... CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF BARACK OBAMA’S FAREWELL ADDRESS ( Phân tích diễn ngơn phê phán phát biểu chia tay Barack Obama) M.A MINOR THESIS Field: English Linguistics Code: 822020101 Hanoi, 2019 ... RESEARCH METHODOLOGY 12 3.1 Reason to choose the speech 12 3.2 Data collection techniques 12 3.3 Data analysis procedure 12 3.4 Fairclough’s CDA framework ... 108, 119, 120 , 208, 209, 227, 227, 252, 273 (2), 276, 316, 329 Must times: 127 , 213, 214 Can 15 times: 3, 24, 56, 82, 106, 113, 169, 181, 205, 212, 273, 275, 320, 337, 338 May times: 126 , 222,
Ngày tải lên: 15/10/2020, 20:11
... đại học sư phạm hà nội Khoa sinh ktnn Hoàng thị luận Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết chương di truyền học người sách giáo khoa sinh học 12 kiểm tra học sinh lớp 12 ... % học sinh trả lời đúng, % học sinh trả lời sai bảng 3.2 ta thấy: học sinh hay mắc lỗi không đưa câu trả lời nhiều trắc nghiệm có nội dung câu hỏi tương tự đề số 1: (kiểm tra học sinh lớp 12A6) ... song với trình dạy học (cung cấp cho học sinh kiến thức bản, đại, phát triển lực nhận thức) khâu kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Đây khâu quan trọng giúp giáo viên học sinh có điều chỉnh
Ngày tải lên: 31/10/2015, 06:37
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh lớp 12 theo tiến trình xây dựng tri thức khoa học chương sóng cơ lớp 12 nâng cao
... hoạt động nhận thức học sinh lớp 12 THPT theo tiến trình xây dựng tri thức khoa học dạy học chương “Sóng cơ” - Điều tra thực trạng dạy học vật lí theo chiến lược dạy học số lớp 12 trường phổ thông ... động học sinh tiết học lớp + Trực tiếp trao đổi với học sinh sau tiết học nhằm kiểm chứng nhận xét tiết học 3.4 Kết thực nghiệm sư phạm (dự kiến) Để đánh giá kết thực nghiệm sư phạm yêu cầu học sinh ... vấn đề cách sáng tạo Xuất phát từ lý chọn đề tài“Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh lớp 12 THPT theo tiến trình xây dựng tri thức khoa học dạy học chương “Sóng cơ” lớp 12 - nâng cao” Mục đích
Ngày tải lên: 05/11/2015, 09:34
Khai thác và xây dựng các bài tập hình học không gian có tính hệ thống để phát triển tư duy sáng tạo, tính tích cực và năng lực giải bài tập cho học sinh lớp 11 và học sinh lớp 12 ôn thi đại học
... XÂY DỰNG CÁC BÀI TẬP HÌNH HỌC KHƠNG GIAN CĨ TÍNH HỆ THỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, TÍNH TÍCH CỰC VÀ NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH LỚP 11 VÀ HỌC SINH LỚP 12 ÔN THI ĐẠI HỌC” Sáng kiến ... XÂY DỰNG CÁC BÀI TẬP HÌNH HỌC KHƠNG GIAN CĨ TÍNH HỆ THỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, TÍNH TÍCH CỰC VÀ NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH LỚP 11 VÀ HỌC SINH LỚP 12 ÔN THI ĐẠI HỌC Người thực ... + Việc cho học sinh làm toán rèn luyện cho học sinh khả tư linh hoạt, học sinh thấy nhiều đường khác để dẫn đến kết giống học sinh tự hình thành phương pháp chung để giải tốn 2.2 RA BÀI TỐN ẨN
Ngày tải lên: 13/10/2017, 22:21
Sáng kiến kinh nghiệm: Khai thác và xây dựng các bài tập hình học không gian có tính hệ thống để phát triển tư duy sáng tạo, tính tích cực và năng lực giải bài tập cho học sinh lớp 11 và học sinh lớp 12 ôn thi đại học
... XÂY DỰNG CÁC BÀI TẬP HÌNH HỌC KHƠNG GIAN CĨ TÍNH HỆ THỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, TÍNH TÍCH CỰC VÀ NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH LỚP 11 VÀ HỌC SINH LỚP 12 ÔN THI ĐẠI HỌC” Sáng kiến ... Như học sinh làm việc với toán tương tự, rèn luyện cho học sinh khả dự đốn số tính chất tốn học, tạo tiền đề cho học sinh có khả tự nghiên cứu khoa học Từ toán ban đầu đến toán tương tự giúp học ... Việc cho học sinh làm toán rèn luyện cho học sinh khả tư linh hoạt, học sinh thấy nhiều đường khác để dẫn đến kết giống học sinh tự hình thành phương pháp chung để giải toán 2.2 RA BÀI TOÁN ẨN
Ngày tải lên: 28/04/2021, 10:52
(SKKN 2022) một số BIỆN PHÁP GIÚP học SINH lớp 12 TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 1 TRÁNH các SAI lầm KHI học CHƯƠNG 1 GIẢI TÍCH lớp 12 ỨNG DỤNG đạo hàm để KHẢO sát và vẽ đồ THỊ hàm số
... lầm học sinh hay mắc phải trước thực đề tài năm học , qua khảo sát thực nghiệm số lớp 12 bốn khóa học trường THPT Quảng Xương 1, kết sau: Năm Lớp 12T1 2018-2019 12C2 12C1 2019-2020 12C5 12T1 12T2 ... 2019-2020 12T2 44 23 52,3 20 45 2.7 0 8.85 Năm học 2020-2021, 2021-2022: Khi tiếp tục áp dụng giải pháp cho lớp 12T1, 12T2,12T3 12C2 cho kết cao: Năm học Lớp Sĩ Bài thi đạt Bài thi đạt Bài thi đạt Bài ... mà học sinh thường mắc sai lầm nêu Kết quả: Năm học 2018-2019: Hai lớp làm đối chứng 12T1 12T4 không áp dụng giải pháp: kết kiểm tra kiến thức lớp thấp Năm học Lớp Sĩ Bài thi đạt Bài thi đạt Bài
Ngày tải lên: 06/06/2022, 19:23
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học bài trách nhiệm của học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh tổ quốc đối với học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... tập học sinh Tỉ lệ học sinh khá, giỏi thấp, học sinh trung bình chiếm đa số học sinh yếu, Đối với học sinh lớp 12 áp dụng biện pháp nâng cao chất lượng giảng vào dạy học “Trách nhiệm học sinh ... nhiệm học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc” so sánh với lớp đối chứng có bảng sau: Bảng 2: Kết học tập học sinh lớp sau áp dụng số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học: STT Học sinh lớp 12 ... quốc”, học sinh có thay đổi rõ rệt tập trung ý nghe giảng, có hứng thú học tập, hăng hái phát biểu ý kiến, tích cực, tự giác ngồi lớp học, tạo không khí học tập sôi cho lớp học, học không tượng học
Ngày tải lên: 31/10/2015, 17:37
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài trách nhiệm của học sinh với nhiệm vụ bảo an ninh tổ quốc cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... là nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, khắc phục tính ỷ lại, thụ động trong quá trình tiếp thu kiến thức của học sinh, tạo cho học sinh hứng thú với môn học, qua đó học sinh có ... giảng dạy bài : “Trách nhiệm của học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc” thì đòi hỏi học sinh phải có sự chuẩn bị bài trước ở nhà Nếu không tìm hiểu bài trước, khi đến lớp học sinh sẽ khó ... quý báu của thày để bài khóa luận của em được hoàn thiện hơn Em xin chân thành cảm ơn các thày giáo, cô giáo, các em học sinh lớp 12a5, 12a6, 12a7 trường THPT Liên Hà và các bạn sinh viên lớp K38
Ngày tải lên: 18/11/2016, 10:47
DSpace at VNU: Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thông qua dạy học bài tập "Hóa học vô cơ" cho học sinh lớp 12 trường THPT Thanh Hà - Hải Dương
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM XUÂN HÙNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI HĨA HỌC THƠNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP "HĨA HỌC VƠ CƠ" CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... HÓA HỌC HÀ NỘI - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC o0o - PHẠM XUÂN HÙNG BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI HĨA HỌC THƠNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP "HĨA HỌC VƠ CƠ" CHO HỌC SINH LỚP ... "Hóa học vơ cơ" nhằm phát bồi dưỡng HSG hóa học lớp 12 THPT Error! Bookmark not defined 2.3 Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa học thơng qua dạy tập "Hóa học vơ cơ" cho học sinh lớp 12
Ngày tải lên: 15/12/2017, 08:48
Hướng dẫn học sinh lớp 11 và học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia sử dụng một số kĩ thuật tìm nghiệm
... hướng Hướng dẫn học sinh ôn thi đại học giải số dạng tập cực trị Sở GD&ĐT Thanh Hóa C 2010 – 2011 C 2 012 – 2013 C 2014 – 2015 C 2016 - 2017 hình học giải tích lớp 12 Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện ... phần gây hứng thú học tập mơn Tốn cho học sinh, môn học coi khô khan, hóc búa, khơng giúp giáo viên lên lớp tự tin, nhẹ nhàng, học sinh lĩnh hội tri thức cách đầy đủ, khoa học mà giúp em củng ... sau: Điểm Lớp 11A1 Giỏi SL 11 % 26% Khá SL 19 TB % 45% SL 10 % 24% Yếu SL % 5% (Sĩ số 42 ) Rõ ràng có khác biệt trước sau thực đề tài Như việc hướng dẫn cho học sinh lớp 11 học sinh lớp 12 ôn thi
Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:33
Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thông qua dạy học bài tập "Hóa học vô cơ" cho học sinh lớp 12 trường THPT Thanh Hà - Hải Dương
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM XUÂN HÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HĨA HỌC THƠNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP "HĨA HỌC VƠ CƠ" CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... HÓA HỌC HÀ NỘI - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC o0o - PHẠM XUÂN HÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HĨA HỌC THƠNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP "HĨA HỌC VƠ CƠ" CHO HỌC SINH LỚP ... BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HĨA HỌC THƠNG QUA DẠY HỌC BÀI TẬP "HĨA HỌC VƠ CƠ" CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT THANH HÀ - HẢI DƯƠNG 21 2.1 Định hướng xây dựng, tuyển chọn tập "Hóa học vơ cơ"
Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:15
Phát triển động lực đọc của học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm trường hợp của học sinh lớp 12 tại một trường trung học phổ thông ở tỉnh hà nam
... READING: THE CASE OF 12TH GRADERS AT A HIGH SCHOOL IN HA NAM PROVINCE (Phát triển động lực đọc học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm: Trường hợp học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông tỉnh ... READING: THE CASE OF 12TH GRADERS AT A HIGH SCHOOL IN HA NAM PROVINCE (Phát triển động lực đọc học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm: Trường hợp học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông tỉnh ... cảm ơn cộng tác em! Em đánh dấu vào cột thể ý kiến nhận xét sau việc áp dụng tài liệu đọc thêm lớp 12 học kì vừa qua: Mục Hồn Đồng Khơng Khơng Hồn tồn ý có ý đồng ý tồn đồng (4) kiến (2) khơng ý
Ngày tải lên: 15/10/2020, 20:14
Phát triển động lực đọc của học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm trường hợp của học sinh lớp 12 tại một trường trung học phổ thông ở tỉnh hà nam
... READING: THE CASE OF 12 TH GRADERS AT A HIGH SCHOOL IN HA NAM PROVINCE (Phát triển động lực đọc học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm: Trường hợp học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông ... READING: THE CASE OF 12 TH GRADERS AT A HIGH SCHOOL IN HA NAM PROVINCE (Phát triển động lực đọc học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm: Trường hợp học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông ... cảm ơn cộng tác em! Em đánh dấu vào cột thể ý kiến nhận xét sau việc áp dụng tài liệu đọc thêm lớp 12 học kì vừa qua: vốn từ vựng ngữ pháp kiến thức dụng ngôn ngữ cách xác lịng ngơn ngữ khó hiểu
Ngày tải lên: 02/03/2021, 20:27
luận văn thạc sĩ phát triển động lực đọc của học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm trường hợp của học sinh lớp 12 tại một trường trung học phổ thông ở tỉnh hà nam
... READING: THE CASE OF 12 TH GRADERS AT A HIGH SCHOOL IN HA NAM PROVINCE (Phát triển động lực đọc học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm: Trường hợp học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông ... READING: THE CASE OF 12 TH GRADERS AT A HIGH SCHOOL IN HA NAM PROVINCE (Phát triển động lực đọc học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm: Trường hợp học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông ... cảm ơn cộng tác em! Em đánh dấu vào cột thể ý kiến nhận xét sau việc áp dụng tài liệu đọc thêm lớp 12 học kì vừa qua: vốn từ vựng ngữ pháp kiến thức dụng ngôn ngữ cách xác lịng ngơn ngữ khó hiểu
Ngày tải lên: 03/03/2021, 06:56
(Luận văn thạc sĩ) phát triển động lực đọc của học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm trường hợp của học sinh lớp 12 tại một trường trung học phổ thông ở tỉnh hà nam
... READING: THE CASE OF 12TH GRADERS AT A HIGH SCHOOL IN HA NAM PROVINCE (Phát triển động lực đọc học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm: Trường hợp học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông tỉnh ... READING: THE CASE OF 12TH GRADERS AT A HIGH SCHOOL IN HA NAM PROVINCE (Phát triển động lực đọc học sinh trung học phổ thông qua việc đọc thêm: Trường hợp học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông tỉnh ... cảm ơn cộng tác em! Em đánh dấu vào cột thể ý kiến nhận xét sau việc áp dụng tài liệu đọc thêm lớp 12 học kì vừa qua: Mục Hồn Đồng Khơng Khơng Hồn tồn ý có ý đồng ý tồn đồng (4) kiến (2) khơng ý
Ngày tải lên: 03/03/2021, 07:18
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: