... thức và kỹ năng hóahọc của học sinh. Vì vậy, cần phải nghiên cứu bàitậphóahọc trên cơ sở hoạt động tư duy của học sinh, từ đó đề ra cách hướng dẫn học sinh tự lực giải bài tập, thông qua ... trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông thông qua bàitậphóa học " là rất cần thiết. 2 2. Lịch sử nghiên cứu Việc nghiên cứu các vấn đề về bàitậphóahọctừ trước đến nay ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ BÀITẬPHÓA HỌC, TƯ DUY VÀ TRÍ THÔNG MINH 1.1 Bàitậphóahọc (BTHH) - BTHH là một vấn đề không lớn, mà trong trường hợp tổng quát được giải quyết nhờ những suy luận lôgic,...
... hiện có thể phân loại bàitậphoáhọc thành 3 loại: - Bàitập định tính. - Bàitập định l-ợng. - Bàitập trắc nghiệm khách quan. a. Bàitập định tính: Là các dạng bàitập có liên hệ với sự ... biệt trong bàitập định tính có rất nhiều bàitập thực tiễn giúp học sinh giải quyết các vấn đề thực tiễn có liên quan đến hoá học. b. Bàitập định l-ợng (bài toán hoá học) : là loại bàitập cần ... thống bàitậphoáhọc đa dạng phong phú cho phần hoáhọc vô cơ lớp 12 ban khoa họctự nhiên. 2. Đề xuất ph-ơng h-ớng sử dụng hệ thống bàitậphoáhọchoáhọc vô cơ lớp 12 ban khoa họctự nhiên...
... loại bàitập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả. 1.3.2.Tác dụng của bàitậphóahọc Bài tậphóahọc có những tác dụng sau: - Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận dụng kiến thức đã học vào ... cùng là tổ chức thực hiện một cách có hiệu quả. 1.3. BÀITẬPHÓAHỌC [16], [21] 1.3.1. Khái niệm bàitậphóahọc Trong thực tiễn dạy học ở trƣờng phổ thông, BTHH giữ vai trò rất quan trọng ... nhẫn, sáng tạo, chính xác và phong cách làm việc khoa học, giáo dục lòng yêu thích bộ môn. 1.3.3. Phân loại bàitậphóahọcBàitậphóahọc đƣợc phân làm nhiều loại và trên những cơ sở khác...
... bằng hoạt động của người học. - Bàitậphóahọc : Khái niệm, tác dụng, phân loại bàitậphóa học, các phương pháp giải bài toán hóa học, quá trình giải bàitậphóa học. - Tư duy : Định ... học sinh nhận xét, góp ý, tham gia vào quá trình đánh giá lẫn nhau. - Câu lạc bộ hóa học. 1.3. Bàitậphóahọc 1.3.1. Khái niệm về bàitậphóahọc Theo nghĩa chung nhất, thuật ngữ bàitập ... tiếng Việt, bàitập là bài giao cho HS làm để vận dụng kiến thức đã học, còn bài toán là vấn đề cần giải quyết bằng phương pháp khoa học. Theo các nhà lý luận dạy học Liên Xô (cũ), bàitập bao...
... GD&ĐT KON TUM NGÂN HÀNG ĐỀ TỰLUẬN - NH: 2008-2009TRƯỜNG THPT BC DUY TÂN MÔN: HÓAHỌC LỚP 10- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢNĐỀ ĐÁP ÁN BIỂUĐIỂMCâu 1 (2,75 điểm ; thời gian làm bài 15 phút)Một nguyên ... Chất oxi hóa là HNO32.Hệ số cân bằng lần lượt là:1;3;2;3- Chất khử là CO.- Chất oxi hóa là Fe2O33.Hệ số cân bằng lần lượt là:2;2;3- KClO3 vừa là chất khử vừa là chất oxi hóa 4.Hệ ... liên kếtN2∆= 3,04 – 3,04 = 0Cộng hóa trị không phân cựcHCl∆= 3,16 – 2,20 = 0,96Cộng hóa trị có phân cựcNH3∆= 3,04 – 2,20 = 0,84Cộng hóa trị không phân cựcMgO∆= 3,44 –...
... nghĩ và trình bày chính xác, khoa học, nâng cao lòng yêu thích bộ môn hóa học. Tác dụng này được thể hiện rõ trong tất cả các bàitậphóa học. Bài toán hóahọc gồmnhiều bước để đi đến đáp số ... xuất yêu cầu được biến thành nội dung của các bài tậphóa học, lôi cuốn học sinh suy nghĩ về các vấn đề của kĩ thuật. Bài tậphóahọc còn cung cấp cho học sinh những số liệu lý thú của kĩ thuật, ... thực hành. Bài tập toán:Là những bàitập gắn liền với tính toán, thao tác trên các số liệu để tìm được số liệukhác, bao hàm 2 tính chất toán học và hóahọc trong bài. Tính chất hóa học: dùng...
... thực.c. Bàitậphóahọc có tác dụng củng cố kiến thức cũ một cách thường xuyên và hệ thống hóa lại các kiến thức đã học. 7huỳnh (Hóa 10) ban cơ bản trong đó có bàitập định tính và bàitập định ... TƯ DUY HÓAHỌC : 2. DẤU HIỆU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN TƯ DUY HÓAHỌC :3. VAI TRÒ CỦA BÀITẬP TRONG GIẢNG DẠY HÓAHỌC :4. BÀITẬP CHƯƠNG OXY - LƯU HUỲNH LỚP 10 THPT:471315PHẦN III : KẾT LUẬN 23 ... liệu mới, giáo án luyện tập ôn tập theo hướng phát triển tư duy cho học sinh. Phối hợp sử dụng bàitập trắc nghiệm với bài tập tựluận trong giảng dạy để kiểm tra đánh giá học sinh.Trên đây chỉ...
... đạt đến vận tốc 36km/h, tàu đã đi được quãng đường làA. 100m B. 1000m C. 500m D. 50mBÀI TẬPTỰLUẬN Bài 13 Một đoàn tàu rời ga chuyển động thẳng nhanh dần đều. Sau 1 phút tàu đạt đến vận tốc ... đất Bài 32 một vật rơi tự do từ độ cao 45m. Lấy g = 10 m/s2 a. Tính thời gian rơi của vật và vận tốc của vật khi chạm đất b. Tính quảng đường vật rơi trong giây cuối cùng Bài 33 Một vật rơi tự ... khi chạm đất Bài 35 Thả hai vật rơi tự do, một vật rơi đến đất mất thời gian gấp 1,5 lần so với vật thứ hai. Hãy so sánh độ cao ban đầu của hai vật và vận tốc của chúng khi chạm đất Bài 36 hai...