bài tập phần chuỗi số

... CHƯƠNG II HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHẦN “CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC” Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG II.1. Hệ thống các câu hỏi và bài tập phần “Cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa ... việc giải bài tập - Sử dụng hệ thống các câu hỏi và bài tập trên vào... của bảng, ở đây chúng tôi xin đưa ra các kết quả đã tính được như sau: Từ các tham số tính được ... thấy các số liệu thu được ở các bảng là tập trung, ít phân tán, độ dao động đáng tin cậy b Đánh giá kết quả thực nghiệm Hiệu quả của hệ thống câu hỏi và bài tập mà chúng

Ngày tải lên: 15/11/2014, 00:14

... Chương II Hệ thống các câu hỏi và bài tập phần “cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa học” ở bậc trung học phổ thông II.1. Hệ thống các câu hỏi và bài tập phần “cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa ... Tỉnh, cấp Quốc gia 4.Đã xây dựng hệ thống câu hỏi (gồm đề bài, mục đích của bài, hướng dẫn giải) từ cơ bản đến nâng cao phần. .. phần Cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa học ... chất rắn: dùng K p , K c . b. Câu hỏi và bài tập Trong khuôn khổ cho phép của đề tài, dưới đây chúng tôi chỉ phân tích các ví dụ điển hình. Ví dụ 1: *Đề bài :Tính ∆H của phản ứng sau: CH 4(k)

Ngày tải lên: 11/05/2015, 20:59

... sáng tạo HS trình học tập - Bài tập đa phù hợp với trình độ HS phổ thông - Qua hệ thống tập đà biên soạn góp phần giúp GV đánh giá, phân loại học sinh việc dạy học Sinh học Phần III Kết luận kiến ... đến t tởng ngại làm tập Do số tiết tập phân phối chơng trình 1.3 Nội dung phần Di truyền lớp 12 có thay đổi so với sách cũ Xuất phát từ vấn đề nêu trên, với mong muốn góp phần nhỏ bé để nâng ... = 10% Gen đà phiên mà số lần đà lấy môi trờng 900 nu loại X HÃy tính: Số nu loại mạch đơn gen Số nu loại phân tử ARN sơ cấp Số nu loại môi trờng cung cấp cho gen phiên mà Số nu loại phân tử mARN

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:57

... Chương II Hệ thống câu hỏi tập phần “cơ sở lý thuyết phản ứng hóa học” bậc trung học phổ thông II.1 Hệ thống câu hỏi tập phần “cơ sở lý thuyết phản ứng hóa học” tài liệu ... suất riêng phần cấu tử hệ b) Lập biểu thức liên hệ độ phân li α áp suất chung hệ lúc cân PCB Mục đích bài: Yêu cầu học sinh tính đại lượng: độ phân li α, HSCB KP, số mol, áp suất riêng phần cấu ... thu + Lập bảng phân phối tần số, tần suất cho lớp đối chứng lớp thực nghiệm với Xi điểm số, ni số học sinh đạt điểm Xi + Biểu diễn kết đồ thị biểu đồ + Tính tham số đặc trưng bảng IV.2 Đánh giá

Ngày tải lên: 29/12/2015, 10:10

... CÁC BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ Bài (T6/85) Cho a số nguyên dương tuỳ ý Đặt r = a + + a Chứng minh với số tự nhiên n, tồn số nguyên dương M n cho r n = M n + + M n Bài (T6/219) Dãy số { a n } ...  ab  Bài 37 (T1/276) Lập dãy số nguyên (a n ) (n = 1,2,3…) sau: a1 = ; số a n tổng luỹ thừa bậc 10 tất chữ số a n −1 với n = 1,2,3…Chứng minh dãy số tồn hai số Bài 38 (T8/277) x không số hữu ... phần lẻ a) Bài 29 (T1/265) Xét dãy số a1 = 1,a = a n +2 = 2a n +1 − a n + với số nguyên dương n CMR số A = 4a n a n +2 + số phương Bài 30 (T8/267) ∞ Cho dãy số { u n } n =0 xác định bởi: u = 3,

Ngày tải lên: 08/04/2016, 15:56

... Ch-ơng II Hệ thống câu hỏi tập phần sở lý thuyết phản ứng hóa học bậc trung học phổ thông II.1 Hệ thống câu hỏi tập phần sở lý thuyết phản ứng hóa học tài liệu giáo khoa ... suất riêng phần cấu tử hệ b) Lập biểu thức liên hệ độ phân li áp suất chung hệ lúc cân PCB Mục đích bài: Yêu cầu học sinh tính đ-ợc đại l-ợng: độ phân li , HSCB KP, số mol, áp suất riêng phần cấu ... đ-ợc + Lập bảng phân phối tần số, tần suất cho lớp đối chứng lớp thực nghiệm với X i điểm số, ni số học sinh đạt điểm Xi + Biểu diễn kết đồ thị biểu đồ + Tính tham số đặc tr-ng bảng IV.2 Đánh giá

Ngày tải lên: 06/06/2016, 11:44

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI BẬC THPT" II.1 Hệ thống câu hỏi tập phần “cơ sở lý thuyết phản ứng hóa ... đó khả năng giải bài tập nhanh, ngắn ngọn và trình bày các vấn... một hệ thống câu hỏi và bài tập tương đối phong phú và đầy đủ Bước đầu đã đáp ứng được một phần nội dung bồi ... thu + Lập bảng phân phối tần số, tần suất cho lớp đối chứng lớp thực nghiệm với X i điểm số, ni số học sinh đạt điểm Xi + Biểu diễn kết đồ thị biểu đồ + Tính tham số đặc trưng bảng IV.2 Đánh giá

Ngày tải lên: 30/10/2016, 09:11

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC DÙNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI BẬC THPT" II.1 Hệ thống câu hỏi tập phần “cơ sở lý thuyết phản ứng hóa ... đó khả năng giải bài tập nhanh, ngắn ngọn và trình bày các vấn... một hệ thống câu hỏi và bài tập tương đối phong phú và đầy đủ Bước đầu đã đáp ứng được một phần nội dung bồi ... thu + Lập bảng phân phối tần số, tần suất cho lớp đối chứng lớp thực nghiệm với X i điểm số, ni số học sinh đạt điểm Xi + Biểu diễn kết đồ thị biểu đồ + Tính tham số đặc trưng bảng IV.2 Đánh giá

Ngày tải lên: 03/01/2017, 07:40

... BÀI TẬP ƠN TẬP TỐN 6- Dãy số Bài Phân tích số 8030028 thành tổng 2004 số tự nhiên chẵn liên tiếp Lời giải Gọi a số tự nhiên chẵn, ta có tổng 2004 số tự nhiên chẵn liên tiếp ... 25 Bài Người ta viết dãy số: 1; 2; 3; Hỏi chữ số thứ 673 chữ số nào? Lời giải Ta thấy: Từ đến 99 có: + 2.90 = 189 chữ số, theo đầu ta thiếu số chữ số dãy là: 673 - 189 = 484 chữ số, chữ số thứ ... 673 phải nằm dãy số có chữ số Vậy ta xét tiếp: Từ 100 đến 260 có: 3.161 = 483 chữ số Như từ đến 260 có: 189 + 483 = 672 chữ số, theo đầu chữ số thứ 673 chữ số số 261 Một số tập tự giải: Tính:

Ngày tải lên: 28/01/2018, 17:59

... thuyết tóm tắt phần Hóa học tinh thể 56 2.4 Hệ thống tập phần Cơ sở lý thuyết cấu tạo chất 63 2.4.1 Hệ thống tập phần Cấu tạo nguyên tử 63 2.4.2 Hệ thống tập phần Cấu tạo ... thuyết tập hướng dẫn học sinh tự học nhà 90 2.5.2 Sử dụng hệ thống lý thuyết tập tổ chức hoạt động học tập lớp 91 2.5.3 Sử dụng hệ thống lý thuyết tập kiểm tra, đánh giá 92 2.6 Một số ... hệ thống lý thuyết tóm tắt tập phần Cơ sở lý thuyết cấu tạo chất 43 2.3.2 Hệ thống lý thuyết tóm tắt phần Cấu tạo nguyên tử 45 2.3.3 Hệ thống lý thuyết tóm tắt phần Cấu tạo phân tử liên

Ngày tải lên: 22/05/2019, 22:54

... sáng tạo HS trình học tập - Bài tập đa phù hợp với trình độ HS phổ thông - Qua hệ thống tập biên soạn góp phần giúp GV đánh giá, phân loại học sinh việc dạy học Sinh học Phần III Kết luận kiến ... Nhân, Bài Mạch gốc gen A có 300G; trình phiên mã đòi hỏi môi trờng cung cấp 1500 X Tính số phân tử mARN đợc tạo từ gen A Giả sử gen không chứa Intron Đáp số: Bài Một gen dài 4080 A0 Có tỉ số A ... trở lại Số phân tử protein đợc tạo sau trình giải mã là: Đáp số: 60 Bài Một gen dài 0,408 m Sau giải mã tạo phân tử protein hoàn chỉnh có 300 axit amin Đoạn Intron gen có nu: Đáp số: 588 Bài Một

Ngày tải lên: 27/06/2020, 11:20

... hàm số bậc nhất, tính chất hàm số bậc II/Bài tập Dạng 1: Xác định hàm số bậc Bài tập 1:Trong các hàm số sau,hàm số nào ... bài tập dạng 1;2;3, dạng Bài tập a,b, dạng Bài tập a *Học sinh khá,giỏi: Giải các bài tập khó dạng Bài tập c,d,e,g,h, dạng Bài tập c,d ... SGK Tập Với giá trị nào m hàm số sau là hàm số bậc a/ y= (m2+1)x b/ y=(m2+2m+3)x+3 Dạng 2:Xác định hệ số a, b các hàm số sau: Bài tập

Ngày tải lên: 18/06/2021, 06:36

... "MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI BẬC THPT" LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com II.1 Hệ thống câu hỏi tập phần ... rút nhận xét, đánh giá xác đáng số liệu thu từ bảng đến bảng 10 tính tham số tham số đặc trưng bảng, xin đưa kết tính sau: Từ tham số tính cho thấy số liệu thu bảng tập trung, phân tán, độ dao động ... thu + Lập bảng phân phối tần số, tần suất cho lớp đối chứng lớp thực nghiệm với X i điểm số, ni số học sinh đạt điểm Xi + Biểu diễn kết đồ thị biểu đồ + Tính tham số đặc trưng bảng IV.2 Đánh giá

Ngày tải lên: 10/10/2022, 08:55

... II THỰC TIỄN DẠY HỌC PHẦN HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LOGRÍT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Thực tiễn dạy học trường Trung học phổ thông cho thấy chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít chưa cao, ... trên, tơi chọn đề tài nghiên cứu là: “Một số biện pháp sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học giải tập phần hàm số mũ - hàm số logarít” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ ... biện pháp sau: III MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP PHẦN HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LOGARÍT Biện pháp 1: Sử dụng hợp lý phương tiện trực quan nhằm giúp học sinh chiếm

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:38

... giải bài toán Sinh học "_ Nhiều học sinh đều cho rằng bài toán Sinh học khó và dẫn đến tư tưởng ngại làm bài tập " Do số tiết bài tập trong phân phối chương trình còn ít 1.3 Nội dung phần ... quan niệm về bài tập và bài toán còn chưa thật rõ ràng Trong phạm vi của đề tài, chúng tôi nghiên cứu bài tập với nghĩa hẹp (những bài tập có liên quan đến tính toán, định lượng — những bài toán ... giải bài toán * Lựu ý: Đối với dạng bài toán tổng hợp - Bài toán tổng hợp gồm toàn những bài toán tự giải, bài toán dạng này phải tổng hợp, bao quát toàn bộ các công thức, các cơ chế và các phần

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:56

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: "MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP PHẦN CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÁC PHẢN ỨNG HÓA HỌC DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI BẬC THPT" II.1 Hệ thống câu hỏi tập phần “cơ sở lý thuyết phản ứng hóa ... liệu thu từ bảng đến bảng 10 chúng tơi tính tham số tham số đặc trưng bảng, chúng tơi xin đưa kết tính sau: Từ tham số tính cho thấy số liệu thu bảng tập trung, phân tán, độ dao động đáng tin cậy ... 38 + Lập bảng phân phối tần số, tần suất cho lớp đối chứng lớp thực nghiệm với X i điểm số, ni số học sinh đạt điểm Xi + Biểu diễn kết đồ thị biểu đồ + Tính tham số đặc trưng bảng IV.2 Đánh giá

Ngày tải lên: 08/04/2015, 22:18

... Hệ thống các câu hỏi và bài tập phần cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa học ở bậc trung học phổ thông II.1. Hệ thống các câu hỏi và bài tập phần cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa ... nguyên số mol PCl 5 a = 0,400 mol 10 [...]... thuộc phần Cơ sở lý thuyết các phản ứng hóa học trong tài liệu giáo khoa chuyên Hoá học 3 Đã phân tích câu hỏi và bài tập phần ... 3 Số mol chất i Tổng số mol của hệ * Học sinh cần dựa vào định luật Hes với phơng pháp tổ hợp các phơng trình nhiệt hóa học để xác định nhiệt phản ứng. Ví dụ 3: [40, tr 198, 200, 202] * Đề bài

Ngày tải lên: 15/04/2015, 19:36

... PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Căn vào thực tế phân phối chương trình: Số tiết tập phân phối chương trình sinh ít, học sinh luyện tập mà kỹ làm tập học sinh hạn chế Hơn để làm tập học sinh phải ... 2k = 22 = (tế bào) Số NST có tế bào con: 2k 2n = 4.46 = 184 (NST) Bài Có hợp tử A, B, C lồi ngun phân với số lần khơng tạo tổng số 28 tế bào a) Xác định số lần nguyên phân số tế bào tạo hợp tử ... B, C có số lần nguyên phân giảm dần b) Trong trình nguyên phân hợp tử, môi trường cung cấp tổng số 1150 NST Xác định: - Tên loài - Số NST có tồn tế bào tạo BÀI GIẢI a) Số lần nguyên phân số tế

Ngày tải lên: 20/08/2015, 14:29

... thành chuỗi phản ứng sau :Trang 12Đáp án tham khảo 1) Phần 1: Trang 13Phần 2:Phần 3: Trang 14Phần 4: Microbial OxidationTrang 152) Phần 1 Trang 16Phần 2:Bạn đọc tự điều chế chất X 3) Trang 17Phần ... Trang 1Bài tập về chuỗi phản ứng một số chất có trong thiên nhiên (dùng cho Sinh viên và học sinh cấp 3 ôn thi HSG quốc ... OxidationTrang 152) Phần 1 Trang 16Phần 2:Bạn đọc tự điều chế chất X 3) Trang 17Phần 1:Trang 18Phần 2: Trang 194) Phần 1: Phần 2:

Ngày tải lên: 21/05/2014, 09:01

... dựng bài tập hoá học Việc tuyển chọn và xây dựng bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi cần chú ý tới một số nguyên tắc sau: - Hệ thống bài tập phải góp phần thực hiện mục tiêu môn học; - Bài tập ... ; Bài tập về cân bằng hóa học Bài tập trắc nghiệm : 20 bài Trang 1010 2.4 Sử dụng hệ thống bài tập phần cơ sở hoá học lớp 10 trong việc bồi dưỡng học simh ở trường THPT 2.4.1 Sử dụng bài tập ... học; - Sử dụng các bài tập thực tiễn; Với mục tiêu là sử dụng bài tập để phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi, ta có thể nêu ra một số hướng sử dụng bài tập như sau: - Sử dụng bài tập để củng cố

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:40