... loại
II. Cơ cấu phân phối
khí dùng xupap
III. Một số hình ảnh
•
Chi tiết(trục cam,vòi
phun….)trong cơ cấu phối
khí
Trục cam
Trục cam
CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍ
Cơ cấu phân phối khí
Xupap ... ảnh
Cơ cấu phân phối khí
Xupap treo
Cơ cấu phân phối khí
Xupap đặt
I./ NHIỆM VỤ VÀ PHÂN LOẠI
1./ Nhiệm vụ:
Đóng, mở các cửa nạp, thải đúng lúc để động
cơ thực hiện quá trình nạp khí mới ... động trục cam và bánh răng cam
CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍ
I/ NHIỆM VỤ VÀ PHÂN LOẠI
II/ CƠ CẤU PHÂN PHỐI KHÍ DÙNG XUPAP
III/ MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA CƠ CẤU PHÂN
PHỐI KHÍ TRONG ĐỜI SỐNG
Trục cam,xupap,lò...
... DÒNG ĐIỆN
SN
S
N
Hai cực khác tên thì hút nhau
Củng cố
•
Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau
•
Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau
•
Lực tương tác:
r
II
10.2FFF
21
7
1221
−
===
Bài tập ...
mp (AB,CD) .
Kiểm tra bài cũ
•
Câu 1: Em hãy cho biết hai nam châm
tương tác lên nhau như thế nào?
•
Câu 2: Hai dòng điện tương tác lên
nhau như thế nào?
Bài tập 4 sgk
2. Độ lớn của ... sao cho nó tiến theo chiều dòng điện
•
Chiều quay của cái đinh ốc là chiều của các đường
cảm ứng từ.
Công thức Ampe
Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện
đặt trong từ trường đều...
... có dòng điện trong mạch 1
thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2.
Động cơ làm việc
K
Bài 26: ứng dụng cuả nam châm
I. Loa điện:
1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện
Loa điện hoạt ... Rơ le điện từ:
1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từ
Quan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi
đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì
động cơ M ở mạch điện 2 ... cư
ờng độ dòng điện qua ống dây
M
Mạch
điện1
Mạch
điện2
Bài tập 1:Quan sát rơ le điện
từ bên. Và chọn câu trả lời
đúng trong các câu sau
T: tiếp điểm
Q: Nguồn điện
P: nguồn điện
K: Công tắc
Đúng
A....
... 0)
+ Cơ năng tại A: W
A
= mgh = 50m
+ Cơ năng tại B: W
B
= mv
B
2
= 18m
1
2
( m là khối lượng
của vật)
Nhận thấy: W
A
> W
B
: Cơ năng của vật không bảo toàn
*Giải thích: Cơ năng của vật ... toàn cơ năng:
+ Khivật chịu tác dụng của trọng lực và lực đàn
hồi (lực thế) thì cơ năng của vật được bảo toàn
W = Wđ + Wt = const (hằng số)
3. Trường hợp cơ năng không bảo toàn:
+ Nếu vật chịu ... nghiệm đúng khivật chỉ
chịu tác dụng của trọng lực và lực đàn hồi (các lực thế)
- Nếu trong quá trình chuyển động vật chịu thêm các lực
khác như: lực cản, lực ma sát…thì cơ năng của vật không
bảo...
...
quang hợp, thực vật
lấy vào khí
cacbônic và nhả ra
khí ôxi, điều hòa
được lượng khí.
CỦNG CỐ
1 Nhờ đâu thực vậtcó khả năng điều hòa lượng khí Oxy
và cacbônic trong không khí? Điều này có ... trình quang hợp thực vật lấy vào
khí cacbônic và nhả ra khí ôxi nên đã góp phần giữ
cân bằng các khí này trong không khí.
2 Thực vậtcó vai trò gì đối với việc điều hòa khí hậu?
TL: Nhờ tác ... nơi không có thực vật
làm khí hậu hai nơi khác nhau
KẾT LUẬN:Thực vật giúp điều hòa khí hậu
2 Thực vật giúp điều hòa khí hậu:
Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng và tốc
độ gió, thực vậtcó vai trò quan...
... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ
Tên đề tài: Xây dựng bàigiảngđiệntử môn Sinh lý
thực vật
Mã số: T 2008 – TN 03-11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 2080820602
Cơ quan chủ ... CỦA THỰC VẬT
1. Đối tượng
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ
TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀIGIẢNGĐIỆN
TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
Mã số: T2008 – TN03 – 11
Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị Lân
Summary ... VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 4: Hô hấp của thực vật
O
2
+
H
2
O +
CO
2
C
6
H
12
O
6
BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA
MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng và nhiệm...
...
DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ
PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN
2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT
Xây dựng kế hoạch bài dạy học
- Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ... LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠ
HỢP CHẤT HỮU CƠ
HIDROCACBON
Phân tử chỉ chứa các nguyên tử
cacbon và hidro
DẪN XUẤT CỦA HIDROCACBON
Phân tửcó nguyên tử nguyên tố khác thay
thế nguyên tử hidro của hidrocacbon
HC ... lưuhuỳnh,…
-Hóahọchữucơ
là nghành hóa học nghiên
cứucáchợpchấthữucơ.
10
Bài 20
MỞ ĐẦU
VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ
I/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠ
II/ P
HÂN LOẠI HỢP CH ẤT HỮU CƠ
III/ ĐẶC...
... MỘT SỐ BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HOÁ HỌC LỚP 9
2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9
Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bàicơ bản sau:
Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần
Bài 10: ... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bàigiảngđiệntử bộ m
ôn
hoá học ở trường THCS - Lớp 9”
2. Mục đích nghiên cứu
Thiết kế một số bàigiảngđiệntử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... trọng
Bài 11: Phân bón hoá học
Bài 12: Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ
Bài 15: Tính chất vật lí của ki
m loại
Bài 31: Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học
Dạng 2: Dạng bài...
... dựng bàigiảngđiệntử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp
12 nâng cao.
- Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bàigiảngđiệntử và hiệu
1.2.4. Khả năng ứng dụng của bàigiảngđiệntử ... Polime và vậtliệu polime.
Bài 16. Đại cương về polime.
Bài 17. Các vậtliệu polime.
Bài 18. Luyện tập polime và vậtliệu polime.
2.2.4. Cấu trúc nội dung cụ thể của từng bài
2.2.4.1. Bàigiảng ... gồm 3 chương.
+ Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng bàigiảngđiện
tử trong dạy học.
+ Chương 2: Xây dựng bàigiảngđiệntử Hóa học hữu cơ lớp 12,
chương trình...
... quy trình xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm giảm thiểu các bàigiảng
điện tử kém phẩm chất.
1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Hiện nay, GV thường tự xây dựng các “giáo án điệntử , sau đây là một ... hành” :
giáo án điệntử (cồn gọi là bàigiảngđiện tử) . Tuy còn nhiều tranh cãi về thuật ngữ, nhưng chúng tôi xin tạm dụng
thuật ngữ giáo án điệntử hay bàigiảngđiệntử trong bài viết này. Để ... đã được thiết kế trong giáo án điện tử. Như vậy, giáo án điệntử
là được coi là phần quan trọng thẻ hiện kịch bản của tiết học. Giáo án điệntử hay bàigiảngđiệntử là hai cách gọi
khác nhau...
... điểm của mỗi loại
? Kể tên các sản phẩm cách
điện làm bằng cao su ?
HĐ 2 : Các tính chất cơ bản của vậtliệucơkhí ( 15 phút )
Muốn chọn vậtliệu phù hợp
với sản phẩm ta cần chú ý
đến điều ... trả lời các
câu hỏi trong SGK
1 - Tính chất cơ học
2 - Tính chất vật lý
3 - Tính chất hoá học
4 - Tính chất công nghệ
HĐ 3 : Tổng kết ( 3 phút )
Qua bài này chúng ta nắm
chắc đợc những kiến thức ... kiến thức
nào ?
Để chọn SP nào đấy, chúng
ta cần căn cứ vào chất lợng
và chất liệu và giá cả,
VN : Đọc trớc bài thực
hành, chuẩn bị mẫu báo cáo
...