bài giảng tin học 10 bài 9
Bài giảng: Bài 1 tin học 10
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:26
... một ngành khoa học
2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
1. Sự hình thành và phát triển của tin học
3. Thuật ngữ Tin học
1. Sự hình thành và phát triển của tin học
Ngành Tin học hình thành ... trong kinh doanh
Bài 1. Tin học là một ngành khoa học
ứng dụng thiết kế quy hoạch
Các em hÃy xem và
cho biết tin học ứng
dụng vào những
nơi nào?
Vậy các em có biết
ngành Tin học hình
thành ...
ngành khoa học độc lập nhằm đáp ứng nhu cầu
khai thác tài nguyên thông tin của con người, được
gắn liền với một công cụ lao động mới là Máy tính
điện tử.
1 890 195 0 Đến nay 192 0
197 0
ứng dụng...
- 6
- 894
- 4
BÀI GIẢNG TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
Ngày tải lên :
24/08/2012, 08:21
...
72
X
88
h
104
x
120
9 HT
9
EM
25
)
41
9
57
I
73
Y
89
I
105
y
121
A LF
10
SUB
26
*
42
:
58
J
74
Z
90
j
106
z
122
B VT
11
ESC
27
+
43
;
59
K
75
[
91
k
107
{
123 ... hiệu mở rộng bởi 10 lũy thừa âm tính từ phải sang trái kể từ dấu chấm phân cách:
101 101−= 101 1002−= 101 10003−=
Ví dụ: 254.68 = 2 x 10
2
+ 5 x 10
1
+ 4 x 10
0
+ 6 x 10
-1
+ 8 x 10
-2
12
... trên cùng 1 nguyên tắc. Hãy xem thí dụ sau:
Số bị chia 100 10 011 101 1 số chia
100 1
001 110 1101 thương
101 1
Phần dư riêng 001111
101 1
100 phần dư
Phép chia với số nguyên sẽ cho 2 kết quả...
- 165
- 4.1K
- 18
Giáo án bài 18 tin học 10
Ngày tải lên :
30/10/2012, 09:52
... writer.
2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước bài ở nhà.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức:
Lớp Ngày dạy Sĩ số
Tên học sinh vắng
Có phép Không phép
10C
…/
…/2012.
…/ ……………………………… ... cho
học sinh một chức năng mới
rất hữu ích cho việc sửa lỗi
và làm tăng tốc khi gõ văn
bản (gõ tắt).
- GV: Giả sử chúng ta gõ
1 văn bản có rất nhiều từ
“ tin học thì ta nhập từ
tin học ... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP.HCM
TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU
Tên GV Hướng Dẫn:
Thực Tập:
GIÁO ÁN TIN HỌC 10
BÀI 18: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết sử dụng hai công cụ...
- 10
- 8.5K
- 151
Bài giảng tin học kế toán
Ngày tải lên :
31/10/2012, 10:34
... 120 Trên 5 đến 10 10
3 Trên 120 đến 216 Trên 10 đến 18 15
4 Trên 216 đến 384 Trên 18 đến 32 20
5 Trên 384 đến 624 Trên 32 đến 52 25
6 Trên 624 đến 96 0 Trên 52 đế 80 30
7 Trên 96 0 Trên 80 35 ... kiện;điều kiện, bảng cần tinh
tổng).
Ví dụ:sumif(A4;A9; “xăng”;C4:C9)
Nghĩa là: Dò từ A4 đến A9; nếu thấy xăng thì cộng bên cột A4:A9)
352: Dự phòng phải trả.
Loại TK4.Nguồn vốn chủ sở hữu: ...
Ví dụ:
Cty xăng dầu Đồng Nai có tồn kho xăng A .92 đầu tháng 1/2 010 như sau:
Tồn ĐK: 10. 000 lít X 13802 đ/lít=138.020.000 đồng.
Trong tháng 1/2 010 tình hình nhâp0j xuấy như sau:
-Ngày 2/1, nhập...
- 23
- 633
- 5
Bài giảng tin học đại cương
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:57
...
13
199 3, Tháng 8 - Windows NT 3.1
199 4, Tháng 9 - Windows NT 3.5
199 5, Tháng 6 - Windows NT 3.51
199 6, 29 tháng 7 - Windows NT 4.0 ... bit
1 KB (Kilo byte) = 102 4 B (= 2
10
)
1MB (Mega Byte) = 102 4 KB
1GB (Giga byte) = 102 4 MB
1TB (Têra Byte) = 102 4 GB
1PB (Pêta byte) = 102 4 TB
1.1.3. Mã hóa thông tin
...
49/ CP kí ngày 04/08/ 199 3 : Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học, các
phương tiện và công cụ kĩ thuật hiện đại - chủ...
- 80
- 1.3K
- 3
Bài giảng tin học ứng dụng
Ngày tải lên :
23/01/2013, 14:57
... Bài
giảng
tin
học
ứng
dụng
CHƯƠNG
1
NHẮC
LẠI
CÁC
KIẾN
THỨC
TIN
HỌC
CĂN
BẢN
Môn
Tin
học
đại
cương
đã
trang
bị
một
...
những
kiến
thức
cơ
bản
về
chúng
tạo
điều
kiện
thuận
lợi
cho
việc
học
môn
Tin
học
ứng
dụng
sử
dụng
công
cụ
chủ
yếu
là
Excel.
1.1
CĂN
BẢN
VỀ
...
lệnh
Rename
trên
thanh
menu
tắt.
Phòng
Thực
hành
kinh
doanh
–
Bộ
môn
Tin
học
ứng
dụng 1
...
- 2
- 808
- 18
Bài giảng tin học đại cương
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:22
...
0001 101 0 0011 1100
Vậysố (1A3C)
16
=(000 1101 00011 1100 )
2
5
9
1.3. Khái niệmxử lý thông tin.
Quá trình xử lý thông tin chính là sự biến đổinhững dữ liệu đầuvàoở dạng rời
rạc thành thông tin đầuraở ... Ngoạingữ -Tin học
Bộ môn: Tin học – Khoa Kỹ thuật công nghệ
Nămhọc 2012 - 2013
2
GIỚI THIỆU MÔN HỌC:
HọcphầnTin học đạicương gồm: 60 tiết.
3 ĐVHT (30 Lý Thuyết, 30 Thực Hành).
Thờigianhọctrênlớplýthuyết ... a
0
x 2
0
Ví dụ : Cho số hệ 2: (100 11)
2
đổi sang 10
(100 11)
2
= 1x2
4
+ 0x2
3
+ 0x2
2
+ 1x2
1
+ 1x2
0
16 + 0 + 0 + 2 + 1
= 19
Vậysố (100 11)
2
=( 19)
10
1
1
TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chuyên ngành Quản...
- 23
- 1.1K
- 4
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:22
...
P THC HÀNH
9. 1. Bài tp 1 Qun lý Sinh viên
9. 2. Bài tp 2 Qun lý Bán hàng
9. 3. Bài tp 3 Qun
9. 4. Bài tp 4 Qun lý D án
TÀI ... CÔNG NGH THÔNG TIN
B MÔN H THNG THÔNG TIN
i b)
Nha T
BÀI GING
TIN HỌC ỨNG DỤNG ... NHA TRANG
KHOA CÔNG NGH THÔNG TIN
B MÔN H THNG THÔNG TIN
i b)
BÀI GING
TIN HỌC ỨNG DỤNG
DÀNH CHO SINH VIÊN...
- 129
- 2K
- 13
Bài giảng tin học cơ sở
Ngày tải lên :
12/03/2013, 09:26
... thể của mình.
BÀI GIẢNG
TIN HỌC CƠ SỞ
Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC
Mobile 098 .91 .93 .98 0
Email: dkquoc@vnu.edu.vn
BÀI 12. PHẦN MỀM
MÃ NGUỒN MỞ
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ
... mềm mã nguồn mở
Hạn chế của phần mềm mã nguồn mở
Bản quyền GPL
CẢM ƠN ĐÃ THEO DÕI
HẾT BÀI 10. HỎI VÀ ĐÁP
TỔNG KẾT
Phần mềm mã nguồn mở (PMMNM) là phần
mềm được miễn phí nhưng quan ...
MỘT SỐ HẠN CHẾ
Chưa có hỗ trợ kỹ thuật tin cậy: Về mặt pháp lý,
không ai có nghĩa vụ bắt buộc phải cung cấp các dịch vụ
hỗ trợ PMNM cho...
- 13
- 787
- 4
Bài giảng tin học cơ sở
Ngày tải lên :
12/03/2013, 09:26
... khác
BÀI GIẢNG
TIN HỌC CƠ SỞ
Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC
Mobile 098 .91 .93 .98 0
Email: dkquoc@vnu.edu.vn
BÀI 14. ỨNG DỤNG CỦA
CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ... giao thức chuẩn.
Năm 199 1 Tim Berners Lee phát minh ra World Wide Web(WWW)
dựa theo một ý tưởng về siêu văn bản được Ted Nelson đưa ra từ
năm 198 5.
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
1.
CẢM ƠN ĐÃ THEO ... INTERNET ?
Năm 196 9 Bộ Quốc phòng Mỹ đã xây dựng dự án ARPANETđể
nghiên cứu lĩnh vực mạng, theo đó các máy tính được liên kết với
nhau và có khả năng tự định đường truyền tin ngay khi một...
- 27
- 630
- 1
- bài giảng tin học 10 bài 22
- bài giảng tin học 10 bài 14
- bài giảng tin học 10 bài 13
- bài giảng tin học 10 bài 12
- bài giảng tin học 10 bài 11
- bài giảng tin học 10 bài 10
- bài giảng tin học 10 bài 8
- bài giảng tin học 10 bài 7
- bài giảng tin học 10 bài 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2