bài tập hóa học 10

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI BAZƠ VÀ BÀI TOÁN LƯỠNG TÍNH Posted on 02/06/2 010 by BÀI TẬP HÓA HỌC Cần chú ý đến 2 kim loại sau: Al, Zn. Phương trình phản ứng khi ... kết tủa. _ Thường sẽ có 2 đáp số về lượng kiềm cần dùng. a. Khi có anion MO 2 (4-n)- với n là hóa trị của M: Ví dụ: AlO 2 - , ZnO 2 2- … Các phản ứng sẽ xảy ra theo đúng thứ tự xác định: Thứ...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 09:10

... dùng anhchanghieuhoc95@yahoo.com NGUY ỄN TẤN TÀI THPT LAI VUNG I – ĐỒNG THÁP BÀI TẬP : BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC Bài 1: Cho cation X 3+ và anion X 2- đều có cấu hình electron ở phân lớp ... (Ar) 3d 10 4s 2 4p 2 , (kr) 3d 10 5s 2 5p 2 . B. 1s 2 2s 1 , (Ne) 3s 2 3p 2 , (Ne) 3s 2 3p 4 , (kr) 3d 10 5s 2 5p 2 . C. (Ne) 3s 2 3p 2 , (Ar) 3d 10 4s 2 4p 2 , (kr) 3d 10 5s 2 ... Al 3+ giống Ar, K + giống Ne. d. Mg 2+ giống Ne, K + giống Ne. e. Tất cả đều sai Bài tập : HỆ THỐNG TUẦN HOÀN Bài 13 : Tìm vị trí các nguyên tố có Z= 19, 31, 32, 35, 36, 24, 25, 29, mà không...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 05:11

Ngày tải lên: 25/10/2013, 11:11

... rắn, chỉ có tính oxi hóa. B.SO 2 là chất khí, có tính oxi hóa và tính khử. 12 Bài tập Hóa Học 10 Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thanh Phong C.SO 2 là chất rắn, có tính oxi hóa và tính khử. D.SO 2 ... Na 2 CO 3 ? 14 Bài tập Hóa Học 10 Giáo viên thực hiện : Nguyễn Thanh Phong A. ns 2 np 3 B. ns 2 np 4 C. ns 2 np 5 D. ns 2 np 6 Câu 2 : Phương trình hóa học nào sau đây chứng minh tính oxi hóa của ozon ... p 6 , d 10 , f 14 B. s 2 , p 5 , d 9 , f 13 C. s 1 , p 3 , d 5 , f 7 D. s 1 , p 4 , d 7 , f 12 Chương II : BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN 3 Bài tập Hóa Học 10 Giáo...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 05:11

Ngày tải lên: 24/03/2014, 03:18

... chất phi kim mạnh hơn photpho, tuy nhiên, đơn chất photpho hoạt động hóa học với oxi mạnh hơn nitơ. Tính chất kém hoạt động hóa học của nitơ đợc lí giải bởi liên kết ba bền vững giữa hai nguyên ... (80g) 1 mol (18g) 1 mol (98g) Trong 100 g H 2 SO 4 91% có 91g H 2 SO 4 và (100 - 91)g H 2 O, tức là 0,5 mol H 2 O. Để chuyển 100 g H 2 SO 4 91% thành H 2 SO 4 100 % cần dùng 0,5 mol SO 3 , tức ... có: n CO2 = n MgCO3 = n BaCO3 = 28,1.a 28,1. (100 a) 0,2 100 .84 100 .197 Giải ra có a = 29,89%. Theo (4), (5), lợng CO 2 lớn nhất khi a = 100 %, tức là n CO2 = 28,1 0,33 84 và bé nhất...

Ngày tải lên: 16/05/2014, 16:36

Ngày tải lên: 06/06/2014, 00:16

Ngày tải lên: 22/06/2014, 11:20

... quá trình dạy học hóa học. *Lý luận về bài tập hóa học, hệ thống bài tập hóa học lớp 10 trung học phổ thông, các phương pháp giải và vai trò của các bài tập trong hoạt động nhận thức . 5. PHƯƠNG ... thống bài tập đó vào quá trình tổ chức hoạt động dạy học hóa học ở lớp 10 trung học phổ thông . 4. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU. * Hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học hóa học. *Lý ... học, tâm lí dạy học, giáo dục học và sách giáo khoa, tài liệu tham khảo phục vụ đề tài. Đặc biệt chú trọng đến cơ sở lí luận của bài tập hóa học và ý nghĩa, tác dụng của loại bài tập hóa học...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:06

... tạp của bài tập: - Bài tập dạng cơ bản - Bài tập tổng hợp 6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra: - Bài tập trắc nghiệm - Bài tập tự luận 7. Dựa vào phương pháp giải bài tập: - Bài tập tính ... 1.1.3. Tư duy hóa học 1.1.3.1. Tư duy hóa học – Sự phát triển tư duy trong dạy học hóa học a. Tư duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu các ... trình dạy học nói chung và dạy học hóa học nói riêng mỗi GV cần phải chú ý phối hợp nhiều phương pháp, hì nh thức cho phù hợp thực tế. Việc sử dụng hệ thống bài tập hóa học vào dạy học hóa học ở...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... HS trong giờ học. 5B 1.3. Bài tập hóa học và phương pháp sử dụng bài tập hóa học theo hướng dạy học tích cực [11] 24B 1.3.1. Khái niệm bài tập hóa học Bài tập hóa học, đó là các vấn đề về lý ... theo hướng dạy học tích cực 0T 12 0T 1.3. Bài tập hóa học và phương pháp sử dụng bài tập hóa học theo hướng dạy học tích cực [11] 0T 15 0T 1.3.1. Khái niệm bài tập hóa học 0T 15 0T 1.3.2. ... luận dạy học, phương pháp dạy học hóa học, phương pháp dạy học tích cực. 2/ Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. 3/ Bài tập hóa học – Phương pháp sử dụng bài tập hóa học theo hướng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... Bài tập dùng để mở bài, tạo tình huống dạy học + Bài tập dùng để vận dụng khi giảng bài mới + Bài tập dùng để củng cố kiến thức + Bài tập dùng để ôn tập, tổng kết + Bài tập cho HS luyện tập ... phương pháp học tập tốt hơn. 1.2. 8B Bài tập hóa học 1.2.1. 20B Khái niệm bài tập hóa học Theo “Từ điển tiếng Việt” do Hoàng Phê chủ biên, thuật ngữ bài tập có nghĩa là bài ra cho học sinh ... thời gian học tập, phải học nhiều môn, chưa say mê học tập, … nên ít làm thêm bài tập trong các sách bài tập thì người GV hóa học càng cần phải quan tâm đến việc lựa chọn các bài tập thích...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01

... hiệu suất phản ứng xảy ra là 100 %). Công thức phân tử của anken là A. C 2 H 4 . B. C 3 H 6 . C. C 4 H 8 . D. C 5 H 10 Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHO Cách 3: CHỌN GIÁ TRỊ ... 5,12 gam. Ví dụ 7: Trộn 100 ml dung dịch A (gồm KHCO 3 1M và K 2 CO 3 1M) vào 100 ml dung dịch B (gồm NaHCO 3 1M và Na 2 CO 3 1M) thu được dung dịch C. Nhỏ từ từ 100 ml dung dịch D (gồm ... − 0,05. D. a = b − 0,07. Phương pháp 10 TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT Cách 1: CHỌN 1 MOL CHẤT HOẶC HỖN HỢP CHẤT PHẢN ỨNG Ví dụ 1: Hoà tan một muối cacbonat kim loại M hóa trị n bằng một lượng vừa đủ dung...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 14:11

... H 2 SO 4 > Fe 2 (SO4) 3 + MnSO 4 + K 2 SO 4 + H 2 O BÀI T Ậ P PH Ả N Ứ NG OXI HÓA-KH Ử 1. BÀI TẬP XÁC ĐỊNH SỐ OXI HOÁ Bài 1: Xác đ ị nh s ố oxi hoá c ủ a các nguyên t ố trong các h ... A’ theo tỷ lệ là: ……….thì tập hợp các nguyên tử thu được có khối lượng nguyên tử trung bình bằng bao nhiêu? c) Tập hợp các nguyên tử đó có phải là một nguyên tố hoá học hay không. Nếu là một nguyên ... Ni(CO) 4 Bài 2: Xác đ ị nh s ố oxi hoá c ủ a các nguyên t ố in nghiêng trong các h ợ p ch ấ t sau: Bài 3: Xác đ ị nh s ố oxi hoá c ủ a các nguyên t ố in nghiêng trong các h ợ p ch ấ t sau: 2. BÀI...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 12:11

... BÀI TẬP HÓA LỚP 10 CHƯƠNG 4 NÂNG CAO Bài 1. cân bằng các phản ứng hóa học sau bằng phương pháp thăng bằng electron , cho biết chất oxi hóa , chất khử : a) Na 2 SO 3 ... FeSO 4 + Cl 2 + H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + HCl Bài 3. cân bằng các phản ứng oxi hóa khử sau dưới dạng phân tử và ion thu gọn , chỉ rõ chất oxi hóa , chất khử : a) Cu 2 S.FeS 2 + HNO 3 → Cu(NO 3 ) 2 ... + NO + H 2 O f) H 2 SO 4 + H 2 S → S + H 2 O g) NO 2 + O 2 + H 2 O → HNO 3 Bài 2. cân bằng các phản ứng oxi hóa khử sau bằng phương pháp thăng bằng electron : a) NaClO + KI + H 2 SO 4 →...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 07:11

... hiệu suất phản ứng xảy ra là 100 %). Công thức phân tử của anken là A. C 2 H 4 . B. C 3 H 6 . C. C 4 H 8 . D. C 5 H 10 Cách 2: CHỌN ĐÚNG TỈ LỆ LƯỢNG CHẤT TRONG ĐẦU BÀI ĐÃ CHO Cách 3: CHỌN GIÁ ... Cho dung dịch axit axetic có nồng độ x% tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH 10% thì thu được dung dịch muối có nồng độ 10, 25%. Vậy x có giá trị nào sau đây? A. 20%. B. 16%. C. 15%. D.13%. Ví dụ ... − 0,05. D. a = b − 0,07. Phương pháp 10 TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT Cách 1: CHỌN 1 MOL CHẤT HOẶC HỖN HỢP CHẤT PHẢN ỨNG Ví dụ 1: Hoà tan một muối cacbonat kim loại M hóa trị n bằng một lượng vừa đủ dung...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 13:11

Ngày tải lên: 13/11/2013, 21:57

Ngày tải lên: 22/11/2013, 11:31