bài tập ứng dụng cho cắt ren

... HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNG 97 ĐKC Điện Khí Hóa Và Cung Cấp Điện NGUYỄN LÊ TRUNG BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG Nhận Xét Của Cán Bộ Hướng Dẫn ... ANH KIÊN CƯỜNG : 97 ĐKC : Điện Khí Hóa Và Cung Cấp Điện : NGUYỄN LÊ TRUNG BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG Nhận Xét Của Cán Bộ Phản Biện ... giao cho đề tài tốt nghiệp : " SOẠN BỘ BÀI TẬP BỘ MÔN CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG" Nhờ có hướng dẫn tận tình thầy Nguyễn Lê Trung giúp đỡ gia đình bạn bè, giúp cho Em hoàn thành tập luận...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 13:52

Ngày tải lên: 11/09/2012, 13:44

... phần ứng • Đổi cực tính điện áp đặt vào phần ứng để thái hãm d) trạng thái hãm động • trạng thái hãm động kích từ độc lập • trạng thái hãm động tự kích từ Thí dụ II-4 Trạng thái rẽ mạch phần ứng ... kích thích động Điều chỉnh tốc độ phương pháp rẽ mạch phần ứng động Điều chỉnh tốc độ phương pháp thay đổi điện áp cung cấp cho phần ứng động III/ Mở rộng phạm vi điều chỉnh nâng cao chất lượng ... tính c) Mạch ứng điển hình hệ thống có máy điện khuyếch đại từ trường ngang Hệ thống máy phát động có máy phát cuộn kích từ tạo đặt tính máy xúc a) Khái niệm hệ thống b) Mạch ứng dụng điển hình...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 11:21

... HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNG 97 ĐKC Điện Khí Hóa Và Cung Cấp Điện NGUYỄN LÊ TRUNG BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG Nhận Xét Của Cán Bộ Hướng Dẫn ... ANH KIÊN CƯỜNG : 97 ĐKC : Điện Khí Hóa Và Cung Cấp Điện : NGUYỄN LÊ TRUNG BIÊN SOẠN BỘ BÀI TẬP ỨNG DỤNG CHO MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG Nhận Xét Của Cán Bộ Phản Biện ... giao cho đề tài tốt nghiệp : " SOẠN BỘ BÀI TẬP BỘ MÔN CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN BẬC CAO ĐẲNG" Nhờ có hướng dẫn tận tình thầy Nguyễn Lê Trung giúp đỡ gia đình bạn bè, giúp cho Em hoàn thành tập luận...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 11:21

... tính sư phạm ♦ Các câu hỏi tập phải rõ ràng, dễ hiểu II/ CHỨC NĂNG CỦA BÀI TẬP : Bài tập phải chứa đựng kiến thức ứng dụng vào thực tế củng cố phần lý thuyết học Thông qua tập giúp người học có tinh ... học Các tập phải góp phần phát triển lực tư trừu tượng, khả lý luận quan sát tổng hợp Đáp ứng nhu cầu thực tiễn xã hội Bài tập phải kích thích hứng thú ngøi học III/ CÁC NGUYÊN TẮC VẬN DỤNG VÀO ... vào thực tiễn sau trường Muốn làm ta phải có tập mà thông số câu hỏi có thực tế để giúp cho người học đáp ứng nhu cầu xã hội V/ LÀM BÀI TẬP CỦNG CỐ CHO PHẦN LÝ THUYẾT :(Kiến thức) Học lý thuyết...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 11:21

... hỏi tập phải rõ ràng, dễ hiểu II/ CHỨC NĂNG CỦA BÀI TẬP : Bài tập phải chứa đựng kiến thức ứng dụng vào thực tế củng cố phần lý thuyết học Thông qua tập giúp người học có tinh thần tự giác cao, ... :  Nhằm giúp cho người học củng cố kiến thức lý thuyết thông qua tập  Đánh giá kết học tập người học  Tạo nên say mê hứng thú, tìm tòi sáng tạo cho người học  Làm tài liệu cho sinh viên năm ... : Bộ Bài Tập Cơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải đáp số) I/ Bộ tập cho chương I : Cơ sở học TĐĐ II/ Bộ tập chương II : Đặc tính III/ Bộ tập chương III : Điều chỉnh tốc độ động IV/ Bộ tập chương...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 09:07

... mạch phần ứng  Đổi cực tính điện áp đặt vào phần ứng để thái hãm d) Trạng thái hãm động  Trạng thái hãm động kích từ độc lập  Trạng thái hãm động tự kích từ Trạng thái rẽ mạch phần ứng động ... tham số đặt tính động ( đặt tính nhân tạo) a) nh hưởng điện trở phụ mạch phần ứng động b) nh hưởng điện áp đặt lên phần ứng động (  U đm ) c) nh hưởng từ thông kích thích động (   đm )  Đường ... thái hãm ngược  Hãm ngược cách đóng thêm điện trở phụ vào mạch phần ứng  Hãm ngược cách đổi cực tính điện áp đặt vào mạch phần ứng b) Trạng thái hãm động  Hãm động kích từ độc lập  Hãm động...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... tính c) Mạch ứng điển hình hệ thống có máy điện khuyếch đại từ trường ngang Hệ thống máy phát động có máy phát cuộn kích từ tạo đặt tính máy xúc: a) Khái niệm hệ thống b) Mạch ứng dụng điển hình ... độ động phương pháp thay đổi tầng số nguồn cung cấp a) Khái niệm b) Mạch ứng dụng điển hình hệ thống biến tầng thông dụng  Hệ thống biến tầng đồng  Hệ thống biến tầng không đồng c) đánh giá ... chỉnh tốc độ hệ thống TĐĐ  Nắm vững phương pháp điều chỉnh tốc độ TĐĐ hiểu mạch ứng dụng điển hình để từ vận dụng vào hệ thống thực tế sau KIỂM NGHIỆM VÀ CHỌN CÔNG SUẤT ĐỘNG CƠ I/ Khái niệm...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... động Để đánh giá so sánh đặc tính người ta đưa khái niệm độ cứng đặc tính * Độ cứng đặc tính kí hiệu :  M = n  lớn : Đặc tính cứng nghóa Moment thay đổi phạm vi rộng  nhỏ : Đặc tính mềm ... nghóa tốc độ thay đổi theo moment    : Đặc tính tuyệt đối cứng  n1 n2 M M Đặc tính mềm Đặc tính cứng Đặc tính tuyệt đối cứng III/ Moment tác động TĐĐ : Trong hệ thống TĐĐ tác động moment ... Có loại đặc tính :  Đặc tính tự nhiên : Là động làm việc chế độ đònh mức Trên đặc tính tự nhiên ứng với điểm moment đònh mức giá trò đạt tốc độ đònh mức  Đặc tính nhân tạo : Là động làm việc...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... cân sức điện động phần ứng động : U = E + RI R = Rö + Rf  E = U - (Rö + Rf)I + Mặt khác : E = CEn PN CE = 60a - CE hệ số cấu tạo động - N số dẫn tác dụng lên phần ứng động - a số đôi mạch ... I = Var CE  Luùc đường đặc tính thay đổi có độ cứng mềm Điều có nghóa độ dốc tỷ lệ nghòch với độ cứng + Ảnh hưởng độ điện áp nguồn vào phần ứng : Khi thay đổi điện áp nguồn tốc độ không tải ... nhiên : Rö U I n= CE  CE  # Ở đặc tính nhân tạo : U Rư + Rf I n= CE  CE  - Từ cho thấy thay đổi điện trở mạch phần ứng tốc độ không tải lý tưởng : U = const no = CE  n= - Còn tốc độ dốc hay độ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... số trượt ứng với Mt dM Lấy = Mt, St ds St =  + Trong : R'2 R12 + Xn2 Xn = X1 + X'2 " + " ứng với trạng thái động " - " ứng với trạng thái máy phát - Thông thường tính toán người ta sử dụng phương ... nst 2Mt dn nst S St M3 M2 M1 M b/ Ảnh hưởng điện trở vào điện kháng Stator : Khi cho thêm điện trở vào stator làm cho hệ số trượt giảm xuống St = R'2 R12 + (X1 + X'2)2 3U21f Mt = 2no Xn 9.55 + ... hạn Mt thay đổi giá trò moment M động bò giảm theo tỷ lệ bậc so với mức độ giảm điện áp Điều làm cho khả mang tải động giảm đi, đường đặc tính thu hẹp lại Do độ dốc đường đặc tính giảm  giảm 3U21f...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... đổi trò số điện trở phụ mạch phần ứng động - Thay đổi từ thông kích thích động (Thay đổi Rfk thay đổi Ikt nguồn riêng) - Thay đổi điện áp nguồn cung cấp cho phần ứng động - Thay đổi sơ đồ đấu dây ... hao lượng lớn  Có thể tạo đường đặc tính có tốc độ thấp có độ cứng  tương đối cao, nhỏ độ cứng  đặc tính tự nhiên  Thường dùng cho hệ thống có yêu cấu dừng xác 4 Điều chỉnh tốc độ phương pháp ... thuộc vào yếu tố độ bền khí, trình phát nhiệt dòng điện phần ứng tăng làm xấu trình đảo chiều, thông thường D có giới hạn hẹp  Độ cứng  giảm nhanh điều chỉnh thường nhỏ  tự nhiên, gây nên hạn...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... hạn phục vụ cho phụ tải ngắn hạn: * Chọn động phải thỏa mãn điều kiện sau : Pđm  Pcn/  + Trong : -  hệ số tải khí :  = Icn/Iđm = Pcn/Pđm 2/ Chọn công suất động ngắn hạn phục vụ cho phụ tải ... động có công suất thỏa mãn điều kiện sau : Pđm  Pc + Ta chọn : Pđm = (1,1 - 1,2)Pc 2/ Chọn động cho phụ tải dài hạn biến đổi : Trong trường hợp động đóng điện thời gia dài,nhưng thời gian phụ ... đến n2 : t1  J  (n2  n1 ) 9,55  M dg (n2 > n1) * Thời gian để động tăng tốc từ trạng thái ứng yên (nbđ = n1 = ) đến tốc độ ổn đònh (n1 = n) t  J  nod 9,55  M dg 2) Khi hệ thống giảm tốc...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... tích : 1/ Phương pháp tỷ lệ : 2/ Phương pháp diện tích : B/ BỘ BÀI TẬP BÀI TẬP CHƯƠNG I : CƠ SỞ TRONG TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN  Bài : Cho vật có khối lượng m = 500kg , g = 9,81m/s2 Tỷ số truyền i = ... sở học Truyền Động Điện  Bài : Đáp số : Mđm = 28Nm nđ = 955V/phút  Bài : Đáp số : J = 25,13Kgm2  Bài : Đáp số : J = 25Kgm2  Bài : » P công suất tải »  hiệu suất cho 1000 (hiệu suất băng tải) ... 1400v/phút  Bài : Một động khởi động cho cấu (từ tốc độ = 0) đến tốc độ n = 800V/phút, sau với phanh khí, làm giảm tốc cấu trạng thái ứng yên Hãy xác đònh thời gian tăng tốc giảm tốc truyền động cho...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... Động không đồng ba pha  Bài : Tính điện trở cấp hãm ngược dùng cho động kích từ nối tiếp kiểu M - 72, 80KW, 220V, 460V/phút 405A ứng với TD 25% Yêu cầu hãm nhanh  Bài : Cho động chiều kích từ ... động xác đònh giá trò R cần cắt chuyển đặc tính  Bài : Một động chiều kích từ độc lập có Pđm = 75KW, m = 440V, nđm = 1000V/phút, Iđm = 194A, Rư = 0,072 Xác đònh độ cứng đường đặc tính tự nhiên ... = - 300V/phút  Bài 14 : Cho động điện không đồng có tham số sau : m = 380 V, Pđm = 7,5KW, nđm = 905 V/phút, Istñm = 19,3A, IkñTN = 4,4 Istñm, MkñTN = 3Mñm , Cos nm = 0,74 Để cho tải trọng palăng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

...  BÀI : @ Hãy xác đònh công suất động kéo máy sản xuất có đồ thò phụ tải sau : t (s) 20 10 30 30 Mc(Nm ) 40 90 40 70 120 - Coù tốc độ yêu cầu 1450V/phút  BÀI : @ Cho đồ thò phụ ... động Mc (Nm) 150 110 110 t(s) Mñg (Nm) 132 t(s) -160 tkñ 700 tôđ th GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG IV : CHỌN CÔNG SUẤT ĐỘNG CƠ  BÀI : n  Mi2 * ti MÑT = n = 74Nm  ti  Công suất phụ tải yêu cầu : Mñt ... đóng điện tiêu chuẩn xuống 45% động đạt yêu cầu có Pđm > Pđmqđ  Bài :  Đáp án : - Công suất động phù hợp với phụ tải cho  Bài :  Đáp án - Khả tải động chọn phù hợp ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... tính tự nhiên, để hãm dừnh nhanh người ta sử dụng đảo cực tính điện áp đặt vào phần ứng nối thêm Rf Hãy tính toán thời gian hãm động biết Ihbđ = 2,5Iđm  BÀI 11 : Một động điện chiều kích từ song ... 24,01 + 63,93 e-t/0,18  BÀI : @ Hiệu suất đònh mức động Pđm 20.5 * 1000 đm = = = 0,84 440 * 55 m * Iđm @ Điện trở gần cuộn dây phần ứng : m = 0,64  Rư = (1 - đm) Iđm  BÀI : đm = 0,84 Rư = ... nối vào phần ứng Vẽ đặc tính trình học (n = f(t),M = f (t), n = f(t)) Động có số liệu sau : Pđm = 14,5 KW, m = 220V, Iđm = 83A, nđm = 1500V/phút, Mqtđcơ = 2,25Kgm2, Mqtccsx = 2kgm2  BÀI 12 : Một...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... vào thực tiễn sau trường Muốn làm ta phải có tập mà thông số câu hỏi có thực tế để giúp cho người học đáp ứng nhu cầu xã hội V/ LÀM BÀI TẬP CỦNG CỐ CHO PHẦN LÝ THUYẾT :(Kiến thức) Học lý thuyết ... trưng cho môn học logic sư phạm Cần tác động để người học phát triển lực nhận thức trí thông minh, óc sáng tạo Tạo điều kiện để người học ôn tập thường xuyên làm tập nhà, làm tập lớp Điều cho thấy ... luyện, học học lại có phần tập nhà, lớp Vậy việc làm tập củng cố kiến thức phủ đònh Điều nói lên tác dụng đặc biệt việc làm tập trình dạy học + Theo giáo dục học : Học tập trình nhận thức học sinh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21

... (hình b), tạo cho hết kết cấu, ta thang hình  Tạo điều kiện biên cho kết cấu ngàm nút nút Hình a GVC ThS Bùi Văn Chúng Thực hành SAP2000 V9.03 Hình b  Đặt thuộc tính cho shell: làm cho tốn khơng ... Gán tải cho = 400  Quay hướng tọa độ địa phương (local): để dễ đọc kết ta cần quay hệ tọa độ địa phương vế thang chiếu nghỉ cho hướng, chiếu nghỉ cần quay cho có trục hướng tâm, thực tập 9c ... 0,267 = 4/15), tải tác dụng 800kG/m, kể trọng lượng thân (Self Weight = 0) đoạn dầm nằm ngang (chiếu nghỉ) Moment uốn (M3-3) GVC ThS Bùi Văn Chúng Thực hành SAP2000 V9.03 Bài tập2 : Giải kết cấu...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 11:20

... Exercise : Choose the word whose underlined part is pronounced differently from those of the other 1.A good B food C soon D too A about B would C round D out A enough B cough C rough D through A chooses ... gèc ): unusual dislike indefinite reflect illegal mistake Exercise Exercise : Choose the word that has a different stress pattern from the others A attract B advance C adventure D battle A borrow ... but A sweat B heat C threat D thread 10 stone B zone C none D phone Exercise3 : Choose the word that has a different stress pattern from the others 1.A sensitive B strangely C surgery D surprise...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00