... cuộc sống của người dân Tiết 104,105: SỐNGCHẾTMẶC BAY (Phạm Duy Tốn )I.Giới thiệu chung:1.Tác giả:Phạm Duy Tốn ( 1883-1924) Quê ở Huyện Thường Tín – Tỉnh Hà Tây.2. Tác phẩm : Sốngchết ... Sốngchếtmặcbay là tác phẩm thành công lớn nhất trong sự nghiệp sáng tác của Phạm Duy Tốn. Vậy dựa vào định nghóa này em hãy chỉ ra 2 mặt tương phản cơ bản trong truyện Sốngchết ... sầu. Bài học của chúng ta đến đây là kết thúc. Chúc các thầy cô giáo cùng các em học sinh mạnh khoẻ! Xin chân thành cảm ơn! - Nêu vài nét về tác phẩm?Tiết 104,105: SỐNGCHẾTMẶC BAY ...
... xuất sắc nhất của Văn ngắn xuất sắc nhất của Văn học Việt Nam những năm học Việt Nam những năm đầu thế kỷ XX.đầu thế kỷ XX."" Sống chếtmặcbay Sống chếtmặc bay " được coi ... hình tượng bản chất trong quan hệ nhân sinh hay trong quan hệ nhân sinh hay đời sống tâm hồn con người.đời sống tâm hồn con người.Truyện trung đạiTruyện trung đại- Mục đích giáo huấn.- ... giản.- Cốt truyện đơn giản.Truyện ngắn Truyện ngắn hiện đạihiện đại- Viết bằng văn xuôi - Viết bằng văn xuôi tiếng Việt.tiếng Việt.- Thiên v o việc kể - Thiên v o việc kể chuyện thật.chuyện...
... viết truyện của nhà văn Phạm Duy Tốn. Và đây chính là cơ sở để tác phẩm Sốngchếtmặcbay đợc xếp vào vị trí tiên phong, mở đầu cho khuynh h-ớng hiện thực, tạo nền móng cho văn học hiện thực ... quanh vánbài đen đỏ: Bát sách! ăn, thất văn phỗng, lúc mau, lúc khoan, ung dung, êm ái, khi c ời, khi nói, vui vẻ dịu dàngNgoài kia đê vỡ mặc đê, nớc sông dù nguy không bằng nớc bài cao thấp ... cảnh đó đợc so sánh với cảnh ván bài quan lớn ù to. Tác giả đà so sánh đợc một cảnh sầu thảm, với sự sung sớng tột độ khi ván bài ù: ấy trong khi quan lớn ù vánbài to nh thế, thì khắp mọi nơi...
... thành ngữSốngchếtmặc bay, tiền thầy bỏ túi”. Bài 1: Hình thức ngôn ngữ nào không được vận dụng trong truyện Sống chết mặc bay? A. Ngôn ngữ tự sự E. Ngôn ngữ nhân vậtB. Ngôn ngữ miêu ... Bài 1: Hình thức ngôn ngữ nào không được vận dụng trong truyện Sống chết mặc bay? A. Ngôn ngữ tự sự E. Ngôn ngữ nhân vậtB. Ngôn ngữ miêu tả G. Ngôn ngữ độc thoại nội tâmC. Ngôn ngữ biểu ... Kí Bài 1: Hình thức ngôn ngữ nào không được vận dụng trong truyện Sống chết mặc bay? A. Ngôn ngữ tự sự E. Ngôn ngữ nhân vậtB. Ngôn ngữ miêu tả G. Ngôn ngữ độc thoại nội tâmC. Ngôn ngữ biểu...
... sốngchếtmặcbay có ý nghĩa gì?CÂU HỎI THẢO LUẬN * Câu hỏi 2: Truyện kể về sự kiện gì? Nhân vật chính của sự kiện đó là ai? 3 Ngữ văn Ngữ văn Tiết 105: Tiết 105: Sống chết ... phu. 42- Tác phẩm: sốngchếtmặcmặcbay được trích từ tác phẩm “Nam Phong” năm 1918, được xem là tác phẩm thành công nhất của ôngCâu hỏi: Truyên sốngchếtmặcbay được trích từ tác ... của sự kiện đó là ai? 3 Ngữ văn Ngữ văn Tiết 105: Tiết 105: Sống chếtmặcbay Sống chếtmặc bay < Phạm Duy Tốn >< Phạm Duy Tốn >I- Tìm hiểu chú thích:Câu hỏi...
... bạc trong đìnhCảnh dân phu đang chống chọi với nước lũ để hộ đê Tiết 105: Văn bản Sốngchếtmặcbay Phạm Duy TốnĐịa điểm: Khúc đê làng X thuộc phủ X, hai ba đoạn đã thẩm lậuKhông ... Tiết 105: V n b nă ảS ng ch t m c bay ố ế ặ Ph m Duy T nạ ố- Kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn, lênh đênh mặt nước, chiếc bóng bơ vơ.- Lúa má ... vỡ- Cảnh đê vỡ- Cảnh trên đê và trong đình trước khi đê vỡTương ứng với 3 phần đó là những đoạn văn bản nào?- Cảnh đê vỡ : Đoạn còn lại- Cảnh đê sắp vỡ : Từ đầu không khéo thì vỡ mất.- Cảnh...
... tự ván bài. - Cười sung sướng cực độ khi ù ván bài to. Thờ ơ vô trách nhiệm với cuộc sống của dânNhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thao giảng Môn Ngữ Văn- Lớp 7BBT2) ... Sai lính đuổi người báo đê sắp vỡ. + Thản nhiên chơi bài bạc. + Cười hả hê khi ù được vánbài to.BT3 :Ý nghĩa nhan đề Sốngchếtmặcbay (Thảo luận nhóm)Cảnh trên đê: - Vị trí - Quang cảnh ... ?- Âm thanh ?Dặn dò:Học và làm bài: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em sau khi học xong văn bản. Đoạn văn khoảng 10 câu có sử dụng câu mở rộng.Soạn bài. Cảnh ngoài đình: - Vị trí -Quang...
... 105: Sốngchếtmặc bay I. đọc-tiếp xúc vn bản: II. đọc- hiểu vn bản: III. Luyện tập:Viết một đoạn vn ngn theo phép lập luận chứng minh với câu luận điểm: Truyện ngn sống chếtmặcbay ... sầu muôn thảm của nhân dân. Tiết 105: Sốngchếtmặc bay I. đọc-tiếp xúc vn bản:1.đọc, tóm t t:2. Chú thích: a. Tác giả:b. Tác phẩm:-Viết tháng 7- 1918-Là bông hoa đầu mùa của truyện ... Nam. Tiết 105: Sốngchếtmặc bay I. đọc-tiếp xúc vn bản: II. đọc- hiểu vn bản: 1. Hai m t tương phản: -Hai bức tranh đời tương phản:sự đối lập hoàn toàn gi a cuộc sống, sinh mạng của...
... còn lại: Cảnh đê vỡ 2KIỂM TRA BÀI CŨ Tại sao Hoài Thanh lại nói: “ Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng” ? A. Vì cuộc sống trong văn chương chân thật hơn trong bất ... 9 Em hãy kể tóm tắt thật ngắn gọn nội dung câu chuyện Sốngchếtmặcbay ?Tóm tắt nội dung câu chuyện:- Gần 1 giờ đêm, trời mưa tầm tã, nước sông Nhị Hà ngày ... 1Nhiệt liệt chào mừngcác thầy cô giáo về dự tiết học Ngữ văn 7 2. Khái niệm : Truyện ngắn hiện đại xuất hiện muộn trong lịch sử văn học nước ta, thiên về kể chuyện thật, gần với kí với...