng riêng, khối lượng riêng gồm tập định tính, tập định lượng với mức độ khó dễ khác thu kết sau: Năm học Số lượng học

Ngày tải lên: 12/05/2019, 07:39

18 435 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đường cônic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT trong dạy học toán

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đường cônic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT trong dạy học toán

... trưng tính tích cực thể ba mức độ: tính tích cực tái hiện, tính tích cực tìm tòi tính tích cực sáng tạo Luận văn xây dựng hệ thống tập từ dễ đến khó theo ba mức độ tính tích cực, nhằm phát huy tính ... hướng xây dựng hệ thống tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh 2.2.1 Phát huy tính tích cực dạy học giải tập Tốn 2.2.2 Định hướng xây dựng hệ thống tập Tốn 2.2.3 Hệ thống tập ba đường cơnic 2.3 ... Kharlamop I F (1978), Phát huy tính tích cực học tập học sinh nào?, Tập I, Nxb Giáo dục, Hà Nội 16 Kharlamop I F (1978), Phát huy tính tích cực học tập học sinh nào?, Tập II, Nxb Giáo dục, Hà Nội

Ngày tải lên: 03/08/2019, 16:02

119 321 0
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống trong dạy học chuyên đề “chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào”, sinh học 10

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống trong dạy học chuyên đề “chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào”, sinh học 10

... x y dựng tập tình 30 2.3.2 Quy trình xây dựng tập tình 30 2.3.3 Ví dụ minh họa quy trình xây dựng tập tình 32 2.3.4 Kết xây dựng tập tình 34 2.4 Quy trình sử dụng tập tình ... lượng tế bào” 24 2.2.1 Tên chuyên đề: Chuyển hóa vật chất lượng tế bào 24 2.2.2 ạch nội dung chuyên đề 24 2.3 Quy trình x y dựng tập tình chun đề “Chuyển hóa vật chất lượng ... VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO”, SINH HỌC 10 22 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung phần “Chuyển hóa vật chất lượng tế bào”,

Ngày tải lên: 03/09/2019, 09:49

148 191 1
Vận dụng kiến thức phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật để giải quyết một số bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Vận dụng kiến thức phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật để giải quyết một số bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

... +3H2O RQ = 4/3 = 1, 33 Bài tập : Biết lượng phân tử gam glucôzơ 674 kcal/mol; lượng phân tử ATP 7,3 kcal/mol; phân tử gam ATP tương đương với 507,181g/mol a Tính hiệu suất lượng có ích giai đoạn ... tính chất lí hóa đất, nhiễm nông phẩm, ô nhiễm môi trường B Bài tập vân dụng5 [3], [4],[5],[9] Bài tập 1: Dựa vào nhân tố nêu cách tính lượng phân bón nitơ cần thiết cho thu hoạch định trước Cho ... HCl > BaCl2 + H2O Từ lượng HCl tính lượng CO2 bình Gọi cường độ quang hợp Pn ta có cơng thức tính sau: Pn = (( 16 - 10 ) 0,6 100 60)/20.80 = 13,5 mg CO2 / dm2.giờ Bài tập 5: Viết phương trình

Ngày tải lên: 28/10/2019, 19:24

19 314 0
Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập tính số kiểu gen và số kiểu giao phối trong quần thể ngẫu phối lưỡng

Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập tính số kiểu gen và số kiểu giao phối trong quần thể ngẫu phối lưỡng

... giới tính Y, locut II III liên kết với NST thường Q trình ngẫu phối tạo tối đa kiểu gen locut gen quần thể? 22 A 425 B 180 ĐÁP ÁN BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài tập Đáp án Bài B Bài A Bài A C 360 Bài D Bài ... tương đồng (cách tính trình bày dạng 1, dạng 2, dạng mục III.1) Bước 2: Tính tổng số loại kiểu gen tạo gen nằm cặp NST giới tính (cách tính trình bày dạng 1,2,3,4 mục III.2) Bước 3: Tính số loại ... có nhiều dạng tập, đề thi THPT Quốc gia năm gần khai thác nhiều dạng tập di truyền học quần thể, có dạng tập liên quan đến tính số loại kiểu gen số kiểu giao phối quần thể, dạng tập mà thời gian

Ngày tải lên: 28/10/2019, 19:24

27 140 0
Xây dựng một số bài tập tình huống về lập kế hoạch kinh doanh gắn với thực tiễn địa phương nhằm nâng cao chất lượng dạy   học phần 2

Xây dựng một số bài tập tình huống về lập kế hoạch kinh doanh gắn với thực tiễn địa phương nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần 2

... - Số lượng gà: 500 - Giá gà con: 15.000đ/con - Lượng thức ăn mua làm đợt: + Đợt 1: số lượng 500 kg; mua vào ngày 31/01/2017 + Đợt 2: số lượng 1500kg; mua vào ngày 01/04/2017 + Đợt 3: số lượng ... hoạch cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trường THPT Tĩnh Gia 1.3- Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu xây dựng số tập tình lập kế hoạch kinh doanh phần “Tạo ... sách giáo khoa đưa Bài 53 – “Xác định kế hoạch kinh doanh”: Bài có bất cập khái niệm khắc phục qua thực sáng kiến kinh nghiệm “Làm sáng tỏ số khái niệm nhằm nâng cao chất lượng dạy – học 51,

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:07

39 222 0
Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập tính số kiểu gen và số kiểu giao phối trong quần thể ngẫu phối lưỡng

Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập tính số kiểu gen và số kiểu giao phối trong quần thể ngẫu phối lưỡng

... giới tính Y, locut II III liên kết với NST thường Quá trình ngẫu phối tạo tối đa kiểu gen locut gen quần thể? 22 A 425 B 180 ĐÁP ÁN BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài tập Đáp án Bài B Bài A Bài A C 360 Bài D Bài ... tương đồng (cách tính trình bày dạng 1, dạng 2, dạng mục III.1) Bước 2: Tính tổng số loại kiểu gen tạo gen nằm cặp NST giới tính (cách tính trình bày dạng 1,2,3,4 mục III.2) Bước 3: Tính số loại ... có nhiều dạng tập, đề thi THPT Quốc gia năm gần khai thác nhiều dạng tập di truyền học quần thể, có dạng tập liên quan đến tính số loại kiểu gen số kiểu giao phối quần thể, dạng tập mà thời gian

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:33

27 106 0
Vận dụng kiến thức phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật để giải quyết một số bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Vận dụng kiến thức phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật để giải quyết một số bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

... +3H2O RQ = 4/3 = 1, 33 Bài tập : Biết lượng phân tử gam glucôzơ 674 kcal/mol; lượng phân tử ATP 7,3 kcal/mol; phân tử gam ATP tương đương với 507,181g/mol a Tính hiệu suất lượng có ích giai đoạn ... tính chất lí hóa đất, nhiễm nông phẩm, ô nhiễm môi trường B Bài tập vân dụng5 [3], [4],[5],[9] Bài tập 1: Dựa vào nhân tố nêu cách tính lượng phân bón nitơ cần thiết cho thu hoạch định trước Cho ... HCl > BaCl2 + H2O Từ lượng HCl tính lượng CO2 bình Gọi cường độ quang hợp Pn ta có cơng thức tính sau: Pn = (( 16 - 10 ) 0,6 100 60)/20.80 = 13,5 mg CO2 / dm2.giờ Bài tập 5: Viết phương trình

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:33

19 240 0
SKKN xây dựng một số bài tập tình huống về lập kế hoạch kinh doanh gắn với thực tiễn địa phương nhằm nâng cao chất lượng dạy   học phần 2

SKKN xây dựng một số bài tập tình huống về lập kế hoạch kinh doanh gắn với thực tiễn địa phương nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần 2

... - Số lượng gà: 500 - Giá gà con: 15.000đ/con - Lượng thức ăn mua làm đợt: + Đợt 1: số lượng 500 kg; mua vào ngày 31/01/2017 + Đợt 2: số lượng 1500kg; mua vào ngày 01/04/2017 + Đợt 3: số lượng ... hoạch cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trường THPT Tĩnh Gia 1.3- Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu xây dựng số tập tình lập kế hoạch kinh doanh phần “Tạo ... sách giáo khoa đưa Bài 53 – “Xác định kế hoạch kinh doanh”: Bài có bất cập khái niệm khắc phục qua thực sáng kiến kinh nghiệm “Làm sáng tỏ số khái niệm nhằm nâng cao chất lượng dạy – học 51,

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:25

39 212 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w