bài tập hóa học về cấu hình electron

... A có cấu hình electron là 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 3 4s 2 . A: A. thuộc nhóm II. B. là nguyên tố họ s. C. có 3 electron độc thân. D. có 5 electron độc thân. 52. Nguyên tố X có cấu hình electron ... 18 electron. Cấu hình electron của nguyên tử M là: A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 . B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4 . C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 . D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 1 4s 2 . 60. Cấu hình ... thánh phân tử để: A. chuyển sang trạng thái có năng lượng thấp hơn. B. có cấu hình electron của khí kiếm. C. có cấu hình electron lớp ngoài cùng là 3e hoặc 8e. D. chuyển sang trạng thái có năng...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:01

... trong qua trình dạy học hóa học. Nghiên cứu về bài tập hóa học trong dạy học, đi sâu các dạng bài tập sơ đồ, hình vẽ và đồ thị. Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập sơ đồ, hình vẽ và đồ thị. ... chúng tôi xây dựng các dạng bài tập về sử dụng sơ đồ, bài tập sử dụng hình vẽ, bài tập có sử dụng đồ thị. 2.2. Cơ sở và nguyên tắc lựa chọn bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị 2.2.1. ... 1.4. Bài tập hóa học 1.4.1. Khái niệm về bài tập hóa học Các nhà lý luận dạy học Liên Xô (trước đây) cho rằng bài tập bao gồm cả câu hỏi và bài toán, mà khi hoàn thành chúng, học sinh nắm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 01:03

... trong qua trình dạy học hóa học. Nghiên cứu về bài tập hóa học trong dạy học, đi sâu các dạng bài tập sơ đồ, hình vẽ và đồ thị. Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập sơ đồ, hình vẽ và đồ thị. ... chúng tôi xây dựng các dạng bài tập về sử dụng sơ đồ, bài tập sử dụng hình vẽ, bài tập có sử dụng đồ thị. 2.2. Cơ sở và nguyên tắc lựa chọn bài tập hóa học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị 2.2.1. ... 1.4. Bài tập hóa học 1.4.1. Khái niệm về bài tập hóa học Các nhà lý luận dạy học Liên Xô (trước đây) cho rằng bài tập bao gồm cả câu hỏi và bài toán, mà khi hoàn thành chúng, học sinh nắm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

... kết quả học tập (bài 2) 116 Hình 3.9. Biểu đồ tổng hợp kết quả học tập (bài 3) 117 Hình 3.10. Biểu đồ tổng hợp kết quả học tập (bài 4) 118 Hình 3.11. Biểu đồ tổng hợp kết quả học tập (bài 5) ... đồng nghiệp về hệ thống bài tập 33 2.2.7.Bước 7. Hoàn thiện hệ thống bài tập 33 2.3.Hệ thống bài tập hoá học về kinh tế, xã hội và môi trường ở trường THPT 33 2.3.1 .Bài tập hóa học về vấn đề ... hoạt động của học sinh khi giải bài tập có thể chia thành bài tập lý thuyết và bài tập thực nghiệm. • Dựa vào chức năng của bài tập có thể chia thành bài tập tái hiện kiến thức, bài tập rèn tư...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

Ngày tải lên: 21/06/2014, 23:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:21

Ngày tải lên: 03/09/2014, 16:26

Ngày tải lên: 06/10/2014, 09:07

... cứu. - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quá trình hình thành khái niệm hóa học và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong việc hình thành khái niệm hóa học cho học sinh bậc THPT. - Phân tích ... giáo khoa phần hóa học vô cơ bậc THPT xác định nội dung và dung lƣợng khái niệm axit – bazơ . - Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học về axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học vô cơ THPT ... chƣơng trình hóa học vô cơ trung học phổ thông (nâng cao). - Đề xuất phƣơng pháp sử dụng hệ thống bài tập trong việc hình thành khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học phổ thông....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:32

... cứu. - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quá trình hình thành khái niệm hóa học và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong việc hình thành khái niệm hóa học cho học sinh bậc THPT. - Phân tích ... thống bài tập hóa học để hình thành và phát triển khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học vô cơ trung học phổ thông (nâng cao)‟‟  Quá trình dạy học hóa học ở ... giáo khoa phần hóa học vô cơ bậc THPT xác định nội dung và dung lƣợng khái niệm axit – bazơ . - Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học về axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học vô cơ THPT...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 11:26

... cứu. - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quá trình hình thành khái niệm hóa học và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong việc hình thành khái niệm hóa học cho học sinh bậc THPT. - Phân tích ... giáo khoa phần hóa học vô cơ bậc THPT xác định nội dung và dung lƣợng khái niệm axit – bazơ . - Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học về axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học vô cơ THPT ... chƣơng trình hóa học vô cơ trung học phổ thông (nâng cao). - Đề xuất phƣơng pháp sử dụng hệ thống bài tập trong việc hình thành khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học phổ thông....

Ngày tải lên: 19/03/2013, 15:38

... tạo, khoa học vào giải bài tập hóa học là yêu cầu nghiêm túc và cũng là một thách thức lớn đối với đại đa số các em học sinh. Để Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn electron. ... Huỳnh 10 TÀI LIỆU Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn electron. BIÊN SOẠN: LÝ VĂN HUỲNH Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn mol electron 05. Cho 8,5 g các ... Huỳnh 8 Giải nhanh bài tập hóa học THPT bằng phương pháp bảo toàn mol electron LỜI MỞ ĐẦU Hóa học là một môn khoa học tự nhiên, đòi hỏi cao sự logic, nhanh nhạy trong tư duy của học sinh. Một số...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:31

... đề bài đã cho biết khối lượng Zn giảm đi 6,5 gam (Chính là lượng Zn đã PU) nên bài toán chính là bài dạng cơ bản. 4. Bài tập định lượng liên quan đến thực tiễn: Là loại bài tập tương tự bài tập ... tấn Một số dạng bài tập 1. Bài toán xác định nguyên tố hóa học: a. Đặc điểm: + Xác định một nguyên tố hóa học giựa vào giá trị nguyên tử khối của nó. + Thực chất vẫn là bài toán cơ bản nhưng ... thiết và đặt điều kiện cho bài toán để có thể viết được PTHH và đưa bài toán về dạng cơ bản. + Giải bài toán và rút ra kết luận. Ví dụ 1. Cho 10,8 gam một kim loại hóa trị III tác dụng với Cl2...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:07

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... của các bài tập hóa học, lôi cuốn học sinh suy nghĩ về các vấn đề của kĩ thuật. Bài tập hóa học còn cung cấp cho học sinh những số liệu lý thú của kĩ thuật, những số liệu mới về phát minh, về năng ... nghĩ và trình bày chính xác, khoa học, nâng cao lòng yêu thích bộ môn hóa học. Tác dụng này được thể hiện rõ trong tất cả các bài tập hóa học. Bài toán hóa học gồm nhiều bước để đi đến đáp số ... chế, tách chất, giải thích hiện tượng, bài tập về tính chất hóa học các chất, … Có thể phân thành 2 loại : + Bài tập lý thuyết (củng cố lý thuyết đã học) + Bài tập thực nghiệm : vừa củng cố lý thuyết...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 08:20

... thực. c. Bài tập hóa học có tác dụng củng cố kiến thức cũ một cách thường xuyên và hệ thống hóa lại các kiến thức đã học. 7 huỳnh (Hóa 10) ban cơ bản trong đó có bài tập định tính và bài tập định ... TÀI 1 2 3 PHẦN II : NỘI DUNG 1. TƯ DUY HÓA HỌC : 2. DẤU HIỆU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN TƯ DUY HÓA HỌC : 3. VAI TRÒ CỦA BÀI TẬP TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC : 4. BÀI TẬP CHƯƠNG OXY - LƯU HUỲNH LỚP 10 THPT: 4 7 13 15 PHẦN ... triển. Khi giải một bài tập, học sinh bắt buộc phải suy lý hay quy nạp, hoặc diễn dịch, hoặc loại suy. f. Bài tập hóa học góp phần giáo dục tư tưởng cho học sinh vì giải bài tập là rèn luyện tính...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:04

Ngày tải lên: 17/02/2014, 02:20

... cứu. - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quá trình hình thành khái niệm hóa học và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong việc hình thành khái niệm hóa học cho học sinh bậc THPT. - Phân tích ... giáo khoa phần hóa học vô cơ bậc THPT xác định nội dung và dung lƣợng khái niệm axit – bazơ . - Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học về axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học vô cơ THPT ... HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC VỀ AXIT – BAZƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HOÁ HỌC VÔ CƠ THPT (NÂNG CAO) 2.1. Phân tích sự hình thành và phát triển khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học phổ thông...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 09:15