... ba, ngày 12 tháng 1 năm 2010
Họp mặt trò chuyện:
- Ở nhà các con có trồng hoa không ?
- Các con có thích hoa gì ?
7
1
TRƯỜNG MẪU GIÁO VỌNG ĐÔNG
GIAÙO AÙN
CHỦ ĐỀTHẾGIỚITHỰC VẬT
TUẦN XIX
Từ ... con vật. (Đếm số con vật nhóm có được.
so sánh)
3/ Hồi tĩnh: Trò chơi “Con thỏ”
Nhận xét: cắm hoa.
Hoạt động góc:
- Cho cháu chơi ở các góc chủđềthếgiớithực vật.
Hoạt động ngoài ... tay đánh nhịp nhàng.
- Gọi 1, 2 cháu làm thử. (Cá nhân, cả lớpthực hành: 1 lần 4 cháu)
- Cô sửa sai cháu. (Lớp thực hiện lần 2:thi đua mỗi nhóm 5 cháu)
- Ai làm đúng cô thưởng hình 1 con vật. ...
... thu thập tranh, ảnh, sách,
truyện về thếgiớithực vật, tết Nguyên án.
- Trò chơi: Cây cao, cỏ thấp, Nhận biết cây qua lá, Ngôi nhà xanh nhỏ, Có
cần ánh sáng không?
Phát triển ngôn ngữ
- Kể ... mây.
4.Kế hoạch thực hiện chủđề con: “ MOÄT SỐ LOẠI CÂY LƯƠNG
THỰC”
Tên hoạt
động
Nội dung thực hiện
Thứ 2 Thứ3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ - Trò chuyện về chủđề “ Một số loại cây lương thực .
- ...
truyện về thếgiớithực vật, tết Nguyên án.
Làm quen với toán.
- Trẻ biết phối hợp với bạn chuyền bóng, không làm rơi bóng
xuống đất và chạy đúng tư thế.
- Phát triển thể lực.
- Giáo dục...
... mùa xuân
17
Chủ đề 6
Thế giớithựcvật tết và mùa xuân
Thời gian thực hiện 5 tuần(từ 25 tháng 1 đến 5 tháng 3 năm 2010)
Mục tiêu của chủđề Bổ sung
I. Phát triển thể chất:
- Thực hiện và phối ... lần.
*HĐ2; nhặt lá theo yêu cầu của cô
- Cho nhóm nữ nhặt 9 lá
- Nhóm nam nhặt 8 lá
- Muốn nhóm nam có số lá bằng nhóm nữ
phải nhặt thêm bao nhiêu lá?
- Nhặt lá rụng này để làm gì?
-Giáo dục trẻ ...
không khí, ánh sáng)
- Trò chuỵên về thời tiết mùa xuân và ngày tết
- Các hoạt động khác; Thăm khu vờn trờng, thu thập tranh ảnh, sách chuyện về thếgiới
thực vật, tết nguyên án.
III.Phát...
... phong phú về thế
giới động vật
- Thể hiện cảm xúc, tình
cảm về thếgiới động vật
qua tranh v, bi hỏt, th,
mỳa.
- Mong muốn tạo ra cái
đẹp.
- Tô, vẽ, xé dán làm đồ chơi từ
các con vật.
- Các ... con vật thích
loại thứcăn đà in
trên giấy
Thể dục
L m quen v i
một số khái niệm
toán.
Tạo nhóm, nhận
Làm quen Văn học
Truyện: Chim vàng
anh ca hát.
Âm nhạc
31
chủđề : thếgiới động vật
Thời ...
khả năng phán đoán, nhận
xét các sự vật hiên tng
xung quanh
- So sánh phân loại 1 số
động vật về hình dáng cấu
tạo, sinh sản, thức ăn, nơi
sống, vận động.
- Nơi ở của các con vật
- ích lợi,...
...
mẹ.
Duyệt của BGH Giáo viên lập kế hoạch
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ hai ngày 20 tháng 01 năm 2014
* Chủ đề: THẾGIỚITHỰC VẬT
* Chủđề nhánh: TẾT VÀ MÙA XUÁN
* Hoạt động có chủ đích: KHÁM ... MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ hai ngày 13 tháng 01 năm 2014
* Chủ đề: THẾGIỚITHỰC VẬT
* Chủđề nhánh: MỘT SỐ LOẠI HOA
* Hoạt động có chủ đích: Khám Phá Khoa Học
Đề tài: Tìm hiểu một số loại hoa
I. ... Giáo viên lập kế hoạch
Trần Thị Thu Thảo
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ tư ngày 22 tháng 01 năm 2014
* Chủ đề: THẾGIỚITHỰC VẬT
* Chủđề nhánh: TẾT VÀ MÙA XUÂN
* Hoạt động có chủ...
...
Trẻ em hôm nay – Thếgiới ngày mai
Kế hoạch giảng dạy khối Lá
THẾ GIỚITHỰCVẬT
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thếgiới ngày mai
- ... món ăn đơn
giản: Xà lách trộn, pha
nước chanh nước cam
- Tìm hiểu về giá
trị dinh dưỡng của các
lọai rau, trái cây
tranh, làm truyện tranh
về chủđềthựcvật
- Tập sáng tác
truyện, kể ... trường, giáo dục trẻ nhớ ơn
người trồng cây)
- Biết thực hành một số thao tác: Lau lá, tưới cây, gieo hạt
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới...
... Yêu cầu trẻ hoàn chỉnh tranh
GIÁOÁN
MÔN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Chủ đề: thếgiớithựcvật
Đề tài: quá trình phát triển của cây từ hạt
Lớp Lá
I. Yêu cầu:
- Trẻ có biểu tượng ... lại thì vây sẽ như
thế nào?
- Đúng rồi, vì thế chúng ta phải cho cây
tiếp xúc với ánh sáng mặt trời, phải tưới
nước, bón phân cho cây và để cây ra ngoài
không khí. Như thế cây mới phát triển. ... cả lớp
mình nhé! Hôm vừa rồi lớp mình cùng với
cô trồng vây gì nhỉ?
- Bây giờ lớp mình và cô nhớ lại quá trình
mà chúng ta trồng cây đậu như thế nào
Trẻ trả lời bằng kinh
nghiệm thực...
... trí đuôi
GIÁOÁN VĂN HỌC CHỦĐỀTHẾGIỚI
THỰC VẬTĐỀ TÀI Truyện Quạ và Công
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ nội dung chuyện, nhớ lời thoại nhân vật
- Trẻ hiểu được tính cách nhân vật: Chim ...
chụp hình 1 trẻ làm
chim Công
- Chụp các tư thế khác
nhau
- Trả lời phỏng vấn
- Trẻ trả lời
chim Công
của Quạ lúc này như thế nào?
Giáo dục: Qua câu chuyện này muốn
nhắc nhở ...
- Tại sao khi chụp hình anh phải làm
nhiều tư thế vậy?
- Bạn Công đang làm gì vậy?
- Các con có thấy bộ lông của bạn Công
như thế nào?
- Thế tại sao Công lại có bộ lông đẹp?
Có câu chuyện...
... hạt, tưới nước
Hạt xuất hiện cái
mầm màu trắng
Chủđề : Thếgiớithựcvật
Đề tài: Sự phát triển của cây từ hạt.
I. YÊU CẦU:
-Trẻ có biểu tượng về quá trình ... trùm lại thì
cây sẽ như thế nào? Đúng rồi,vì thế
chúng ta phải cho cây tiếp xúc với
ánh sáng mặt trời,phải tưới nước,bón
phân cho cây và để cây ngoài không
khí. Như thế cây mới phát triển ... rất là đặc biệt.
Cô đố cả lớp mình nhé! Hôm vừa rồi
lớp mình cùng với cô trồng cây gì
nhỉ?
- Bây giờ lớp mình và cô nhớ lại
quá trình mà chúng ta trồng cây đậu
như thế nào nhé?
1.Công việc...
... nướng.
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
TIẾT DẠY: KỂ CHUYỆN CHO TRẺ NGHE
Chủ đề: Thếgiớithực vật.
Chủ đề nhánh: Các loại củ.
Lứa tuổi: MGN.
Tiết dạy kể chuyện cho trẻ nghe: Câu chuyện ... câu hỏi 2 cô muốn hỏi 1 số bạn:
Trong câu chuyện có bao nhiêu nhân vật? Đó là những nhân vật nào?
( Trong câu chuyện có 3 nhân vật: bà lão, cậu bé, ông Bụt)
- Cô click vào ô số 3 – câu hỏi 3: ... chăm
chỉ trong câu chuyện để trồng khoai giúp bà nhé! Cô chia lớp thành 2 đội lên thi
đua. Đội nào trồng xong trước và trồng đều các cây khoai lang trên 2 luống đất
đó là đội giành chiến thắng....