... Khi metyl hóa rồi thuỷ phân cho các sản phẩm là:
1,3,4,6–tetra–O–metyl–D–fructozơ;
2,3,4,6–tetra–O–metyl–D–galactozơ và
2,3,4–tri–O–metyl–D–glucoz
ơ.
Bài tập HóahọchữucơĐạihọc
Website: ... OHH
C HHO
C HHO
CH
2
OH
NaCN
CH
3
OH
Bài tập HóahọchữucơĐạihọc
Website: http://ngocbinh.webdayhoc.net Email: bi.hpu2@gmail.com
a/ Piriđin có bị ankyl hóa theo Fridell–Crafs hay không? Tại ... CH
2
Br
CH
3
A B C D
Na
ancol
CHCl
3
[H]
b/
KOH
Bài tập HóahọchữucơĐạihọc
Website: http://ngocbinh.webdayhoc.net Email: bi.hpu2@gmail.com
3/ Lưu hóa không bằng lưu huỳnh hay hợp chất chứa...
... tài: “T
hiết kế hệ thống bài tập hóahữucơ cho học sinh
chuyên hóa lớp 11 – THPT”.
2. Mục đích nghiên cứu
Thiết kế hệ thống bài tập hóahữucơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 – THPT.
3. Khách ... chuyên hóa
- Có năng khiếu hóahọc thể hiện qua việc say mê tìm hiểu khoa học đặc biệt là hóa
học.
- Có kiến thức cơ bản về hóahọc vững vàng, sâu sắc và hệ thống.
- Có năng lực tư duy hóahọc ... thí nghiệm).
- Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm).
1.2.3.3. Dựa vào nội dung hoáhọc của bài tập
- Bài tập hoáđại cương.
- Bài tập hoá vô cơ.
- Bài tập hoáhữu cơ.
1.2.3.4....
... anomeric carbon is down)
HOÁ HỮUCƠ
NK. 2010 – 2011 Tiến Sỹ Đặng Văn Hoài
ĐẠIHỌCYDƯỢCTP. HỒ CHÍ MINH
CARBOHYDRATES
.
Heparin (heteropolysaccharide)
Heparin có ở máu, gan, phổi, cơ , chống đông máu
O
OH
CH
2
OSO
3
H
NHSO
3
H
O
O
OH
NHSO
3
H
CH
2
OSO
3
H
O
OSO
3
H
OH
O
O
O
O
OH
OH
COOH
O
HOOC
HOÁ ... (heteropolysaccharide)
O
OH
OH
O
NHCOCH
3
OH
O
O
OH
OH
O
O
OH
NHCOCH
3
CH
2
OH
O
COOH
O
COOH
CH
2
OH
O
HOÁ HỮUCƠ
NK. 2010 – 2011 Tiến Sỹ Đặng Văn Hoài
ĐẠIHỌCYDƯỢCTP. HỒ CHÍ MINH
CARBOHYDRATES
.
4-O (β-D-galactopyranosyl)-α-D-glucopyranose
Lactose
Do ... khử
O
OH
CH
2
OH
OH
OH
O
OH
OH
CH
2
OH
OH
O
O
O
O
OH
OH
OH
CH
2
OH
OH
OH
CH
2
OH
OH
14
HOÁ HỮUCƠ
NK. 2010 – 2011 Tiến Sỹ Đặng Văn Hoài
ĐẠIHỌCYDƯỢCTP. HỒ CHÍ MINH
CARBOHYDRATES
.
β-D-glucuronic và N-acetyl-β-D-galactosamin...
... CH
3
CH
3
CH
3
iso-pentan
neo-pentan
ThS. Nguyễn Thị Hoài
1.6 Tính chất hoá học
1.6.1. Phản ứng thế
a. Halogen hóa
b. Phản ứng niro hóa và sunfo hóa
1
.
6
.
2
.
Phản
ứng
làm
đứt
liên
kết
C
-
C
1
.
6
.
2
.
Phản
ứng
làm
đứt
liên
kết
C
-
C
a. ... 109
o
28’
Độ dài liên kết C-C là 1,54 A
o
và C-H là 1,09A
o
ThS. Nguyễn Thị Hoài
HÓA HỮU CƠ
Organic chemistry
1
Giảng viên: ThS. Nguyễn Thị Hoài
Khả năng phản ứng
Thế H ở cacbon bậc cao cho ... hóa
1
.
6
.
2
.
Phản
ứng
làm
đứt
liên
kết
C
-
C
1
.
6
.
2
.
Phản
ứng
làm
đứt
liên
kết
C
-
C
a. Phản ứng đốt cháy và oxi hoá
b. Phản ứng dehidro hóavà crăcking
1.6.3. Phản ứng đehidro hoá
1.6.4. Phản ứng đồng phân hóa và phản ứng vòng hóa
1.1 Khái niệm
1.2 Cấu trúc phân tử
CHƯƠNG I: ANKANCHƯƠNG...
... chuyển tiếp.
Vận tốc phản ứng:
20
22
HÓA HỮU CƠ
Ts. Trần Thượng Quảng
Bộ môn HóaHữuCơ – Khoa Công Nghệ Hóa Học
Trường ĐạiHọc Bách Khoa Hà Nội
Phản ứng khử hóa
Khử RX băng Hydro mới sinh
37
Giai ... hưởng của dung môi:
Dung môi phân cực mạnh solvat hóa trạng thái chuyển tiếp và làm bền nó.
18
Cơ chế phản ứng S
N
2
21
2. Cộng HX vào anken
Cơ chế electrophil:
3. Đi từ rượu:
6
2. Phản ứng ... bay hơi giảm khi tăng số cacbon
Các ankyl halogenua không tan trong nước, tan trong dung môi hữucơ và 1 số ankyl halogenua
được làm dung môi
8
Mối quan hệ giữa S
N
và E
Hai phản ứng thế...
... Nghiên cứu cơ sở lý luận về học sinh yếu; bài tập hóahọc và kỹ năng giải bài tập.
• Điều tra thực trạng sử dụng bài tập hóahọc ở một số trường THPT .
• Xây dựng hệ thống bài tập hóahữucơ lớp ... giải bài tập mẫu và bài tập tương tự nhằm giúp
học sinh nắm được sơ đồ định hướng giải bài tập hóahọc nói chung và mỗi loại bài tập hóahọc cụ
thể nói riêng.
e. Sử dụng bài tập hóahọc trong ... hệ thống
bài tập hóahọc cho học sinh. Tuy nhiên, việc xây dựng hệ thống bài tập cho học sinh yếu môn hóa
thì chưa nhiều.
1.2. Bài tập hóahọc
1.2.1. Khái niệm bài tập, câu hỏi, bài toán
Theo...
... được ở trên tác dụng với Na (dư), sinh ra 3,36 lít H
2
(ở đktc). Hỗn hợp X gồm:
Đề thi thử đạihọc môn hóa năm 2010 (đ1)
Câu 1 : Cho 1,35 gam hỗn hợp Cu, Mg, Al tác dụng với HNO
3
dư được 896 ... Cr
2
O
3
+ 3H
2
O
Câu 4 : Có bao nhiêu chất có thể đóng vai trò vừa là chất oxi hóa vừa là chất khử trong một phản ứng hóa
học trong số các chất sau: H
2
S, S, NO
2
, Cl
2
, KClO, FeCl
2
, H
2
O, KClO
3
... liên kết trong tinh thể phân tử là liên kết cộng hóa trị. D - Tinh thể kim loại có tính dẻo còn
tinh thể ion lại giòn.
Câu 43 : Cho sơ đồ chuyển hóa sau:
Giai đoạn cuối xảy ra hoàn toàn. Vậy E...
... chất đường chiếm thành phần chủ yếu trong mật ong là:
A - Glucozơ B - Mantozơ
Đề thi thử đạihọc môn hóa năm 2010 (đ1)
Câu 1 : Cho 1,35 gam hỗn hợp Cu, Mg, Al tác dụng với HNO
3
dư được 896 ... Cr
2
O
3
+ 3H
2
O
Câu 4 : Có bao nhiêu chất có thể đóng vai trò vừa là chất oxi hóa vừa là chất khử trong một phản ứng hóa
học trong số các chất sau: H
2
S, S, NO
2
, Cl
2
, KClO, FeCl
2
, H
2
O, KClO
3
... liên kết trong tinh thể phân tử là liên kết cộng hóa trị. D - Tinh thể kim loại có tính dẻo còn
tinh thể ion lại giòn.
Câu 43 : Cho sơ đồ chuyển hóa sau:
Giai đoạn cuối xảy ra hoàn toàn. Vậy E...
... a
⇒ = = = =
V
0.50
Giáo viên: Nguyễn Văn Đức
3
M
A C
B
A1
B1
C1
Giáo viên: Nguyễn Văn Đức
Yêu cầu bài toán
⇔
đường thẳng
y m= −
cắt phần đồ thị hàm số
( )
3 2
4 6 9 1f x x x x= − − −
với
1x
≤
... thiên: x
−∞
1
2
−
1
y
’ + 0
−
y
3
2
−∞
12−
Từ bảng biến thiên ta có:
Yêu cầu bài toán
3 3
2 2
12 12
m m
m m
− = = −
⇔ ⇔
− < − >
0.25
VI.1
(1 điểm)
( )...
... C
2
H
3
COOC
2
H
5
)
Bài 9: Làm bay hơi 2,54g este A trong bình kín 0,6 (l)ở 136,5
0
C thì áp suất tronh bình là
0,56 atm.
a. Tính M
A
=?
28
Phần 2: Hóahọchữucơ
Bài 1: LậP CÔNG THứC PHÂN Tử
Bài 1: Đốt ... 136,5
0
C và 1atm.
Bài 9: Cho biết hiện tợng và viết phơng trình phản ứng khi cho CH
3
COOH lần lợt vào: Zn,
Cu, CuO, Cu(OH)
2
, KOH, (NH
4
)
2
CO
3
, CaSO
4
.
Bài 10: có 4 chất hữu cơ: C
3
H
6
O, ... anken X t/d với H
2
O có xt H
+
thu đợc chất hữucơ Y thì thấy khối
lợng bình tăng 3,36 g. Nếu cho lợng X nh trên t/d với HBr thì thu đợc chất hữucơ
Z. Khối lợng của Y và Z thu đợc khác nhau...