bài giảng tin học 10 bài 2
Tin học 10 - Bài 14(tiết 2)
... Đàm Thị Thanh Hằng THPT Lý TháI Tổ 3G iáo án Tin Học lớp 10 Bài 14 : Khái niệm về soạn thảo văn bản (t2)I. Mục đích, yêu cầu1) Kiến thức : học sinh cần :- Nắm đợc một số quy ớc trong việc ... bản. 2) Kỹ năng Học sinh nắm vững các kiến thức để có thể trình bày đợc một văn bản trên Word thật hoàn chỉnh.3) Thái độ - Học sinh ngồi học nghiêm túc.- Phải có tinh thần xây dựng bài. - ... máy chiếu) 2) Học sinh - Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp.- Hiểu và nắm vững các kiến thức đà đợc học để có thể tiếp thu bài mới một cách nhanh nhất.III. Các hoạt động dạy và học 1) ổ...
- 3
- 1,880
- 16
Tin hoc 10: Bai 2
... Ví dụĐổi 20 5MB = ? Byte1KB = 1 02 4B1MB = 1 02 4KB1MB = 1 02 4 x 1 02 4 BVậy: 20 5MB = 20 5 x 1 02 4 x 1 02 4 B =21 4958080 B 3. Các dạng thông tin 4. Mã hoá thông tin •Mã hoá thông tin trong máy ... tin 2. Đơn vị đo thông tin Ta có:* 1 Byte (B) = 8 Bits* 1 KiloByte (KB) = 2 10 = 1 02 4B* 1 MegaByte (MB) = 2 10 = 1 02 4KB* 1 GigaByte (GB) = 2 10 = 1 02 4MB* 1 TeraByte (TB) = 2 10 = 1 02 4GB* ... TeraByte (TB) = 2 10 = 1 02 4GB* 1 ParaByte (PB) = 2 10 = 1 02 4TB 2. Đơn vị đo thông tin Bit là đơn vị đo lượng thông tin nhỏ nhất trong máy tính.Các đơn vị đo lượng thông tin lớn hơn như: Byte,...
- 10
- 639
- 4
Bài giảng: Bài 1 tin học 10
- 6
- 894
- 4
Tin hoc 10 bai 2
- 21
- 398
- 0
Tin học 10 bài 2
- 8
- 482
- 0
bài giảng sinh học 10/2
- 82
- 757
- 2
BÀI GIẢNG TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
... 1 62 178 194 21 0 22 6 24 2 3 õ 131 ụ 147ỳ 163 179 195 21 1 22 7 24 3 4 ọ 1 32 ử 148ủ 164 180 196 21 2 22 8 24 4 5 133 ũ 149ẹ 165 181 197 21 3 22 9 ... 20 1 21 7 23 3 Ã 24 9 A ố 138 ĩ 154ơ 170 186 20 2 21 8 23 4 Ã 25 0 B ù 139 Â 155ẵ 171 187 20 3 21 9 23 5 25 1 C ợ 140 Ê 156ẳ 1 72 188 20 4 22 0 23 6 25 2 ... 22 0 23 6 25 2 D ỡ 141 Ơ 157Ă 173 189 20 5 22 1 23 7 25 3 E 1 42 158ô 174 190 20 6 22 2 23 8 25 4 F 143 159ằ 175 191 20 7 22 3 23 9 25 5 c. B mó UnicodeNgy...
- 165
- 4,112
- 18
Giáo án bài 18 tin học 10
... Office writer. 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước bài ở nhà. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC1. Ổn định tổ chức:Lớp Ngày dạy Sĩ sốTên học sinh vắngCó phép Không phép10C …/… /20 12. …/ ……………………………… ... một bài mẫu cho học sinh định dạng. 2. Em hãy đánh số trang cho văn bản sau? Đánh số ở đầu trang và cách lề trái 2cm.Mở văn bản “ KT Danh so trang” cho HS làm.Ở bài trước các em cũng đã học ... Replace; Bước 3: Nhấn nút Delete để xoá cụm từ viết tắt này.Trang 7-Đọc trước bài 19Ngày 15 tháng 02 năm 20 12 Trang 10 trang tại vị trí con trỏ chuột.3. Thông thường trước khi in ta xem văn...
- 10
- 8,454
- 151
Bài giảng tin học kế toán
... đến 5 5 2 Trên 60 đến 120 Trên 5 đến 10 10 3 Trên 120 đến 21 6 Trên 10 đến 18 15 4 Trên 21 6 đến 384 Trên 18 đến 32 20 5 Trên 384 đến 624 Trên 32 đến 52 25 6 Trên 624 đến 960 Trên 52 đế 80 ... toán 21 2: Tài sản cố định thuê tài chính. 21 3: Tài sản cố định vô hình. 21 4: Hao mòn tài sản cố định. 21 7: Bất động sản đầu tư. 22 1: Đầu tư vào công ty con. 22 2: Góp vốn liên doanh. 22 3: ... Đồng Nai có tồn kho xăng A. 92 đầu tháng 1 /2 010 như sau: Tồn ĐK: 10. 000 lít X 138 02 đ/lít=138. 020 .000 đồng. Trong tháng 1 /2 010 tình hình nhâp0j xuấy như sau: -Ngày 2/ 1, nhập kho 15.000 lít, giá...
- 23
- 633
- 5
Bài giảng tin học đại cương
... bit 1 KB (Kilo byte) = 1 02 4 B (= 2 10 ) 1MB (Mega Byte) = 1 02 4 KB 1GB (Giga byte) = 1 02 4 MB 1TB (Têra Byte) = 1 02 4 GB 1PB (Pêta byte) = 1 02 4 TB 1.1.3. Mã hóa thông tin ... 32 Ca CTA 0 123 4 23 /05/1978 Châu Thành - 5 1 025 5A X CTA 0 123 5 30/08/1980 - 8 3 025 5A Hoàng Ân CTA0 12 36 02/ 09/1985 ... n 5 .2. 1 2 5 .2. 1 5 .2. 2 5 .2. 3. Môi tr ...
- 80
- 1,333
- 3
Bài giảng tin học ứng dụng
... Bài giảng tin học ứng dụngCHƯƠNG 1NHẮC LẠI CÁC KIẾN THỨC TIN HỌC CĂN BẢNMôn Tin học đại cương đã trang bị một ... những kiến thức cơ bản về chúng tạo điều kiện thuận lợi cho việc học môn Tin học ứng dụng sử dụng công cụ chủ yếu là Excel.1.1 CĂN BẢN VỀ ... lệnh Rename trên thanh menu tắt.Phòng Thực hành kinh doanh – Bộ môn Tin học ứng dụng 1...
- 2
- 808
- 18
Bài giảng tin học đại cương
... biểuthứcsau.A=an-1x 2 n-1+ an -2 x 2 n -2 + …+ a1 x 2 1+ a0x 2 0Ví dụ : Cho số hệ 2: (100 11) 2 đổi sang 10 (100 11) 2 = 1x24+ 0x23+ 0x2 2 + 1x21+ 1x2016 + 0 + 0 + 2 + 1= 19Vậysố (100 11) 2 =(19) 10 11 TIN ... dụ : Cho số hệ 2: (101 1100 101) 2 đổi sang 160 010 1 110 0101 2E5Vậysố (101 1100 101) 2 =(2E5)16 42 4 .2. 7 Chuyển đổihệ 8 (Bát phân) sang hệ 2 (Nhị phân)Khi đổitừ số hệ 8 sang hệ 2 tương ứng bằng ... công nghệNămhọc 20 12 - 20 13 2 GIỚI THIỆU MÔN HỌC: HọcphầnTin học đạicương gồm: 60 tiết. 3 ĐVHT (30 Lý Thuyết, 30 Thực Hành). Thờigianhọctrênlớplýthuyết 22 tiết Thờigianhọctrênlớpthựchành30...
- 23
- 1,117
- 4
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế
... buc toàn vn 2. 4.1. Thêm (Insert, Append) 2. 4 .2. Xóa (Delete) 2. 4.3. Sa (Update) 2. 5. Bài tp I S QUAN H 3.1. Biu thc n 3 .2. Phép chn (SELECT) ... A001 Nguyn Trang 12 Hng Bàng B0 02 ng 60 Trn Phú C003 Mai Nguyn 22 Bch ng MatHang MaMH TenMH DonViTinh DonGia S03 Sa chua Vinamilk Lc B 02 Bánh Choco-Pie Hp ... CÔNG NGH THÔNG TIN B MÔN H THNG THÔNG TIN i b) Nha T BÀI GING TIN HỌC ỨNG DỤNG...
- 129
- 2,016
- 13
Bài giảng tin học cơ sở
... thể của mình. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐCMobile 098.91.93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vnBÀI 12. PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ... chúng. Có 12 điều khoản và điều khoản số 0 xác định thuật ngữ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP1. Thế nào là phần mềm thương mại, phần mềm thử nghiệm hạn chế, phần mềm chia sẻ và phần mềm tự do 2. Các lợi ... mềm mã nguồn mởHạn chế của phần mềm mã nguồn mởBản quyền GPL CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI HẾT BÀI 10. HỎI VÀ ĐÁP TỔNG KẾTPhần mềm mã nguồn mở (PMMNM) là phần mềm được miễn phí nhưng quan...
- 13
- 787
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25