... TN: 11 B1 ĐC: 11 B2 44 45 89 3 Nguyễn Thu Anh THPT Nguyễn Tất Thành Hà Nội TN :11 A6 ĐC: 11 A736 44 80 4 Nguyễn Thị Minh Nguyệt THPT Thái Nguyên Tỉnh Thái Nguyên ĐC: 11 A2 TN: 11 A3 54 ... THUYẾT HỆ THỐNG VÀ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC ĐỂ THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 111.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 .1. Lý thuyết hệ thống 1.1 .1. 1. Khái niệm hệ thống Có nhiều tác giả nêu lên những ... thức Địalí khu vực - Các bàiđịalí các Quốc gia Phân loại bài dựa vào mục đích dạy học thì sách giáo khoa Địa lý lớp 11 có các loại bài sau đây: - Loại bài truyền thụ kiến thức mới - Loại bài...
... Tính điện trở mạch điện Bài 1. Cho mach điện nh hình vẽ: ;6 111 ==RR ;1 122==RR;253==RR ;12 10 4==RR;676==RR;498==RRTính RAB=? ĐS: 10 1609 Bài 2.a). Có 1 số điện trở 5, hỏi ... tiếp: u 1 + u2 + + un = ubI 1 =I2 = = Inr 1 + r2 + + rn =rb.3. Ghép các điệnt trở song song: u 1 = u2 = = unI 1 + I2 + + In = Ib.bnrrrr 1111 21 =+++Dạng 1: Tính ... vôn kế với R 1 =15 k thì V chỉ U 1 =70V. Khi mắc nối tiếp V với R2 thì v chỉ U2=20V. Tính R2=? ĐS: 70 k. Bài 5. 10 A R 11 P R8 C R5 D R 1 E R 10 R7 R4 R2B R 12 I R9 H...
... ngày22/6 và ngày 22 /12 +ngày 22/6 (cùng bán cầu)= 900 – (23027’- 10 002’) = 76035’+ngày 22 /12 ( khác bán cầu) = 900 - (23027’ +10 002’) = 560 31 ’+Ngày 21/ 3 và 23/9 Mặt Trời ... tại TP Cần Thơ(vĩ độ 10 002’Báp dụng cách tính trên ta có: 10 002’: 15 ’08”= 3 612 0”:908”= 40 ngày (đã làm tròn)⇒MT lên thiên đỉnh ở Cần Thơ lần 1 là:Ngày 21/ 3 + 40 ngày = ngày ... quả.VD: 900 – 10 002’ = 790 58’Trái đất và các hệ quả chuyển động3Giáo án bồi dưỡng đội tuyển - Trường PT DTNT'''0'00 815 0932723=÷⇒ /1 ngày ('02723 =14 07’)Ví...
... )I. CƠ CẤU VÀ VAI TRÒ CỦA D.V TRONG NỀN KINH TẾ 1/ Cơ cấu ngành dịch vụ : ( về nhà vẽ hình 13 .1 ) 36.78.36.0 10 .24.7 11 . 9 15 .1 7 .1 Hoạt động thầy và trò Nội dung cơ bản* Hoạt động ... Atlat địalí Việt Nam ( hoặc bản đồ địa chất – khoáng sản )- Bản đồ ( Lược đồ ) phân bố dân cư .- Hình vẽ phóng to sơ đồ 11 . 1 – trang 39 .4/ Tiến trình lên lớp : c. Bài cũ : - Kiểm tra bàitập ... lệ trên lao động thì nhiều hơn năm 19 89 .GV minh họa thêm bằng số liệu , ví dụ : Ở độ tuổi từ 0 14 : - Năm 19 99 : 17 ,4 + 16 ,1 = 33,5- Năm 19 89 : 20 ,1 + 18 ,9 = 39,0 * Câu 2 : Nhận xét về...
... THPT GIO LINHTổ Địa Lí Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài: Sử dụng phương pháp sơ đồ hố trong dạy học ĐịaLí Người viết: Lê Văn TrìnhGio Linh, tháng 10 năm 2 010 Năm học 2 010 - 2 011 9Sáng kiến kinh ... pháp giảng dạy trong bài học, kể cảc phương pháp sơ đồ hố. Năm học 2 010 - 2 011 1 Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sơ đồ hoáPhiếu học tập Vùng phía TâyVị trí địalí Đặc điểm địa hìnhĐặc điểm ... dung bài với sơ đồ cho hợp lí, mang tính khoa học, tính lơgic, phù hợp với đối tượng học sinh.III. Vận dụng phương pháp sơ đồ hố vào bài giảng địalí111. Vận dụng phương pháp sơ đồ hố vào bài...
... EU được mở rộng theo các hướng khác nhau trong không gian địalí : lên phía Bắc (19 73 ,19 95), sang phía Tây (19 86),xuống phía Nam (19 81) , sang phía đông (2004).+ Mức độ liên kết, thống nhất ngày ... 2004), tỉ trọng GDP năm 19 60 là 61. 2%Ngoại thương+ Chiếm 12 % tổng giá trị ngoại thương thế giới.+ Giá trị nhập siêu ngày càng lớn. 1 CỘNG HOÀ LIÊN BANG ĐỨC 1/ Vị trí địalí và điều kiện tự nhiên:Kinh ... GDP (năm 2004 GDP của EU là 12 690.5 vượt qua Hoa Kì và Nhật Bản).+ Dân số chiếm 7 .1% dân số thế giới nhưng chiếm tới 31% tổng giá trị kinh tế thế giới và tiêu thụ 19 % năng lượng của thếgiới...
... = 11 7 ,87%.Tính toán như trên cho các năm còn lại, ta có bảng kết quả:Đơn vị : %Năm 19 81 1984 19 88 19 90 19 96 19 99Dân số 10 0 10 6,74 11 5 ,84 12 0,58 13 7,34 13 8,98Sản lượng lúa 10 0 12 5, 81 137 ,10 ... 10 0 12 5, 81 137 ,10 15 4,84 212 ,90 253,23BQLTĐN 10 0 11 7 ,87 11 8 , 41 128, 41 154,98 18 2, 21 BIỂU ĐỒ VỀ DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LÚA VÀ BÌNH QUÂN LÚA TRÊN ĐẦU NGƯỜI Ở NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 19 81- 1999.VẼ BĐ7* TH2 ... năm 19 95 đến năm 20 01 qua bảng số liệu sau:Sản phẩm Đơn vị tính 19 95 19 98 2000 20 01 Dầu thôThan sạchVải lụaNghìn tấnVạn tấnTriệu mét7620835263 12 500 11 6 7 315 16 2 91 11 6 0356 16 745 12 96379V....
... cùng là thật, nên 1 0k<. Sơ đồ tạo ảnh: 1111 LABABdd⎯⎯→′ Số phóng đại ảnh: 111111 1 (1) dkfkdfddf k′+−=− =− ⇒ =− (1) - Sau khi dời AB và ảnh 22AB cùng là thật, ... sát mắt. Bài Làm: Để nhìn ở xa thì phải có: )(5 ,1 11111 dpCOfDCOfVKVK−=−==⇒−= Để đọc sách ở gần mặt nhất, phải đeo kính có tiêu cự 2f ứng với độ tụ 2D : )(2. .11 111 222dpdCOdCODdCOdCOfCOdfddckckckckck=−=⇒−=⇒−==′+ ... 1: Cơ sở lý luận I. Vai trò và phân loại bàitập định lượng Vật Lí1. Vai trò của bàitập trong việc giảng dạy Vật Lí ở trường phổ thông 1.1. Vai trò của bàitập Vật Lí đối với học sinh 1. 2....
... Po =1, 013 .10 5N/m2 và nhiệt độ 273K. Câu 11 . Một khối khí có số bậc tự do i = 5 chứa trong một bình có thể tích 10 lít. Áp suất của khí bình là 10 -11 mmHg. Nhiệt độ là 10 0 C. 1. Tính ... Newton 10 Hƣớng dẫn giải bàitập11 Chƣơng 3 – Động lực học chất rắn 12 Hƣớng dẫn giải bàitập 13 Chƣơng 4 – Thuyết động học phân tử 14 Chƣơng 5 – Các nguyên lí nhiệt động lực học 15 Hƣớng ... BÀI TẬP VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG 1 – ÔN TẬP PHẦN THI TỰ LUẬN – TTT 10 Suy ra bán kính cong: mgvRx422 10 . 91, 4 81, 9694 Câu 3 .1. Giả sử khi hãm bánh đà quay chậm dần đều. Gọi ω 1 ...
... châu 19 85 2000 2005Châu Phi 11 , 5 12 ,9 13 ,8Châu MĩTrong đó Mĩ La tinh 13 ,48,6 14 ,08,6 13 ,78,6Châu Á 60,0 60,6 60,6Châu Âu 14 ,6 12 ,0 11 , 4Châu Đại Dương 0,5 0,5 0,5Thế giới 10 0,0 10 0,0 10 0,0 ... giới.——————————————————————————— Bài 9: NHẬT BẢN Bài tập 1: Vẽ biểu đồ thể hiện sự thay đổi cơ cấu giá trị xuất, nhập khẩu của Nhật Bản trong giai đoạn 19 90 – 2004.+ Xử lí số liệu (tính ra %):Năm 19 90 19 95 2000 20 01 2004Xuất ... (2,3%).- Dân số châu Mĩ tăng từ 13 ,4% năm 19 85 lên 14 % năm 2000 nhưng đến 2005 giảm xuống còn 13 ,7%.- Tỉ trọng dân số châu Âu có xu hướng giảm mạnh từ 14 ,6% năm 19 85 xuống 11 , 4% năm 2005.- Châu Đại...