... TÀI CHÍNH
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
I. Vị trí môn học:
Môn học Tài chính-Tiền tệ hình thành trên cơ sở tổng hợp có chọn lọc những nội dung chủ yếu của hai
môn học: “Tài chính học” và “Lưu thông Tiền ... hàng.
Những kiến thức của môn học này mang tính tổng hợp, có liên quan trực tiếp đến điều kiện kinh tế vĩ mô
trong nền kinh tế thị trường có điều tiết. Do vậy nó trở thành môn học cơ sở cho tất cả ... hàng. Nó có tác dụng làm cơ sở bổ trợ cho việc nghiên cứu các
môn kinh tế ngành.
Giáo trình là công trình nghiên cứu của các giáo viên Bộ môn Tài chính-Ngân hàng, được các giáo viên
trực tiếp biên...
... = new int[3][];
a[0] = new int[4];
Trang 36
Bài 2: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ BÀI TOÁN
2.1. CÁC BƯỚC CƠ BẢN ĐỂ GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN
2.1.1.
Xác định bài toán
Input
→
Process
→
Output (Dữ liệu ... Kết quả đó được kiểm chứng
bằng yêu cầu bài toán.
Tính phổ dụng
Thuật toán phải dễ sửa đổi để thích ứng được với bất kỳ bài toán nào trong một
lớp các bài toán và có thể làm việc trên các dữ ... GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN
Trong thực tế các bài toán được giải trên máy tính điện tử ngày càng nhiều và càng
phức tạp. Các giải thuật ngày càng có qui mô lớn và khó thiết lập.
Để đơn giản hoá bài toán...
...
BÀI GIẢNG MÔN
LOGISTICS
Biên soạn: VŨ ĐINH NGHIÊM HÙNG
Hà Nội, 2005
http://VietForward.com
19
CHƯƠNG 3: KHO HÀNG VÀ BÀI TOÁN PHÂN BỐ HỆ ... nhau. Mục tiêu của bài toán là tìm cách phân phối hàng hóa từ các kho
đến các địa điểm sao cho tổng chi phí là nhỏ nhất.
Trong môn học Toán Kinh Tế hay Tối Ưu Hóa, đây chính là bài toán vận tải. ... http://VietForward.com
31
CHƯƠNG 4: BÀI TOÁN PHÂN PHỐI VÀ VẬN CHUYỂN HÀNG HÓA
4.1. Bài toán phân phối hàng hóa.
Nội dung của bài toán là có n kho hàng, mỗi kho có năng lực cung...
... ĐẦU:
Chương này áp dụng các lý thuyết và kỹ thuật ở các chương trước cho các bài
toán thực tế trong KT SCT. Bài toán phối hợp trở kháng thường là một phần quan
trọng của quá trình thiết kế ... tức hiệu suất là 50%. Hiệu
suất này chỉ có thể được cải thiện nhờ giảm Z
g
nhỏ có thể được.
Bài tập chương
1. Cho đường truyền có L = 0,2 µ H/m, C = 300 p F/m, R = 5 Ω/m và G = 0,01
S/m....
... công nghiệp hóa, hiện
Đề cương bàigiảngmôn Đường lối cách mạng của
Đảng cộng sản Việt Nam
CHƢƠNG MỞ ĐẦU
ĐỐI TƢỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
MÔN ĐƢỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG ... cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam có mối quan hệ mật thiết với
môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin và môn Tư tưởng Hồ Chí Minh.
2. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Làm rõ sự ra đời ... và diễn dịch, cụ thể
hóa và trừu tượng hóa, thích hợp với từng nội dung của môn học.
2. Ý nghĩa của việc học tập môn ĐLCMCĐCSVN
tư sản dân tộc kinh doanh và gọi vốn của tư nhân để phát triển...
... các dây nối đèn Led, phím Reset, Power on
2
MỤC LỤC TÓM TẮT BÀIGIẢNG
MỤC LỤC TÓM TẮT BÀIGIẢNG 2
Bài 1 (2 tiết): Nhập môn lắp ráp và sửa chữa máy vi tính 3
1.1 Cấu hình một máy vi tính ... khắc phục 32
Bài 1 TH (5 tiết): Khởi tạo đĩa cứng bằng FDISK, FORMAT 33
Bài 2 TH (5 tiết): Cài hệ điều hành Win98SE và Office97, Vietkey2000 và crack, Pascal, Từ
điển Lạc Việt 38
Bài 3 TH (5 ... HIỆP HỘI KHOA HỌC KỸ THUẬT VIỆT NAM
VIỆN ĐÀO TẠO CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ QUỐC TẾ
BÀI GIẢNGMÔN HỌC
LẮP RÁP VÀ BẢO TRÌ
MÁY VI TÍNH
Biên Soạn : NGUYỄN ĐĂNG HẬU
HÀ...
... số bàigiảng tin học 11
Ví dụ.
Bài tập.
Ví dụ ở cấu trúc rẽ nhánh ta thực hiện nội dung bàigiảng lần lượt như sau:
Phần bài tập:
Bao gồm các loại bài tâp: trắc nghiệm, bài tập kéo chữ, bài ... giao diện (skin) khác nhau cho bài giảng, tùy
thuộc vào bài học, môn học và ý thích của giáo viên.
Sau khi soạn thảo xong bài giảng, Violet sẽ cho phép xuất bàigiảng ra thành một thư
mục chứa ... được màn hình bài tập sau:
Đối với bài tập nhiều đáp án đúng, ta cũng làm tương tự như đối với bài tập một
đáp án đúng và bài tập đúng/sai.
ii. Tạo bài tập ô chữ
Ví dụ 4: Tạo một bài tập ô chữ...
... Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003.
TS Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003.
Bài tập tình huống:
Bài tập tình huống:
Bạn hãy nêu một ví dụ về sự đa dạng của lợi ích kinh tế trong
Bạn ... NHẬP
TRONG TKQĐ LÊN
TRONG TKQĐ LÊN
CNXH Ở VIỆT NAM
CNXH Ở VIỆT NAM
Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005
Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005
Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong...
... NHẬP MÔN
1.1. Giới thiệu môn phương pháp tính
Phương pháp tính là bộ môn toán học có nhiệm vụ giải đến kết quả bằng số
cho các bài toán, nó cung cấp các phương pháp giải cho những bài toán ... xx)x(fy ±±±±==
2
MỤC LỤC
CHƯƠNG I
NHẬP MÔN 5
1.1. Giới thiệu môn phương pháp tính 5
1.2. Nhiệm vụ môn học 5
1.3. Trình tự giải bài toán trong phương pháp tính 5
CHƯƠNG II
SAI ... = y
i
= f (x
i
) với
n,0i
=
ϕ (x) ≈ f (x) ∀x thuộc [a, b] và x ≠ x
i
- Bài toán xây dựng hàm ϕ (x) gọi là bài toán nội suy
- Hàm ϕ (x) gọi là hàm nội suy của f(x) trên [a, b]
- Các điểm...
...
……………………………………….
Chương
Chương
2.
2.
T
T
í
í
ch
ch
phân
phân
b
b
ộ
ộ
i
i
§1. TÍCH PHÂN BỘI HAI
1.1. Bài toán mở đầu (thể tích khối trụ cong)
• Xét hàm số
( , )
z f x y=
liên tục, không âm và
một ...
dvntailieu.wordpress.com
Tuesday, December 07, 2010
Toán cao cấp A2 Cao đẳng 13
§2. TÍCH PHÂN ĐƯỜNG LOẠI II
2.1. Bài toán mở đầu
Tính công sinh ra do lực
( )F F M=
tác dụng lên chất
điểm
( , )M x y
... độ)
• Cho hai hàm số
( , ), ( , )
P x y Q x y
xác định trên đường
cong
L
. Chia
L
như bài toán mở đầu. Khi đó:
1
( ) ( )
n
n i i i i
i
I P M x Q M y
=
= ∆ + ∆
∑
được...
... để sản xuất ra những sản phẩm đảm bảo CLVSAT.
33
ch ơng 1
tổng quan về môn học phát triển sản phẩm
1.1. Đối tợng của môn học
- Khái niệm về sản phẩm: Sản phẩm là kết quả của quá trình sản xuất ... thụ
trên thị trờng.
1.2. Nhiệm vụ và mối quan hệ với các môn học khác
Phát triển sản phẩm là một quá trình kết hợp các kiến thức chuyên môn,
cũng nh kết quả nghiên cứu của các lĩnh vực kinh tế, ... hội, giới truyền thông, công quyền, tài chính, địa phơng tạo điều kiện
phổ biến thơng hiệu.
46
Bài tập và thảo luận
Chơng 7 và 8
1) Phân tích những mặt tích cực của xu hớng quản lý CLVSATTP hiện...
... thấp
Do nhiều tổ chức quản lý
Sử dụng các kỹ thuật Modem, ISDN,
DSL, Frame Relay, ATM
2
NỘI DUNG MÔN HỌC
Chương 1: Cơ bản về Networking (S3 – S35)
Chương 2: Môi trường và thiết bị truyền dẫn (S36...
... DUNG MÔN HỌC
Bài 1 Giới thiệu
Bài 2 Một số khái niệm cơ bản
Bài 3 Chuẩn bị toán học
Bài 4 Lượng tin
Bài 5 Entropy
Bài 6 Mã hiệu
Bài 7 Mã hóa tối ưu nguồn rời rạc không nhớ
Bài ... )
∑
i
ii
xfp
Q2
BÀI GIẢNGMÔN HỌC
LÝ THUYẾT THÔNG TIN
Trường Đại học Công Nghệ Thông Tin
Trang 3
NỘI DUNG MÔN HỌC (tt)
Bài 10 Mã hóa chống nhiễu, định lý kênh
Bài 11 Mã khối tuyến tính
Bài 12 Cơ ... 11 Mã khối tuyến tính
Bài 12 Cơ sở toán học của mã hóa chống nhiễu
Bài 13 Mã vòng
Bài 14 Giới thiệu về mật mã hóa
Bài 15 Một số vấn đề nâng cao
Trang 21
Một số khái niệm (tt)
Môi trường...
... thường
B
E
C
B
E
C
1
NỘI DUNG MÔN ĐT TRONG CNTT (KỸ THUẬT SỐ)
NỘI DUNG MÔN ĐT TRONG CNTT (KỸ THUẬT SỐ)
Thời gian:
–
Lý Thuyết: 45 tiết (3 TC) Thực hành 30 tiết
Điểm số:
–
Các bài TH phải hoàn thành ... 45 tiết (3 TC) Thực hành 30 tiết
Điểm số:
–
Các bài TH phải hoàn thành hết 20%
–
Điểm đồ án môn học, có thuyết trình theo nhóm: 20%
–
Điểm chuyên cần 5%
–
Điểm thi giữa ký 15
–
Điểm thi cuối...