bài giảng giáo án chủ đề thế giới thực vật

... hoa  Hoạt động góc: - Cho cháu chơi góc chủ đề giới thực vật  Hoạt động trời: I/ Yêu cầu: 13 - Trẻ biết dùng kéo cắt dán để tạo thành hoa - Biết phối hợp vật liệu vào tranh - Biết cách bố cục ... cắm hoa  Hoạt động góc: - Cho cháu chơi góc chủ đề giới thực vật  Hoạt động trời: I/ Yêu cầu: - Trẻ biết thực thao tác ném xa tay, chạy nhanh 10m - Thực phối hợp nhịp nhàng động tác II/ Chuẩn ... cúi, tay đánh nhịp nhàng - Gọi 1, cháu làm thử (Cá nhân, lớp thực hành: lần cháu) - Cô sửa sai cháu (Lớp thực lần 2:thi đua nhóm cháu) - Ai làm cô thưởng hình vật (Đếm số vật nhóm có so sánh) 3/...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 23:11

... bảo vệ môi trờng vật - Chăm sóc vật TCPV: mẹ con, phòng khám, bán hàng, cô giáo Tạo hình: Vẽ, nặn, cắt dán tranh ảnh giới động vật Âm nhạc: Hát, biểu diễn hát thuộc giới động vật, chơi với dụng ... Tô, vẽ, xé dán làm đồ chơi từ vật - Các hát động vật, vật Tạo hình - Vẽ gà trống - xé dán đàn vịt - Làm đàn cá - Vẽ vật thích loại thức ăn in giấy - Làm đồ chơi vật - Sử dụng nguyên vật liệu khác ... môi trờng sống số vật nuôi gia đình - Nhà nuôi vật nào? - Nuôi vật để làm gì? - Hãy kể tên vật nuôi gia đình có chân? - Những vật có chung đặc điểm gì? - Những vật nuôi có chân, cánh, có lông đẻ...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 11:33

... bánh - Các xem cô có đây? - Trẻ kể bánh chng, bánh đậu, - Ai có nhận xét vè bánh chng? - Cô khái quát lại - Tơng tự cho trẻ nhận xét loại bánh khác - Giáo dục trẻ trớc ăn để - ý kiến trẻ: bánh ... Dán cho cây, xé dán to nhỏ - Góc nghệ thuật: hát múa chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc +Nhận xét sau chơi - Giáo dục trẻ có ý thức cất dọn đồ chơi Hoạt động chiều - Giới thiệu trò chơi hái - Giới ... cối - Góc tạo hình: Dán cho cây, xé dán to nhỏ - Góc nghệ thuật: hát múa chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc +Nhận xét sau chơi - Giáo dục trẻ có ý thức cất dọn đồ chơi - Giới thiệu - Tô h,k -...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 05:12

... MỘT TUẦN: Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT Chủ đề nhánh: Một số loại hoa Các hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nội dung * Đón trẻ, cho trẻ quan sát góc chủ đề nhánh “ số ... chào bố mẹ Giáo viên lập kế hoạch KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Thứ hai ngày 20 tháng 01 năm 2014 * Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT * Chủ đề nhánh: TẾT VÀ MÙA XUÁN * Hoạt động có chủ đích: KHÁM ... ……………………………………………………………………………………… Giáo viên lập kế hoạch Trần Thị Thu Thảo KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Thứ ba ngày 21 tháng 01 năm 2014 * Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT * Chủ đề nhánh: TẾT VÀ MÙA XUÁN * Hoạt động có chủ...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 17:32

... vận động c bi hỏt + Chú ý sửa sai cho trẻ lúng túng *Thỏi : * Hỏt cho tr nghe bài: Cõy trỳc xinh - Cm nhn - Cô giới thiệu tên hát, ln iu dõn ca Quan h c khụng khớ Bc Ninh - Cô hát cho trẻ nghe ... động hp ng + Chú ý sửa sai cho trẻ lúng túng theo li bi hỏt * Hỏt cho tr nghe bài: Bụng hoa mng cụ *Thỏi : - Cô giới thiệu tên hát, tờn tỏc gi - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cm nhn c khụng khớ Ln ... ln thờm my tui? hi lu loỏt, *Thái độ: - Con d nh lm gỡ vi gia ỡnh ún tt? (Giỏo - Qua cõu truyn giáo dc tr bit giỳp v chia s vi mi ngi dc tr chung tay ún tt vi gia ỡnh) - Tt n s chi gỡ? i vi...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 14:00

... hướng đến chủ đề - Cho trẻ tham quan, xem băng hình, tranh ảnh, nghe hát… có liên quan đến chủ đề, khuyến khích trẻ đặt câu hỏi trả lời câu hỏi nội dung liên quan đến chủ đề Chủ đề nhánh: “ MỘT ... hoa, - Mơ tả gọi tên phận, đặc điểm bật số rau, hoa, - Đọc thơ, nghe truyện chủ đề Thế giới thực vật - Mơ tả, kể chuyện sáng tạo buổi tham quan vườn cây, thời tiết mùa xn, khơng khí ngày Tết D Phát ... tình cảm giới thực vật – mùa xn qua sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán qua hát, múa vận động II MẠNG NỘI DUNG - Tên gọi -Tên gọi - Đặc điểm thực vật - Phân biệt loại - Các phận vào mùa xn lương thực khác...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 13:10

... triển từ hạt (3 bộ) - số đếm (1-5) - Cây ớt, cải III Tiến trình: - Ổn định lớp - Trò chuyện giới thực vật loại xanh phát triển từ hạt Có hạt cho ăn quả, có hạt cho hoa, có hạt cho bóng mát… HOẠT ... đậu xanh, ớt…) nghiệm thực tế - Vậy muốn có loại xanh ta phải làm gì? - Đúng con, gieo từ hạt, hạt rơi xuống đất, Trẻ trả lời: canh cải, cải đuợc người chăm bón nhờ ánh sáng, xào… nước, đất không ... Nếu ta đem vào phòng kín lấy bao trùm lại vây nào? - Đúng rồi, phải cho Hoa, , hạt tiếp xúc với ánh sáng mặt trời, phải tưới nước, bón phân cho để không khí Như phát triển Quả đậu Bây cô lại đố...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 04:20

... động) + Câu chuyện có nhân vật? + Quạ Công làm cách để có lông đẹp? + Tại lông Công có màu sắc sặc - Trẻ tham gia chơi sỡ lông Quạ đen? - Trả lời thi đua Câu hỏi dành cho khán giả: + Hãy đọc đồng ... với nhau? + Khi Công vẽ cho Quạ có Quạ khác bay đến, nói gì? Thái độ - Trẻ ý nghe Quạ lúc nào? Giáo dục: Qua câu chuyện muốn nhắc nhở cho điều gì? ( Khi làm việc phải biết cẩn thận, kiên nhẫn ... anh phải làm - Trả lời vấn nhiều tư vậy? - Bạn Công làm vậy? - Các có thấy lông bạn Công nào? - Thế Công lại có lông đẹp? Có câu chuyện nói tích - Trẻ trả lời Công Quạ Hoạt động 2: - Các cô nghe...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 06:21

... III TIẾN TRÌNH : -Ổn định lớp: -Trò chuyện giới thực vật loại xanh phát triển từ hạt.Có hạt cho ăn quả, có hạt cho hoa, có hạt cho bóng mát… Chuyển ... kinh nghiệm thực nhiều xanh Cô đố tế loại (cho trẻ xem chậu cải, đậu xanh, ớt…) - Vậy muốn có loại xanh ta phải làm gì? - Đúng , gieo từ hạt, hạt rơi xuống đất, người chăm bón nhờ ánh sáng nước ... ta đem vào Hoa, hạt phòng kín lấy bao trùm lại nào? Đúng rồi,vì phải cho tiếp xúc với Quả đậu ánh sáng mặt trời,phải tưới nước,bón phân cho để không khí Như phát triển 4.Bây cô lại đố con.Khi...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

... click chuột vào ô số – câu hỏi cô muốn hỏi số bạn: Trong câu chuyện có nhân vật? Đó nhân vật nào? ( Trong câu chuyện có nhân vật: bà lão, cậu bé, ông Bụt) - Cô click vào ô số – câu hỏi 3: Khi lớn ... chưa có củ khoai đâu C/c có muốn biết lại có củ khoai lang không ? ( Có) Hoạt động trọng tâm: a Giới thiệu truyện: - Cô: Hôm cô kể cho c/c nghe câu chuyện “Sự tích khoai lang”, c/c ý lắng nghe ... cô đưa C/c người giành chiến thắng trò chơi “Ô số thú vị” Cô khen lớp d Tóm tắt chuyện liên hệ giáo dục: - Tóm tắt chuyện: cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện “sự tích khoai lang” Chuyện kể bà...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 14:21

... – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Cô theo dõi giúp trẻ nhận xét - Quả thị - Trả lời theo hiểu biết * Hoạt động : “Quả thơm thế - Màu vàng - Da láng ... rổ cho trẻ xâu thị - Đọc lại thơ thị Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ... xuất - Bài thơ Quả thị - Đọc thơ cô thị - Đố gì? - Hình ông trăng - Tại biết thị? - Quả thị có màu gì? - Da thị - Màu vàng - Trơn láng - Mùi thơm nào? - Đố trẻ có thơ Trẻ em hôm – Thế giới ngày...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:20

... loại xanh ta phải làm gì? - Đúng con, gieo từ hạt, hạt rơi xuống đất, đuợc người chăm bón nhờ ánh sáng, nước, đất không khí lớn lên, hoa kết - Có loại cho chúng cải (cho trẻ xem cải) Với cải chế ... Nếu ta đem vào phòng kín lấy bao trùm lại vây nào? Cây chết - Đúng rồi, phải cho tiếp xúc với ánh sáng mặt trời, phải tưới nước, bón phân cho để không khí Như phát triển Bây cô lại đố Khi phát ... lớp với cô trồng vây nhỉ? - Bây lớp cô nhớ lại trình mà trồng đậu nhé? Trẻ trả lời kinh nghiệm thực tế Công việc làm con? ( cho trẻ xem hình gieo hạt) Xới đất cho xốp, gieo hạt, tưới nước Sau...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... trích dẫn tiếp: “tên địa chủ đến hết” Tại tên địa chủ lại bẻ gãy cánh chim én? Tên địa chủ bị trừng phạt nào? Tại lại bị trừng phạt thế? - Trò chơi: bắt chước điệu tên địa chủ mang bầu nhà  Hoạt ... sóc chim én? Chim én đền đáp công ơn cậu bé cách nào? Nếu chim én đền đáp cậu bé nào? Theo con, cậu bé trước giúp chim én có nghĩ chim én giúp đỡ lại không? Vì sao? Lồng giáo dục: Mình giúp người ... hỏi cô Kỹ năng: - Biết bắt chước điệu nhân vật truyện - Biết tự nêu câu hỏi để bạn trả lời Phát triển ngôn ngữ: - Ngôn ngữ mạch lạc - Sáng tạo học Giáo dục: - Một số nề nếp học tập: tập trung...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... Trẻ thực yêu cầu chuyện cô - Và chuyện cô kể có nhân vật? Tại biết? (có thể cho trẻ đếm) Kết kết - Các xem tranh cho cô biết tranh cuả cô thiếu nhân vật nào? (trên tranh để thiếu nhân vật) Trẻ thực ... xuân - Mũ đội hình nhân vật câu truyện - Chậu hoa hồng thật - Tranh hoa hồng cho trẻ tô màu III TIẾN HÀNH: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ – 1.Trò chuyện giới thiệu ’ tác phẩm(đội ... bàn – bàn hoa hồng đỏ bay mũ hình nhân vật đến nhà ông mặt trời câu chuyện) Gõ cửa gọi to: “Ông mặt trời ơi, ông Khi trẻ đội xong kết cho hoa hồng tia sáng màu đỏ” bạn kết bạn - Kết bạn đội mũ...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... chuyện diễn cảm – đàm thoại – trò chơi - thực hành III CHUẨN BỊ: - Đàn, táo, mũ vật (thỏ, nhím, gấu, chim), bút lông, đồ bấm, khăn voan IV TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA ... HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: - Đêm qua cô mơ thấy - Trẻ lắng nghe thực cô tiên tặng cho cô theo yêu cầu táo, thật kỳ diệu cô cô thực dậy cô thấy có táo bàn, trông táo ngon cô muốn ăn táo nhà cô ... name’s Apple” Hoạt động 3: - Phân nhóm - Trẻ thảo luận kể chuyện sáng tạo  Kết thúc: Hát “Múa vui” Hoạt động tích hợp:; - Toán: phân nhóm số lượng - LQCV: Nhím, Gấu, Thỏ, Chim ...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... thích Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Cô nhận xét tuyên dương - Kết thúc học Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm ... giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ... vẽ loại hoa (5 tranh).’ IV Nội dung kết hợp: Âm nhạc: Bài “Màu hoa”, “Lý bông” V Tiến trình: Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Hoat động cô...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 02:21

... thời gian cô quy định Trò chuyện chủ đề: (Thế giới thực vật) - Chúng ta bắt đầu học “Nhánh “Một số lương thực chủ đề Thế giới thực vật * Gọi trẻ lên đàm thoại chủ đề: “Cô gợi ý để cháu kể” Gắn ... biết tên nhánh chủ đề (Thế giới thực vật số lương thực) học 2.Kỹ năng: - Rèn kỹ kể cho cháu , kể rõ lời, xác không kể theo bạn, kể công việc cháu làm Nhớ tên nhánh chủ đề: Thế giới thực vật học ... việc cháu làm Nhớ tên nhánh “Cây xanh môi trường sống” chủ đề: Thế giới thực vật học 3.Thái độ: - Giáo dục cháu ý họp mặt, ngoan ngoãn, lễ phép với người, thực tốt chủ đề, biết bảo vệ xanh II.Chuẩn...

Ngày tải lên: 26/01/2015, 21:00

... Trẻ niềm nở,vui tơi chào đón bố mẹ cô giáo đến lớp Chuẩn bị: -Phòng nhóm - Chuẩn bị tâm cho trẻ bớc vào ngày học - Trò chuyện với trẻ chủ điểm giới thực vật - Nhắc trẻ đăng kí góc chơi, phát ... thuộc chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạcvà phân biệt âm khác Xem sách tranh hoa, làm sách tranh hoa, gọi tên phận hoa Góc khoa Gieo hạt ,chăm học- sóc góc thiên thiên nhiên nhiên Góc toán Đếm so sánh ... học toán: Đếm so sánh nhóm cây, phân nhóm loại Góc th viện: Xem sách tranh loại cây, làm sách tranh cây, gọi tên phận * MĐYC: - Trẻ chơi ngoan, dụng NVL sẳn có lắp ghép tạo thành công trình sáng...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 18:20

... Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Hoạt động Đón trẻ Họp Mặt Trò chuyện * MỞ CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT Chủ đề nhánh "Cây xanh môi trường sống" - Cho trẻ xem tranh trò chuyện cảnh môi trường ... dung giới thực vật - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua lời nói thơ hoa kết trái, gạo, diễn tả nhận vật câu chuyện tre trăm đốt, rau thỏ út - Trẻ có khả diễn đạt hiểu biết Thế gới thực vật ... chủ dung hoa đề: qua thơ, giới TV hát múa, vận Trọng tâm động theo nhạc thứ *Góc học tập: - Phát triển ngôn Xem sách, ngữ qua kể chuyện tranh ảnh liên sáng tạo theo quan đến tranh giới thực vật...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 11:32

... chuẩn bị trước 3-5 ngày Ly 1: đất, nước, có ánh sáng Ly 2: đất, có nước ánh sáng Ly 3: ánh sáng, có đất nước (được che kín vải đen) Ly 4: có đất, nước, ánh sáng - Tranh rời, tranh thời kỳ phát triển ... hình xanh với tán rộng nhiều cây, rụng đất - Củng cố kỹ vẽ, xé dán theo tưởng tượng sáng tạo trẻ - Phát triển khiếu thẩm mỹ, tư quan sát, trí nhớ có chủ định, tưởng tượng, sáng tạo - Giáo dục trẻ ... trưng: cánh dài, cánh tròn, cánh cưa … - Rèn kỹ hoạt động thi đua theo nhóm, ý thực theo hiệu lệnh chung - Mở rộng vốn từ , phát triển óc quan sát, tư ngôn ngữ, trí nhớ có chủ định - Giáo dục...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 23:10