... bàitập , bàitập hóa học” được sử dụng cùng các thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa học”. Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bàitập và bài toán” được giải nghĩa khác hẳn nhau: bàitập ... vào phương pháp hình thành kĩ năng giải bàitậpcó thể phân chia BTHH thành: bàitập mẫu, bàitập tương tự xuôi ngược, bàitậpcó biến đổi và bài tập tổng hợp [41]. Giữa các cách phân loại ... thể chia thành: bàitập kiểm tra sự hiểu và nhớ, bàitập rèn luyện tư duy khoa học… - Dựa vào mục đích dạy học, chia bàitập thành: bàitập để hình thành kiến thức mới; bàitập để rèn luyện,...
... hóa học hữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bàitập hóa học [19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bàitập để luyện tập là một biện pháp ... XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀITẬP HÓA HỌC HỮUCƠ THƯỜNG GẶP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CHO TỪNG DẠNG.2.1. Xây dựng mô hình một số dạng bàitập hóa học hữucơ thường gặp và phương pháp giải nhanh cho ... nghĩa tác dụng của BTHH .1.4.2. Các dạng bàitập trắc nghiệm hóa học hữucơ thường gặp ở trường THPT1.5. Một số phương pháp giải bàitập hóa học hữucơ trong dạy học hóa học THPTKết luận chương...
... Tính kh i l ng b t nhôm c n dùng đ có th đi u ch đ c 78 gam crom b ngố ượ ộ ầ ể ể ề ế ượ ằ ph ng pháp nhi t nhômươ ệ .A. 20,250 g B. 35,695 g C. 40,500 g D. 81,000 gCâu 15. Gi i thích ng d ng...
... ứ ớ ắ ạ ị ủA. 3. B. 6. C. 4. D. 5.Câu 40: Cao su t ng h p l n đ u tiên đ c đi u ch b ng ph ng pháp Lebedev theo s đ : Ancolổ ợ ầ ầ ượ ề ế ằ ươ ơ ồ etylic → buta-1,3-đien → cao su buna....
... hai loại bài tập: bàitậpcơ bản và bàitập tổng hợp. - Bàitậpcơ bản: loại bàitập chỉ yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã biết để giải quyết các tình huống quen thuộc. - Bàitập tổng ... 1.2. Bàitập hoá học 1.2.1. Khái niệm bàitập hóa học Theo Từ điển Tiếng Việt, bàitập là bài ra cho học sinh làm để tập vận dụng những điều đã học. Như vậy bàitập hóa học là những bàitập ... liên hệ thực tế. Những loại bàitập này được đánh dấu như sau: + Bàitập biết : □ + Bàitập hiểu : ■ + Bàitập vận dụng : ♦ + Bàitập vận dụng sáng tạo: * + Bàitập liên hệ thực tế : ● Cụ...
... của bàitập hóa học - Bàitập định tính (không có tính toán). - Bàitập định lượng (có tính toán). 1.3.2.2. Dựa vào nội dung chủ đạo của bàitập hóa học - Bàitập lý thuyết. - Bàitập ... Bàitập trắc nghiệm tự luận. 1.3.2.8. Dựa vào phương pháp giải bàitập - Bàitập tính theo công thức và phương trình. - Bàitập biện luận. - Bàitập dùng các giá trị trung bình. - Bài ... hệ thống bàitập hóa học hữucơ lớp 11. 2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bàitập Mục đích là xây dựng hệ thống bàitập hóa học hữucơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho...
... “Hoành Âu Cừ Dương giáo đối nhân khách học: chí: mạc thường Bàitập lý thuyết hóa hữu cơ A .Bài tập nhận biết1) Chỉ dùng 1 thuốc thử nhận biết 3 chất lỏng: benzen, toluen, styrene2)...
... Hợp chất hữucơ đa chức là hợp chất trong phân tử phải có chứa từ ba nhóm chức trở lên.B. Hợp chất hữucơ đa chức là hợp chất trong phân tử có chứa nhiều nhóm chức.C. Hợp chất hữucơtạp chức ... no.C. Các lipit đều nặng hơn nước, không tan trong các chất hữucơ như xăng, benzen D. Các lipit đều nhẹ hơn nước, tan trong các chất hữucơ như xăng, benzen Câu 126: Trong các công thức sau đây, ... ra những phản ứng hoá học đặc trưng cho một loại hợp chất hữu cơ. C. Là nhóm nguyên tử quyết định tính chất cho một loại hợp chất hữu cơ. D. Là nhóm đặc trưng để nhận biết chất đó. Câu 11: Phản...