0

bài giảng điện tử nhu cầu nước của thực vật

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN NƯỚC ĐẠI VIỆT TA

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN NƯỚC ĐẠI VIỆT TA

Ngữ văn

... c¸o+;$`+;$`2K]_Z2K]_Z - Đọc thuộc lòng đoạn trích Nớc Đaị Việt ta.- Phát biểu cảm nhận của em về đoạn trích trên- Soạn bài: Bàn luận về phép học Ngữ văn: Tiết 97)*$&+,-Bình Ngô đại cáo.Nhiều ... lịch sử.- Văn bản Sông núi nớc Nam đề cao thần linh còn văn bản Nớc Đại Việt ta đề cao vai trò của con ngời. Ng÷ v¨n: TiÕt 97)*$&+,-B×nh Ng« ®¹i c¸o./)012&32452&624//780#9-///78:#*$&5;<=>?6@<-ABC<D!EFE?G7B)HIJBE?;<=>?0<-C<DKC/)LM24!;['24!;['B2R#0RB2R#0R?0(?0(B×nhB×nh++\];\];Ng«:Ng«:@^_Z@^_Z§¹i ... ý thức dân tộc ở đoạn trích Nớc Đại Việt ta là sự tiếp nối và phát triển ý thức dân tộc ở bài Sông Núi nớc Nam .Thảo luận nhóm : !A=GDM'()?R(/)012&32452&624//780#9-///78:#*$&5;<=>?6@<-ABC<D!EFE?G7B)HIJBE?;<=>?0<-C<DKC/)LM...
  • 27
  • 3,071
  • 0
bài giảng điện tử những ứng dụng của tin học

bài giảng điện tử những ứng dụng của tin học

Kỹ thuật lập trình

... phát triển nhiều dịch vụ tiện lợi: thương mại điện tử, Đào tạo điện tử ( E- Learning), Xem truyền hình trực tuyến, chính phủ điện tử -Thương mại điện tử ở Việt Nam 9Quản lí điểm trong nhà trường ... phòng- Khái niệm mới như văn phòng điện tử, xuất bản điện tử … ngày càng trở nên quen thuộc.Văn phòng điện tử 23Giải các bài toán khoa học kĩ Giải các bài toán khoa học kĩ thuậtthuậtHỗ ... 24 Bài tập về nhà: - Làm bài 1, 2, 3, 4 (sgk-57)- Đọc trước bài 9: Tin học và xã hội 176. Trí tu nhân t o:ệ ạNhi u thành t...
  • 25
  • 1,552
  • 4
Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Vật lý

... lượng của vật) Nhận thấy: WA > WB : Cơ năng của vật không bảo toàn*Giải thích: Cơ năng của vật không bảo toàn (giảm đi) vì trong quá trình chuyển động vật chịu thêm tác dụng của lực ... -Chuyển động của một vật trong trọng trường- Chuyển động của con lắc trong đồng hồ quả lắc (con lắc đơn)- Chuyển động của vật gắn vào đầu lò xo (con lắc lò xo) Bài 1: Một vật có khối lượng ... lượng của vật) hABFmsQ- Khi vật chuyển động từ A đến B thì Fms và phản lực Q không phải là lực thếCông của Fms là công cản AFms < 0 II - Cơ năng của vật chịu tác dụng của lực...
  • 12
  • 1,526
  • 5
bai giang dien tu moi Ba DinhSu 17 nha hau le va viec quan li dat nuoc.

bai giang dien tu moi Ba DinhSu 17 nha hau le va viec quan li dat nuoc.

Lịch sử

... luật đầu tiên của nước ta, là công cụ giúp nhà vua cai quản đất nước. Nhờ có Bộ luật này và những chính sách phát triển kinh tế ,đối nội, đối ngoại sáng suốt mà triều Hậu Lê đ đưÃa nước ta phát ... ( đây là bộ luật hoàn chỉnh đầu tiên của nước ta) Nội dung bộ luật Hồng Đức là gì ?+ Bảo vệ quyền lợi nhà vua, quan lại, địa chủ+ Bảo vệ chủ quyền của quốc gia+ Khuyến khích phát triển ... xâm lược phải đầu hàng, rút về nước. Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế (1428), mở đầu thời Hậu Lê. Để quản lý đất nước, vua Lê Thánh Tông đà làm gì?+ Vẽ bản đồ đất nước. +Ban hành Bộ luật Hồng Đức....
  • 20
  • 798
  • 0
bài giảng điện tử

bài giảng điện tử" Hợp chất của cacbon"

Hóa học

... từ đường glucozơCaCO3CaO + CO2t0I.TÍNH CHẤT VẬT LÍ:+ Chất khí, không màu+ Nặng gấp 1,5 lần không khí+Tan không nhiều trong nước( 1 lít nước hòa tan được 1 lit khí CO2)+ CO2 lỏng ... linh động+ CO2 rắn: khối trắng gọi là nước đá khô”. nước đá khô” dễ thăng hoa tạo môi trường lạnh không có hơi ẩmCaCO3(đá vôi): Dùng làm vật liệu xây dựng, sản xuất ximăng, vôi dùng ... TRỌNG TÂMNỘI DUNG TRỌNG TÂMA. CACBON MONOOXITI. TÍNH CHẤT VẬT LÍII. TÍNH CHẤT HÓA HỌCIII. ĐIỀU CHẾB. CACBON ĐIOXITI. TÍNH CHẤT VẬT LÍII. TÍNH CHẤT HÓA HỌCIII. ĐIỀU CHẾC. AXIT CACBONIC...
  • 24
  • 2,667
  • 29
Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao

Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao

Hóa học

... +4*.CẤU TẠO PHÂN TỬ:* Viết công thức cấu tạo, cho biết kiểu lai hóa, dạng hình học của phân tử CO2? từ đó cho biết sự phân cực và trạng thái oxi hóa của C trong phân tử CO2?1. Trong ... số mol của NaOH và CO2 mà tạo ra các muối khác nhau**.CẤU TẠO PHÂN TỬ: * CTPT: O =C= O (có liên kết cộng hóa trị phân cực)(sp; đường thẳng ⇒ phân tử không phân cực)* Trong phân tử CO2, ... MONOOXOOXITIT* CẤU TẠO PHÂN TỬII. TÍNH CHẤT VẬT LÍIII. TÍNH CHẤT HÓA HỌCIV. ĐIỀU CHẾB. CACBON B. CACBON ĐIOXĐIOXITIT* CẤU TẠO PHÂN TỬII. TÍNH CHẤT VẬT LÍIII. TÍNH CHẤT HÓA HỌCIV. ĐIỀU...
  • 26
  • 3,957
  • 59
bai giang dien tu dong va hop chat cua dong

bai giang dien tu dong va hop chat cua dong

Hóa học

... Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt.- Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt.- Khối lượng riêng lớn, nhiệt độ nóng - Khối lượng riêng lớn, nhiệt độ nóng chảy caochảy caoII. II. TÍNHTÍNH CHẤT VẬT LÍ CHẤT VẬT ... TẠO VÀ VỊ TRÍ CỦA ĐỒNG TRONG BẢNG TUẦN HOÀNHãy viết cấu hình e của Cr từ đó dự đốn cấu hình e của Cu? 2. ĐỒNG (II) HIĐROXIT - Cu(OH)2- Là chất rắn màu xanh, không tan trong nước - Là một ... oxihóa là +1,+2? IV. HP CHẤT CỦA ĐỒNGIV. HP CHẤT CỦA ĐỒNG1. Hợp chất đồng (II) oxit – CuOPhiếu học tập số 2-CuO là chất…………., màu …………… , …………………trong nước. -Là oxít bazơ tác dụng dễ...
  • 18
  • 923
  • 1
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật

Tư liệu khác

... trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiếtbị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử trong giảng dạymang lại hiệu quả ... công nghệ thông tin vào bài dạy bằngcách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát cácthí nghiệm phức tạp mà ... hứng thú học tập của học sinh, khắcphục một số khó khăn đã nêu và để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào trườnghọc.Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ởlớp 83...
  • 4
  • 891
  • 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội)

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

Khoa học xã hội

... về việc xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bài giảng điện tử trong dạy học. Nghiên cứu xây dựng và đóng gói bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy ... học điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học cho sinh viên sư phạm Hóa học hệ chính quy và một số lớp nghiệp vụ sư phạm. Phân tích, đánh giá kết quả của việc hoàn thiện bài giảng điện tử. ... Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học (Thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội) ...
  • 4
  • 815
  • 4
Bài giảng điện tử Chí Phèo của Nam Cao

Bài giảng điện tử Chí Phèo của Nam Cao

Ngữ văn

... Đồng thời thể hiện tài năng bậc thầy trong việc phân tích tâm lí nhân vật của thầy trong việc phân tích tâm lí nhân vật của nhànhà vănvăn..* * ýý nghÜa b¸t ch¸o hµnh nghÜa b¸t ... hiện độc đáo của Chí PhèoSự xuất hiện độc đáo của Chí PhèoCâu hỏi: ở đoạn văn đầu tiên, Nam Cao đà Câu hỏi: ở đoạn văn đầu tiên, Nam Cao đà giới thiệu sự xuất hiện của nhân vật Chí Phèo giới ... Quá trình tha hoáQuá trình tha hoá- Chí Phèo là sản phẩm của xà hội thực dân nửa phong kiến Chí Phèo là sản phẩm của xà hội thực dân nửa phong kiến bị tha hoá -> hình t ợng Chí Phèo...
  • 19
  • 4,769
  • 16

Xem thêm