bài tập cơ học vật lý đại cương

... Dược; - Q trình dạy học vật lý mơn Vật lý đại cương; - Bài tập Vật lý phần Cơ học phần Nhiệt học 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phần Cơ học phần Nhiệt học khung chương trình Vật lý đại cương dành cho SV ... trình mơn Vật lý đại cương 40 2.1.1 Vị trí .40 2.1.2 Đặc điểm phần Cơ học phần Nhiệt học 40 2.2 Qui trình xây dựng tập Vật lý đại cương phần Cơ học phần Nhiệt học theo ... 23 1.4 Vật lý Y học 24 1.4.1 Các phương pháp Vật lý áp dụng Y học .24 1.4.2 Cơ sở Vật lý số thiết bị y tế 27 1.5 Khảo sát thực trạng dạy học tập Vật lý đại cương số trường

Ngày tải lên: 01/08/2021, 12:00

... 2n = λ 2n BÀI Một chùm ánh sáng trắng chiếu vng góc lên kính phẳng, phủ lớp màng mỏng dày 0,32μm có chiết suất 2,42 Hỏi quan sát màng có màu gì? (Đề thi Vật lý đại cương A4 Khoa Vật lý Khóa 2004) ... BÀI TẬP QUANG HỌC HỒ VĂN BÌNH hvbinh@hcmus.edu.vn CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt BÀI TẬP VỀ NHÀ 1-10; 12;15;19;22-27 CuuDuongThanCong.com ... vng góc với khe hẹp Cho biết cực đại (ngoại trừ cực đại giữa) ứng với sóng trùng có bậc k1 k2 bao nhiêu? CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt BÀI TẬP VỀ NHÀ: 8.1  8.7/ P232;P233

Ngày tải lên: 05/12/2021, 12:29

... để hai vật gặp nhau ở độ cao h? Khoa Vật Lí, trờng ĐH Khoa Học, ĐH Thái Nguyên b) Tính khoảng cách x giữa hai vật trớc lúc gặp nhau theo thời gian? c) Nếu không có vật thứ nhất thì vật thứ ... thả rơi ba vật. Vật thứ nhất theo phơng thẳng đứng AM qua tâm vòng tròn (Hình 1-3), vật thứ hai theo dây BM, vật thứ ba theo dây CM. Hỏi vật nào tới M trớc tiên, nếu bỏ qua ma sát? Bài giải: ... độ cao cực đại bằng v = 0, a = -g, s = h max suy ra, nếu không có sự cản trở của vật 1, vật 2 lên đến độ cao cực đại là: H4 hH g2 v h 22 )( max + == . 1-6. Thả rơi tự do một vật từ độ cao

Ngày tải lên: 20/04/2015, 13:30

... PHẦN I: CƠ HỌC Chương I: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM MỨC A-LÝ THUYẾT 1.1 Hai người quan sát chuyển động với vận tốc không đổi (0≠v0) Phương trình vật có dạng mgt A H + B H + C H ... 𝑚2 g 𝑘2 𝑚2 g 𝑘2 𝑚2 g 𝑘2 (𝑒 −𝑘 𝑡 𝑚 − 1) −𝑘 (𝑒 𝑚 𝑡 − 1) −𝑘 (𝑒 𝑚 𝑡 − 1) Trả lời A B C D E 1.53 Một vật khối lượng m ném lên cao với vận tốc ban đầu v0 theo phương làm với phương ngang góc α Coi lực ... khí tỷ lệ ngược hướng với vận tốc, hệ số tỷ lệ k (k>0), Fc =-kv Phương trình chuyển động Có dạng vật A B Theo phương Ox C Theo phương Oy D E 𝑚𝑣0 sin 𝛼 𝑘 𝑚𝑣0 cos 𝛼 𝑘 𝑚 (1 − 𝑒 (1 − 𝑒 (𝑣0 𝑠𝑖𝑛𝛼 + 𝑘

Ngày tải lên: 28/08/2019, 20:22

... dạy phần Cơ học -Vật lý đại cương trường Cao đẳng Công nghiệp Thái nguyên Giả thiết khoa học Nếu xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá phần Cơ học (Vật lý đại cương) phù hợp với quan điểm đại đánh ... dạy học phần Cơ học chương trình Vật lý đại cương, sở xác định mục tiêu nhận thức sinh viên cần đạt - Xây dựng hệ thống câu hỏi công cụ kiểm tra đánh giá phần Cơ học chương trình Vật lý đại cương ... tra, đánh giá kết học tập phần Cơ học (Vật lý đại cương) sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Thái nguyên ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận đại kiểm tra đánh giá kết học tập để xây dựng

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:48

... Bình tác giả, - vật lí đại cương tập 1, NXBGD, 2008 [2] Lương Duyên Bình - Giáo trình vật lí đại cương tập 1, NXBGD, 2005 [3] Lương Duyên Bình tác giả - Bài tập vật lí đại cương tập 1, – nhiệt, ... kết học tập SV trường Đại học Lâm Nghiệp Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài 3.1 Đối tượng nghiên cứu - Quá trình dạy học Vật lý đại cương trường Đại học Lâm Nghiệp - Hoạt động KT-ĐG dạy học Vật ... dạy học Vật lý đại cương trường Đại học Lâm Nghiệp chọn đề tài "Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương học– vật lý đại cương để kiểm tra - đánh giá kết học

Ngày tải lên: 19/04/2016, 11:40

... vật lý đại cương SV trường Đại học Lâm Nghiệp 3 Đối tượng nghiên cứu của đề tài Quá trình dạy học Vật lý đại cương trường Đại học Lâm Nghiệp Hoạt động KT-ĐG dạy học Vật lý phương ... lựa chọn chương "cơ học" vật lý đại cương 1.Đặc điểm cấu trúc nội dung chương "cơ học" vật lý đại cương Nội dung kiến thức chương học bao gồm: - Động học - Động lực học - Công, - Trường ... TNKQ nhiều lựa chọn chương Cơ học – vật lý đại cương Chƣơng 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG Trong chương chúng tơi trình bày nghiên cứu hình thức TNKQ KT-ĐG kết học tập sinh viên Những nội

Ngày tải lên: 19/04/2016, 11:40

... thống câu hỏi trắc nghiệm phần học vật lý đại cương 48 2.4.1 Mục tiêu dạy học vật lý đại cương phần học 48 2.4.2 Mục tiêu chi tiết giảng dạy vật lý đại cương phần học trường cao đẳng kỹ thuật ... kết học tập học sinh 1.1 Mục tiêu dạy học 1.1.1 Khái niệm, mục tiêu, mục tiêu môn học 1.1.2 Việc cụ thể hoá mục tiêu môn học 1.2 Cơ sở lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập ... kết học tập học sinh trình dạy học 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánh giá, kết học tập 1.2.2 Vai trò vị trí KTĐG trình dạy học 11 2.3 Mối quan hệ mục tiêu môn học - đánh giá

Ngày tải lên: 17/03/2017, 04:57

... thống câu hỏi trắc nghiệm phần học vật lý đại cương 48 2.4.1 Mục tiêu dạy học vật lý đại cương phần học 48 2.4.2 Mục tiêu chi tiết giảng dạy vật lý đại cương phần học trường cao đẳng kỹ thuËt ... kết học tập môn Vật lý đại cương (phần điện học ) sinh viên trường đại học Y Hà Nội , Luận văn thạc sỹ khoa học sư phạm- tâm lý Trường đại học sư phạm Hà Nội Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THANH HOA NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP PHẦN CƠ HỌC - VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG CỦA

Ngày tải lên: 25/03/2021, 12:28

... Bình tác giả, - vật lí đại cương tập 1, NXBGD, 2008 [2] Lương Dun Bình - iáo trình vật lí đại cương tập 1, NXBGD, 2005 [3] Lương Duyên Bình tác giả - ài tập vật lí đại cương tập – nhiệt, NXBGD, ... dung chương "cơ học" vật lý đại cương 34 2.1.1 Đ c điểm nội dung chương học 34 2.1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương "Cơ học" 35 2.2 Mục tiêu dạy học m t kiến thức kĩ chương "cơ học" 36 2.2.1 ... khoa học, phù hợp với mục tiêu dạy học nội dung kiến thức phần vật lý đại cương d ng cho SV ngành Lâm Nghiệp đánh giá xác khách quan kết học tập SV góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lý Nhi

Ngày tải lên: 16/09/2021, 17:39

... ỏi ắ iệm ầ ọ ậ lý đại -ơ 48 2.4.1 Mụ iêu ọ ậ lý đại -ơ ầ ọ 48 2.4.2 Mụ iêu i iế iả ậ lý đại -ơ ầ ọ ại -ờ a0 đẳ kỹ uậ Mỏ Quả ПiпҺ 50 Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên ... năm 2007 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ПǤUƔỄП TҺỊ TҺAПҺ Һ0A ПǤҺIÊП ເỨU ХÂƔ DỰПǤ ҺỆ TҺỐПǤ ເÂU ҺỎI TГẮເ ПǤҺIỆM ĐỂ K̟IỂM TГA ĐÁПҺ ǤIÁ K̟ẾT QUẢ ҺỌເ TẬΡ ΡҺẦП ເƠ ҺỌເ - ѴẬT LÝ ĐẠI ເƢƠПǤ ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ПǤUƔỄП TҺỊ TҺAПҺ Һ0A ПǤҺIÊП ເỨU ХÂƔ DỰПǤ ҺỆ TҺỐПǤ ເÂU ҺỎI TГẮເ ПǤҺIỆM ĐỂ K̟IỂM TГA ĐÁПҺ ǤIÁ K̟ẾT QUẢ ҺỌເ TẬΡ ΡҺẦП ເƠ ҺỌເ - ѴẬT LÝ ĐẠIênເƢƠПǤ

Ngày tải lên: 21/07/2023, 18:58

... Bình tác giả, - vật lí đại cương tập 1, NXBGD, 2008 [2] Lương Duyên Bình - iáo trình vật lí đại cương tập 1, NXBGD, 2005 [3] Lương Duyên Bình tác giả - ài tập vật lí đại cương tập – nhiệt, NXBGD, ... dung chương "cơ học" vật lý đại cương 34 2.1.1 Đ c điểm nội dung chương học 34 2.1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương "Cơ học" 35 2.2 Mục tiêu dạy học m t kiến thức kĩ chương "cơ học" 36 2.2.1 ... khoa học, phù hợp với mục tiêu dạy học nội dung kiến thức phần vật lý đại cương d ng cho SV ngành Lâm Nghiệp đánh giá xác khách quan kết học tập SV góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lý Nhi

Ngày tải lên: 21/08/2023, 01:50

... quan kết học tập SV góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lý Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Để đạt mục đích đề tài, xác định nhiệm vụ chủ yếu sau: - Nghiên cứu sở lý luận KT-ĐG kết học tập SV trường ... KT-ĐG dạy học Vật lý phương pháp trắc nghiệm khách quan 3.2 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu phương pháp trắc nghiệm khách quan KT-ĐG chất lượng kiến thức chương ho ̣c - học Vật lý đa ̣i cương ở ... cho trình học tập người học giảng dạy người dạy tự điều chỉnh, để từ nâng cao chất lượng đào tạo Trong dạy học KT-ĐG tốt phản ánh đầy đủ việc dạy thầy việc học trò hồn thiện q trình dạy học, đồng

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... treo vật nặng khối lượng 𝑚 = 20 𝑘𝑔 Để hệ tự chuyện động, sức căng sợi dây (lấy g=9,8 m/s2) A.132,19N B 121N C 124,73N D.113,54N Hướng dẫn: Bài toán hệ vật → xét vật cho đơn cmn giản - Đối với vật ... VLĐC1 – Tổng hợp công thức giải trắc nghiệm Đội SVTN Viện SPKT CÔNG THỨC GIẢI NHANH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG I (Tham khảo từ Bộ đề thầy Đức) Câu 1: Một cột đồng chất có chiều cao h=8m, vị trí thẳng ... với mèo nhỏ Câu 15: Ở đầu sợi dây OA chiều dài l có treo vật nặng m Để vật quay tròn mặt phẳng thẳng đứng điểm thấp phải truyền cho vật vật tốc theo phương nằm ngang có độ lớn ( cho gia tóc trọng

Ngày tải lên: 16/06/2018, 16:19

... trƣờng Đại học Vinh, BCN khoa Sau Đại học, Ban chủ nhiệm Khoa Vật lý, Bộ môn Lý luận Phƣơng pháp dạy học môn Vật lý thuộc trƣờng Đại học Vinh Quí Thầy,Cô tham gia giảng dạy lớp Cao học Vật lý khóa ... viên vật lý trƣờng đại học  Hoạt động dạy học phần học vật lý đại cƣơng trƣờng Đại học Đồng Tháp 3.2 Phạm vi  Nghiên cứu việc thiết kế, chế tạo thí nghiệm đơn giản sinh viên dạy học phần học vật ... pháp dạy học vật lý Thiết kế - chế tạo sử dụng thí nghiệm dạy học vật lý góp phần tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, sinh viên Sử dụng thí nghiệm giữ vai trò quan trọng dạy học vật lý cấp,

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:49

... toán học, nhà vật lý học người Scotland Có thể nói Maxwell nhà vật lý học có ảnh hưởng tới vật lý kỉ 20, người đóng góp vào cơng xây dựng mơ hình tốn học đại Trong số cơng trình tiếng ơng có cơng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP.HCM KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN BỘ MÔN : VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG BÀI SEMINAR MÔN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG GIẢNG VIÊN PHỤ TRÁCH: THẦY HÀ SIU NHÓM THỰC ... 1906) nhà vật lý tiếng người Áo, thành viên Viện Hàn lâm Khoa học Hồng gia Áo, ơng người bắc cầu cho vật lý đại, với cơng trình đặt móng cho lĩnh vực khoa học gồm học thống kê nhiệt động lực học thống

Ngày tải lên: 30/08/2019, 09:45

... học, một nhà vật lý học người Scotland. Có thể nói Maxwell là nhà vật   lý học có ảnh hưởng nhất tới nền vật lý của thế kỉ 20, người đã đóng  góp vào cơng cuộc xây dựng mơ hình tốn học hiện đại.  ... Lần đầu tiên trong lịch sử  vật lý học, một cơng thức một cơng thức được rút ra   hồn tồn dựa vào xác suất thống kê, tuy nhiên cơng thức lại rất chính xác. Điều này đã   được nhà vật lý học người Đức Otto Term kiểm chứng bằng thực nghiệm năm 1920 ... vật lý nổi tiếng người Áo, thành viên của Viện Hàn lâm Khoa học Hồng gia Áo, ơng là   người bắc cầu cho vật lý hiện đại, với những cơng trình đặt nền móng cho các lĩnh vực   khoa  học   gồm cơ

Ngày tải lên: 09/01/2020, 16:04

... toán học, nhà vật lý học người Scotland Có thể nói Maxwell nhà vật lý học có ảnh hưởng tới vật lý kỉ 20, người đóng góp vào cơng xây dựng mơ hình tốn học đại Trong số cơng trình tiếng ơng có cơng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP.HCM KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN BỘ MÔN : VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG BÀI SEMINAR MÔN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG GIẢNG VIÊN PHỤ TRÁCH: THẦY HÀ SIU NHÓM THỰC ... 1906) nhà vật lý tiếng người Áo, thành viên Viện Hàn lâm Khoa học Hồng gia Áo, ơng người bắc cầu cho vật lý đại, với cơng trình đặt móng cho lĩnh vực khoa học gồm học thống kê nhiệt động lực học thống

Ngày tải lên: 24/06/2020, 13:43