bài giảng môn toán lớp 5

... trăm năm mươi bảy 63 457 Bài 1 54 9 1 3 36 7 2 1 75 5 3 5 63 5 5 7 54 9 1 3 Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba 3 6 7 2 1 Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt 75 5 3 5 Năm mươi bảy nghìn năm ... lăm 63 5 5 7 Ba mươi sáu nghìn năm trăm năm mươi bảy Số ? Bài 3 a) 36 52 0 ; 36 52 1 ; ; ; ; 36 52 5 ; ; b) 48 183 ; 48 184 ; . ; ; 48 187 ; ; ; c) 81 317 ; . ; ; ; 81 321 ; ; ; Bài toán ... Tên đề bài, người hướng dẫn, người thiết kế. Slide 2: Mẫu bài tập 1 Slide 3: Bài tập 1 Slide 4: Củng cố kiến thức của bài qua bài tập 1 Slide 5: Bài tập 2 Slide 6: Bài tập 3 Slide 7: Bài tập...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 06:10

... sửa bài - Tiến hành làm bài 1  Bài 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề  Lưu ý - Giáo viên yêu cầu học sinh tự giải  Giáo viên nhận xét 5 28 5 3 25 5 3 5 = + =+ hoặc 5 28 5 3 25 5 3 1 5 5 3 5 = + =+=+ 8 3 24 9 24 3416 8 1 6 1 3 2 == −− =−−  ... động 1: Tìm hiểu bài - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, luyện tập, thực hành, giảng giải  Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài 1 - 1, 2 HS lần lượt đọc yêu cầu bài 1  Giáo viên ... thực hành - Giáo viên nêu ví dụ: 7 5 7 3 + và 15 3 15 10 − - 1 học sinh nêu cách tính và 1 học sinh thực hiện cách tính. - Cả lớp nháp - Học sinh sửa bài - Lớp lần lượt từng học sinh nêu kết...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 15:10

... Häc thuéc BẢNG trõ 8 8 – 1 = 7 – 2 = 6 8 – 3 = 5 – 4 = 4 8 – 5 = 3 8 – 7 = 1 – 6 = 2 Bµi 2: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp 5 - 2 = 3 5 - 3 = 2 Bµi 2: TÝnh 1 + 7 = 8 - 1 = 1 8 8 - 7 = 7 4 ... 8 - 1 = 7 8 – 2 = 6 8 – 6 = 2 8 – 5 = 3 8 – 4 = 4 8 – 4 = 4 8 – 3 = 5         Häc thuéc BẢNG trõ 8 8 – 1 = 7 8 – 2 = 6 8 – 3 = 5 8 – 4 = 4 8 – 5 = 3 8 – 7 = 1 8 – 6 = 2 KiÓm tra ... 8 – 4 = 8 – 5 = 8 – 7 = 8 – 6 = PHềNG GD T HUYN sóc sơn TRNG TIU HC Tiên dược Chào mừng quí thầy cô về dự hội thi giáo viên dạy giỏi vòng huyện- Năm học 2009- 2010. 6 7 5 4 8 2 8 3 8 4 - ...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 16:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 14:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 14:11

Ngày tải lên: 18/03/2014, 20:20

Ngày tải lên: 22/04/2014, 22:44

Ngày tải lên: 27/09/2013, 01:10

... 2 5 a. 10 25 b. 41 16 c. 25 4 2) Các phân số 3 2 ; 5 4 ; 7 3 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là : a. 5 4 ; 3 2 ; 7 3 b. 7 3 ; 5 4 ; 3 2 c. 7 3 ; 3 2 ; 5 4 3)Phân số 25 7 ... GIỮA HỌC KỲ I MÔN TOÁN LỚP 5 Năm học : 2010 Thời gian làm bài : 40 phút Họ và tên Học sinh :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp : . . . . ... kết quả phép tính 3 km 35 m + 246 m = ? a. 58 1 m b. 3281 m c. 2371 m 8) Tổng của hai số 143 . Tỉ số của hai số đó là 7 4 . Vậy hai số đó là : a. 53 và 90 b. 52 và 91 c. 51 và 92 II. PHẦN VẬN...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 30/03/2014, 23:49

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

... số 5 4 4 5 ( , )f x y x y x y= + − . Giá trị của đạo hàm riêng cấp năm 3 2 (5) (1; 1) x y f − là: A. 3 2 (5) (1; 1) 480 x y f − = ; B. 3 2 (5) (1; 1) 480 x y f − = − ; C. 3 2 (5) (1; ... 1α = thì (5) là tuyến tính cấp 1. • Khi ( ) ( ) 1p x q x= = thì (5) là pt có biến phân ly. Phương pháp giải (với α khác 0 và 1) Bước 1. Với 0y ≠ , ta chia hai vế cho y α : (5) ( ) ( ) y ... − − . VD 5. Tìm cực trị của 2 3 2 2 3 3 3 2z x y y x y= + − − + . VD 6. Cho hàm số 50 20 ( 0, 0)z xy x y x y = + + > > . Khẳng định đúng là: A. z đạt cực tiểu tại (2; 5) M và giá...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... hiện đại. KẾT LUẬN: Bài 19: Những sản phẩm nổi tiếng của Trung Quốc Tơ, lụa Chè Gốm, sứ *Dặn dò: -Về nhà xem lại bài -Chuẩn bị bài: Châu Âu Bài 19: TRUNG QUỐC Nội dung bài học: CAM-PU-CHIA ... Người thực hiện:Nguyễn Thị Trìu LỚP 5 *Sản phẩm chính của Lào là: A. Lúa gao, cao su, hồ tiêu B. Quế, cánh kiến, gỗ, lúa gạo C. Lúa gao, máy móc, gỗ,đồ chơi Bài 19: III.Tìm hiểu đất nước ... phát triển nông nghiệp và chế biến nông sản. KẾT LUẬN: Bài 19: I.Tìm hiểu đất nước Cam-pu-chia: Quan sát hình 3 trang 104 và hình 5 trang 106 kết hợp với nội dung SGK để hoàn thành bảng...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 09:22

... có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4 ,5 trong quá trình học tư nhiên xã hội. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Quá trình vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy tự nhiên xã hội, giáo viên ... của giáo viên. 4. Học sinh phải được trình bày kết quả điều tra cuả nhóm mình tại lớp. 5. Đối với học sinh lớp 5 đã được học về thống kê , biểu đồ hình quạt, về tỷ số % , giáo viên có thể khuyến ... Bến Tre ( bài Đồng Khởi Bến Tre ) hay đã tham gia chiến dịch Hồ Chí Minh Lịch sử 19 75 ( bài tiến vào Dinh Độc Lập ) để hiểu rõ về truyền thống yêu nước của nhân dân ta . * Dạy các bài địa lý...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... 462,08 (m 2 ) §¸p sè: 462,08 m 2 0, 25 đ 0, 25 đ 0, 25 đ 0 ,5 đ 0, 25 đ 0 ,5 đ 0, 25 đ 0 ,5 đ 0, 25 đ 3 a)Tỉ số phần trăm sô tiền bán rau so với tiền mua rau là: 1 950 00 : 150 000 = 1,3 = 130 % b) Số phần ... 12,03 D. 12,003 C©u 5: Kết quả của phép nhân 218, 35 x 0,01 là: A. 2,18 35 B. 21,8 35 C. 218 35 D. 2183 ,5 C©u 6: Tỉ số phần trăm của 10 và 8 là: A. 1, 25% B. 12 ,5% C. 0,01 25% D. 1 25% II. PhÇn tù ln ... b) 30% 0, 25 đ 0, 75 đ 0, 25 đ 0 ,5 đ 0, 25 đ *HS cã thĨ lµm theo nhiỊu c¸ch kh¸c nhau, nÕu ®óng vÉn cho ®iĨm tèi ®a. §Ị kiĨm tra chÊt lỵng ci häc k× I N¨m häc 2008 – 2009 (M«n To¸n – Líp 5) Thêi gian...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26